日本語用日語怎麼說
Ⅰ ＂中日交流標准日本語＂用日語怎麼說
中日交流標准日本語（ちゅうにちこうりゅうひょうじゅんにほんご＝チュウニチコウリュウヒョウジュンニホンゴ）
請參考
Ⅱ 日語 用日文怎麼寫
對的，讀音：﹝にほんご﹞，「日語」的日文：
日本語﹝にほんご﹞；
釋義：
1、名詞
2、日本民族の使うことば。日本の公用語。「にっぽんご」とも言う。
3、日語。日本語。（也說「にっぽんご」）
日文的語法
濁音和半濁音
濁音主要是在清音的右上角添加兩點（゛、點々、濁點、或濁 ら）表示、而ha行假名加上一個圓圈（゜、半濁點、或丸）表示半濁音。
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日語使用范圍：
日語的使用范圍包括日本國全境（琉球地區大部分使用，有原住民使用琉球語，日本不承認琉球語為獨立語言）。
把日語作為通用語的國家並不只有日本，帛琉的昂奧爾州也在把日語作為通用語，因為1914年到1945年日本曾統治帛琉，在那期間使用了日語授課。
日語在世界范圍使用廣泛，因為日本動漫產業在世界范圍內的影響力，雖不是聯合國工作語言，在世界上影響力也很大。特別是對於與ACG相關的物什，日語幾乎是唯一的用語。
日語主要在俄羅斯，東亞，東南亞，南亞，大洋洲，美國，加拿大，墨西哥，南美洲等國家和地區，及歐洲的英國為少數的重要語言。
Ⅲ 日本語用日文怎麼說
にほんご
ni hong go
Ⅳ 日本語，謝謝怎麼說。
要說成：ありがとうございます
ございます前面可以接形容詞、形容動詞、形容詞型助動詞、形容動詞型活用助動詞的連用形。當接在形容詞、形容詞型助動詞連用形後面時，要發生音便，即把詞尾く變成う，這就是形容詞的音便，叫做ウ音便。ウ音便會引起形容詞詞幹部分的讀音變化。
一、形容詞詞乾的最後一個音節在ウ段或え段時，把形容詞詞尾い變成う即可。
寒い寒うございます
安い安うございます
細い細うございます
遠い遠うございます
二、形容詞詞乾的最後一個音節在イ段時，這個音節讀成ゆ拗音，但當形容詞詞乾的最後一個音節是い時，要變成ゆう。
可愛い可愛うございます
宜しい宜しゅうございます
大きい大きゅうございます
三、形容詞詞乾的最後一個音節在ア段時，這個音節讀成お段音。
早い早うございます
ありがたいありがとうございます
形容詞連用形く和ございます或存じます的中間如果介入助詞は或も，不發生ウ音便。如：
高くはございましたが疲れませんでした。
あまりありがたく（も）ございません。
注意後一個例句，當形容詞連用形く接ございません或存じません時，中間即使不介入助詞は或も，也不能發生う音便，如不能講「新しゅうございません」、「ありがとうございません」。
希望我能幫助你解疑釋惑。
Ⅳ 日本語言學校 日語怎麼說
語言學校的話是
言語學校 げんごがっこう
Ⅵ 日文用日語怎麼說
有兩種說法：
一種是：日本語（にほんご）ni ho n go
第二種是：日本語（にぽんご）ni po n go
其實最常用的是第一種。讀法幾乎一樣。
Ⅶ 日本用日文怎麼寫
"日本"兩字用日文寫就是"にほん"。
にほん，這是普遍寫法，用羅馬字表示就是nihonn。而用日文假名寫會有兩種讀音「にほん（nihon）」和「にっぽん（nippon）」，一般國內的教科書都用前者的「にほん（nihon）」，但在日本，很多時候也會說「にっぽん（nippon）」。
日語資料：
日語（Japanese）又稱日本語（にほんご），為日本國的官方語言，母語人數有1億2500萬人，使用日語的人數佔世界人口的1.6%。
日語的使用范圍包括日本國全境（琉球地區大部分使用，有原住民使用琉球語，日本不承認琉球語為獨立語言）。
日語在世界范圍使用廣泛，因為日本動漫產業在世界范圍內的影響力，雖不是聯合國工作語言，在世界上影響力也很大。特別是對於與ACG相關的物什，日語幾乎是唯一的用語。
日語主要在俄羅斯，東亞，東南亞，南亞，大洋洲，美國，加拿大，墨西哥，南美洲等國家和地區，及歐洲的英國為少數的重要語言。
日語在網路用戶中的使用人數有9900萬人，居世界第4位。以日語為母語的人有1億2700萬人，在全球的使用者人數為128,204,860人，在20個國家中位列第9，而網路使用人數則上升了5位。
把日語作為通用語的國家並不只有日本，帛琉的昂奧爾州也在把日語作為通用語，因為1914年到1945年日本曾統治帛琉，在那期間使用了日語授課。
Ⅷ 日本語 用日語怎麼讀
三ヶ月(みかげつ)
私は日本の伝統文化(でんとうぶんか)が好きです。歌舞伎(かぶき)とか,落語（らくご）とか。分からないけど、好きです。
我很喜歡日本的傳統文化,像歌舞伎,落語什麼的,(最好別說能,能日本人都不是很懂,喜歡的人都不多,你說了,估計人家也不大相信),雖然聽不懂,但還是很喜歡.
還有一種:
私は日本語に興味（きょうみ）があります。日本に行って、いろんな人と交流して、見聞を広めるつもりです。
我對日語本身很感興趣,想去日本,和很多的人交流,增長見聞.
至於樓上說的,不能說的太大,我覺得還是要看情況,也不能一味的貶低自己的志向,如果你確實是抱著要學習先進知識的想法來的,那你就說:
日本には先進（せんしん）な技術（ぎじゅつ）があります。私は、研究のために日本に行きたいです。
日本有很先進的技術,我是抱著科研的志向去日本的.
另外還有一點,最好不要讓簽證官感覺到你有移民的傾向,如果問到你畢業以後的打算,你可以說的含蓄一點,說還沒考慮好之類的也行,雖然現在日本已經開始招收30萬留學生的計劃,但如果是有移民傾向的估計還是會考慮考慮的.
Ⅸ 日本語怎麼說
にほんご（日本語）中文的發音是： 你 紅 高
Ⅹ 「語言」用日語怎麼說
（げんご）。
一日語的起源與發展
（1）在公元3世紀以前，日本只有語言，而沒有可以用來記錄話語和事件的文字，所有的事情都靠口口相傳。奴隸社會中期以後，隨著社會生產力的發展，人與人之間的交流就變得越來越多起來了。很多事情，單靠語言，無法得到有效解決，人們迫切需要文字的誕生。
（2）反正自己想也想不出，看到中國文字後，日本人果斷選擇了自我創造文字，直接去借用中國文字來書寫。偷懶的日本人直接借用中國漢字也是沒有那麼容易的，由於日本和中國的語言不統一，很多東西無法直接用漢字來進行書寫。
二學習日語的方法
（1）對於一門語言，語音是最基礎也是最重要的，對於日語來說自然就是五十音圖了。把五十音圖按從左到右，從上到下，即橫行豎行的順序全部背過並記熟，記得學習的時候一定要聽著光碟里老師的語音學習。
(2)在找到自己喜歡的教材後，要瀏覽一遍教材內容，主要是看書的教學流程和教學方法，做到學習心裡有數，然後制定一個相對適合自己的學習計劃。比如一篇課文幾天學完，這本書在多長時間以內學完。並每天監督自己完成，如果有好朋友，可以讓其監督，對自己完成計劃很有用處。