日本教育方式怎麼樣

A. 日本父母是怎麼教育孩子的

聽說日本人的教育方式很是特別、很另類也很成功。那麼日本父母是怎麼教育孩子的呢?以下是我分享給大家的日本父母教育孩子的方法，希望可以幫到你!

日本父母教育孩子的方法
1、重視提高孩子身體素質

在中國，你絕對看不到，也根本不會相信，在嚴寒的冬天裡，家長或學校肆尺會讓孩子光著上身，穿著短褲，在操場上跑步，然而在日本就有這樣的幼兒園，每天都以這種方式讓孩子鍛煉身體。

重視孩子的裂弊高身體素質，是日本教育的一大特點。日本孩子從小就被灌輸“不怕冷，多運動”的思想。無論冬夏體育課，一律要求孩子穿短T恤和短褲。有的孩子從小就被家長鍛練洗冷水浴，以此來鍛煉孩子的體質和意志。

2、重視教育孩子吃苦耐勞

日本人注重有意識地給孩子提供吃苦的機會，讓孩子們從小就去經歷磨難和挫折。日本幼兒園都有“遠足”鍛煉課，即保育員帶孩子不坐車而步行往返三四公里以外的公園遊玩。小學高年級和中學每年都舉辦“田園學校”、“海島學校”、“森林學校”，讓孩子了解農村生活的同時，經風雨見世面。

大多數家長要求孩子從小做家務，整理房間，做飯，買東西。上學，家長從不接送。外出時也是自己背著包。念大學，學費家長出，生活費得自己打工賺取。這樣很好地培養了孩子的吃苦精神和自立能力。

3、重視培養孩子國家觀念

日本家長和教師經常教育孩子，自己的國家資源稀少，只有靠自己的力量努力奮斗，才能使國家得以富強，才能使自己得以生存。因此，每個人都要以國家為重，為國家多做貢獻。這樣，日本孩子從小就在心中對國家打下了深深的烙印。

日本讓人驚呆的教育孩子的方式

4、重視引導孩子團結合作

日本人認為，團結是一個民族強大的前提，集體的力量永遠大於個人。這種團結精神要從小事、從生活瑣事、從娃娃抓起。在幼兒園，老師經常組織孩子們玩的一種游戲叫“二人三腳”，就是把兩個人的各一隻腳綁在一起，形成“三隻腳”，然後分成幾組，一起賽跑，配合稍有一點不默契，就會摔倒，或落後。

1).冬季穿短褲進行耐寒訓練，用“持久走大會”見證成長

日本的孩子，從幼兒園開始便要接受冬季耐寒訓練。從進入冬季開始，他們便要開始殘酷的耐寒訓練，利用課余時間，換上短袖的“跑步服”，操場上運動。寒假一過，“持久走大會”便開始了。跑完全程的孩子，會得到一張證書，日本媽媽對此格外珍視，她們用此記錄孩子的成長。

與中國媽媽相比，日本的媽媽不會給孩子穿太厚的衣服，她們認為，寒冷的天氣會培養出孩子健康的體魄和頑強的毅力。

2).頗於大膽的戶外活動鍛煉毅力和膽識

與中國相比，日本的幼兒活動更大膽。在這里，沒有家長在乎孩子的小傷小碰，那是一種鍛煉;老師也不用因為活動有危險而不讓孩子嘗試，相反，他們鼓勵孩子去大膽的嘗試。用美咲媽媽的話說：“讓她去嘗試吧，受傷了她才知道疼是怎樣的體驗”。
日本父母教育孩子的原則
1.遵守民主原則

做父母的要努力營造民主和睦的家庭氛圍，充分重視他們的意見和建議。

*小提示

有時候你提的很好的建議小孩不接受，一般的家長就會大發雷霆。其實，你應該考慮一下你的建議對於小孩來說是否合適。

不妨換一個角度，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場，但小孩子不一定喜歡，為什麼?

你蹲下去看一看，你就會發現:你看到的是琳琅滿目的商品，他(她)看到的是琳琅滿目的卜蔽腿。你如果埋怨他(她)不聽話，你有道理嗎?所以，在小孩不聽話的時候，最好換一個角度去想，這樣，教育的效果可能會更好一點!

2.遵守關愛原則

沒有愛就沒有教育，關愛孩子是一切家庭教育工作的基礎。

*小提示

孩子都需要愛，他們對愛的需要遠遠勝於對玩具的需求。

建議：與孩子道別時揮揮手;孩子回家時給他一個問候;輕輕地拍拍孩子的肩;臨睡前給孩子一個吻……

3.遵守快樂原則

讓孩子感受到生活是快樂的，學習是快樂的，不要人為地製造壓力。

*小提示

如果你能及時發現孩子的優點並贊美他，比如當他畫了一幅不錯的畫時，你能及時表揚他，而且表現得很具體：“你畫的恐龍尾巴真的很生動。”

對於孩子來說，這是一個很棒的禮物，他的臉上一定會綻放動人的光彩，幫助孩子建立自信能使他以樂觀的態度來面對未來新的挑戰。

4.遵守興趣原則

父母不要把自己的意志強加給小孩，要尊重孩子的選擇。只要他們的興趣本身不壞，就要努力為他們提供便利條件，讓他們去做自己感興趣的事情。

*小提示

作為家長，當然不能對孩子不加管教、聽之任之，但是控制過嚴又可能壓制兒童天真爛漫的童心，對孩子的心理健康產生消極作用。

不妨讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權。只有從小能享受選擇權的孩子，才能感到真正意義上的快樂和自在。

5.遵守鼓勵原則

好孩子是誇出來的，父母要多留心幼兒的長處，不要吝惜你的贊美之辭和適當的物質獎勵。

*小提示

當孩子表現很好時，不要只是說：“很好。”贊美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好，例如，“你今天有主動跟警衛伯伯說早安，真的很有禮貌。”

不過，贊美時也要注意，不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。
日本教育特點
【日本教育的歷史背景】

日本的近代學校體制是明治維新之後於1872年建立的。在這之前，沒有統一的學校，是在地方領主統治下由各“藩”開設藩校、漢學塾和“寺子屋”進行教育。“寺子屋”日語叫做“Terakoya”，大都在寺廟大宅中開設教室，主要向少年兒童教讀、寫、算的初等教育。明治維新後政府為加強國民文化素質，追趕西方文明，提出“邑無不學之戶、家無不學之人”的強制性義務教育政策。最初，實施3年的小學義務教育，1905年小學就學率達到95.62%，到1907年頒布實施6年制的小學義務教育，所學的學科有：國語、算術、修身、音樂、圖畫、體育;高年級還開設地理、博物、歷史、科學等課程。

中等教育與初等教育相比，其發展速度較緩慢。1884年時，全國中學只有132所，學生總數1,4800人。1910年以後發展為302所，學生總數達到12.2萬人。但，初中就學率只佔同年齡層人口總數的5.2%(男6%、女2.9%)。這個時期實施男女生分校，女生的就學率很低。教育內容方面隨時代的發展加強了國家主義的教育色彩。

[學制]

在第二次世界大戰後建立的現行教育體制是根據1947年頒布的《教育基本法》、《學校教育法》，遵照日本憲法的精神制定實施的。

在《教育基本法》的第一條規定：“教育的目的是：培養為和平國家與社會服務的建設者，酷愛真理與正義、尊重個人價值、重視勤勞與有責任感、充滿自主精神、身心健康、人格完善的國民”。為此，日本現行教育基本原則是：①確保教育的機會均等;②提高教育質量;③重視培養智育、德育、體育等協調發展的人才;④保障教育的公共性與繼續性;⑤主張教育在政治中的中立;⑥尊重地方自治。

日本現行學制是“六、三、三、四”學制。小學和初中階段實施九年的義務教育。高中是非義務教育，有普通高中、職業高中和綜合高中，分全日制、定時制和函授制，使後期中等教育發展很快，高中入學率已達到97.5%。日本的高等教育除四年制大學外，還有短期大學(學制2～3年)、高等專門學校(介於高中與大學之間，招收初中畢業生，實施五年一貫制教育，培養中級專業技術人員)以及專修學校、各種學校等。為身心有障礙的適齡學生開設盲、聾、啞學校和養護學校，進行特殊教育。

另外，招收3～5歲兒童的幼兒園也作為學前教育機構包括在學校教育范疇，接受文部省的指導。在不斷改革學制的過程中，根據國民受教育的要求，允許擴大開辦各級私立學校，也允許興辦初、高中一貫制和小學、初中相連教育的學校。這種靈活多樣的教育體制較好地適應了日本社會發展而提出的多種人才需求。

【教育行政管理】

日本是君主立憲制的國家。國會由眾議院和參議院兩院組成，設有教育常務委員會，是制定日本教育政策的最高決策機構，審批教育法令、法規，並由“中央教育審議會”為它的咨詢機構，就各級各類學校的具體實施方針提出政策性建議和意見。

學校教育行政管理是由中央政府統一管轄和由地方政府具體指導相結合的辦法實施的。

國家最高教育行政領導部門是文部科學省。在地方政府中管轄教育行政的機構是各都、道、府、縣、市、鎮、村的各級教育委員會。

文部科學省的職能概括起來有如下幾項：

1.就促進教育事業發展，制定學術、文化、教育有關的規定;

2.就各級各類學校與教育機構的物資設備、人事安排、教學內容、方法等方面規定實施標准;

3.向各級教育委員會、地方行政機關及其他教育文化與科學研究機構提出指示與建議;

4.指導與幫助地方教育委員會的工作，如，開設教育輔助，設施提供科普教育技術、教育資料的費用等等;

5.有權處理新設學校教職員人事任免及教科書內容的審批權;

6.對國立學校撥發經常性教育經費及其他教育財政費用，等等。

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B. 日本是個非常注重教育的國家，在教育方面有多「壕」

日本是個非常注重教育的國家，在教育方面有多「壕」？

提及日本，人們總是由衷地感慨其人民素質之高，環境整潔的街道、安安靜靜的電動車、謙恭得體的禮儀知識都反映了這一點。可是日本人是天生就逗桐岩素質高嗎？當然不是，說到底取決於日本人十分重視教育。在教育這件事上，日本人從不吝嗇。近兩年，日本大力提高教育福利，將實現從幼兒園到大學全免費。澳臻移民帶大家看看日本在教育方面有多「壕」！

1、幼兒園至初中學費全免

跟高中階段一樣，2020年4月起，對高校助學金申請及獎學金的申請資格大幅度放開，額度大幅度擴大。4年制的公辦及私立大學、短期大學（類似中國的大專）、崗位類院校等高校都包括以內。

在日本上大學，需要交入學金（入學最開始交納一次，之後大學畢業才行都不需要再繳納）和學費。公立大學的入學金一般是28萬日元（約1.8萬余元），學費是54萬日元（約3.5萬余元），入學金的最高減免額是28萬日塊左右，學費的最高減免額是54萬日塊左右，大部分入學金有學費都可以遮蓋，等同於免費上公立大學。山御

私立大學入學金最高能夠減免掉的金額是26萬日元（約1.7萬余元），學費最高能夠減免70萬日元（約4.6萬余元），70萬日元基本可以遮蓋一年學費的70%~90%上下。依據學校和專業的差異，減免具體的額度也有差異。換句話說在日薄上私立大學，大約一年只需要交20萬日元（約1.3萬余元）上下。

除了學費以及入學金的減免，大學期間也有獎學金的補貼。獎學金和學費的減免不一樣，獎學金便是此外再給你一筆錢當做生活費。假如是住著自己家的學生們，可以申請到的獎學金額度是35萬日塊左右。如果是自己租房住，可以辦到80萬日塊左右的獎學金。

當然，大輪清學期間實際能減免多少學費，能申請多少獎學金，需看學生們每個月的收入情況和家庭經濟情況。許多移民家庭年收入在300萬日元（約20萬余元）上下，徹底有條件去申請助學金申請以及獎學金。總體來說，從幼兒園到大學，日本幾乎實現了全時期的義務教育。

C. 日本的小孩為何比較懂禮貌，日本教育小孩的方式是怎樣的

各國父母在教育孩子方面，教育方式是有所不同的。去過日本的朋友會知道，日本的小朋友都是很懂禮貌的。那麼，在日本有哪些教育方式是值得我們借鑒的呢？

如果孩子在公共場合犯錯誤了，父母也不會嚴格的斥責他們。因為他們認為如果在公共場合不給孩子面子，是有失孩子尊嚴的問題。而膠卷孩子的目的就是讓孩子認識到錯誤，這與地點沒有關系。所以即使孩子犯了錯誤，父母也會將孩子帶到家裡，再去教訓他。父母在處理孩子錯誤問題上面，也會尊重孩子，跟孩子了解清楚事情發生的原因是什麼。然後再根據原則，去教育孩子。其實隨著孩子的年齡逐漸變大，孩子也會意識到自己的錯誤。在教育孩子方面，不應該把打罵放在第一位。讓孩子真正認識到錯誤，才應該是教育的目的，這樣才能避免孩子在以後的生活中再犯同樣的錯誤。

D. 日本的大學教育的特點怎麼樣

日本的大學,是被定位為培養優秀、精英人才的貫徹國家政策的機構。與「入學簡單畢業難」的美國大學教育體制,有著本質上的差別。日本大學教育體制的特徵,比如說,相比於學習成績,日本的大學教育更加致力於培養學生的分析能力、實踐能力以及團隊合作能力。因此,對於就讀於日本大學的學生來講,不論是日本學生還是留學生,首先必須正確認識自己的能力和需求,才能更好的在日本大學這個相對寬松、開放的學習氛圍當中,汲取知識的營養,為畢業之後的就業生活奠定下堅實的基礎。
日本大學的教育體系存在很多優秀的閃光點。首先,日本的教育方式,可以說是立足於性善說之上;日本有很多基於宗教的大學，比如上智大學（別名 SOPHIA）,武藏野大學等。日本的大學之所以體制寬松是因為校方原則上願意相信,每一個通過層層考試篩選考取入大學的學生,即使不加以嚴格約束,也會自願自主的學習。在寬松的學習體制下,學生們有更多的時間和精力去取得資格認證,很多日本大學都有去往世界各地大學的短期留學的項目,在接受學校教育之餘,學生有充分的時間能夠利用在充實自身能力,培養個人興趣愛好等學業之外的活動。對於在中國常年接受「填鴨式」教育的學生,日本的大學不失為一個新鮮、良好的學習環境。其次,日本大學體制的另外一個比較突出的特點是課程設置豐富,靈活性極強。學生可以度過一個更加充實、有意義的大學生活。對於來自海外的留學生,日本的大學也有相當完備的教育體制,為來自各個國家的、各個層次的學生細致,系統的安排課程。就算沒有日語，也可以走全英語授課的SGU項目，參加這個學校的學校不乏日本一流的大學。
綜上所述，想出國留學的各位同學，日本大學不失為一個很好的選擇，雖然現在歐美是留學主流，但日本的留學勢頭也日漸迅猛。不只是教育制度方面，還有其他方面比如畢業後的工作，獎學金等 方面也是吸引留學生的亮點所在。

E. 日本的教育方式怎樣為什麼培養出來的孩子都那麼的聽話

日本的教育方式怎麼樣？為什麼培養出來的孩子都那麼聽話？

一、學會抗壓，沒有人不希望被誇「你真棒，做得太好了！」，小編還記得上幼兒園的時候，老師每次都是以獎勵小紅花的方式表揚大家，從來沒有嚴肅的說過任何一個小朋友，就因為怕傷我們的自尊心。這種教育方式無疑會削弱孩子們的抗壓能力。而對於日本老師和父母而言，他們教育孩子始終秉持著「3+2原則」。什麼意思呢？就是好比孩子做對了5件事，但是你只能表揚他3件，另外2件，你要提出批評，指出其不足。目的就是為了培養孩子們不驕傲不自滿的品德，讓他們虛心接受他人的建議，知道原來自己還有地方不夠好值得改進。一定程度上，這種教育方式也有利於培養他們面臨批評與打擊時候的堅強心理。

四、學會自強，在日本，無論男生還是女生從小動手能力就很強，小到課題研究大到做傢具修汽車，凡是能自己一個人做好的事情，就不會叨擾別人。 包括買房結婚也不會要求父母給自己准備一套，就算沒錢的話，寧願自己租房住也不會給父母添麻煩。在這種教育環境下，孩子自然聽話。

F. 日本家長如何教育孩子方法是什麼

不得不說日本的教育方式很成功，掘嘩一起來看看日本家長怎麼教育孩子的吧。以下是我分享給大家的日本家長教育孩子的方法，希望可以幫到你!

日本家長教育孩子的方法
關於教養女孩，這位日本媽媽也有自己獨到的見解：太早地引導孩子關注如何打扮自己，會讓她看不見更重要的生活目標。相貌出眾也好，平凡也罷，父母都該有這么一個計劃，打造女兒由內而外的優雅。

小亞是我的第一個孩子，第一眼見到她的時候，她就是一個哭成絳紅色的小團，一身濃密的胎毛，當時心裡就“咯噔”了一下。晚上隔著玻璃，看著育嬰室里和她並列躺在一起的幾個別人家的嬰兒，就想，為什麼男孩也比她眉清目秀?

後來孩子臉上開始出濕疹，簡直是傷上撒鹽。大家都說嬰兒的皮膚如同剝了殼的雞蛋般白嫩，我卻從來都沒見過，帶她散步都難為情。我成天把自己累得精疲力竭，可還是帶不好她。帶小亞臨搬家時，另外兩位媽媽來給我送行，三人帶著孩子去了購物中心，一個孩子一直睡得甜甜的，另一個情緒很好，唯獨小亞是這副模樣，結果因為她，我們三個人只吃了一頓飯什麼都沒看就直接回家了。

大家都喜歡津津有味地談論孩子像誰，說實話她和我們兩個都像，但是繼承兩個人的缺點比優點多。我們南方盛產美女，日本的藝人中有很多都是九州出身的。現在的幼兒園里有兩個最漂亮的媽媽，一個清純，一個性感，兩個人恰好都有三個女孩，前者三個女孩個個如花似玉，後者上面三個女孩，最下面是男孩。偏巧這三個女孩都隨了爸爸狂野不羈的外貌，一點都沒有媽媽的影子。倒是最下面的男孩長得凹凸有致，像混血兒般的漂亮。我常常替那三個女孩惋惜，怎麼被上天捉弄長得那麼像爸爸。

小亞到3歲時開始像點小女孩的樣子了。等到入了小學，那些白凈的像瓷娃娃般的女孩們和小亞一樣在外面風吹日曬，漸漸變得“茁壯”和黝黑起來，和小亞的差距越來越小了。當碰握媽的心裡湧起一絲竊喜，女大十八變，小亞的好日子一定在後頭。為了這個小女孩的美好將來，我和老公一起實施了培養計劃，要把小亞打造成具有個性的完美女孩。

讓她積極鍛煉身體，健康的身體一生的財富。7歲開始參加1.5公里馬拉松;

鼓勵她在大自然中冒險，聰明且調皮可愛;

既然孩子愛折騰，媽媽就陪她折騰出點樣子。比如在家裡練“飛天”功;

學樂器，培養樂感和女孩的嫻靜，將來用一把琴走天下;

學習與別人融洽相處，多與人結緣。在“灌佛會”上向路人分發花籽;

愛家人，懂得分享和忍讓;

熱愛並善待動物;

照顧比自己弱小的人，培養責任心和愛心;·

做家務，培養生活能力和責任心;

從3歲開始學做飯;

從小培養動手能力，培養對理科的興趣，做到文理兼備;

健康的飲食是健康身體的支持，不偏食，充足的維生素絕不可少;

裁縫也是一種基本生活能力。暑假裡自己做的辮花;

膽大。什麼蟲子都不在話下;

心細。用香腸做動物造型，做卡通飯團;

找到最適合自己的風格。

有自信而放棄自己理想的女孩。培養孩子應該從最基礎的品質和生活能力做起，無論是漂亮的還是平凡的女孩都可以做到。漂亮的女孩可能會得到更多的關注和展示的機會，平凡的女孩因為起點低所以要更加努力。幫助她掌握多方面的能力，實力能給孩子帶來真正的自信;幫助她找到自己擅長的領域，發揮獨特的才能，這會變成她獨特的魅力。太早地引導孩子關注如何打扮自己，會讓她看不見更重要的生活目標。審美觀的培養不只在教孩子如何打扮，直接感受到自然的美和感動才是第一步，內心美的積累是一個長期的過程。

孩子生來的長相是上天給的。給相貌平凡的孩子和天生漂亮的孩子一樣的疼愛，不讓相貌成為心理負擔，讓她多掌握一些才藝，找到自己獨特的閃光點，學會聰明的裝扮自己，有自己的個性和主見，愛自己也愛別人。美好的性格，聰慧的頭腦，孩子會從內而外煥發出光彩。無論是將來建立幸福的家庭做賢妻良母，還是閃耀在職場為更多的人做奉獻，都要幸福一生並且能夠讓別人也感到幸福，這就是我對孩子們的祝福和期望笑散慶。
日本家長教育孩子的技巧
和他們一起玩耍

高橋博史是位獸醫，有兩個兒子。一天傍晚，高橋夫婦在家中將洗滌劑和水按一定比例混合後，倒在大澡盆里，然後讓兩個兒子站到澡盆中間，再用紗布將呼啦圈纏起來套住孩子。就在夫妻倆一起慢慢抬起呼啦圈的一瞬間，夕陽下出現了一個猶如彩虹般絢爛的大泡泡，將孩子整個圍在了裡面!

歡呼雀躍的兄弟二人，馬上將鄰居家的小朋友全都請到家裡來，不知疲倦地一直玩到天黑。在這個實驗里，高橋夫婦讓孩子們了解了光的折射原理，以及在配泡泡水時溶液濃度的計算方法。

不過，高橋博史說：“不必馬上讓他們學會這些知識。只要(父母)能和他們一起玩耍，孩子們自然會產生興趣。有多大投入，就會有多大收獲，即使這些實驗不能立竿見影地提高孩子的學習成績，但對於提高他們的學習能力來說，卻有相當大的幫助。”

“家庭實驗室”

現在，日本學校里理科課時有所減少，令學生自己動手做實驗的機會也越來越少。而小學課本中那些有趣的實驗，又往往會成為一些名牌中學的入學考試題目。怎麼辦呢?

為提高孩子的動手能力，日本作家高橋秀樹乾脆建了個“家庭實驗室”，他經常在家中帶著兒子一起做實驗。父子倆拆過自行車，安裝過小馬達，每一次實驗成功，他們都會無比興奮。父子倆還曾按照兒子的課本做過這樣一個實驗：先加熱燒瓶，等燒瓶里的水沸騰後蓋上蓋子，然後將燒瓶底部浸入冷水中，一俟燒瓶里的水停止沸騰就馬上用冷水從燒瓶頂上澆下來，看看燒瓶里的水會出現什麼情況。

課本里附有解釋的正確答案是：水會再次沸騰。在試驗中，當水再次沸騰的瞬間，高橋秀樹看到了兒子臉上又驚又喜的表情。

試著讓孩子當家

家住靜岡縣藤枝市的大石壽美惠，小時候是遠近聞名的“捉蟲女王”，她一天最多曾捉過101隻蟬。現在，她又將這門“技藝”傳授給了小女兒小香。小香剛上小學一年級，但她不但能應付各種各樣的昆蟲，連捉蛇都不在話下。她可以輕而易舉地叫出各種昆蟲的名字，甚至還能分辨出它們的年齡。學校的生活課上，小香成了當之無愧的“小昆蟲學家”和“小英雄”。

實際上，只要父母教育得法，實驗不僅可以培養孩子對自然科學的興趣，也可以培養他們對社會科學的興趣。
日本家庭教育孩子的法則
1、孩子最大的願望是家裡人都能愉快地過日子

當問及孩子“你對家庭有什麼更高的期望”時，孩子回答得最多的是“家裡人都能愉快地過日子。”孩子們在企求這么理所當然的事，作為父母應該認真面對這樣的現實。

只要給孩子提供必要的東西，孩子就能自然地成長的時代已經過去了。現在，安寧、愉快的家庭需要全家人有意識地共同努力。為了孩子，為了自己，請對家庭進行一次再認識吧。

2、不會珍惜自己的人也不會珍惜孩子

養育孩子確實很重要，但是整天神經綳得緊緊的也吃不消，父母的煩躁不安會傳染給孩子。

正因為養育孩子很辛苦，所以，擁有屬於自己的時間，保持心理健康很重要。父母應互相配合，共同承擔。有效利用孩子去托幼機構的時間，可讓你的身心有個”休整”。

另外，有什麼事別自己一個人煩惱。鼓起勇氣去家庭教育咨詢中心、保健中心、兒童咨詢所等處跟專家談談。

在家裡，父母充滿幸福的笑容，會使孩子感受到幸福。

3、“養育孩子是母親的事”，有這種想法的父親要當心

一般認為，在現代家庭里，父親的權威變得越來越弱，對孩子辨別善惡、分清好壞的社會教育也越來越馬虎。通常，父親和母親的育兒方針基本一致，但父親和母親站在不同的角度教育孩子，能糾正過於密切的母子關系。父親自然地參與養育孩子，發揮父親的影響力，父母的互相尊重很有必要。母親應注意不要在孩子面前貶低、瞧不起父親。父親也應注意，不要在孩子面前大聲斥責母親。

4、未必“一說就知道”，但不說就更不知道了

在現代社會，如果什麼都不說，要互相理解是很難的。不斷增加夫妻之間、父母和孩子之間的對話，是建立幸福家庭的基礎。無論是夫妻之間還是父母和孩子之間，不管什麼事都可以交談是最好不過了。全家人一起吃飯，一起交流各自的近況，早晨的問候，讓孩子幫忙做家務，和孩子一起玩，一起參加社區的義務活動等等，這些對增加交流都很重要。

5、全家人一起吃飯這件事真的很重要

飲食生活不僅對兒童身體的健康，也對兒童心理的發展有深遠的影響。全家人一起吃飯的愉悅、父母費心做出的飯菜等等自然地將父母的愛傳達給孩子。由此得到的滿足感、信賴感能使孩子開朗、堅強地成長。

注意飲食的營養均衡，設法定好一起吃飯的日子，養成全家人一起吃飯的習慣吧。

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