日本哪裡有教中國舞的

1. 日本的大學舞蹈專業有哪些有中國舞專業嗎

隨著留學的開放，有越來越多的莘莘學子選擇出國留學深造。與早年的留學不同，近些年的留學方向除了文理科類的升學留學外，專業領域的留學也越來越多。比說說音樂呀，美術呀之類的。而這兩年又有一個專業領域的留學在悄悄崛起，那就是舞蹈專業的留學。今天，就給大家聊下日本舞蹈類大學考學的事兒。
01
舞蹈專業在日本的大學里的

專業歸屬

沒有直接叫「舞蹈學院」「舞蹈大學」的而是XX大學的XX學部，XX學科下的舞蹈專業。
想要去日本留學學習舞蹈，一般有2個大的方向選擇，一個是專業的舞蹈學校，在日本一般為專門學校。另一個是本科藝術類院校。包括中國在內，舞蹈這個專業，大學本科類的獨立院校的數量其實都是極少的。日本的大學中因為學部，學科，專業的劃分很是精細。所有報考時並沒有統一的標准化歸屬說法。舉個例子來說，比如日本大學的舞蹈專業報考，舞蹈專業是劃分在藝術學部下的演劇學科里，分為日本舞蹈專業和歐美舞蹈專業2個專業方向。而大阪藝術大學的舞蹈專業報考，是劃分在藝術學部下的舞台藝術學科里的舞蹈專業。

留學生們在日本想要考取舞蹈專業其實一開始不是那麼容易能夠搜集到報考的信息。就是因為舞蹈專業在綜合類大學中被劃分在了不同學部下的不同學科里。
02
留學生可以報考舞蹈專業的

幾所大學

正是因為在報考前期搜尋大學資料時，不能很容易去發現想考專業在自己的意向大學中是否有。除非升學指導老師給與幫助。不然還是要花上不少時間去檢索的。今天就給大家盤點幾所有舞蹈專業的日本本科大學。以及他們所屬學部和學科。
大阪藝術大學

學部：藝術學部
學科：舞台藝術學科
專業名：舞蹈專業

日本大學

學部：藝術學部
學科：演劇學科
專業：舞蹈專業（日舞方向，洋舞方向）

多摩美術大學

學部：美術學部
學科：演劇舞蹈設計學科
專業：演劇舞蹈專業

櫻美林大學

學部：藝術文化學部
專業：戲劇・舞蹈專業

洗足學園音樂大學

專業：音樂劇專業，芭蕾專業，舞蹈專業

日本女子體育大學

學科：運動科學學科
專業：舞蹈藝術專業

尚美學園大學

學部：藝術情報學部
學科：舞台表現學科
專業：舞蹈專業
當然，不是只有這幾所，想要了解其他的意向大學找青島新東方前途包老師。
03
留學生報考條件&考試內容
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盤點了幾個有舞蹈專業的日本的大學，可能大家又要問了：留學生報考的話有什麼條件，考試內容大概是是什麼？
別急，且聽我細細道來~

首先畢竟是藝術類學校，留學生報考考試的時候也是會有像國內的藝考考核類似的考試內容。其次，作為留學生考日本的本科大學還要有統一的考試EJU考試的分數認定。當然，如果學生是赴日讀過高中的，那麼還會多出AO入試等以日本學生身份考試的機會。
簡單給大家說幾個有舞蹈專業的學校考試資格及內容。
大阪藝術大學藝術學部舞蹈專業
EJU：日語280分以上
專業考：舞蹈專業對應的專業校內考（形體，自備舞蹈等）
面試

日本大學藝術學部舞蹈專業
專業考：自備舞蹈展示
面試

多摩美術大學美術學部演劇舞蹈專業
EJU：日語220分以上
或JLPT：N2以上
小論文
專業考：身體表現
面試

櫻美林大學藝術文化學部舞蹈專業
EJU：日語230分以上
專業考：自備展示
面試

尚美學園大學舞蹈專業
專業考：舞蹈基礎展示
面試

總體來說，大家可以理解日本舞蹈專業報考大學要求重點是2個：1，日語能力。
2，專業基礎測試。和國內藝術類院校其實是差不多一樣的。專業不用多說，既然大家是奔著這個專業方向去的，多少肯定是有基礎的。主要就是日語能力的考核，主流都還是以EJU（日本留學生考試）和JPLT（日語能力考）的成績設定錄取日語分數標准。即使沒有在招生簡章上標注出，通過面試來判定日語聽說能力也是重要標准！
希望這個回答對你有幫助

2. 去日本御茶水女子大學藝術表演行動的舞蹈科 學的是什麼 教學好不好 我是學中國民族民間舞的

日本御茶水女子大,我去過好多次,在日本以前以,男孩子考上東京大學,女孩子考上御茶水女子大學為榮...
藝術表演行動的舞蹈科大學階段以舞蹈基礎加以理論知識,,還有藝術學和行為學的綜合學科.以培養舞蹈演員,和藝術關聯工作者為主
.碩士階段就是理論為主,舞蹈為輔了....但是都是以培育舞蹈老師,舞蹈評論家為主...
之前是日本排名第十位的國立大學...非常好了大學....
韓國只是去旅遊過,印象特別差,對大學就更沒有了解了....希望可以幫到你..

3. 第一屆中日友好杯國標舞比賽是哪一年

答：第一屆中日友好杯國標舞比賽是在1987年5月。

在1986年以前，我國的國際標准舞（簡稱國標舞）只有廣州幾個人從香港個別老師那裡學習引進大陸，與此同時，在上海也有少數人習練跳國標舞，但大多還是都在跳二十世紀三、四十年代的社交舞。

1986年11月，日本業余舞蹈競技協會會長山口繁雄先生與中國對外友協聯系，商談舉辦中日國際標准舞友好賽事宜，中國對外友協隨即與我國舞蹈對口單位中國舞蹈家協會聯系，以促成此文化項目的交流。當時的中國舞協組聯部主任劉秉琦同志具體負責。從1986年11月至1987年3月開始籌備。

為培訓中國舞者，山口繁雄先生和小林彌壽枝女士親自來北京授課，重點培訓了24對舞者，其中摩登舞12對，拉丁舞12對．這些舞者大都來自北京的專業院團。

在此期間，日本著名的國標舞教師成瀨時博先生專程來北京，在二七劇場為舞者上課講解，舞者們進步很快，為中日友好賽做好了參賽舞者的准備，從此也為國標舞在中國的發展奠定了基礎。

為了這一事業在中國的推廣與發展，促成中日「友好杯」比賽，山口繁雄先生做了大量的工作，特別是經濟上給予中方很大支持，如邀請成瀨時博先生來華講學，其往返旅費。食宿費，講課費，以及中國舞者參賽所穿服裝、中國舞者學習和比賽期間的餐費等，都是山口繁雄先生支付的。

山口繁雄先生和成瀨時博先生來京講課後，中國舞協組聯部在劉秉琦同志的領導下，楊大林具體責負組織舞者培訓的工作，他先後在北京交誼舞學校。西城區文化館，並應山東省舞協，浙江省舞協的邀請，進行國標舞的教學推廣工作。隨後，於1987年5月舉辦了首屆「中國杯」國際標准舞比賽。比賽地點在北京交誼舞學校，參賽舞者約200對，主要來自北京和廣州。評審員是中國舞協和在京的舞蹈界專家。比賽結果：

職業拉丁舞冠軍是：朱一炯／陸金茹(北京)；

職業摩登舞並列冠軍是：黃纘沖／胡麗蟬(廣州)、孫軍輝／徐小營(北京)。

中國舞協組聯部和中國舞協群眾舞蹈研究會自1986年起至中國舞協國際標准舞總會成立止，舉辦了近30期國標舞培訓班，培養了來自全國各地的舞者和教師近千人，對促進全國各地的國標舞發展起到了重要的作用。當時，全國只有中國舞協組聯部及中國舞協群眾舞蹈研究會舉辦了國標舞的比賽和培訓。

這個時期的工作，主要是中國舞協組聯部劉秉琦、楊大林等同志以及中國舞協群眾舞蹈研究會會長馮碧華及秘書長傅中樞等同志做了大量的工作。自此以後，國際標准舞開始在中國推廣。

4. 日本空手道源自中國 中國武術又在哪裡

一 武術的概念

武術的起源可以追溯到原始社會。那時?人類即已開始用棍棒等原始工具作武器同野獸進行斗爭?一是為了自衛?一是為了獵取生活資料?後來人們為了互相爭奪財富?進而製造了更具有殺傷力的武器。如《山海經大荒北經》就有「蚩尤作兵伐黃帝」的記載。這樣?人類通過戰斗?不僅製造了兵器?而且逐漸積累了具有一定的攻防格鬥意義的技能。

「武術源於戰爭、生活實踐和社會活動，其發展變化受不同歷史時期政治、經濟、軍事等社會條件的影響和制約，同時又有哲學、歷史、宗教、藝術等的影響與滲透，具有內傾性、和諧性、藝術審美等特性。」在中國文化的長期哺育下，武術具有鮮明的民族文化特色，是歷代華夏民族不斷創造、提煉的結晶和生活智慧的凝聚，成為中國傳統文化的重要元素。

武術，打拳和使用兵器的技術，是中國傳統的體育項目。（《現代漢語詞典》）武術又稱國術或武藝，中國傳統體育項目。其內容是把踢?打?摔?拿?跌?擊?劈?刺等動作按照一定規律組成徒手的和器械的各種攻防格鬥功夫?套路和單勢練習。武術具有極其廣泛的群眾基礎?是中國人民在長期的社會實踐中不斷積累和豐富起來的一項寶貴的文化遺產。是中國民族的優秀文化遺產之一。二 什麼是文化

文化是人類生活的反映，活動的記錄，歷史的積沉，是人們對生活的需要和要求、理想和願望，是人們的高級精神生活。是人們認識自然，思考自己，是人精神得以承托的框架。她包含了一定的思想和理論，是人們對倫理、道德和秩序的認定與遵循，是人們生活生存的方式方法與准則。思想和理論是文化的核心、靈魂，沒有思想和理論的文化是不存在的。任何一種文化都包含有一種思想和理論，生存的方式和方法。需要是現實，理想是嚮往，願望是想得到的，要求是必須做到的!

三 中國武術的文化特性

中國武術作為中華民族傳統文化的一個有機組成部分和獨特表現形式，一方面跟中國的古典哲學、 政治倫理、軍事思想、文化藝術、醫學理論、社會習俗等等相互聯系，相互作用，共同組成絢麗多姿的中國文化整體；另一方面則從一個側面反映出整個中國文化的基本特徵。

武術的文化特徵，主要有如下幾個方面：

(一)哲理性

中國武術是最富有民族文化特色的體育項目。它的指導思想是中國傳統的「天人合一」哲學思想，因此哲理性很強。「天人合一」的觀念是道家哲學本體論的一種表現。它認為人和自然在本質上是相通的，人應順乎自然才能獲得生存與發展。「天人合一」思想給中國傳統哲學帶出了一系列的合一，如形神合一、主客合一、理氣合一也為中國武術打下了思想基礎。首先，武術練功是把人作為一個整體來訓練，講究「內練精氣神，外練筋骨皮」、「內外合一，形神兼備」。而且，把人放到自然中去，把人的運動同周圍環境密切聯系起來。武術練功要求按不同的季節、時辰、時令等，根據自然界和人體機能的變化，採用不同的方法，來達到練功的目的。

由於中國武術蘊涵著深刻的哲理思想，具有修心養性的功效，因此，它在世界上很多國家有著廣泛的影響，如我國古老的健身術與氣功早與印度瑜珈相互滲透，少林拳法於明清時代傳入日本等國，都足以說明中國武術與世界體育文化的交流有著傳統的思想基礎。

(二)技擊性

武術的核心是技擊性。武術的健身功能、娛樂功能、競技表演功能、教育功能等，都是通過以其技擊性為動作設計原則形成的各個攻防技術動作來實現的。而器械又根據不同種類有著不同的使用方法；實戰搏擊又有千姿百態的各種打法。雖然各家各派在技擊方法和技擊原理上各有不同，但都遵循攻防的規律，表現攻防的特點。因此，武術由於具有攻防技擊的特徵而區別於其他體育項目。

從中國武術發展的歷史來看，武術有技擊運動和套路運動兩種表現形式。技擊運動為散手和推手等對抗性項目，著重實用，有明顯的攻防技擊特點；套路運動則講究表演藝術效果，追求美感，但都仍是以體現武術的根本特徵技擊性為目的，力求表現逼真的攻防動作，給人技擊含意的感受。

武術的技擊方法門類繁多，博大精深，受到世界上許多國家的注目和吸納。從技術發展的角度來看，以中國武術的競技特徵，作為推向世界的重要因素，已越來越多地為國際武壇有識之士所認同。

(三)健身性

人們從事武術練習，一般來說，是把健身、技擊實用等作為主要目的。中國武術是一種身體運動形式，屬於人體科學的一部分，而中國的人體科學是建立在傳統醫學——中醫學的基礎之上。中國武術傳統練功的理論是以中醫的陰陽五行說、經絡學說、臟象學說等基本理論為生理學的依據的。中醫理論認為，人之一身，「惟精氣神」為三寶。精氣神三者是相互聯系的，「精盈則氣盛，氣盛則神全，神全則身健；精生於氣，氣化於精，精化於氣，氣化於神」。武術練功不僅重視內在的「精氣神」的鍛煉，而且還強調以內形於外、重在外在的攻防技擊技術動作的演練，因而收到內外兼修、強身健體的健身效果。

人們通過各種手段來增強體質，提高健康水平，是體育文化的根本任務。武術有顯著的健身養生的價值，越來越被世界各國人民所認識。這種實用理性的價值觀也為中國武術推向世界提供了十分有利的條件。

(四)娛樂性

武術的娛樂性包括兩方面：一是人們從習武中獲得身心的愉快，並在社會大眾中得到發展；二是人們從對武術的觀賞中獲得藝術的享受，武術與戲曲、舞蹈、雜技、文學、影視等文藝形式的結合表演，均給人們留下深刻的、精彩的印象。隨著近代科技文化的發展，人們娛樂的方式越來越多，達到娛樂的方法也越來越新奇，因而通過自身對武術的習練以達到自娛性為目的的日漸減少，而以武術的觀賞為娛樂目的的情況，則隨著現代生活方式的演變及人們對武術的健身、防身實用價值認識的提高而大為增多。這種由個體向群體、由封閉向開放方向發展的武術娛樂性文化特徵的轉變，亦是很有利於把中國武術推向世界的。

綜觀人類文化發展的歷史，中國武術同國外其他體育項目一樣，都與國家或民族的政治、經濟、科技與文化發展有著密切的聯系與相互影響。因此，中國武術和國外其他體育項目都是社會發展與文化發展的產物，同屬於世界體育文化的范疇。而歷史上任何一種優秀文化不僅是一個國家或民族高度發達的象徵，而且將會成為世界人民的共同文化財富。所以，中國武術以優秀的民族文化形式走向世界，相信已為期不遠。

二、武術對世界體育文化的影響

在漫長的歷史中，武術作為一種體育教育現象和高雅的文化現象存在、發展，它具有豐富的文化內涵和鮮明的民族特色，不僅是中華民族優秀文化遺產的一個重要組成部分，受到國內各族人民的喜愛，而且還對世界體育文化產生了深遠的影響。

(一)一些國家的拳術源自中國或受中國武術的影響

1、柔道。據一些中、日學者考證，中國武術直接影響了日本柔道的形成。如日本講道館八段、早稻田大學教授山本秀雄在《柔道入門》一書中說：「在柔道各流派的著作中，有各種各樣的說法。一種說法是：柔術來源於中國唐代拳術，是徒手形式的柔法、和法、體術、捕手、小具足、拳法等打、踢、摔、拿競技項目的總稱。到了明朝末年，曾在少林寺學過武術的陳元?於十七世紀上半葉東渡日本，在江戶城南國正寺，傳授中國武術，致使柔道在日本廣泛開展起來，從此流派也日益繁多」最有說服力的是，在日本愛岩山還殘存一塊題為《愛岩山泉法碑》上刻著「拳法之有傳也，自投化人陳元?而始」。19世紀末，日本人嘉納治五郎吸收各式術派的長處，經加工整理，並不斷改進，創立了柔道。

2、空手道。日本國際拳道學聯盟理事長大西榮三在《我所創建的國際柔道學》一文中寫道：「相傳在八十多年前，空手道從中國的福建省傳到於日本沖繩。後來沖繩首里的系洲官恆先生將傳人沖繩的空手套路進行總結，形成了沖繩最初的空手流派。與此同時，沖繩那霸的東恩納寬量先生正好在中國福建拜謝先生為師，並學成回到日本。」另據1989年11月22日《中國體育報》登載：「最近，由福建省體育總會、福建省旅遊局和福建省武術協會以及日本沖繩縣武術界的朋友在福州聯合舉行新聞發布會，正式宣布：現今流行於沖繩縣的空手道剛柔流源於福州市。該流派的祖師東恩納寬亮的師傅系我國鳴鶴拳的一代宗師，福州人如如哥(謝如如)。」可見，日才的空手道源自中國。

3、跆拳道。跆拳道是朝鮮的傳統武術。它的前身是「花郎道」，起源於韓國的民間自衛術，至今已有1500多年的歷史。跆拳道與中國武術有著很深的歷史淵源。早在明代之前，中國的武術技藝就傳入朝鮮，特別是在近代，隨著中國武術和日本武術的不斷輸、花郎道的臂掌結合中國拳術、日本空手道等技術，而融匯成一種獨特的朝鮮拳術，即今天的跆拳道。

4、泰拳。泰拳是泰國的國技，是最受泰國人民喜愛的一項傳統的民族體育運動。關於泰拳的起源眾說紛紜，有一種說法是，泰拳主要受中國古代技擊術的影響，源自中國。泰國古稱暹羅國，明太祖洪武十年(1378年)始昭祿群鷹為暹羅王，以我國翰林學士謝文彬為坤岳，建立了暹羅第一王朝。此後，中暹的關系日益密切，中國雲南省等地遷居暹羅的人越來越多。明清兩代，華僑在暹羅做官也很多。泰國人的祖先，大部分來自我國雲南省西南的傣族。中國武術早就隨著其他文化傳到暹羅。從經過泰國幾代人的篩選、提煉、融化而成今日獨具一格的泰拳，不難看到，泰拳中的肘技、腿技等主要技擊招式與中國武術完全相同或十分相似，這也許可以證明泰拳是源自中國、深受中國武術的影響。

5、截拳道。美籍華人李小龍在20世紀60年代末70代初，創編了獨特的技擊風格和技法的現代技擊術——截拳道而蜚聲國際武壇，同時又以自編、自導、自演的一系列別具風格的「功夫片」而轟動國際影界，以致在許多國家和地區都興起了「中國功夫熱」。李小龍之所以能創造截拳道，是因為他長期受到中國武術文化的熏陶。他依照中國武術「以無法對有法，以無限對有限」等拳理，根據詠春拳的手法和訓練方法以及戳腳拳中的腿法並吸取了西方拳擊和東南亞一些國家的武術特長，從而糅合中外武術的精粹，逐漸形成了自己獨特的技擊理論和技擊風格，創立了一種具有完整體系的新技擊術——截拳道。

(二)「武術熱」豐富了世界體育生活

作為中國寶貴文化遺產的武術，正受到世界的矚目。據不完全統計，目前已有七八十個國家和地區開展武術運動，出現了一股「武術熱」、「功夫熱」，從而推動了一些國家體育運動的開展。

武術在日本十分流行，僅「少林南拳法聯盟」就有2600多個國內分支和300多個歐美分支組織，共有100萬會員。近幾年來，其曾先後11次派代表團來中國訪問，並邀請中國武術協會訪問日本。日本的大、中、小學還把柔道、劍道、相撲和弓道等民族傳統體育項目列為學習課目。

中國武術在東南亞各國和香港、澳門、台灣等地區也很流行。新加坡、馬來西亞、印尼等國至今仍保留著精武體育會。在每年舉行的東南亞武術邀請賽上表演的拳術，除流行的五祖拳外，還有泰拳、緬甸拳、本扎(印尼拳)等，也都是吸收了中國武術技法而發展起來的一些拳種。

隨著許多國家和地方出現的「武術熱」，世界上武術團體如雨後春筍紛紛成立，推動武術向廣度和深度發展。1985年，在一些國家武術組織的共同倡議下，先後成立了亞洲武術聯合會、國際武術聯盟和南美洲武術聯合會。

(三)中華武術深刻的哲理對西方健身觀念的影響

武術之所以具有獨特的魅力，不僅因為它內容豐富，體用兼備，而且還在於它蘊涵著深刻的哲理思想。許多外國朋友不僅積極研習武術特有的精湛技術，而且積極探求武術豐富的哲學文化內涵。

中國武術源遠流長，在長期的武術實踐活動中，形成了各種各樣紛繁復雜、風格有別的武術流派。每個流派都有自己的一套理論或思想。但無論哪一個流派的理論大體上都受到中國古代樸素哲學思想的影響。

美國學者弗里喬夫卡普拉在其名著《轉折點》中寫道：「由於東方哲學和宗教傳統總是傾向於把精神和身體看作一個整體，因而東方發展出大量的從身體方面來解決意識的技術是不足為奇的。這種沉思的方法對治療的意義在西方正逐漸被認識到，許多西方治療家正把東方的身體作用技術，例如瑜珈、太極和合氣道結合進他們的治療中。」由此可見，武術中的哲學思想，現在被西方人士逐漸認識，並正發生著越來越深的影響。

(四)中華武術豐富了世界體育的美學觀念

武術的美，早已為人們所認識，古代就有「武舞」的娛樂表演。武術的某些表現形式和技藝，已相繼被我國的戲劇、舞蹈、雜技所吸收和借鑒。

武術給人的美是一種矯健的運動之美，同時在身態、動態、節奏和神采上又兼有民族風貌的英武之美，是高度的力與美的結合，是一項很有健身效果和藝術之美的體育運動。

武術美包含功架造型、攻防技擊和手眼身法步以及節奏、速度、力度等方面。其中功架造型直按產生技藝形式之美，攻防技擊是武術特有的內涵，武術之美寓於攻防技擊之中。武術具有的美學價值，豐富了世界體育的美學內容，給世界人民提供了高尚的美的享受。

(五)中國武術對世界醫療保健作出了傑出的貢獻

太極拳能起到強身壯體、祛病延年的作用，受到很多國家的歡迎。據日本醫學家古田信夫的研究證明，太極拳具有精神和肉體的雙重醫葯效果，對高血壓和肥胖病特別有效。因此，太極拳被譽為中老年人的健身寶，是治療慢性病的良葯。美國從1964年到1977年出版的太極拳書籍已有31種。有的再版了十幾次。日本從1973年起，在東京成立了太極拳協會，推廣各式太極拳。此外，武術中的各種拳術和各種辦法，也具有良好的醫療保健作用。例如：形意拳崩、炮橫、劈、鑽五拳，相應與五行相配，練此五拳時也可相應收到練肝、心、脾、肺、腎的效果；八卦掌以及不少的拳種的拳理均強調站樁及行拳時要「五趾抓地」，這有促進經脈內氣通暢的功效；近年來流行的經絡點穴療法和氣功點穴療法亦收到奇妙的療效。

5. 日本有什麼學習舞蹈的學校

請到山東濟南關系外語學校（0531—87987938)，這是日本國在中國
的留學生培訓基地。由日本相關大學直接到校招收藝術類留學生。留學合格率100%，簽證率100%。

6. 請問日本都有哪些藝術類的大學是學舞蹈的，我想去日本留學。

你好，我給你簡單介紹一下日本在藝術方面比較卓越的學校，希望你以這些大學為目標，進入這些大學，進入這些專業學習，但是你現在得申請日本的語言學校，你要通過日本的EJU考試，然後拿著成績取申請這些學校，更多疑問hi我

日本的設計運用傳統的理念，現代的元素和構成手法，走在了設計的前沿。這不能不值得中國的設計師學習和借鑒。
東京藝術大學（Tokyo National University of Fine Arts and Music）
由東京藝術學校和東京音樂學校兩所專科學校合並而成。這兩所學校都成立於1887年，1949年兩校合並成立了東京藝術大學。1963年學院開始成立研究生院。最初只能授予碩士學位，1977年以後開始授予博士學位，自此以後，學院的教育和研究能力得到了整體的提升。該校現開設的藝術與設計相關的課程主要有：日本畫，油畫，雕塑，工藝品，一般設計，建築，美學和藝術史，媒體藝術，文物保護等。碩士研究生的研究方向有：繪畫、雕塑、工藝、設計、建築、藝術學、文化遺產保護。博士研究生的研究方向有：美術、文化遺產保護。

千葉大學工學院工業設計系（National University Corporation Chiba University）
千葉大學是一所學科門類齊全的日本國立綜合大學，包括文學院、教育學院、法經學院、理學院、醫學院、葯學院、看護學院、工學院、園藝學院、教養部等10個學院。工業設計系所在的工學院的前身是成立於1921年的東京高等工藝學校。工學院由設計工學科、城市環境系統學科、電子機械工學科、情報畫像工學科和物質工學科組成。屬於設計工學科的工業設計系由工業意匠計劃講座和傳達意匠講座構成。工業意匠計劃講座包括：人機工程學、材料計劃、設計系統計劃、產品設計、環境設計等五個專業研究領域。傳達意匠講座包括：設計文化計劃、設計造型、視覺傳達設計、設計心理學等四個專業研究領域。

京都市立藝術大學（Kyoto City University of Arts）
其前身為京都府繪畫學校，建於1880年。是近代日本最早的美術專門學校。後改名為京都市立繪畫專門學校，又改名為京都市立美術專門學校。1950年以日本畫、西洋畫、雕塑和工藝設計4個專業為基礎，成立了京都市立美術大學。1953年成立研究生院，1969年又增設音樂系，故又改稱為京都市立藝術大學。美術系設有美術專業（日本畫、雕塑、版畫、構思設計）、設計專業（視覺設計、環境設計、產品設計）、工藝專業（陶瓷設計、漆藝、染織設計）。招收4年制大學本科生和研究生。碩士研究生的研究方向有：繪畫（日本畫、油畫、造型構思、版畫）、雕塑、設計（視覺設計、環境設計、工業設計）和藝術學。

築波大學藝術系（University of Tsukuba, School of Art and Design）
其前身為日本最早的國立學校——東京師范學校手工專修科，設於1899年。以後在其基礎上成立了東京教育大學教育系藝術專業。曾培養出一大批造型設計教育工作者和設計師，在各企業、學校中發揮作用。1975年，它成為新組建的築波大學藝術系的母體。藝術系設有藝術學專業、美術專業（西洋畫、日本畫、雕塑、書法）、構成專業（構造、綜合造型）、設計專業（視覺傳達設計、產品設計、環境設計、建築設計）。招收4年制大學本科生和研究生。碩士研究生的研究方向有：美術和設計。博士研究生的研究方向有：藝術學、藝術教育學、美術論、構成學、設計學。

女子美術大學（Joshibi University of Art and Design）
日本私立大學。其前身為私立女子美術學校，建於1900年，是日本最早的女子美術教育學府。1929年改名為女子美術專門學校。1949年升格為女子美術大學。1950年增設了短期大學（大專）。近百年來為日本培養出眾多優秀的女性美術人才。1965年在藝術系增設了設計專業。藝術系招收4年制大學本科生、研究生和專科生。本科生設有繪畫專業（油畫、版畫、日本畫）、設計專業（產品設計、平面設計和環境設計）、工藝專業（染織品設計、陶藝、玻璃工藝）、藝術學專業（美術史、色彩學、造型理論）。專科生設有：服飾專業（服飾設計、服飾文化、刺綉）、造型專業（繪畫、雕塑、信息設計、空間設計、生活設計）。碩士研究生的研究方向有：美術、設計（視覺造型、環境造型、色彩計劃）。博士研究生的研究方向有：美術史、色彩理論、造型表現。

京都工藝纖維大學（Kyoto Institute of Technology）
其前身為京都高等工藝專科學校，建於1902年。是日本傳統的高等工藝學校，日本高等工藝設計教育的先行者。二戰後，該校與京都纖維專業學校合並，成立了國立京都工藝纖維大學。招收4年制大學本科生和研究生。該校工藝系本科生造型工學專業的課程有：造型藝術理論、產品設計、視覺設計、圖像設計。建築設計專業的課程有：居住環境設計、室內設計、建築城市規劃、環境工學及構造學。碩士研究生的研究方向有：造型設計學、造型系統學。博士研究生的研究方向有：造型科學、機能設計學。

武藏野美術大學（Musashino Art University）
私立大學。其前身為帝國美術學校，建於1929年。1948年該校改名為武藏野美術學校，1962年升格為武藏野美術大學，是日本屈指可數的私立美術單科大學。該校設有美術專業、設計專業（平面設計、工業設計、空間設計）、生活設計專業。招收4年制大學本科生和研究生。本科生學習課程有：日本畫、油畫、雕塑、視覺傳達設計、工業設計、空間設計、攝影、基礎設計。

多摩美術大學（Tama Art University）
私立大學。其前身為多摩市國立美術學校，建於1935年。1937年設立女子部。1953年升格為多摩美術大學。1964年，在日本的私立美術大學中率先成立了第一個研究生院，並開辦了夜間大學。該校美術系設有繪畫專業（日本畫、油畫、版畫）、雕塑專業、工藝專業（陶藝、玻璃工藝、金屬工藝）、平面設計專業（廣告設計、傳達設計、表現設計）、工業設計專業（產品設計、紡織品設計）、環境設計專業（景觀設計、建築設計、室內設計）、信息設計專業（多媒體技術、人機系統）、藝術專業（戲劇美術、場景美術設計）。研究生的研究方向有：繪畫、雕塑、設計（平面設計、產品設計、室內設計、工藝品設計、染織品設計、建築設計）。夜間大學的學習內容有：視覺傳達設計、圖形圖表表示方法、產品設計、環境設計等課程。

金澤美術工藝大學（Kanazawa College of Art）
其前身為金澤美術工藝專門學校，建於1946年。1950年改為3年制的金澤美術工藝短期大學（大專）。1955年升格為金澤美術工藝大學。同時增設了設計專業。招收4年制大學本科生和研究生。設置的專業有：美術專業（日本畫、油畫、雕塑、藝術學）、設計專業（視覺設計、產品設計、環境設計）和工藝專業。碩士研究生的研究方向有：繪畫、雕塑、工業設計、藝術學。博士研究生的研究方向有：美術、工藝設計。

桑澤設計研究所（Kuwasawa Design School）
該設計研究所實為一所私立大學，成立於1954年，是由日本著名現代設計師、設計評論家桑澤澤子創立的二年制設計專門學校。以包豪斯的機能性、合理性作為辦學的基本理念，使學生能學到最先進的設計知識和技術。1966年在東京又設立了一所東京造型大學。桑澤設計所招收2年制夜間大學生。該研究所設有服飾設計專業、設計專業。進修生的課程有：服飾設計、平面設計、攝影、包裝、室內設計、工業設計。夜間大學的課程有：視覺設計、空間設計、產品設計、服飾設計。

大阪藝術大學（Osaka University of Arts）
私立大學。前身為浪速藝術大學，始於1964年。1966年改名為大阪藝術大學。招收4年制大學本科生、研究生。藝術系設有美術專業（繪畫、雕塑）、設計專業（視覺傳達設計、視覺信息設計、空間設計、工業設計）、工藝專業金屬工藝、陶藝、染織與紡織品設計）、環境設計專業（都市規劃、環境設計、園林規劃）、映像專業（映視、映像廣告、映像表現）、藝術計劃專業（造型表現、語言表達、映像表現、音響表現、信息科學）。博士研究生的研究方向有：美術、美術史、環境藝術學、藝術行為學和藝術文化學。

九州藝術工科大學（Kyushu Institute of Design）
公立大學，成立於1968年。其教育宗旨是：使科學與藝術有機結合，更合理地為人類服務，並培養具有綜合能力的設計師。招收4年制大學本科生、研究生。藝術工學系設有環境設計專業（環境論、環境規劃、環境系統設計）、工業設計專業（人機工學、產品設計、機能工學）、圖像設計專業（視覺學、視覺藝術學、圖像工學）、音響設計專業（音樂文化學、音響環境學、音響信息學）、藝術信息設計專業（藝術文化論、媒體設計學、情報環境學）。碩士研究生和博士研究生的研究方向有：生活環境和信息傳達。

神戶藝術工科大學（Kobe Design University）
私立大學，成立於1989年，是一所新型的設計教育、研究的高等學府。其設計教育理念是「藝術」與「工學」的融合，提倡以人為本，在人與環境、人與物體、人與人之間建立的良好關系的基礎上進行設計。招收4年制大學本科生、研究生。藝術工學系設有環境設計專業、工業設計專業、視覺信息設計專業。碩士研究生的研究方向是綜合設計。博士研究生的研究方向是藝術工學。

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7. 中國舞在日本好發展嘛

好，日本是藝術之都，一些中國舞在日本是被認可的，受到很多日本民眾的喜愛，具有良好的發展條件。

8. 日本的奈良時代從中國學到了哪些舞蹈

日本的奈良時代是與中國交往的鼎盛時期，19次的遣唐使，他們從中國學到大批舞蹈，有宮廷燕樂、民間俗樂散樂、佛教樂舞等。這些舞蹈藝術影響了日本的猿樂、田樂、能樂、歌舞伎、狂言等。

9. 有沒有教中國舞比較好的機構

當然有了，我孩子在詩沛晨舞蹈美育學的，非常的專業正規，教學體系好，保證了教學質量。

10. 我今年十二歲，想學中國舞，曾經跳過，有中國舞 五級證書，已有兩年沒跳（紅色證書）請問哪裡有教中國舞的

青少年宮