向日本學什麼

⑴ 中國人最應該向日本人學習的是什麼。

我們需要向日本人學習的應該是那種處變不驚的精神，當地震來臨時，日本人鎮定自若。若發生在中國，恐怕是早已亂成一窩粥。日本這種小國都能成為發達國家，為什麼中國不能？只能說，中國人從小的教育起了決定性的作用。

⑵ 我國也是多地震的國家，應該向日本學習什麼

從小接受防震教肓，房屋材料輕便，抗震能力強

⑶ 我國也是多地震國家應該向日本學習什麼

中國是多地震的國家，日本也是，日本的房子大多是木質結構，這樣的話抗震能力強，也比較安全。而中國主要是鋼筋混凝土的，一旦發生地震，厚重的牆體很容易傷到人，也給救援帶來了很多困難！
我們可以多學習一些防地震演習，這樣的演練還是比較少，大多數人不知道地震發生以後首先該怎麼辦

⑷ 今天日本在某些方面走在我前面,我們應該向日本學習什麼

日本的日常禮儀，人文素質，衛生整潔以及日本製造的工匠精神都值得學習

⑸ 我們應該向日本學什麼

去年，我去參加在日本舉行的亞洲創新論壇。我提了一個觀點：目前亞洲企業在考慮企業發展模式的時候，對於西方依然有著一種崇拜的心態，基本上是把西方的理念直接拷貝過來？至少到目前，整個東方的思維依然在西方的框架之下很難超越，當然，日本也不例外。 我一直認為「以全球應對全球」是一個國家支撐未來的核心能力。恕我直言，因為文化和語言等帶來的一些障礙，日本企業在高端管理人才整合方面是滯後於歐美企業的，所以我判斷在全球資源整合能力上，日本的大企業在全球諸多行業會受到一定的限制。但是，日本人會選擇收窄行業，集中資源於那些僅僅靠製造的精細和系統集成能力就可以獨步全球的行業，在這些領域他們會持續有全球的競爭。 我的理解，日本人最大的專長還是在你做出來以後，我能做得更細、更精、更可靠，這是日本企業真正的強項，所以不論是全球知名的大企業，還是眾多的中小企業，它們都能在縫隙市場表現傑出，靠的就是專注和精細。 這是一種特殊背景下形成的很獨特的思維，中國和日本的歷史、資源、經濟結構都不同，當然並不適合套用，但是保持一種亦師亦友的合作確是很有必要的。我認定中國和日本的中小企業合作的空間會是非常巨大的。 日本有很多非常好的中小企業，它們有良好的品質，品牌，產品研發能力，但是他的國內市場萎縮，人口老化減少。這些中小企業整合全球資源的能力也非常有限，所以在全球化的今天，日本很多中小企業在國內及國外的發展會遇到很大的挑戰。 而對於中國，專注的精細一直是我們許多企業的一個短板。所以，中國的中小企業要從組裝走向製造，從低端走向高端，從低附加值走向高附加值，僅僅靠自主創新、自力更生，我認為難度是非常之大的。所以，我們要認真學習日本人的專注，日本人的創新，他們有這些東西。它沒有我們快速增長的市場，我們有「人口紅利」，至少還會持續十年，中日在中小企業上的互補性是非常之大的。在未來中日中小企業通過各種形式的聯盟聯合而更好地應對國內市場的挑戰，並更有可能聯手應對全球化的機遇與挑戰，我是非常樂觀的！（來源：創業家）

⑹ 去日本留學學什麼專業比較好

傳媒專業

日本是一個大眾傳媒十分發達的國家，每年20%的人才需求增長、30%的薪資增長，日本是亞太地區的資訊中心，高等院校的大眾傳媒專業實力強勁，專業方向涉及數字電視、多媒體、廣告學等新興傳媒領域。

就業方向及前景：中國的電視、互聯網，網民數量已躍居世界第一。廣告收入增長，急速增加的需求量帶來了巨大的就業機會。留學回國後可廣泛從事新聞媒體機構、廣播公司以及廣告與文化經濟活動策劃等工作。

推薦學校：駒澤大學、名古屋學芸大學、東京工科大學等。

TI&動漫

動漫是日本文化輸出的先鋒，全球的動漫產品有60%以上是由日本出產的。日本動漫在世界上處於領先地位，而中國動漫專業人才的缺口卻與日俱增。

就業方向及前景：網路時代，網路動漫，網路游戲行業呈現出一片大好。此外，傳統的動畫，漫畫行業也將繼續保持他獨有的高漲人氣，動漫專業絕對是顯示興趣與現實工作並行的不二選擇。

推薦學校：東京藝術大學，東京工藝大學，大阪芸術大學等。

經濟專業

作為發達國家的日本，在經濟方面領先於全亞洲這點毋庸置疑。此外，經濟專業，因其就業面廣泛，成為了留學生選擇的熱門專業。尤其是一些日語專業的同學，本科的專業在就職上來說較弱勢，容易就業的經濟專業就成為了大家轉專業的目標。

就業方向及前景：近年來，日本企業大舉進軍國內市場，以及中日合資企業的大量出現，都給經濟學的學生們提供了廣大的就業機會，無論是銀行、對外貿易等方向還是市場營銷、保險業都是有未來的專業。

推薦學校：東京大學、京都大學、一橋大學、大阪大學、名古屋大學等

汽車專業

日本汽車因其低油耗、質量好、外形美觀等優點得到了世界各國的青睞。當今在世界的任何國家幾乎都可以看到日本汽車的身影，隨著國際油價的波動，日本作為世界第一大汽車生產國的霸主地位也更加不容撼動。

就業方向及前景：現代化的汽車製造行業，技術含量高，維修方法規范，設備智能，自動化。汽車製造，維修也得「藍領一族」成為各大汽車公司之間炙手可熱的「高薪一族」。

推薦院校：東京工業大學、名古屋大學、東北大學、九州大學、東京大學、早稻田大學。

關於日本選校定位

可參考留學志願參考系統：把你的GPA、語言成績、專業名稱、院校背景（211/985/雙非）等信息輸入到系統中，系統會自動匹配出與你成績情況類似的同學案例，可以依據自己的條件看看有沒有適合自己的留學案例，了解一下與自己情況類似的人，他/她們都去了哪些院校，作為自己選擇院校的參考。

⑺ 在日本人身上，我們學到了什麼

不怕麻煩，做事積極，喜愛幫助人，就從問路這方面就看得出來。只要問他們去那裡怎麼走，他們一定會停下手下的工作，很仔細地告訴你要走幾個紅綠燈再拐彎，而且一般都是對的。

⑻ 中國可以向日本學些什麼

要學的東西有很多，譬如科技創新方面，譬如對待工作的態度，日本人的忘我工作精神是世界聞名的，還有社會制度上某些方面也是可以借鑒的。

⑼ 中國應該向日本學習什麼

1、環保意識：日本人非常注重環保，他寧願每年花費大量資金向外國購買木材，也不寧願大肆砍伐自己的樹木。2、愛國意識：他們的愛國意識是非常強的，不過我們也並不比他們弱，只是我們現在的年輕人缺乏愛國意識，需要多加培養。3、危機意識：日本的危機意識可謂是極強，他一直都向先進發達國家汲取經驗，努力學習多方文化，爭取在文化的領域上排行世界第一，他們知道，要是文化教育落後於人，災難就會再次降臨。現在有不少日本人都在學習中國文化，甚至並不比我們弱啊。所以我們要培養危機意識。4、人文素質：現代中國人的素質比較差，動不動就罵別人，最可惡的是把別人祖宗都擺上桌，這是應該好好改正的；至於招待客人方面我們做得都不錯，但是說話方面就得好好注意一下，話語不應該帶有強迫性。5、科技發展意識：這一點是最重要的，國家、民族的發展始終離不開科技發展，我們一定要好好培養這種意識，注重科技的發展，這能使我們國家走向繁榮、昌盛。

⑽ 中國要向日本學習什麼

地鐵里可怕的皮鞋聲 我們住在東京廳附近的京王酒店，附近就有一個很大的地鐵交換站，你早上來到這個地鐵站，你看見洪水般的但有序的人流，但是基本沒有人講話，更沒有人大聲講手機，你只能聽見可怕的皮鞋聲。 日本人做事是以不給別人添麻煩、不影響別人為原則，這已經成為他們靈魂深處的東西，已經完全內化了。 我們的孔子所講的「己所不欲勿施於人」，也僅僅是在嘴上講講而已，我們的五講四美三熱愛，也不過是寫在牆上而已。我們都是一群只會說，不會做的人，或者做也是做不到位的人，或做事打折扣的人，或者「說」是專門用來騙人的。 你看黨章寫得多好，憲法寫得多好，我們的政治科作業寫得多好，全部是說說而已，很多是不當真的。 晏青告訴我：日本人特別重視幼兒期的教育，所以很多母親生了孩子之後辭掉工作全職帶孩子，為什麼？因為他們認為孩子三歲前是幼苗期，特別重要（中國也有一句古話：三歲看大，七歲看老），一旦孩子的成長出現問題，特別難修正。而且日本人認為：讓男人工作更勤勉一些，強度更大一些，收入更高一些，讓母親回歸家庭，等孩子3歲後再上班，對社會效率沒有任何影響，但對下一代的成長特別有利。 另外他們對孩子培養的一個原則就是：七分飽、七分暖。他們基本不讓孩子吃得太飽，也不怕孩子穿得太少，秋天孩子穿個單衣在外面玩水他們也不怕孩子受涼，所以你在日本基本看不到胖子。 另外，孩子生病一般不像中國一樣動不動打吊針，他們認為孩子有很強的自愈能力。 日本人均壽命是全世界第一，這也說明日本人衛生條件、醫療條件、生態環境、飲食習慣、體育運動都做的很好。 日本的幼兒園特別干凈，孩子一到幼兒園就要換鞋，不讓鞋子上的塵土帶進學校。 一個人穿上制服，就是要告訴它：永遠不要忘記自己的身份。任何一個人穿制服干壞事內心總有一種不安。 另外，日本人讓人吃驚得就是，每個家庭都有家庭記賬本，家庭主婦不記賬是不可想像的事。 我記得在超市買東西，收銀員一定問的一個問題是：是列印一張單嗎？因為日本家庭主婦很多時候在超市買東西是分單列印的，以方便記賬。比如文具歸文具、書籍歸書籍、食品歸食品，這樣她們每個月就能做統計，家庭理財的概念在他們很小的時候就在培養。 另外，日本還有一個有趣的現象就是，女人回歸家庭，但是男人的錢袋卻歸女人掌控。每個月，女人給男人一些零花錢，但男人還有一些加班費可以做私房錢。 我帶隊參觀了東京的一家中學，和他們的校長、教務長、心理輔導老師座談。 日本的中學特別重視動手能力，家政、縫紉、空手道、體育、興趣班全部開設，心理輔導老師的導入學生的日常學習，因為他們發現很多孩子很早就有心理問題，所以每一個學校都有一個專職的心理輔導老師，我參觀的那所學校的心理輔導老師正好是一個華人，我就問了她無數的問題。 日本中學特別重視武士道課，他們每個學校都有專門的武士道館，也經常有相關的比賽，他們認為，武士道課能培養孩子堅強的品格，永不服輸的精神。 所以，我建議中國教育部能把中國的武術列為中學的必修課。我中學時就特別迷戀武術，少年的我渴望用暴力能改變世界，後來發現行不通。 任何偉大的理想都需要堅強的肉身能支撐，一個手無縛雞之力的書生總是沒有主動性、進攻性、侵略性的。中國幾千年的教育和科舉制度就是培養了太多這種手無縛雞之力的書生，光會坐而論道，不會起而行。