日本幼稚園怎麼樣
❶ 為什麼日本的幼兒園教育,名列世界前茅
日本教育體系的許多關鍵方面值得我們深思:
1)先禮後知。在日本的學校里,學生到了10歲才參加考試。平時只是參加小測驗。他們認為,學校前 3 年的目標不是評判孩子的知識或學習,而是建立良好的舉止和發展他們的個性。孩子們被教導要尊重他人,溫柔對待動物和自然。他們還學習如何慷慨、富有同情心和同理心。除此之外,學生們還學習如何獲得勇氣、自製力和正義等品質。
2) 學生自己打掃學校。在日本的學校里,教室、食堂甚至廁所都是學生自己打掃的。打掃衛生時,學生被分成小組分配到全年輪換的任務。日本的教育體系認為,要求學生自己收拾干凈,教會了他們團隊合作、互相幫助。此外,花自己的時間和精力掃地、拖地和擦地,使學生尊重自己的工作和他人的工作。
6) 幾乎所有學生都必須穿校服。統一著裝可以消除多餘的注意力,讓他們進入學習狀態中。還有助於促進兒童的團隊意識。
當然,在所有這些因素的背後一定要有強大而有效的教學和學習,但認識許多教育成功國家的優點也有助於我們在這個領域的提升。
❷ 經過一百多年的發展,日本學前教育究竟好在哪兒
經過一百多年的發展,日本學前教育究竟好在哪兒?
在中國,因為托兒所稀有,幼兒園受國家限定,幼兒園已經成為最主要的學前教育機構。但在周邊國家日本,保育所、幼兒園和評定幼兒園全是同樣極為重要的幼教機構。
日本學前教育的另一大特點是與家長與老師間的交流和溝通。保育園會為每一個少年兒童配置少年兒童指南,由保育士與學生家長每日各自在牆上填好孩子在家及其保育所里的睡眠質量、飲食和玩樂等基本概況,一同關愛孩子成長。
❸ 中國和日本幼兒園有啥不同為何日本教育那麼牛
中國和日本幼兒園的不同在於:日本的孩子從幼兒園開始,便獨立自主完成自己的事。而中國幼兒園比較注重孩子的教育。這是日本的孩子,從小就擁有獨立自主的能力,更好適應社會發展。
❹ 日本茨城縣幼兒園優缺點
這所幼兒園也是大量採用健康的木質材料,室內空間很大,兒童可以自由地玩耍,大塊玻璃的使用讓室外的陽光可以進入到室內,也便於通風,所有的房間圍成一圈形成一塊大的土地,是孩子們的運動場。
優點:日本學前教育的發展過程,其實就是不斷使其實現法制化的過程。從公布《幼兒園保育及設備規程》(1899年)、《幼兒園令》(1926年),到頒布《學校教育法》(1947年)、《幼兒園設置標准》(1956年)和《幼兒園教育大綱》(1964年);從公布《社會事業法》(1938年)到頒布《兒童福利法》(1947年)和《兒童福利設施最低標准》(1948年)。進入90年代,隨著少子化、核心家庭化、都市化、信息化等傾向,文部省先後頒布了《天使計劃》(1994)、《幼兒期開始進行心靈教育》(1999),意在通過提升家庭的教育力和社區的教育力,以協調好各個方面力量對學前兒童進行教育,形成「育子的社會」。
缺點:各地區學前教育的發展情況很不平衡,且私立幼兒園造成家長負擔過重;經濟低迷和都市化造成生態環境惡化,兒童游戲活動場地減少;政府和官方二戰後不能認真反省,教科書存在一系列問題,影響學前教育,帶來潛在而深遠的負面影響。