日本學生怎麼作乘法題
① 外國的小朋友學習乘法口訣嗎他們怎麼計算乘懲罰口訣嗎他們是怎麼計算乘法口訣呢！
據我所知國外是有乘法口訣表的，但是要求背誦的不多（一個例外是據說印度要求被19X19以內的乘法。），而是多作為工具使用。
學如逆水行舟，不進則退。——《增廣賢文》
學而不思則罔，思而不學則殆 。——孔子《論語》
學習知識要善於思考，思考，再思考。——愛因斯坦
學而不用則廢，用而不學則滯；學用必須結合，二者缺一不可。——周海中
我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。 ——列寧
在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚
學習的好處與重要性
概要
人從出生到死亡學習從未間斷，從哇哇學語開始慢慢通過學習，從而了解這個世界。
學習作為一種獲取知識交流情感的方式，已經成為人們日常生活中不可缺少的一項重要的內容，尤其是在二十一世紀這個知識經濟時代，自主學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結構，獲取有價值信息，並最終取得成功的法寶。
以上內容參考：網路-學習
② 日本數學99x99怎麼算
您好，99×99可以這樣算99×(100-1)=9900-99=9801 ，或者：畫線算交點
兩個乘數的十位和個位都是9，所以四個方向分別畫出九條鄰邊互相垂直、對邊互相平行，且中間空著以表示隔開個位和十位的線條，把畫好的線條按左、中、右分別求和，結果依次是81、162、81，將這三個數按數位順序由高次向低次排列，理解成8100、1620、81，這樣以後求出三數之和為9801，即為所求乘積了，望採納，謝謝！
③ 外國的小朋友學習乘法口訣嗎他們怎麼計算乘法呢
學習，一樣的記，只不過語言不一樣而已。
④ 日本幾年級學乘法口訣
日本二年級的孩子們開始學背乘法口訣，日本小學六年級學生中，也有很多人不會做帶有小數點的乘除法題，他們的教學沒那麼快。
九九乘法表是數學中的乘法口訣，別名有九九歌，產生年代是春秋戰國。出自《演算法大成》。
相關歷史：
用乘法表進行乘法運算，並非進位制的必然結果。巴比倫有進位制，但它們並沒有發明或使用九九表式的乘法表，而是發明用平方表法計算乘積。瑪雅人的數學是西半球古文明中最先進的，用20進位制，但也沒有發明乘法表。可見從進位制到乘法表是一個不少的進步。
中國春秋戰國時代不但發明了十進位制，還發明九九表。後來東傳入高麗、日本，經過絲綢之路西傳印度、波斯，繼而流行全世界。十進位制和九九表是古代中國對世界文化的一項重要的貢獻。今日世界各國較少使用希臘等國的乘法。
⑤ 「九九乘法表原來並不是全球通用的」，國外是如何算乘除法的
99乘法表原來不是全球通用的，這也是最近由某個留學生在國外答辯的時候才突然發現這個問題。按照國外的乘除法計算方法，其實他們一般會用表格來計算，表格會有相應的計算規則。
按照目前國外的乘除法計算方法來算，他們一般會用表格法來計算所謂的數據，由於表格一般會有橫線和豎線，在不同的橫線和豎線之間有著不同的計算規則，按照這個規則來算，他們最後計算出來的乘除的結果也是比較簡便的，但由於學習的過程實在是有一些難度，這也導致了許多外國人在基礎數學方面並不是特別優秀。
⑥ 國外沒有九九乘法表，那他們是怎麼做乘除法的
在我們中國，幾乎從幼兒園剛接觸數學就開始了背九九乘法表這一苦逼而又漫長的過程，記得小時候很多人為了背會九九乘法口訣，被老師批，被家長訓。但是到最後都背的滾瓜爛熟，而且用起來得心應手。但是不得不說，九九乘法表確實非常好用，它為每一位中國學生學習數學都奠定了一定的基礎。所以，中國的數學一直都是很牛逼的，從古至今一直稱霸於全世界。
眾所周知，外國是沒有九九乘法表的，那他們是怎樣算乘法的呢？其實，外國人也有自己的演算法，那就是採用畫線的方法計算乘法。
例如12×11，先畫一條豎線，代表10，再畫兩條豎線，代表2，「12」就是這樣表示：
再想像一下999×999，畫面太美……草稿紙起碼准備10米吧？
哈哈，這樣數點點會數到瞎眼吧……
可見一旦數字變大了，那麼計算量也就夠嗆了，估計數點點會累癱吧！
小夥伴們，這個時候發現九九乘法表的厲害了吧？然而，我們有幾個人知道九九表的是怎麼來的嗎？
春秋戰國時期，不但發明了十進位制，還發明了九九表。後來東傳入高麗、日本，經過絲綢之路西傳印度、波斯，繼而流行全世界。甚至有人把久久乘法表視為比中國四大發明還要重要的一大神器。可見它的地位是多麼的顯赫。
2015年3月，九九乘法表傳入英國後，因語言不同導致口訣變長，背誦起來很有難度，所以「一課一練」英國版很有可能改為12×12乘法表。
不得不膜拜我們國家的九九乘法表，實在是太強大了。如果我們跟外國人同時做十道計算題的話，估計我們都做完了他們才算完一道。知道外國人用「線條」計算乘法，真心佩服我們中國人的智慧！