日本人為什麼會翻書
A. 如何看待日本公司禁止舔手指翻紙這個行為，為什麼網友都表示支持
島國公司禁止舔手指翻紙，這個行為是非常好的，非常衛生，也非常科學。網友們都表示支持是因為從衛生角度上說，舔手指去翻紙這個行為很不雅觀，你去舔手指翻了紙，這個紙就沾上了你的唾液，別人翻紙的時候就會傳染到別人身上。
舔手指去翻紙，去點鈔票，去翻書等等，這些行為都是不可取的，我們也應該向島國的人們學習，注意在公開場合保持自己的禮貌問題。細節決定成敗，這對於任何一個人都是有好處的。積少成多，就會養成一個有自律的人，就會受到大家的喜歡。
B. 量子波動速讀火了，為什麼說中國父母從未停止花錢坑娃
量子波動速讀的提出者是一位名叫飛古由美子的日本人。據她說，量子波動速讀甚至更驚人。它不僅能自動記憶，還能自動翻譯。如果你讀的書是用你根本不懂的語言寫的，比如英語、法語、德語等。不要驚慌。用力翻這本書，它會自動翻譯成你的母語。
因此，一些網民從靈魂深處提出了問題:「為什麼愚蠢的人如此富有，而機智的我如此貧窮？」
C. 書都是從右往左翻，但是我看日本漫畫為什麼都是從左往右翻，為什麼難道他們日本人看書都是從左往右看
大哥 你……
說反了
我們的書是從左往右的 日本是從右往左的（漫畫)
D. 日本在唐朝是具體向中國學習了什麼
補充回答：日本雖然諸多方面學習了中國唐朝，但是是以唐朝作為雛形。而並非完全照搬中國的。日本例如什麼沒學？科舉制制度沒學、重文輕武思想沒學、太監制度沒學、文字獄沒學、大一統思想沒有完全灌輸，這些思想恰巧是決定日本未來走向更繁榮的原因之一。所以日本嚴格意義上說是一個封建聯邦。同時有兩個元首。一個幕府，一個是朝廷。
日本沒有學這些思想所以決定他能繁榮，在明治維新能走向成功。並且順利步入近代化。中國為何近代的革命如此艱苦？因為就在於大一統皇權專制下，要想沖擊這樣的制度是相當困難的。而且中國人的思想長期處於愚昧和封閉。這種現象盡管到了如今信息和科技都較為發達的時候也還是依然存在。那麼這一切的根源就在於我所說日本沒有學習中國的幾大方面的原因。而恰巧這些卻影響了中國
科舉制度，表面上看上去，它給予了窮人登堂入室考取功名跨入更高一階級的機會，但這樣的制度在人的實際能力中是相當難考上的（考上的基本不是人）。這樣的原理如同孫子兵法的陰招「我不把路封死，但我給你一條崎嶇的不是人走的路給你走。」而且更大程度上來說是壓制了人才的發展。看起來服務封建專制的官僚體系，實際上確實在製造麻煩。但話又說回來，比起當時日本世襲貴族的嚴密等級制度來說。也是有它的優點，但長遠來看。這無形中是把嚴密的封建等級打破了（但實際又沒打破，屬於一種畸形）。而且科舉制度更多是一種趨向理論化而非實踐融合理論的全過程。因此日本沒學就在於他們看清了這個中國人也看不清的細節。當初日本實行了一段科舉制度後便決定放棄該制度。
重文輕武始於宋朝，重文輕武這個思想我們在歷史教科書中看起來是為了防止武人拳兵製造割據，破壞統一。但更深層的危害是某種程度上扼殺了中國漢民族的尚武精神，嚴格來說漢民族自古就有尚武的傳統。當然這種尚武傳統只到唐朝。宋朝開始就以文官帶兵。當然也沒有絕對否定文官的積極作用。但很大程度上已經削弱民族的鬥志。相反，同一時期日本的鐮倉幕府建立了中國人一直最為之敏感的「武士道」。武士道的淵源其實是來自中國，更准確的分析是來自唐朝。日本在鐮倉建立武士政權之後，在中國南宋被元朝所滅之後，元朝忽必烈舉兵入侵日本，日本便以武士成功抵擋元朝入侵，當然也不乏有台風的幫助擊退元軍。但日本之後更加器重武士的精神和實際帶來的作用。但日本實行了武士道之後也並非想像那樣美好，這個武士道的文化也造成日本後來戦國時代的群雄割據。重文輕武思想在日本沒有得到廣泛擴散，但日本民族也並非完全棄文而不管，而且日本民族本身人口就少，所以迫使日本人要修煉「文武兼修」。其實重文輕武從另一個角度來分析也是與科舉制度形成互補的。也就是我所說服務於封建官僚體系。
太監制度，這個短說，太監制度的形成也有其無奈之舉，畢竟是大一統皇權下，太監必須要服務於皇權的威壓。日本人在這方面沒有實行太監制度，也是他們分析到了這種制度內在所扭曲人性的地方。讓人不敢相信的是，在封建制度下的人卻能在人性的角度思考該制度確實讓人深思。但日本的幕府有所謂「大奧」的機構，全部由日本武家女子來掌管。太監制度的形成有其必然性。但無形中也給中國在近代社會中造成巨大的影響，只是人們沒察覺到而已。就如甲午中日戰爭的失敗到戊戌變法的失敗，李蓮英的潛在作用也是不可小覷的，因為他是太監！！
文字獄，這個主要在清朝最出名「清風不識字，何故亂翻書？」，但是類似的現象也是中國自古以來就有的，秦有焚書坑儒。在離我們近的就是「文化大革命」。這就是文字獄對中國的摧殘。在這里我統稱文字獄。日本，恰巧沒有。而且日本真的做到百家爭鳴的。當然日本也並非沒有對文人的迫害。日本也有，這里我不一一細說，關於事列可以去查明治維新是的人，但畢竟是少數和個別，而不是像中國那樣形成全國的一種巨大的暴風聚雨。所有的文人都被迫害，既然重文輕武了，卻又不尊重文人的價值。這就是矛盾的畸形。
關於大一統自己去理解不多說了，這個有弊有利，而且牽扯的范圍很廣很敏感。但一定要用清明的雙眼去看清楚。並且用智慧去分析，有的東西看起來是好的，但實際確實假象。這個只能自己去想了。
這就是我說補充關於日本學習中國以及雙方比較之後形成的異同。僅供參考，可以批駁。不足之處請見諒
E. 日本人為什麼那麼愛讀書
去過日本的同學應該都看到過一個現象，在電車上，不論是坐著還是站著，不分男女老少，總是會有一部份人手裡捧一本書或者一份報紙認真地讀著。
日本人愛讀書，有些愛書達人還會在野餐時帶上一本書，坐在草坪上看書。甚至在中央公園里都能看到的許多流浪漢在看書。
先給大家上點圖。
在站台邊看書邊等電車的人不在少數。
不論是什麼職業，什麼職位，要去哪裡，只要上了電車就不願意浪費路上的時間。
日本人熱愛讀書是從小培養的，記得有一次小編坐電車剛好碰到一群放學的中學生，他們找到位子坐下來以後就各自拿出了書本，有些人居然拿出數學題開始自顧自寫起來了。哪怕短短的幾站路程，他們也不願意浪費用來發呆和休息。
穿和服讀書是不是很美呢？
日本人的這種讀書文化非常有感染力，不論讀的是什麼書，總能感染到身邊的人，導致「在哪兒都讀書」這樣的行為，一點也不奇怪，不會總是吸引他人的目光。
其實這是日本重視教育事業的結果。早在日本明治新政府成立僅4年時，就設立了文部省。二戰後日本實行教育改革，實行9年義務免費教育，使得日本的教育水平在國際上名列前茅。1947年，日本戰敗還不到兩年，日本的出版界就開展了一場讀書運動，提出「用讀書的力量創造和平的文化之國」的口號，並把每年秋天的兩周定為讀書周，延續至今。所以，即使在這個新媒體盛行的信息化時代，出版社與書店的運營狀況雖不如從前，卻還能做到領先於世界。
為了吸引讀者，讓讀者掌握最新的圖書信息，日本的書店也在不斷地進步。日本的書店的員總是忙於設計書本的宣傳方式和擺放方式，這樣能讓讀者不斷地看到最新的資訊，並且能注意到優秀的圖書，盡量讓每一本書都能進入讀者的視線中。
車站的自動販賣機都能用來賣書。
書店在建立之初也強調要「給讀者一個良好的讀書氛圍」。環境的整潔度，圖書的擺放歸類，音樂的選擇都是十分重要的因素。好的環境能給人帶來平靜的心，所以日本的書店即使人流量很大，也會有讓人保持安靜的魔力，讓人能安心地挑選自己喜歡的內容。
一直以來日本的每一家書店為了保護客人的隱私都會為客人准備自己精心設計的包書紙，每個點的設計都各有特色，還能達到宣傳書店的效果。這些包書紙的共同特點就是看上去都特別有美感和文化感，哪怕只是為了這張紙都讓人很想特地去買一本書來讀讀。
為了增強書本對讀者的吸引力，日本的出版社也是費盡心思。從選擇書的內容，到稿件的修改，封面排版設計，紙張的選擇和書的大小都要一一嚴格把關，盡量從讀者的角度去設計出版一本書。為了能讓讀者將這些有趣輕便的書帶上電車，和新媒體一爭高下，出版社也算是嘔心瀝血了。前段時間出了一部日劇叫做《重版出來》講的就是出版社的故事，雖說是以漫畫出版的故事為主的，但看了之後都能讓你體會到，一本書從一個構思到放在讀者面前的過程是有多麼不容易，一定要好好珍惜書本。
許多人會很好奇，日本人那麼愛看書，到底在看些什麼呢？其實看書都是根據每個人的愛好來的，有些人喜歡讀報了解最新訊息，有些人喜歡讀小說或者是人物傳記，人與人之間的愛好差異很大。那麼小編就給大家分享一下最新一周日本宮?書店的熱銷圖書吧。
不論看什麼書，你都能從中學到知識的。大多數日本人願意看書，因為他們覺得好多的學問都是從上班下班的電車上學來的，學習不應該從學校畢業了就停止了，應該活到老學到老，每一天都應該比前一天有所進步。即使是節假日，日本人也願意帶上一本書去海邊或者山間住一晚，純粹為了找一個良好的讀書環境。
現在國內大多是咖啡館茶館也漸漸開始注重用書「留」人了，讀書的活動也越來越多，人們對讀書的想法也有了轉變。可要想做到全民讀書可能還需要很長的一段時間。不過大家倒是可以從每周一本書看起，逐漸培養自己的閱讀習慣，成為一個愛讀書的人吧。
-End-
小鶯出國原創文章
F. 為什麼日本的書籍都反著翻看呢
因為他是學習以前中國唐朝時期的文化 沒改變 解放以前 清朝還是反著看的
G. 日本人為什麼很善於學習
日本人善於學習，很有想像力，中國人也很聰明的啊，只是很多中國人的思想被教育給限制了，所以中國人想像力很差，如果你問中國人和日本人的一些歷史知識，數學知識，等等很多知識我相信中國人能劈劈啪啦說出一大堆，日本人肯定說得不多，而如果你讓中國人和日本人編一個故事，或者想像未來是如何的，日本人編肯定不錯，而中國人，那就杯具咯。我看了你列出來的例子，有很多很有趣的發明，這一點說明了日本人的腦袋很有想像力，再加上日本人好於學習，那就非常的好了。而中國人比日本人更好於學習，不過學習的是知識，死記硬背，應試。沒有想像力，都被限制了。而且日本人很討厭翻版的東西，就算這東西是學來的他們也會把東西小型化或優化，不想中國，直接來個山寨翻版的。這樣也限制了中國人的想像力。
H. 日本人翻書是倒著翻的嗎
好像不是吧
I. 日本人為什麼那麼愛讀書
因為日本人他們對小孩從一年級就開始對他們以成人的方式來教育他們學校經常演練 小學培養興趣，中學學習興趣，高中就不用說了，在培養興趣的同時也把他們的素質提高了上去，也許也是因為思想上的開放吧 他們以培養後代興趣為主，中國的學習是屬於4的 所以很多有錢人的家庭都把小孩送到國外讀書 ， 我自己的觀點
J. 日本人為什麼改教科書
所說的改教科書,主要是指歷史,主要是近代史吧?應該是維持政治同志和民族凝聚力和國家正義的需要,但是我沒有看過日本的教科書.
至於我國教科書,只能說對歷史的評有了更多的看法,如曹操只忠是奸,還有對歷朝歷代起義的描述,但基本上是對幾千年的歷史沒有大肆篡改甚至還在糾錯.樓上所說的"天朝某黨改的比日本人還要甚"指的應該是近代史.但只能說所站立場不同,如果你是大陸人,尤其是80年代後生人,不應該說出這樣的話.前輩用鮮血給我們創造了這樣的好環境,付出的是他們,埋怨的也應該是他們,如今國人的思想越來越開放,對歷史有很多不同的看法,一些學者能夠不避諱毛主席對曹操的評價,依然認為曹操是國賊就可見中國政治在進步.但要達到理想境界是需要過程的,光在網上發泄權且當個消遣罷了.