馬來西亞華文學院是什麼檔次的

『壹』 海外華文學校在哪裡

海外華文學校不是指某一所旅褲院校是指海外華僑華人或華社籌拆春簡資創辦（含合辦）的、華文課程在學校占較大比重的、教學對象以海外華僑華人子弟為主的學校。海外華校是海外華文教育最堅實的載體，也是中華文化在海外最直接的傳播陣地。

1、以華文為母語教學的華校，以馬來西亞華校為代表

2、純補習性的華校，以柬埔寨華校為代表。

3、納入當地教育體系的華校，以泰國的華文「民校」及菲律賓的華校為代表。

此外，值得一指的是近兩年印尼出現的「三語學校」，其模式與泰國的華文民校和菲律賓華校基本相同。在「三語學校」中，印尼語是母語，是主要課程的媒介語，英語是森沖第一外語，華文是第二外語。

『貳』 馬來西亞 華文學院 graphic design哪家學院好

馬來西亞暫時來說
沒有華文學院
可能你聽說一些
不過那些馬來西亞當地華人辦的學校
但是那些並非華文學院
他們的主要語言團銷或依然是英文
至於樓主要的科系
我可以推介斗兆一間
林國榮大學
他在這方面的成績不錯下
可以讓樓主參塌伍考

『叄』 馬來西亞為什麼擁有除中國外最完整的華文教育

如今，馬來西亞的華文教育，在東南亞甚至全球都舉世聞名，這是除了中國地區之外，全球唯一擁有最完整華文教育的國家，從幼兒園到大學，馬來西亞都有系統的華文教育。比如，馬來西亞有華小1280多所，華文獨立中學60所，華文大專院校3所。

眾所周知，華人遍布全球多個國家，在東南亞尤其多，新加坡、印尼、馬來西亞、菲律賓、泰國等，在國外華文教育上，為何是馬來西亞做的最好？而且，新加坡還是華人政權，為何馬來西亞華文教育比新加坡做的還好？

其實，除了殖民者背景、當地“土人”對華人態度等之外，有一點可以肯定：馬來西亞的這一成果，是華人先烈爭取來了，其中最核心的人物就是“華教族魂”林連玉，一個鮮為人知的華人英雄！

對於東姑阿都拉曼（上圖）而言，對林連玉的答應，或許只是權宜之計而已。1960年，馬來亞政府進行教育改革，其實就是要求：華文中學立即改為英文中學。其中還暗藏一個禍心，七年之後英文不再是官方語文，華文學校就又變成了馬來語中學。

隨後，林連玉開始了又一輪斗爭。在此期間，林連玉說了一些話，相信能感動很多人。

我們的文化，就是我們民族的靈魂，我們的教育機關，就是我們民族的文化堡壘......華文中學是華人文化的堡壘，津貼金可以被剝奪，獨立中學不能不辦。

這是何等的壓抑才讓他發出這樣的吶喊？文化沒了，一切全都沒有了，看一看如今“香蕉人”，新加坡華人、印尼華人等，除了長相之外，還有多少與中國人相同？其實，這就是“入夷則夷”，拋棄了中國的文化傳承，何談中國人？

當然，面對這樣的“刺頭”，東姑阿都拉曼和馬來政府肯定不爽。1961年，林連玉教師資格被取消，1964年公民權被剝奪，一直到1985年去世，林連玉因沒有工作而生活困頓，後來且又疾病纏身，但還在積極為華文教育吶喊。1985年，林連玉去世，靈柩萬人陪伴，護送他最後一程。

『肆』 馬來西亞教育

馬來西亞的教育體系分為小學（六年制）、中學（五年制）、高校，

馬來西亞重視馬來語的普及教育，小學以馬來語為教學媒介語的國民小學和以漢語或泰米爾語為主要媒介語的國民型小學。

中學教學媒介語為馬來文，學生在中三報考初中評估考試PMR，中四開始分理、商和文科，並在中五報考高中評估考試SPM。持SPM文憑者需要通過就讀中學預備班或大學先修班後才進入高校。

馬來西亞華文教育較普遍，有完整華文教育體系。學生也能夠選擇六年制的華文獨立中學（獨中），主要教學媒介語為漢語，高中分學科上課，部分獨中也開辦技職教育班。

獨中生在初三及高三時必須報考獨中統考UEC。此外，學生還可通過如A-Level、大學基礎班、專業文憑等方式進入大學。

(4)馬來西亞華文學院是什麼檔次的擴展閱讀：

2014/15年QS世界大學排名日前公布，馬來西亞共有3所大學在世界前300強大學中入榜，其中馬來亞大學名列第151位，並被評為5星級大學。

馬來亞大學是馬來西亞最負盛名、歷史最悠久的大學，該國多位總理均畢業於該校。馬來亞大學去年的世界排名為167位，今年躍升了16個名次，列第151位。

另外兩所入榜300強的大學是馬來西亞國立大學（UKM，第259位）和馬來西亞工藝大學（UTM，第294位），馬來西亞理科大學（USM）則在本年度排名中排行第309位。

2014/15年QS世界大學排行榜前10名皆由美國和英國大學包辦，美國共有6所大學擠進10強。QS世界大學排行榜榜首由美國麻省理工學院（MIT）蟬聯，英國劍橋大學和英國帝國理工學院獲得99.4分，共居第二位。

2014/15年QS世界大學排名日前公布，馬來西亞共有3所大學在世界前300強大學中入榜，其中馬來亞大學名列第151位，並被評為5星級大學。

馬來亞大學是馬來西亞最負盛名、歷史最悠久的大學，該國多位總理均畢業於該校。馬來亞大學去年的世界排名為167位，今年躍升了16個名次，列第151位。

另外兩所入榜300強的大學是馬來西亞國立大學（UKM，第259位）和馬來西亞工藝大學（UTM，第294位），馬來西亞理科大學（USM）則在本年度排名中排行第309位。

2014/15年QS世界大學排行榜前10名皆由美國和英國大學包辦，美國共有6所大學擠進10強。QS世界大學排行榜榜首由美國麻省理工學院（MIT）蟬聯，英國劍橋大學和英國帝國理工學院獲得99.4分，共居第二位。

參考資料來源：網路——馬來西亞

參考資料來源：新華網（馬來西亞頻道）——馬來亞大學世界排名大幅提升

『伍』 檳城的華文學校是否有教學質量怎麼樣

馬來西亞第二家園服務中心為您解答
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推薦的花紋學校有：韓江中學、檳華中學。
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『陸』 馬來西亞碩士學校排名

馬來西亞研究生學校排名根據學校的教學質量、科研水平、師資力量、研究生就業情況等多個維度進行評估和排名。以下是馬來西亞研究生學校排名：1.馬來西亞國立大學（Universiti Malaya, UM）

馬來西亞國立大學是馬來西亞最早成立的研究性大學，創辦於1962年。該校在教學和研究方面的優秀表現使其成為馬來西亞研究生教育的爛歲首選。該校擁有一支高水平的師資隊伍，該校的碩士和博士項目獲得了國際認可。

2.馬來西亞科學技術大學（Universiti Teknologi Malaysia, UTM）

馬來西亞科學技術大學是一所綜合性大學，成立於1904年。該校在工程、科學和技術領域非常出色。該校共有11個研究所，致力於為學生提供高水平的研究生教育。該校的研究生項目以全英文授課、學術嚴謹、實踐性強而著稱。

3.馬來亞大學（University of Malaya, UM）

馬來亞大學是一所綜合性大學，成立於1949年。該校提供了眾多的研究生項目，包括碩士、博士、MBA和研究型碩士項目。該校的研究生教育以學術嚴謹、教學內容淺顯易懂、師資力量雄厚而著稱。

8.隆雪華人獨立中學大學（The Independent Chinese Secondary School, KL, Malaysia）

隆雪華人獨立中學大學是一所以華文教育為主的綜合性大學，成立於2007年。該校的研究生教育以華文課程為腔蠢主，注重學生對於中華文化的研究和傳承。

以上是馬來西亞研究生學校排名，這些學校都是馬來西亞研究生教育的佼佼者，為學生提供了很好的研究生教育和職業發展機會。

『柒』 華僑大學華文學院

我是華僑大學華文學院對外漢語專業的~
華文的本科專業只有對外漢語專業，招收豎茄跡境內生的，但是各省分數不同吧~據我了解對外漢語專業在大多數省份招的都是一本~
其餘的還有一些專科專業，但是聽說好像要取消了~
華文好像沒有心理學專業，起碼境余並內生沒有這個專業~

PS：老是聽到人家說華僑大學是貴族學校，其實根本就不是這樣的。 華文的學費納跡很便宜，也很少說看到有什麼很嚴重的攀比現象，學習氛圍還是不錯的，而且還有很多和境外生交流的機會。

『捌』 馬來西亞大學排名

院校專業：

馬來亞大學（英語：University of Malaya；馬空臘來語：Universiti Malaya，簡稱：「馬大」或「UM」），是馬來西亞20所國立的公立大學之一，也是馬來西亞歷史最悠久和最著名的大學。 馬來亞大學

詳情

歷史小知識 在1905年9月28日在新加坡成立愛德華七世國王醫學院，並在1949年10月8日由愛德華七世醫學院和萊佛士學院（成立於1928年）合並，並更名為馬來亞大學。在1962年馬來亞大學總校區在馬來西亞吉隆坡，新加坡分校獨立稱為如今的新加坡國立大學。 如今該大學為本地學生和外國留學生提供100多個學士學位、碩士學位和博士學位的課程。該大學的學生組織共有86個團體。該大學的學生理事會（UM Students Association）是一個主要的團體。它代表全體學生與校方磋商有關學生事務和福利問題，學生組織中已有校外寄宿生學會，主要是協助校外寄宿生解決住宿及交通等福利問題。校園內還有該大學華文學會和佛學會。馬大華文學會成立於1986年12月11日，是馬大最大的華人學生組織，有1千多名會員，馬大中文系也有馬來族和印度族的同學。該組織主要是在推廣華文和促進各民族學生之間的交流方面發揮著作用。 該大學培訓出的畢業生將能夠展示他們的學習領域，適當的研究和專業實踐以及批判性思維，創造性思維和解決問題的過程中的知識和技能。使用包括現代技術在內的有效方法來管理信息，實現符合專業標準的各種專業目標，並根據適當的數據和信息做出決策。持續不斷的自我完善和專業成長支持他人的專業發毀侍展，並展示積極的領導和專業的行為和有效的實踐。與其他專業人士和社區進行有效溝通，並制定一致的社會責任願景。欣賞並繼續遵循大學的誠信、尊重、學術自由、開放、責任、專業、精英、團隊合作、創造力和社會責任的核心價值觀。 該大學在國際活動方面上非常積極，有很多來自世界不同國家的外國留學生來此留學。亞洲學生佔百分之七十左右。該大學還與來自世界不同國家的高等教育機構成立了合作關系。 學校設施 禮堂 演講廳 會議室 貴賓室 圖書館 博物館 教學樓 大學醫院 學生健康診所 銀行 植物園 實驗農場 實地研究中心 文化中心 體育與科學中心 文明對話中心 學術增強與領導發展中心 人才和工業培訓中心 體育設施（羽毛球場、網球場、壁球場、足球、橄欖球、排球場、籃球場等球場、游泳池等等） 宿舍樓 院系介紹 藝術與社會科學學院 商業和會計學院 計算機科學與信息技術 牙科學院 經濟與管理學院 教育學院 工程學院 理學院 語言學院 法學院 醫學院 建築環境學院 研究院介紹 研究生院 亞歐研究所 中國社會科學研究所 國際公共政策與管理研究所 城市簡介 吉隆坡（英語和馬來語：Kuala Lumpur，簡稱「隆市」或「KL」，全稱「吉隆坡聯邦直轄區」）是馬來西亞的首都並是最大城市，對東南亞的文化、教育、體育、財政、經濟、商業、金融都具有極大影響力的國際大都會。被聯合國教育、科學及文化組織命名為「2020年世界圖書之都」（World Book Capital）。 地理位置 位在巴生河流域，東有蒂迪旺沙山脈為屏障，北方及南方有丘陵斗余滑地環繞，西臨馬六甲海峽。 城市氣候 屬於熱帶雨林氣候，長年溫暖，四季如夏，日照充足，且降雨豐沛，特別是十月至隔年三月東北季風盛行時。氣溫長時穩定，最高溫大約在攝氏31至33度之間，從未超過37.2度；最低溫約在22至23.5度之間，未低於17.8度。平均年降雨量為2600毫米，雖然六月及七月比較乾旱，但平均月降雨量大都超過127毫米。

其他信息：

馬來西亞四大著名大學

1、Taylor 泰來大學

馬來西亞泰萊大學學院創立於1969年，是馬來西亞歷史悠久及最傑出的私立大學學院，享有崇高的信譽。它擁有超過三十年卓越的教學經驗，向以優良的學術傳統著稱。大學學院一貫秉承的信念，就是為本區提供最高素質的高等教育。在1998年四月泰萊大學在品質管理的保證及加強下也因此贏取了由馬來西亞政府頒布的ISO 9001/2000 品質管理證書

品質涵蓋大學先修課程

大學課程

與支援服務包括 圖書館

電腦設施

學生服務等等。此證書絕對必須在品質管理及實施、行政及支援系統各方面充分的配合下，才通過審核，獲此高效能的資格。

2、UCSI 思特雅大學

思特雅大學（University College Sedaya International，簡稱UCSI ），成立於1986年，是馬來西亞教育部批准成立的、中國教育部及全球承認的可以授予大學本科及碩士文憑的海外普通高等院校。她是馬來西亞教育部批準的三所私立大學之一，並於2003年成為有史以來第一所被馬來西亞教育部批准開設醫學類課程的私立大學。UCSI大學是中國教育部第一批承認的馬來西亞的大學，同時也是全馬唯一一所提供多元化課程的私立大學。

3、APIIT 亞太科技大學

馬來西亞亞太科技大學(簡稱UCTI/APIIT)坐落於馬來西亞商業與信息中心—馬來西亞科技園，於1993年建校，共有學生約5，000人，教職員工約300名。UCTI是馬來西亞信息技術及電腦發展最快的高等教育中心，提供的課程包括以電腦、商業及信息技術專業為主的專科、本科以及研究生課程。UCTI的畢業生受到廣泛的接受和好評，被世界各大知名公司聘用。UCTI的文憑被英國及澳洲的許多知名大學承認，學生可以轉學到海外繼續深造。

4、HELP 精英大學

H.E.L.P. 全名為 Higher Ecation Learning Philosophy，馬來西亞精英大學是以卓越的教學及師資力量而享譽東南亞地區的私立高等學府。精英大學成立於1986年，大學發展至今已經擁有八千五百多名學生，成為一流的國際私立高等學府。目前在精英學院深造的外國學生來自 46個國家和地區。包括英國、澳大利亞、芬蘭、德國、法國、汶萊、新加坡、中國、印度尼西亞、中國香港等國家和地區。

『玖』 請高人幫我介紹一下華僑大學華文學院

華僑大學華文學院是華僑大學對外漢語教學的單位，是中國教育部首批公布的有資格招收外國留學生的單位之一，是國缺咐鎮務院僑辦首批批準的華文教育基地之一，是國家漢辦支持周邊國家漢語教學重點學校之一，是國家在福建省最早設立的漢語水平考試考點。我們的主要任務是向海外華僑華人及其他外籍人士傳播中國語言文化，進行漢語培訓，促進中外文化交流。

華文學院坐落於聞名遐邇的廈門市集美學村。校園佔地六萬多平方米，依山傍海，風光旖旎，交通便利。20幢具有「嘉庚風格」的中西合璧式建築由低到高、整齊雅緻地排列於校園內，成為一道極具特色的建築景觀。

華文學院的前身是集美華僑學生補習學校，是經國務院批准，並委託著名愛國華僑領袖陳簡洞嘉庚先生於1953年主持創辦、專招華僑學生、華裔青年以及來華學習漢語文化知識的外籍學生的特色學校。為適應海外華文教育迅速發展的需要，1997年國務院僑辦決定將集美僑校成建制並入華僑大學，與華僑大學對外漢語教學部合並，成立華文學院。

建校以來我們始終堅持「為僑服務，傳播中華文化」的宗旨，弘揚陳嘉庚先生嚴謹治校的辦學精神，以弘揚中華文化為己任，取得了顯著的辦學成果。目前，學院已經形成了以華文教育為主要方向，多層次多形式的辦學體系，為世界三十多個國家和地區培養了3.2萬多名畢業生，對中華文化的傳播和海外華文教育的發展做出了積極的貢獻，在海外享有極高的聲譽。

華文學院現設有華文系、預科部、培訓部、高職部、現代技術教育中心和華文教育研究所等教學和科研機構，有漢語言和對外漢語教學兩個本科專業。學院不僅設有本、專科學歷教育和初、中、高非學歷教育，還開辦短期漢語學習班、華文師資培訓班、海外學生夏（冬）令營、華僑華人學生預科先修教育等多種辦學形式。目前，我院有1900多名學生在校接受各種形式的教育，其中境外生800多名，分別來自印尼、泰國、菲律賓、馬來西亞、韓國、日本、越南、美國、英國、德國、法國及中國的香港、澳門、台灣等20個國家和地區。

華文學院現有教職工106人，其中教師60人，具有高級職稱和博士學位的教師19人，外教1人。廣大教師積極參與教學改革和科學研究，近五年來完成校級以上課題37項，其中省部級以上課題13項，發表學術論文200多篇，出版論文專集、專著3本。學院還與美國、日本、菲律賓、韓國等國家的海外華文教育機構及數十所學校伏粗保持著密切的聯系，對外文化學術交流與合作非常活躍。

近年來，華文學院積極改善辦學條件，現已具備較先進的教學設施和方便齊全的生活設施：教學電腦230台、語音設備238座、多媒體教室3間、互動式多媒體教室1間、網路教室1間、電子閱覽室2間、圖書館藏書7萬余冊、中外文期刊250多種，新的圖書館大樓也正在建設之中；此外還有室內健身房、塑膠跑道操場、網球場、羽毛球場等各種體育設施；學生宿舍有從兩人間到八人間多種檔次，設施便利。

2004年3月7日，國家主席胡錦濤同志在全國政協僑界座談會上關於華文教育的重要講話，是黨中央、國務院對僑務工作，特別是華文教育工作的最全面、最完整、最具戰略意義的一次講話。講話將使僑務工作和華文教育迎來新的發展機遇。學院深入學習領會胡錦濤主席的講話精神，進一步提高了對華文教育和華僑教育的認識，並從學校的戰略定位、辦學理念、辦學思路的高度貫徹「為僑服務，傳播中華文化」的辦學宗旨，努力開創「十一五」期間華文教育大發展的新局面。

我們深信，在上級部門的堅強領導下，經過全體師生長期不懈的努力，一定能夠實現把華文學院建設成 「享譽海內外的華文教育基地、海外師資培訓基地以及大學預科教育基地」宏偉目標！