日本的教育有哪些優點

❶ 日本教育孩子有哪些優點

和他們一起玩耍
高橋博史是位獸醫，有兩個兒子。一天傍晚，高橋夫婦在家中將洗滌劑和水按一定比例混合後，倒在大澡盆里，然後讓兩個兒子站到澡盆中間，再用紗布將呼啦圈纏起來套住孩子。就在夫妻倆一起慢慢抬起呼啦圈的一瞬間，夕陽下出現了一個猶如彩虹般絢爛的大泡泡，將孩子整個圍在了裡面！
歡呼雀躍的兄弟二人，馬上將鄰居家的小朋友全都請到家裡來，不知疲倦地一直玩到天黑。在這個實驗里，高橋夫婦讓孩子們了解了光的折射原理，以及在配泡泡水時溶液濃度的計算方法。早期教育
不過，高橋博史說：「不必馬上讓他們學會這些知識。只要（父母）能和他們一起玩耍，孩子們自然會產生興趣。有多大投入，就會有多大收獲，即使這些實驗不能立竿見影地提高孩子的學習成績，但對於提高他們的學習能力來說，卻有相當大的幫助。」
「家庭實驗室」
現在，日本學校里理科課時有所減少，令學生自己動手做實驗的機會也越來越少。而小學課本中那些有趣的實驗，又往往會成為一些名牌中學的入學考試題目。怎麼辦呢？
為提高孩子的動手能力，日本作家高橋秀樹乾脆建了個「家庭實驗室」，他經常在家中帶著兒子一起做實驗。父子倆拆過自行車，安裝過小馬達，每一次實驗成功，他們都會無比興奮。父子倆還曾按照兒子的課本做過這樣一個實驗：先加熱燒瓶，等燒瓶里的水沸騰後蓋上蓋子，然後將燒瓶底部浸入冷水中，一俟燒瓶里的水停止沸騰就馬上用冷水從燒瓶頂上澆下來，看看燒瓶里的水會出現什麼情況。幼兒早教
課本里附有解釋的正確答案是：水會再次沸騰。在試驗中，當水再次沸騰的瞬間，高橋秀樹看到了兒子臉上又驚又喜的表情。
試著讓孩子當家
家住靜岡縣藤枝市的大石壽美惠，小時候是遠近聞名的「捉蟲女王」，她一天最多曾捉過101隻蟬。現在，她又將這門「技藝」傳授給了小女兒小香。小香剛上小學一年級，但她不但能應付各種各樣的昆蟲，連捉蛇都不在話下。她可以輕而易舉地叫出各種昆蟲的名字，甚至還能分辨出它們的年齡。學校的生活課上，小香成了當之無愧的「小昆蟲學家」和「小英雄」。早期教育
實際上，只要父母教育得法，實驗不僅可以培養孩子對自然科學的興趣，也可以培養他們對社會科學的興趣。
今年暑假期間，川崎市的佑雁女士讓正在讀小學6年級的兒子負責准備一周的午飯，而且還要負責采購。佑雁事先規定好最多能花多少錢，並要求兒子只購買「國產食材」。
結果，佑雁的兒子在采購中發現，國產食品和進口食品價格大不相同。在父母幫助下，佑雁的兒子就此進行了「調查」，從而了解了不少進出口貿易知識。
學習給爸爸寫信
日本父母還十分注意培養與孩子的互信關系，並通過家庭教育提高孩子的寫作能力幼兒早教
大石壽美惠的大女兒明子，今年只有8歲，但她的書面表達能力卻十分驚人，原因是她從幼兒園時起就開始記「親子日記」。

❷ 日本的教育也有很優秀的地方，具體表現在哪裡

日本十分重視國民教育系列，尤其是對孩子，她們覺得許多質量應當自小塑造，讓良好的習慣無可救葯，成長才可以變成一個成功的人。她們對小孩子的教學理念有很多地區十分非常值得中國式教育學習培訓。下邊就討論一下，日本人為因素孩子塑造的五個意識：

1. 單獨

日本的孩子自小就十分單獨。在日本的街邊，常常能夠 見到三三兩兩戴著小黃帽，身背小書包的中小學生。日本中小學生念書放學後基本上沒有父母專車接送的，更不容易有些人開了豪華車送孩子念書。她們要不自身坐校巴，要不叫上朋友一群群的一起念書。校園內，午餐全是由學員自身去飯堂拿。每日由2個值日生用木棍抬衣著飯的小箱子返回班集體，再由值日生分發送給大夥兒。吃過飯，大夥兒要自身清理廚具，值日生再把廚具放回特定的地區。日本人十分重視塑造孩子的自覺性，父母和孩子一起走的情況下，經常是成年人一貧如洗，孩子拎著菜籃。日本中小學的第一課便是教孩子單獨，不必不便他人，盡可能不必讓成年人幫助。

我們我們中國人要面子，又喜愛對人會評頭品足。這造成 很多人害怕做好自己，最少在爸爸媽媽眼前害怕做好自己。很多人被社會發展的說白了流行觀念驅使了，從眾效應讓孩子們千篇一律。但是，近幾年來許多八零後九零後的年青父母愈來愈高度重視少兒教育的多元化，重視孩子自身的挑選。

日本的社會發展一方面高寬比自做，大家都十分遵循紀律，過著一成不變的日常生活。另一方面，她們又十分重視每一個人的特點。除開文化教育層面的特點，她們也有一些優勢。例如做一件事喜愛善始善終，對關鍵點規定嚴苛。她們尊崇樸素，對喧囂並沒什麼興趣。中國和日本文化藝術同根同源，卻又有很大的不一樣。我們中國人數千年對文化教育的了解已有高超句句戳心之處。可是針對他人做得好的地區，大家或是應當謙遜學習培訓的。

❸ 日本的教育理念，哪些地方值得借鑒

中國與日本之間可謂關系十分復雜，既有歷史上的日本努力學習中國，又有近代日本帝國主義對中國的侵略。直到現在，在日本從文字到建築都還可以看到中國的影子。二戰後，日本從滿地廢墟到後來的飛速發展，教育在其中占據了十分重要的作用。我們可以敵視這個國家，但是要學習他們的優點，借鑒他們的教育，因為不論從地理位置還是文化屬性，我們都十分接近，與西方相比，有更多可以借鑒的東西。

三、環保意識教育。

日本的環境之好有目共睹。他們的孩子從小就看著父母進行垃圾分類，垃圾隨身帶走。按人口密度來講，日本比中國人口密度大得多，然而他們的環境衛生卻遠超中國。正是父母的言傳身教，才使得日本的孩子從小就知道環境的重要性。

正視差距，學習日本教育的長處，彌補我們的短處，這樣，我們的國家才會越來越強大。

❹ 日本高中留學有什麼優勢

日本高中留學的優勢
一、日本高中的課程設置大的方向由文部省規定，設置者可作補充規定，每所高中都會設置各種課程，如特別升學課程、一般升學課程、醫進課程、國際課程等。
二、日本高中的設施完備，教材優質。日本的高中配備技術室、音樂教室、電腦室、家庭科室、圖書室、自習室，學生在課余時間可以利用圖書室或者自習室來學習。這些良好的教育環境能夠提高學生學習的積極性。
三、大學升學率100%
日本高中提供保送、推薦大學名額，學生也可參加各個大學的自主招生。所以歷年來留學生大學升學率都是100%。關於將來的升學目標，學生可以與升學指導老師商談。比傳統的讀語言學校再考大學，能提早一到兩年考入理想的大學。
四、統一住宿管理、膳食營養均衡
專門的宿管老師統一進行住宿管理，固定作息時間，日本高中很注重飲食，學校都會配備營養師，每天食堂給學生提供營養均衡的飲食。
五、簽證率100%
日本入國管理局對申請日本高中的審查點低，簽證率100%。無需提供日語等級證明以及家長的資金來源及銀行流水。

❺ 日本的教育，為何能被世界各國所稱贊

在很多人眼裡日本在教育方面真的特別值得我們學習，畢竟他們在教育方面有著不一樣的見解和方法。而且相比較之下中國的教育還是存在很大短板的。

最重要的是日本校服的普及和設計水準，真的可以排在全球首位。他們潛意識里非常注重統一制服所帶來的社會認同感，還能消除學生之間的社會障礙，設計也緊跟時尚潮流並對校服改進。

所以說日本的教育方法的確非常的優勢，能讓孩子們健康快樂又不會特別枯燥的成長，值得我們國內的教育機構和學校借鑒，希望我們能夠取長補短，讓祖國的花朵們茁壯成長。

❻ 日本教育的特點

小學四年級之前基本上沒有考試；開學季在4月1日開學；給食教育，向所有的中小學師生提供統一的午餐，並在教室里吃；修學旅行，根據學習內容不同被細分成若干類別；書法教育很普及；校服地域特色明顯。

1.小學無考試

在日本的公立小學中，學生在升入四年級之前基本上沒有考試，只有一些小的單元測試，他們的教育目的不是「一開始就用考試來判定孩子們的知識、記憶和考試能力」。

2.不同於別國的4月1日開學季

雖然全世界大多數學校都是在9月左右開始新學年，但在日本一定是櫻花爛漫的4月。

據記載，當時高等師范學校上書文部省列舉了選擇4月為新學年的四條理由：

（1）9月開學制使得畢業考試總是設在炎熱的夏季舉行，對學習不利。

（2）9月開始的學年同四月開始的會計年度不一致，導致學校財政處理十分不便。

（3）地方小學是4月開學，而高等師范附屬小學隨大學在九月開學，因管理需要應該統一。

（4）徵兵令規定每年9月到來年4月為申報期間，即9月被學校錄取的青年在來年4月可能就會被應征入伍。

所以，後來日本就開始慢慢實行4月為新學年。4月是櫻花開放的季節，也是萬物復甦出芽的春天。

另外，日本學校學年分為3個學期，一般情況是：4月—7月，9月-—12月和1—3月（各個學校有所差異）。所以他們一年有暑假、寒假、春假三個假期。

3.獨特的「給食教育」

為了確保學生吃到健康和均衡的膳食，日本幾乎所有的中小學都以標准化菜單向全校師生提供統一的午餐，並在教室里吃。

「給食」並不僅僅是簡單的吃飽喝足，各所學校配備有專業營養師，每月底學校向家長們派發下月每天午餐的食譜，為了讓家長放心，也有利於家庭的晚餐計劃。

每到午餐時間，校園里熱鬧非常，學生輪流值勤，輪到的孩子穿上規定服裝，給大家分發食物。全體吃完後一起收拾碗筷、打掃衛生。

4.讓人羨慕的修學旅行

日本的修學旅行因學習的內容不同被細分成若干類別。比如歷史學習，主要通過參觀歷史遺跡，學習歷史知識。這種旅行多去京都、奈良和東京等地，還有體驗大自然的森林修學旅行和農業修學旅行等。

5.日本書法教育的普及

從中國傳入日本的書法深刻影響了日本的文化氛圍。在日本，中小學校都會開設書法課，小學三年級開始學習書法，直到初中畢業，而且大學也有書法專業，業余的書法教育也遍及全國。

6.校服地域特色明顯

大家應該都知道，論校服的普及和設計水準，日本可以排在首位。日本人潛意識里非常注重統一制服所帶來的社會認同感，其中校服不僅體現學校校風和地域特色，還能消除學生之間的社會障礙。

另外，日本校服的設計非常與時俱進，緊跟時尚潮流並對校服改進，這也是學生們認同校服的原因之一。

❼ 日本小學教育，有什麼做得好的地方

其實很多日本人都給大家心目中留下了很有素質並且很懂禮貌的印象，這也得益於他們良好的小學教育。那麼既然日本的教育小學教育聞名於世界，那我們今天就來分析一下，它到底有哪些方面做得很好。

其實日本的教育，不是很注重於分數，他們更注重於團結和分享精神，他們通常通過集體活動或者日常活動讓學生們懂得合作的意義，而且懂得要學會承擔責任，這也是日本學校教育中值得學習的優點。

❽ 日本教育有什麼特點為什麼他們的國民素質這么高

截至2015年，日本日本人贏得了諾貝爾獎，包括諾貝爾物理獎，化學，生理學或醫學獎，和平獎和文學獎。事實上，在日常生活中，在新聞中，我們所有人都可能看到日本的垃圾分類和超高的國民素質。也許你感嘆了這些國民的優秀品質，但這些都不可以將其從小開始的教育中脫離，日本教育確實存在很多值得我們學習的地方。

父母應該與孩子溝通，幫助他們的孩子成長，而不僅僅是教授知識。更應及時教授孩子們正確的道德觀和價值觀，並在成長時引導你的孩子。

當然，在日本教育中，還有校園欺凌，低度等等。教育問題是所有國家最重要的問題之一。在時間的變化中，將解決教育中的各種問題。

❾ 日本的教育，有什麼值得我們學習的嗎

值得家長學習日本的「變態」教育方式

1、 「界限分明」的自立教育

自立教育是日本教育中最重要的之一。

孩子在很小的時候，父母教育孩子要自主獨立，不要總想著依靠或依賴別人。

在日本的路上你總能看到孩子自主獨立的樣子：孩子自己拿自己的東西，即便是父母接送孩子上下學，都沒有幫孩子拿東西的，只是空手陪著孩子。

連日本皇室接送小公主也是這樣，即使下雨了孩子自己拿包包，沒有給父母拿著，從照片中有細節，你們都能看出日本對孩子的「變態」教育：自己的事情自己做，自己的東西自己拿，自己的責任自己承擔，這就是日本教育很值得我們中國人學習的一點。

雖然這種苛刻的教育兒童方式，使中國人不敢恭維，但也是日本迅速強大的縮影。

而且孩子的成長是一個長期的過程，並不是哪個國家的教育方式就一定是好的。可是我們不能否認社會和家庭一起教育孩子在生活中的各種各樣的細節，重視培養孩子禮貌關心的個性，比如獨立自主的習慣、百折不撓的勇氣……值得我們去學習。

❿ 日本的教育，有哪些做得很出彩的地方

日本教育這塊做得確實值得稱道。他們以匠心、禮貌和長壽而著稱，這和他們的教育體制有著莫大的關聯。我們可以梳理出日本八個8教育特色：

在日本，學生們四年級之前 (10歲左右) 都不需要參加任何考試，只需進行一些簡單的小測驗即可。因為日本人相信，在學習知識的前三年，最終重要的是培養學生們的思想品德和禮義廉恥。