日本哪些方面值得我們學習

⑴ 歷史問題:日本在哪些方面值得我們學習

第一個問題：
日本在二戰後迅速崛起的經驗很值得我們學習，這個我們可以根據其崛起的原因上來看。
1、結合國內外形勢，制定符合本國國情的發展策略，並根據形勢適時調整。
2、深化改革，使生產關系更好的適應生產力的發展。
3、提高開放水平，利用好一切有益的國內外機遇。
4、重視科技教育，以人為本。
第二個問題:
近代以來，中國向日本學習去的一定收效的如戊戌變法，在一定程度上促進人民思想的覺醒，促進資本主義的發展，推動中國的政治近代化。
3、第三個問題：
「以日為師」是和「師夷長技以制夷」的思想內涵一致的，學習的目的不是簡單的模仿，而是在這其中，找到符合自己國情的發展道路，以便趕上、並超過學習國，如日本，從而實現中華民族的偉大復興。
一句話，以日為師的目的就是實現中華民族的偉大復興的重要途徑之一。
一點淺見，多多交流、指教。

⑵ 日本人均壽命已經達到85歲，哪些地方需要我們學習

這幾天日本官方公布了一則該國人均壽命的數據，從數據上來看這個國家的人目前平均壽命已經可以達到85歲的高齡，這個數字也讓我國人民非常震驚。那麼能夠達到如此高齡壽命的日本人在這方面有哪些地方值得我們學習，那麼接下來我們就來一起聊聊這個話題。

三、日本人的生活方式。

日本人生活方式也很不錯，想必了解日本文化的朋友應該都比較清楚，日本人崇尚慢生活，他們日常的穿著都非常慵懶，從這一點來看，日本人是非常享受生活的一個群體，所以這種生活方式也見證了日本人的生活態度，也是增加其壽命的法寶之一。

綜上所述，從以上三個方面來看，這應該就是日本人為何平均壽命如此之長的具體原因。人只有在壓力小生活慢並且生病了能夠有很好的醫療保障條件下才能夠得到很好的生存，而反觀我國社會，目前社會中很多年輕人由於工作壓力大猝死和白頭發的人一大把。所以這其實是生活環境影響導致。

⑶ 拋卻民族情結，日本有哪些優秀的內容值得我們學習舉例說明（老師留的作業...別噴我了...）

這個很難回答啊，本來就和我們很像，還有歷史淵源...

就說說我們現在已經在學的吧

1. 對人才的重視和引進。日本從上世紀就開始引進足球人才，比如拉莫斯；提出對諾獎的追求目標後，真的在幾十年內培養出來幾十位諾獎獲得者。（其代價是日本目前是東南亞及世界各國非法移民的一大目的地，IPS的造假這種學術不端）

2. 對環境的保護意識。我們的北京和上海開始實行垃圾分類了...日本的節日里有一些我們無法想像似乎是隨便找了個理由給自己放的假，比如山之日、海之日、綠色之日，而且由於地震、海嘯眾多，對建築設置以及溫室效應等等環保問題比較關注。（但是排放權就是生存權啊）

3. 文化產業發達。先舉個栗子，穆薩曼沙這樣的土財主能被人記住不會是因為他帶著軍隊擴大了馬里版圖，也不是因為類似樂座樂市的經濟政策，而是文化：朝聖之旅和把非洲歷史往前推幾千年的文物復制工作。日本在動畫、食物甚至文學、電影等方面對西方世界產生了一定影響，我們最近也通過電影、建學校等方式開展了宣傳。
   

⑷ 日本的教育方式，有哪些值得我們學習的地方

隨著社會的發展，越來越多的人喜歡出國旅遊，大家雖日本人的第一印象，就是日本人太有禮貌了！不論是對家人、朋友、陌生人，他們都秉著敬意在對待別人，值得我們大家學習。

培養孩子的自身素質，懂禮貌會感恩，以及獨立生活的能力，責任與承擔。

⑸ 日本的家居設計很走心，有哪些是我們應該學習的

日本在做設計這一方面上，真的比我們做得好，也非常值得我們學習，特別是家居這一類，設計的也非常的人性化，很多的設計當時看到就只會嘲笑不理解，但是等到真正了解裡面的用途後，才發現我們在設計方面還是有很大的欠缺的，說到這里很多人可能不服，那接下來我們就來看一下吧。

日本哪怕居住面積再小，衛生間設計也會採用三分離或者四分離，即：將衛生間的洗漱區、馬桶、淋浴區、更衣區都分開的設計形式。這樣的好處有很多，最明顯的是避免了一家人在高峰期搶廁所的問題，而且更方便清理衛生。

⑹ 日本民族有哪些品質值得我們學習

首先，日本人相互尊重的特點值得學習，日本人以「打擾了」「對不起」「多多指教」「感謝」等詞語當作口頭禪，而我中國人以問候別人父母和祖宗十八代為習慣，要融入世界就必須先把禮貌學好。第二，日本人永不服輸的特點值得學習，日本人一生都在追求完美和提高，日本人錯了，敗了，就謙虛的承認，並且努力學習，積極趕超，知道把老師超越。而中國人的惡習之一就是死要面子，就是不肯認錯，自以為是。所以要強大自己，先要認識自己的不足和進步的方法。日本人在這條做得比中國人好。第三，要學習日本改革的態度，中國人的改革經常太具有「中國特色」改而不革。其實就是新瓶裝舊酒，沒有從根本上學習先進文化和改變自己的弱點，抱殘守舊的特點太明顯，難以跟上當今變幻莫測的世界局勢。第四，要有日本人的野心！這才是日本得以成功的根本所在，日本人作為第二次世界大戰的戰敗國，不但沒有意志消沉，反而利用所有的機會為自己學習先進文化，擴張軍備，重新恢復世界大國地位而不斷作出努力。中國人太安於現狀，缺乏對外擴張的進取心，常常取得一點成就就開始覺得天下無敵，殊不知天外有天，山外有山，要象日本學習那種一天沒有做到世界霸主就一天不停止學習強者，擴張軍備，誓死捍衛自己的利益。第五，要學習日本人的創新，當然要達到日本人的境界那不可能，不是因為中國人蠢，而是因為咱們不是象日本那樣的島國。日本人不斷的研究節約能源，循環再用的科技，並且不斷的發明新的科技來彌補自身的資源不足的弱點，靠創新和改革來確保國家的長治久安。但是中國人則太缺乏創新精神，煤炭的產量大，就不思開發再生能源，耕地廣闊，就不知道怎樣更好的讓農田生產，日本人利用本身自然條件的限制，化弱點為優點，不斷創新，不斷的動腦，不抱殘守舊，中國什麼時候學會這點就是中國可以稱霸世界的時候。

⑺ 日本的教育被各國稱贊，日本教育有哪些值得學習的地方

大多數去過日本或者與日本人有過接觸的都有著「素質很好」、「有禮貌懂規矩」的印象。隨著越來越多當代家長對「教育」問題的重視，對於有著高素質教育的日本，他們的教育方式也越來越受到國人的關注。那麼日本教育有著哪些可取之處呢？到2014年為止，已有20位日本人獲得了諾貝爾獎（另有2名美籍日裔諾貝爾獎獲得者），包括諾貝爾物理學獎、化學獎、生理學或醫學獎、和平獎和文學獎。另一方面，你可能看見過別人分享的日本垃圾分類之細或是參觀日本幼兒園時受到的「驚嚇」等等相關文章，感嘆於日本人過硬的國民素質。如果前者能一定程度上代表日本頂尖的科研能力，後者則能多少反映日本基礎素質教育的普及和成功，那麼我們不得不承認，日本的教育存在其過人之處。不如讓我們回到初心「教育是為了什麼」，來探究日本教育到底特別在哪裡。

正如日劇《半澤直樹》里所提到的「日本是由這樣一個個小螺絲支撐起來的。」 我們的社會也是由每一個崗位上的每一個職業人支撐起來的，教育應該做的就是讓每個人懷著驕傲之心在自己的崗位上努力工作。

教育是為了培育有個性有素質的人。

一個人形成思想、樹立三觀很大程度上取決於教育程度。我們的教育可能疲於應對考試，而忘記了教授知識很重要，但更重要的是如何育「人」。「飯前要洗手，見到老師同學要打招呼，不要欺負同學，不是自己的東西不能拿，飯要好好吃覺要好好睡，要有愛心幫助別人。」一個人要是能把幼兒園老師教過的事情養成習慣在做，已經是個相當不錯的人了。而日本國民的高素質，正是得益於他們不斷身體力行在做，以身作則在教，常言謝感恩、排隊守秩序等等已是他們融入骨血的習慣。這也是我們最應該學習的地方。

⑻ 日本平均每年1個諾貝爾，到底日本有哪些地方值得我們學習

在2001年日本開始實施「第二個科學技術基本計劃」，旨在50年內拿30個諾貝爾獎，無論是國內還是國外都對此事爭議不小。但是從2001到2018年，日本基本上是一年拿一個，50年的一般都沒到，就已經完成了15個左右的諾貝爾獎。這種巨大的成績固然免不了科學家的努力，更是突出了日本這個國家的科研創新能力，那麼日本究竟有哪些值得我們學習的地方呢？

最後是日本歷史悠久的匠人精神，在日本匠人精神不僅體現在工業製造，也風靡於整個日本學術界。在日本大學，教授十幾年都在做同一課題研究，不會因為困難或者怎樣半路更換課題。

正是這些讓使得日本各方面尤其是在科技創新能力走在世界頂尖行列，不得不承認這確實值得我們深思並學習。

⑼ 縱觀日本的發展歷史,有哪些是值得中國學習和借鑒的

1，學習精神，日本是最善於學習的民族，誰強學誰，古學中現學西。
2，鑽研精神，日本人做事公認的認真。
3，團結精神，一個日本人一條蟲，十個日本人一條龍。一個中國人一條龍，十個中國人十條蟲。
這也是最重要的，任何時代 中 國人都喜歡分裂。
4，禮儀與傳統的遵循。日本在繼承與發揚方面比中國好很多，不論是傳統文化還是當代的文明。比國內確實更好。
5，重視教育，我們要學習這，真的要學。

⑽ 日本的教育理念，哪些地方值得借鑒

中國與日本之間可謂關系十分復雜，既有歷史上的日本努力學習中國，又有近代日本帝國主義對中國的侵略。直到現在，在日本從文字到建築都還可以看到中國的影子。二戰後，日本從滿地廢墟到後來的飛速發展，教育在其中占據了十分重要的作用。我們可以敵視這個國家，但是要學習他們的優點，借鑒他們的教育，因為不論從地理位置還是文化屬性，我們都十分接近，與西方相比，有更多可以借鑒的東西。

三、環保意識教育。

日本的環境之好有目共睹。他們的孩子從小就看著父母進行垃圾分類，垃圾隨身帶走。按人口密度來講，日本比中國人口密度大得多，然而他們的環境衛生卻遠超中國。正是父母的言傳身教，才使得日本的孩子從小就知道環境的重要性。

正視差距，學習日本教育的長處，彌補我們的短處，這樣，我們的國家才會越來越強大。