日本小學學校裡面長什麼樣

① 關於日本小學和中學的一些問題和稱呼

日本小學叫小學校。一樣是六年制。我是在日本長大的，放心，不會錯的。高中叫做高等學校，略為高校。可以直接說高校。日本和香港是完全不一樣的。

② 介紹日本人的校園生活

1 初中學生活學校每學年從4月份開學,來年3月份結束。大部分學校一學年分為3個學期。但也有的學校是一學年分為兩個學期。學校會舉行各種活動。其中有些請家長來學校的、也有需要交錢的。具體情況學校會來通知。學校活動的名稱、內容、時期等依地區和學校及學年而不同，在這里，介紹一下比較普遍的活動項目。
1學期
開學典禮
每學期開始的頭一天舉行的儀式。一般來說，全部的年級都要參加。
入學典禮
祝賀1年級新生入學的儀式。家長也要出席。
健康檢查(體檢)
由醫生檢查身體是否健康。
身體測量
測量身高體重等
校外學習(遠足)
走出校門學習在教室里學不到的東西。接觸並學習自然、歷史和文化。
公開課
家長走進教室旁聽課程，了解學生每天是怎樣在學校生活的。
家長會
班主任和家長每學期就學生的學習狀況、就學校和家庭的生活狀況交換信息。
班級家長會
班主任和家長以班為單位就學生的狀況交換信息和意見。
三者面談
班主任和家長及學生3人(4人)就學校、家庭生活分別交換意見。一般在各學期結束時進行。
家訪
班主任訪問學生的家庭，就學生的家庭生活狀況與家長交換信息。
結業典禮
學期結束當天舉行的儀式,一般來說，全部的年級都要參加。
暑假（7月底～8月底）
約30日～40日的長假。假期中有可能會因為參加游泳、特別學習班和俱樂部活動而要求學生來校。
2學期
運動會·體育大會
通過賽跑、接力、團體賽等以及通過聲援班級的朋友，參加體育活動。有的學校還安排有家長和親屬均能參加的比賽。小學一般稱「運動會」，初中一般稱「體育大會」。
修學旅行
6年級時全年級的學生參加在外住宿的短期團體旅遊。 一般在小學的第2學期進行。
校園節、成果匯報會、文娛演出
展覽圖畫手工和技術家庭課中製作的作品、社會課和理科等的學習報告，演奏樂器，表演合唱和節目等。一般家長也能參加。
3學期
寒假（12月底～1月初）
約2周的假期。
畢業典禮
給通過畢業審查者發畢業證書並祝賀畢業生的儀式。
春假（3月底～4月初）
假期約為2星期。
2 初中的學校生活
大阪的公立初中有如下規定。由於各學校在規定上有所不同,請向就學的學校老師直接確認。
上學
ⅰ 通學路
為了保證上學和放學的安全,上學和放學的路徑是預先選好的,稱為「通學路」。學校盡量選擇危險較少、上學管理較容易的道路作為「通學路」。請利用「通學路」。
ⅱ 上學的方法
結隊上學
結隊上學是周圍的孩子們結成1個小組，在指定的地點集合後一起上學的方式。
單獨上學
單獨上學是一個人或邀上附近的小朋友一起上學的方式。初中大多採用單獨上學的方式。
上課時間（上課開始的時間）
學校在8點25分至30分之間開始上課。請在上課前10分鍾左右進入教室。上課時還沒有到校的算「遲到」。如果小孩會遲到或因病不能上學，必須和學校聯系。
在校時間
上課節數和放學時間從初一到初三基本相同。上午8點30分左右開始上課，上午有4節課（1節課一般為50分鍾），午餐(學校給食或是自帶的盒飯)後下午再上約2節課，一天約有5～6節課。各課程由不同的老師擔任。
校餐(學校準備的午餐) 盒飯(自己帶的午餐)
校餐(學校準備的午餐)由學生自己配餐、收拾，實行輪流制。輪到校餐值日的同學叫「給食當番」或是「給食系」。
不過，學期的開始和有特別活動時，可能會沒有校餐。此外，也有要求學生自己帶盒飯（自帶的盒飯）的時候。屆時學校會事先通知。
由於宗教或健康上的原因不能吃校餐時，請和班主任老師商量。
校餐費用中的成本費由家長負擔。1個月大約為3，500日圓至4，500日圓。
大阪府內大部分的初中學校沒有校餐。請自帶盒飯。
掃除時間
初中學校的放學前為掃除時間。學生和老師一起打掃學校的教室、樓梯、走廊、廁所等。這項活動作為教學活動的一部分，目的是為了培養學生「自己的學習環境由自己來維護」的習慣。
課外活動（俱樂部活動）
放學後可以留校進行自己喜歡的文化體育活動。為自由參加的活動。
放學
和上學時一樣，從「通學路」回家。放學時間依學年和日期有所不同。課程表上有記載。但學校有活動時,時間會有變動。學校會就此事先進行通知。
服裝
初中基本上都要求學生穿制服。必須穿各個學校各自規定的服裝（有夏裝和冬裝等）。
「體育」課要換上便於運動的體操服。有的學校要求在體育館里換上體育館專用鞋。
夏天的「游泳」課要自帶游泳服和游泳帽，並在自己的游泳服和帽子上寫上自己的名字。
以上各項請向自己就讀的學校確認。
班級
一個班由40人以內的學生組成。除班主任老師之外，也可能設有副班主任老師。各課程由不同的老師擔任。
*各課程的教學、開課、結束等班級活動及各種學校的活動多以班級為單位進行。如有不知道或為難的地方，請馬上與班主任老師商量。
學習內容
初中課程∶
初中在小學的基礎上學習
科目有∶語文 數學 社會 理科 音樂 美術 體育 技術 家庭 外語（英語）
*除上述課程外，還有道德課和特殊活動（班級活動、學生會活動、俱樂部活動及學校活動）和綜合學習課和選修課。
特殊活動
學生會活動∶為使學校生活更愉快，有學生自發舉辦的活動。
學習工具
教科書是免費的。教科書以外的必需品原則上由各家庭負責准備。伴有實際技能的課程中有的需各自准備自己專用的工具。
語文:毛筆，墨汁等
家庭:裁縫用具等
關於派遣翻譯
為使日語程度不高的家長和學生，能和學校方面及班主任進行順利溝通，備有翻譯派遣制度。詳情請想學校老師詢問。
健康檢查
在日本的學校，學校定期或按需要進行健康檢查（體檢）。健康檢查主要有以下幾種∶
* 保健檢查（調查過去患過的疾病，現在的健康狀況）
* 測量身高、體重、坐高，內科檢查、眼科檢查、耳鼻科檢查、牙科檢查、視力檢查、色覺檢查（只限於小學4年級）、聽力檢查。
* 結核檢查（結核菌素反應）
主要以小學1年級和初中1年級的全體學生為對象。
* 心臟檢查（心電圖檢查）
主要以初中1年級的全體學生為對象
* 尿檢查
* 寄生蟲檢查
*此外，游泳課前，馬拉松和登山前，修學旅行出發前等也會按需要前進行健康檢查。
定期考試
初中每年有5～6次定期考試（期中考試和期末考試）。有的課程1學期考1次、2次、或不考而根據平時上課態度來打分。定期考試的期間為2～3天。有的學校除定期考以外也進行家庭作業測驗或能力測驗。詳情請向學校的老師確認。
通知書
通知書里記錄著學生在學校的學習成績及參加學校各種活動的情況。休業式上發，家長看過以後，下學期開始（一般是開學典禮那天）再交還給班主任。

③ 曰本上小學教室上課圖片

在日本的小學里，早上學生到校以後可以直接進入教室。在美國如果你送孩子上學，那你就得掐好時間，不能太早，如果早於8：45分，那麼你不能把孩子獨自留在門前。只有到8：45分，由學校老師和高年級學生組成的superior才會出現在門前，學生們在自己年級入口處列隊，8：54分入校鈴響了以後才可以按秩序入校。在等待時間里不能打鬧不能游戲，有時老師要求學生們坐在地上。過了打鈴時間到校的學生，不能由年級入口進入學校，必須到主入口，領一張遲到的單子交給班主任。到一個quarter 結束的時候，遲到的情況會顯示在report card上。日本的小學校園也有很多的入口，但不是根據年級分配，而是根據學生家的住宅位置分配，使步行回家的孩子走一條最便捷的通學路。美國校園的多入口，合理地在日本的小學里，早上學生到校以後可以直接進入教室。在美國如果你送孩子上學，那你就得掐好時間，不能太早，如果早於8：45分，那麼你不能把孩子獨自留在門前。只有到8：45分，由學校老師和高年級學生組成的superior才會出現在門前，學生們在自己年級入口處列隊，8：54分入校鈴響了以後才可以按秩序入校。在等待時間里不能打鬧不能游戲，有時老師要求學生們坐在地上。過了打鈴時間到校的學生，不能由年級入口進入學校，必須到主入口，領一張遲到的單子交給班主任。到一個quarter 結束的時候，遲到的情況會顯示在report card上。日本的小學校園也有很多的入口，但不是根據年級分配，而是根據學生家的住宅位置分配，使步行回家的孩子走一條最便捷的通學路。美國校園的多入口，合理地避免了上下學接送時，大量汽車造成街道擁堵的情況。

在日本的小學里，無論是學生老師還是偶爾訪問的家長，都必須換鞋。校內的衛生由學生們自己清理。一年級的新生會在一段時間內得到六年級學生的幫助，一旦能夠自己負擔以後，就自己完成。在美國，家長到學校里要得到一個出入證並登記姓名。在整個白天里，除主入口開放外，其他入口只能出不能進。學校的衛生由僱用的清掃員負責。美國和日本小學的不同〈2〉

日本的小學低年級老師是全科老師，即一名老師要教孩子們所有的課程。多多的老師Tomida先生是個40多歲的女老師，精力很充沛，無論是游泳課還是體育課跳箱子，無所不能，讓我刮目相看。而美國的小學老師只負責數學語文，其他的課程如美術，計算機，體育，音樂則有另外的老師擔當。日本的老師們有教研室，而美國的老師沒有教研室，教室就被布置得像自己的家一樣。日本的教師資源很缺乏，小學里一個班級往往有30多個學生。所以老師的工作量很大，尤其是一年級的老師，非常辛苦。美國的學校班級規模很小，20個孩子左右。美國很強調小班制，使孩子們能夠享受到更多的教育資源。

日本的小學在學期開始時就會發給孩子們教科書和需要的本子。但是鉛筆等文具要自備。對於家庭收入低的學生，政府會給與文具書包方面的補貼 。在美國，所有學校用的東西都是學校提供，包括文具。但是教科書規定不能帶出校外，只在校內使用。如果家庭收入低，學校也提供書包。

日本的小學從一年級起就有少量的家庭作業，如果不做也沒有什麼處罰措施。多多的好朋友叮當，從來不做家庭作業，老師也從來不提，這讓他的爸爸媽媽很是奇怪。 美國的小學低年級沒有家庭作業，有的孩子會空著手上下學，連書包也不背。多多的書包里經常會帶本學校日歷和一本小說，也是空空的。

日本的小學在開學不久就會有家庭訪問日，班主任老師和教導處的工作人員會根據學生的家庭住址，利用2-3個下午完成家庭訪問，家長要按照事前約好的時間在家裡等待。多多很高興老師能到家裡訪問，還拿出我教她寫的漢字給老師看。在日本，每個學期會有3-4次的開放日，家長可以在規定的時間到學校看課。日本人很重視這些事情，往往帶著錄像機照相機到教室里記錄孩子的上課情況。上課之後還會有家長的討論，記得第一次看課後，我就向老師質疑教室里的秩序——我看到有的孩子在老師講課時，就離開自己的座位到教室的一角里去扔垃圾，而老師也沒有制止。日本小學的教室里自由得很，孩子們干什麼的都有，老師的話聽不懂，就站起來大喊：「老師，什麼？什麼？」小學在3月底學期結束時會有家長會，同時發成績單。這種家長會也是事前預約好時間，一對一進行。和日本一樣，美國小學也有家長會，但不只一次，在學期初和學期中時各一次。學校屬於社區的一部分，所以它很歡迎家長參與學校的各種事務。作為家長可以隨時訪問學校，但是時間不能超過30分鍾。家長也可以作為學校的志願者，在老師上課的時候來幫助老師做一些事情。

在日本學校倡導學生自理，自立。不只是打掃教室衛生，連打掃廁所，到食堂抬飯分飯也是孩子們自己的事情。而在美國，和中國一樣，孩子們很受寵。加州為了減少公共開支，曾意欲取消學校里的清掃員，施瓦辛格立即遭到各種調侃，社會普遍認為這不應當是孩子們做的事情。

更為可笑的是，上個月，Lincoln Public School進行了各年級的一系列考試，每當考試結束，孩子們都會得到獎品：糖，點心，冰淇淋等等。放學時看到多多一副心滿意足的樣子，就知道又有考試了——他們簡直被灌壞了。我聯想到我小時候考試時老師的凶神惡煞，真搞不明白到底是誰欠誰的？考試難道不應該么？學校里還在為背下乘法口訣的孩子積分，到學期結束時，用自己的積分來買冰淇淋。多多已經積了11分，除了要買盤子和勺子以外，她在盤算著能買幾勺冰淇淋，能加多少巧克力sauce......

我在日本和美國看到的小學教育，和我記憶中我的小學非常不同，據說和今天的中國教育也不同。到底哪個是好的，我也不知道。中國的似乎太嚴格，美國的似乎太自由，日本的呢？日本的教育理念是培養普通勞動者，這又和中國父母盼著子女成為英才的願望背道而馳......避免了上下學接送時，大量汽車造成街道擁堵的情況。

在日本的小學里，無論是學生老師還是偶爾訪問的家長，都必須換鞋。校內的衛生由學生們自己清理。一年級的新生會在一段時間內得到六年級學生的幫助，一旦能夠自己負擔以後，就自己完成。在美國，家長到學校里要得到一個出入證並登記姓名。在整個白天里，除主入口開放外，其他入口只能出不能進。學校的衛生由僱用的清掃員負責。美國和日本小學的不同〈2〉

日本的小學低年級老師是全科老師，即一名老師要教孩子們所有的課程。多多的老師Tomida先生是個40多歲的女老師，精力很充沛，無論是游泳課還是體育課跳箱子，無所不能，讓我刮目相看。而美國的小學老師只負責數學語文，其他的課程如美術，計算機，體育，音樂則有另外的老師擔當。日本的老師們有教研室，而美國的老師沒有教研室，教室就被布置得像自己的家一樣。日本的教師資源很缺乏，小學里一個班級往往有30多個學生。所以老師的工作量很大，尤其是一年級的老師，非常辛苦。美國的學校班級規模很小，20個孩子左右。美國很強調小班制，使孩子們能夠享受到更多的教育資源。

日本的小學在學期開始時就會發給孩子們教科書和需要的本子。但是鉛筆等文具要自備。對於家庭收入低的學生，政府會給與文具書包方面的補貼 。在美國，所有學校用的東西都是學校提供，包括文具。但是教科書規定不能帶出校外，只在校內使用。如果家庭收入低，學校也提供書包。

日本的小學從一年級起就有少量的家庭作業，如果不做也沒有什麼處罰措施。多多的好朋友叮當，從來不做家庭作業，老師也從來不提，這讓他的爸爸媽媽很是奇怪。 美國的小學低年級沒有家庭作業，有的孩子會空著手上下學，連書包也不背。多多的書包里經常會帶本學校日歷和一本小說，也是空空的。

日本的小學在開學不久就會有家庭訪問日，班主任老師和教導處的工作人員會根據學生的家庭住址，利用2-3個下午完成家庭訪問，家長要按照事前約好的時間在家裡等待。多多很高興老師能到家裡訪問，還拿出我教她寫的漢字給老師看。在日本，每個學期會有3-4次的開放日，家長可以在規定的時間到學校看課。日本人很重視這些事情，往往帶著錄像機照相機到教室里記錄孩子的上課情況。上課之後還會有家長的討論，記得第一次看課後，我就向老師質疑教室里的秩序——我看到有的孩子在老師講課時，就離開自己的座位到教室的一角里去扔垃圾，而老師也沒有制止。日本小學的教室里自由得很，孩子們干什麼的都有，老師的話聽不懂，就站起來大喊：「老師，什麼？什麼？」小學在3月底學期結束時會有家長會，同時發成績單。這種家長會也是事前預約好時間，一對一進行。和日本一樣，美國小學也有家長會，但不只一次，在學期初和學期中時各一次。學校屬於社區的一部分，所以它很歡迎家長參與學校的各種事務。作為家長可以隨時訪問學校，但是時間不能超過30分鍾。家長也可以作為學校的志願者，在老師上課的時候來幫助老師做一些事情。

在日本學校倡導學生自理，自立。不只是打掃教室衛生，連打掃廁所，到食堂抬飯分飯也是孩子們自己的事情。而在美國，和中國一樣，孩子們很受寵。加州為了減少公共開支，曾意欲取消學校里的清掃員，施瓦辛格立即遭到各種調侃，社會普遍認為這不應當是孩子們做的事情。

更為可笑的是，上個月，Lincoln Public School進行了各年級的一系列考試，每當考試結束，孩子們都會得到獎品：糖，點心，冰淇淋等等。放學時看到多多一副心滿意足的樣子，就知道又有考試了——他們簡直被灌壞了。我聯想到我小時候考試時老師的凶神惡煞，真搞不明白到底是誰欠誰的？考試難道不應該么？學校里還在為背下乘法口訣的孩子積分，到學期結束時，用自己的積分來買冰淇淋。多多已經積了11分，除了要買盤子和勺子以外，她在盤算著能買幾勺冰淇淋，能加多少巧克力sauce......

我在日本和美國看到的小學教育，和我記憶中我的小學非常不同，據說和今天的中國教育也不同。到底哪個是好的，我也不知道。中國的似乎太嚴格，美國的似乎太自由，日本的呢？日本的教育理念是培養普通勞動者，這又和中國父母盼著子女成為英才的願望背道而馳......