日本動詞怎麼讀

1. 「日本的」的單詞怎麼讀

日本的（な）=「読音：」nihonnteki(na)=意思：日本式（的）

的=是個表示某一種性質或者是范圍的連接詞
一般接な（接續體言=名詞代詞類）或者に（接續用言=動詞形容詞等類）

例如：
政治的な問題
家庭的な雰囲気
日本的気候

以上

2. 關於「日語中很多同一個寫法的動詞有兩種讀音」的疑問

的確是這樣的，但是兩者的區別真得很小，基本上就是感覺的問題
舉個例子吧 避る 有兩個讀音 sakeru 和yokeru 有的時候兩者可以互換，比如說對象是實體的時候，但是有時抽象的事物的時候就就只能由其中的一個了。 這個好算比較好區別的。
關於 怒る 這是我自己的感覺 一般在日常生活中用おこる 比如。。。生氣了什麼的 但是要是「怒火」的話用いかる 這是一種很正式的感覺 比如說神的怒火什麼的 這個詞在新聞很常用。

3. 日語 「動」字怎麼讀有幾種讀法（平假名讀音）

どう
うごく（動詞）
うごかす（動詞）

4. 英語的「日本」怎麼發音

「日本」英文：Japan，音標【dʒə'pæn】；

1、/d/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然後突然張開，使氣流外沖而成音，須振動聲帶。

2、/ʒ/ 雙唇微開，向前突出，舌尖升近上齦，用力將氣息送出來，須振動聲帶。

3、/p/ 雙唇緊閉並使氣流突破雙唇外瀉。

4、/ə/ 舌上抬，唇成自然狀態，口半開半閉，發「厄」之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發音

5、/æ/ 雙唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下齦，牙床開，軟齶升起，唇自然開放。 是字母a在閉音節或重讀閉音節中的發音

6、/n/ 雙唇微閉，舌尖抵住上齦，振動聲帶，使氣流從鼻腔出來。

(4)日本動詞怎麼讀擴展閱讀：

一、英語重讀閉音節就是閉音節中為重讀音節的音節。重讀閉音節中母音字母不是發它本身的字母音，而是發短母音。

1）一個母音字母後跟一個或幾個輔音字母，他們組成的音節必須是重讀音節， 如：apple

2） 以一個輔音字母結尾，如：fish

3）母音字母發短母音

二、英語音標發音

1、/i:/ 舌抵下齒，雙唇扁平作微笑狀，發「一」之長音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在單詞中的發音，此音是長母音，一定注意把音發足。

2、/ɪ/ 舌抵下齒，雙唇扁平分開，牙床近於全舌，發短促之「一」音。 是字母i或y在單詞中的發音，發此音要短促而輕快。

3、/æ/ 雙唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下齦，牙床開，軟齶升起，唇自然開放。 是字母a在閉音節或重讀閉音節中的發音

4、/e/ 舌近硬齶，舌尖頂下齒，牙床半開半合，作微笑狀。 是字母e或ea在單詞中的發音

5、/з:/ 舌上抬，唇成自然狀態，口半開半閉，發「厄」之長音。 是字母er、ir、or或ur在單詞中的發音

6、/ə/ 舌上抬，唇成自然狀態，口半開半閉，發「厄」之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發音

7、/ɑ:/ 雙唇張而不圓，牙床大開，舌後微升，舌尖向後升縮微離下齒，發阿之長音。 是字母er在閉音節或重讀閉音節中的發音也是字母a在以st結尾的單詞中的讀音。

8、/ʌ/ 雙唇平放，牙床半開，舌尖抵住下齦，舌後微微升起，發短促之「阿」音 是字母o或u在單詞中的發音

9、/ɔ:/ 雙唇界於開閉、圓唇之間，牙床半開漸至全開，舌尖卷上再過渡為卷後。 是字母o、al、or、oar、our或oor在單詞中的發音

10、/ɒ/ 雙唇稍微向外突出圓形，舌後升起，舌尖不觸下齒，發「奧」音 是字母o在單詞中的發音

11、/u:/ 雙唇成圓形，牙床近於半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發 「屋」之長音。 是字母oo或ou在單詞中的發音

12、/ʊ/ 雙唇成圓形，牙床近於半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發短促之「屋」音。 是字母u、oo或ou在單詞中的發音

13、/aɪ/ 將口張開略圓，舌後升起，舌尖向後收縮，由發「阿」音平穩過渡到發「一」音。 是字母i或y在單詞中的讀音

14、/eɪ/ 舌尖頂下齒，牙床半開半合，雙唇扁平，由發「哀」平穩過渡到發「一」之長音。 是字母a在開音節中的讀音。

15、/aʊ/ 將口張開略圓，漸漸合攏，雙唇成圓形，由發「阿」音平穩過渡到發「屋」音。 是字母ou和ow在單詞中的發音

16、/əʊ/ 口半開半合，舌後微升，過渡成雙唇成圓形，發「歐」之長音。 是字母o、oa和oe在單詞中的發音

17、/ɪə/ 雙唇張開岈床由窄至半開舌抵下齒逐漸過渡至上卷，從「一」音過渡到「厄」音。 是字母ear、ere、ea、eer在單詞中的讀音

18、/eə/ 雙唇張開後略圓，牙床張開相當寬，舌尖卷上漸至卷後。 是字母ear、are、air在單詞中的讀音

19、/ʊə/ 雙唇成圓形，牙床近於半合，舌尖不觸下齒，發「屋」之長音，然後從「屋」音過渡到「厄」音。 是字母our、oor、ure、eer在單詞中的讀音

20、/ɔɪ/ 雙唇外突成圓形，發「奧」音逐漸過渡為雙唇扁平分開，發「一」之短音。 是字母oy和oi在單詞中的讀音

21、/p/ 雙唇緊閉並使氣流突破雙唇外瀉。

22、/b/ 雙唇緊閉並使氣流突破雙唇外瀉，須振動聲帶。

23、/t/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然後突然張開，使氣流外沖而成音。

24、/d/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然後突然張開，使氣流外沖而成音，須振動聲帶。

25、/k/ 用舌根抵住後顎，再突然張開，使空氣外沖而成音。

26、/g/ 用舌根抵住後顎，再突然張開，使空氣外沖而成音，須振動聲帶。

27、/s/ 雙唇微開，上下齒接近於合攏狀態，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。

28、/z/ 雙唇微開，上下齒接近於合攏狀態，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出，須振動聲帶。

29、/f/ 上齒輕觸下唇，用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出。

30、/v/ 上齒輕觸下唇，用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出，須振動聲帶。

31、/ʍ/ 雙唇突出，呈尖圓形，舌後升向軟齶，氣息流過，相當於/hw/。

32、/w/ 雙唇突出，呈尖圓形，舌後升向軟齶，氣息流過，須振動聲帶。

33、/∫/ 雙唇微開，向前突出，舌尖升近上齦，用力將氣息送出來。

34、/ʒ/ 雙唇微開，向前突出，舌尖升近上齦，用力將氣息送出來，須振動聲帶。

35、/h/ 口半閉，氣息由聲門出來，但是不振動聲帶。

36、/j/ 雙唇微開，舌抵下齒貼近硬齶，氣流摩擦而出。

37、/l/ 雙唇微開，舌抵上齦，氣流側出，振動聲帶。

38、/r/ 唇形稍圓，舌身略凹，舌尖上卷，振動聲帶。

39、/m/ 雙唇閉攏，舌放平，振動聲帶，使氣流從鼻腔出來。

40、/n/ 雙唇微閉，舌尖抵住上齦，振動聲帶，使氣流從鼻腔出來。

41、/ŋ/ 雙唇微閉，舌尖抵住下齦，振動聲帶，使氣息由鼻孔流出來。

42、/θ/ 上下齒咬舌尖，送出氣流，並使舌齒互相摩擦。

43、/ð/ 上下齒咬舌尖，送出氣流，並使舌齒互相摩擦，須振動聲帶。

44、/t∫/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音。

45、/dʒ/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音，須振動聲帶。

46、/ts/ 舌尖抵住上齒，作好發「t」的姿勢，氣流沖破阻礙，發出短促的「t」音後，緊接著就發「s」之摩擦音。

47、/dz/ 舌尖抵住上齒，作好發「d」的姿勢，氣流沖破阻礙，發出短促的「d」音後，緊接著就發「z」之摩擦音。

48、/tr/ 舌尖抵住上齒，作好發「t∫」的姿勢，氣流沖破阻礙，發出短促的「t」音後，緊接著就發「r」之摩擦音。

5. 行きます應該怎麼讀

く沒有了

行く⇒行きます

看看下邊的解釋

日語動詞變化形式、態式及接續形式小結（初級）

（一）動詞分類

1
、根據變化形式分為五段動詞、一段動詞、カ變動詞、サ變動詞。

五段動詞：
以除る外う段假名結尾的動詞
（即非る動詞）
及以る結尾且倒數第二個假名
是あ、う、お段假名的動詞，是五段動詞。

一段動詞：以る結尾，倒數第二個假名是い、え段假名的動詞，是一段動詞。

カ變動詞：來る。

サ變動詞：する或
「
漢字
」+
する。

PS
：通常在《標准日本語》中將五段動詞寫作
1
類動詞、一段動詞寫作
2
類動詞、カ
變動詞和サ變動詞寫作
3
類動詞。在動詞中有特例存在，應該特殊記憶。如：
「
帰る
」
按分類
應該是一段動詞，但實際上它是一個五段動詞！

2
、根據和名詞關系分為他動詞和自動詞。

他動詞即及物動詞，自動詞即不及物動詞。

他動詞和賓語之間用助詞を。

（二）動詞變化形式。

動詞變化形式共
6
種
——
連用形、未然形、意志形
(
推量形
)
、假定形、基本形和命令形。
變化時，都是變結尾最後一個假名，以下是用省略說法。カ變動詞在變化時發生音變。

1
、連用形（ます形）

不同分類的動詞，其連用形不盡相同，動詞連用形的用法很多，包括作（動）名詞、表示
中頓、後續敬體助動詞
[
ます
]
構成敬體等等。其活用規律如下所示：

五段：

う段
→
い段

行く
→
行き

一段：

去掉る

寢る
→
寢

カ變：

來る
→
來（音
「
き
」
）

サ變：

する
→
し

勉強する
→
勉強し

五段動詞有兩種連用形，一種用於後續敬體助動詞
[
ます
]
、以及作（動）名詞、中頓形等；
另一種用於後續過去完了助動詞
[
た
]
及接續助詞
[
て
]
等。前者屬一般連用形，通稱連用形，
如
6.7.2.3.1
中所示；後者屬特殊連用形，又稱音便形。

音便形共有三種，即
[
ツ促音（又稱
「
促音便
」
）
•
イ音便
•
ン音便（又稱
「
撥音便
」
）
]
。音便因
詞尾不同而異。如下表所示：

音便形種類

動詞詞尾原形

詞尾音便形

後續成分

______________________________________________________________

促音便

つ，う，る

っ

た、て

イ音便

く

い

た、て

ぐ

い

だ、で

撥音便

ぬ，ぶ，む

ん

だ、で

五段動詞詞尾
[
す
]
無音便形，只有一般連用形，故無論後續
[
ます
]
還是後續
[
た
]
、
[
て
]
，
均用其連用形
[
し
]
。

一段動詞、カ變動詞（くる）、サ變動詞（する）亦只有一般連用形，故無論後續
[
ます
]
還是後續
[
た
]
、
[
て
]
，均為同一形式。

2
、未然形（ない形）

五段：

う段
→
あ段＋ない

行く
→
行かない

以う結尾，う
→
わ＋ない

言う
→
言わない

一段：

去掉る＋ない

寢る
→
寢ない

カ變：

來る
→
來ない（音
「
こない
」
）

6. 日語中的英文字母怎麼讀。A-Z 日語高手進。

讀法如下：

1、A-G：

英文字母的日語用片假名表示。片假名主要用來表示外來語：外國人（除日本人外）的姓名、外國（除日本外）的地名、所有的外語詞（除日語外）等專有名詞。

日語中的單詞總體上可以分為兩大類：獨立詞和附屬詞

1、獨立詞

體言——無詞尾變化，其中名詞、代名詞、數詞可做主語

名詞（めいし）：表示人或事物的名稱，例詞：テレビ、電話、部屋。

代名詞（だいめいし）：用來代替人或事物的名稱，例詞：わたし、あなた、彼、彼女。

數詞（すうし）：表示數目和數量的單位，例詞：一、一つ。

副詞（ふくし）：修飾用言，例詞：たくさん、すごい。

連體詞（れんたいし）：修飾體言，例詞：この、あの、その。

接続詞（せつぞくし）：起接續作用，例詞：でも、しかし。

感嘆詞（かんたんし）：表示感嘆，呼喚或應答，例詞：はい、ええ、いいえ。

用言——有詞尾變化，可單獨作謂語

動詞（どうし）：表示動作、存在或狀態，例詞：書く、食べる、ある、いる。

形容詞（けいようし）：表示性質或狀態，例詞：高い、低い、暑い、寒い。

形容動詞（けいようどうし）：表示性質或狀態，這是日語當中特有的一種品詞，它具有形容詞的功能，但又具有和動詞一樣的詞尾變化，所以叫形容動詞。例詞：好きだ、上手だ、靜かだ。

2、附屬詞

助詞（じょし）：無詞尾變化，附加在詞後，表示詞的語法地位，與其它詞的關系，增加含義。

助動詞（じょどうし）：有詞尾變化，用在用言或助動詞後，起一定的語法作用。

7. 在日語中,.......です怎麼發音,還是念原來的音嗎,平時說的時候可以省略嗎

好多人問這個問題哦
標准念SI哦，但是日本的女孩子多念SU，她們覺得這樣發音比較可愛，你去聽大冢愛的歌，她就是念的SU。
男生的話就請念SI
省略的情況是有的，一般用在朋友之間，直接說ス就可以了，這種說法在日本的年輕人之間很流行，例如
おはようございます→おはようス
但是ス請打片假名哦

8. 日語「著く」動詞變形和讀音是什麼

日語「著く」動詞變形和讀音是：

【つく】【tsuku】
自動詞・五段/一類

1、 達到；夠著。（觸れる）。

例如：

（1）體を前に折り曲げると手が地面に著く。
一哈腰手就夠著地。
（2）頭が鴨居に著かない。
頭夠不著門楣。
（3）すそが地に著く。
衣服下擺著地。

2、寄到；運到。（屆く）。

例如：

（1）荷物が著いた。
行李寄到了。

3、 到，到達，抵達。（到著する）。

例如：

（1）汽車が著いた。
火車到了。
（2）船が港に著く。
輪船進港。
（3）5分遅れて著く。
晚到五分鍾。
（4）5分では著かない。
五分鍾到不了。
（5）最初に著いた人。
最先到的人。
（6）朝 北京をたてば、晝 東京に著く。
早晨從北京起身，午間就到東京。

9. 日語動詞發音規律，令人細思恐極，是否人為干預過

日語動詞的發音非常規律，讓人看到之後細思極恐。只能說發音比較單純，根本就沒有什麼多的音調。平時一定要多多練習，要學會掌握住裡面的感覺。假如在課本上沒有看到的話，那自己便要去尋找到一些不一樣的詞條。要學會豐富自己的閱讀量，努力的打開其視野。老師沒有將日語講明白的話，可以選擇在網路上找一些例子供自己學習參考。要多多的豐富一下自己的內在，才能夠在使用的時候得心應手。

總的來說家長想讓孩子學習日語是可以的，畢竟能夠讓孩子多掌握一門語言。誰都不知道孩子上大學會選擇去哪裡，假如是日本的話，那便有很好的用處。平時家裡一定要買一個復讀機，裡面要安上日語的英文磁帶。相信反復的去聽，孩子必定會有一天掌握住其中的要領。家長都要孩子多多的練習，才能做到熟能生巧。家長要做好孩子的監督，那才是最好的方式。

10. 日語中。一類動詞怎麼說。要日語的。日本人講語法。怎麼說一類動詞和二類動詞。我要發音

一類動詞：グループI 發音用羅馬字打的話是 guruupu ichi 拼音的話是 gulu-pu yiqi
二類動詞：グループII guruupu ni gulu-pu ni