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亞男足馬來西亞實力怎麼樣

發布時間: 2022-05-17 10:45:37

① 在馬來西亞私立大學好嗎

1你可以登陸亞太科技大學中文網http://www.apiit.net.cn裡面有詳細的介紹
2.公立大學主要是馬來語為主,學習環境比較差.
一、語言環境:
在馬來西亞,公立的大學實行的是馬來文與英文雙語的授課方式,作為國際學生在入學之後,不但英文要達到很高的標准,而且必須要學習馬來文,這就在無形當中給國際學生增加了很多的負擔,當然多學一些知識是好事情,但要用於何地呢?也許可以考慮在馬來西亞工作;而在私立的國際化的學院或大學當中,所有的學生都是以英文為授課媒介,根本不需要學習馬來文,這樣學生可以更加安心的來學好自己的專業課程。

二、教育方式:
馬來西亞公立的大學都是由國家撥款,承擔國家高等教育的使命,偏重基礎學科的研究和教學;而私立大學是依託市場生存,設立課程面對市場需求,課程設置不斷創新,教學質量是其生存的保障,這樣的課程對於學生來說更注重實踐性、應用性。

三、教學規模:
一般來講,馬來西亞公立的大學的創辦年限都要比私立的大學時間長,可以說是初具規模並且在校學生的數量也很多,有很大的穩定性;面私立大學因為其收入來源主要是科研收入、基金會捐助以及學費,其中學費收入在大多數私立學校中佔大頭部分。因此,在自負盈虧的壓力下,私立大學都十分注重辦學質量、專業設置,以保證學生的就業率,從而吸引更多的生源。所以,私立大學的在校學生越多,越能說明其辦學實力及在學術界的影響力。一旦私立大學出現生源不足現象,經費短缺的後果就是關門破產。

四、招生的條件:
因為馬來西亞的公立學校有95%以上都是馬來人,這樣就造成了招收條件上的不平等性,一方面是專業性的不平等體現在專業的招生過程中往往名額都是留給馬來西亞的學生,國際學生根本申請不到一些就業前景很好的專業,如經濟、會計等商科類的課程;另一方面對於馬來的學生,學校會實行各類的學費的優惠及減免政策和制度,但國際學生基本上享受不到任何的獎學金或學費的減免;

而在私立大學當中,由於生源基本上都來自於國際學生,這樣所有的學生都是憑借自己的成績和學術背景去申請,錄取與否是在於個人條件而非國籍,對各個國家學生的數量沒有差別性的限制,而且這樣一來,國際學生就可以選擇去申請自己喜歡的專業和科目。

五、學歷的認可度:
在馬來西亞有十五所公立的政府大學,但到目前為止僅有七所是受到中國教育部認證的;而私立學校當中,有多達三十所大學的本科或碩士學位是不但受到馬來西亞當地教育部的承認,同時在中國的教育也是獲得認證的。

六、畢業前景:
因為馬來西亞是非移民國家,所以大多數選擇馬來西亞的學生大多數是想以馬來西亞為中轉站,如果畢業於馬來西亞公立的大學,畢業之後只能選擇留在馬來西亞工作或回國之後重新申請其它英聯邦國家,因為學校是沒有這方面的義務和責任的;而如果就讀於馬來西亞私立的大學,這些大學大多數都與英國、澳大利亞等國家的百餘所大學有國際化的協議,這樣它的學分得到重多學校的認可,本科階段的第三年或研究生都可以選擇轉至第三國就讀,而且大學當中會有一個專門的部門(International Service Department)負責為本校學生向第三國轉移學或重新申請提供幫助(申請通知書、辦理簽證、提供證明文件等等),這就方便了學生的申請手續和時間,受到了國際留學生的歡迎。

不知道以上的敘述對於家長和學生選擇院校時是否有幫助,如果您還有任何疑問,可以致電給我們,能幫助家長和學生選擇到適合他們的留學之路,是對我們最大的安慰。

② 請問:印尼硬脂酸1801與馬來西亞硬脂酸1801之間有哪些不同,優缺點各是什麼急求答案

很簡單,我們這個領域一個非常非常簡單的原則,堅決不提供客戶質量過剩的產品,只提供客戶所需,因此你只要提供點樣品給他,看看他覺得那個適合他就可以了。
我是國內的,我感覺國外總體是比國內的好點,但是有非常多的領域,其實國外的也沒什麼優勢,因此你先弄點樣品給你客戶,看看他覺得怎麼樣,合適就談,不合適就過一段時間再談。
硬脂酸主要就看,顆粒度,色澤,碘值,酸值,其實這些馬來和印尼的都差不多的。你可以直接告訴客戶!!!!
之前的回答還是留著~~~
沒有什麼產品好不好,只有是否能造出你客戶滿意的產品!
國外進口的有椰樹、斯文、天然,國產的有銳龍、雙馬等,你生產什麼樣的產品,就需要什麼樣的原料。沒有所謂的好與不好,因為大家的工廠生產工藝都是差不多的。
在兩年前,中國的高端產品幾乎都是國外進口的,但是現在再看看市場,國產的雙馬和益海的硬脂酸不是也占據了半壁江山。在各種高端領域都在使用國產的產品。所以只要客戶滿意你的產品,那個便宜,那個服務態度好,那個可以減輕自己的成本就買那個!
最後提醒下,硬脂酸行業屬於非常專業的行業,在銷售之前都會給你提供樣品,你可以檢測合格了之後再買!!!

③ 馬來西亞DOTA實力怎麼樣

題主說的是Dota1的話
馬來西亞個人實力操作可以,出過大神,快節奏可以,後期一般。另外戰隊思路和底蘊一般,韌性不足
說句半題外話,do1還得看中國「冠軍總有人拿,為什麼不能是我?」
do2我沒怎麼玩過,不過中國隊ti成績還是不錯的,馬來西亞不清楚
TI1:中國戰隊Ehome最終的決賽中輸給了Navi,僅僅獲得亞軍.
TI2:中國戰隊iG戰隊最終殺出重圍,決賽中擊敗了Navi,獲得冠軍。
TI3:中國戰隊的最好成績僅僅是Tongfu的第四。
TI4:中國戰隊Newbee戰勝VG,高舉不朽盾!
TI5:中國CDEC戰隊1:3敗給美國的EG戰隊,獲得亞軍。
TI6:中國戰隊Wings奪冠
TI7:中國戰隊被liquid 1穿4 獲得2、3、4、5名

④ 馬來西亞的教育究竟如何

其實還是不錯的。

馬來西亞是1957年從英國殖民地統治下獨立的,獨立後保留了英國的教育模式,同時又派遣了大批的人到英國學習。

馬來西亞歷屆政府對教育的投資從來都是高居榜首,而且有一個不成文的規矩:歷屆的總理候選人必須做過教育部部長,現任馬來西亞總理納吉先生在1998年期間就曾經擔任馬來西亞教育部部長。前任的總理馬哈蒂爾先生在七十年代曾經擔任過馬來西亞教育部部長。

凡是希望去英國或者其它歐美國家留學的馬來西亞學生幾乎都可以獲得政府的全額獎學金,而且對於求學期間攜帶家眷者,政府都提供所有的幫助和支持。因而,馬來西亞公立大學,上至校長,到各個院系的院長、系主任等等只要有教授、副教授甚至講師職稱的基本上都有海外留學的背景和經歷,而絕大多都是從英國留學完成博士學位的,也有從美國、加拿大和澳大利亞完成博士學位的。這些人力資源資源無疑大大增強了馬來西亞國立大學國際化的能力和水平。

⑤ 馬來西亞留學怎麼樣

馬來西亞留學靠譜嗎
馬來西亞的大學分為公立和私立,一般來說,外國學生都會選擇私立學校。一個是因為全英文授課,另一個是馬來西亞獨特的雙聯課程,在中國國內的認可度遠高於馬來西亞的公立大學。第三是與歐美學校一樣,大多數的入學名額仍將留給當地人。實在是不想去擠了,所以他們會選擇更具成本效益的私立大學。
就文憑的認可程度而言,馬來西亞學生有點處於不利地位,因為國內對這個國家教育的誤解,哦不,完全無知(請不要用看待馬航事件的眼光來看待這個國家),所以它會有一些影響。
然而,就個人而言,除了牛津和哈佛等著名學校外,國內人對其他國家的其他學校一無所知,所以其實都是一樣的。無論你畢業於哪所學校,也都有人說不知道,公司的HR不是學校的網路全書。
大馬是一個完美的跳板
例如,如果您正在學習雙聯課程,您將在畢業後獲得合作學校頒發的文憑,但是會註明學歷是在馬來西亞完成的。當然,如果您選擇2+1或1+2,也就是說,經過一到兩年的學習,您將轉到合作學校,文憑是本學校的文憑。其實沒有任何區別,這個文憑在全世界是得到認可的,拿去申請研究生比拿國內的文憑去要方便。因此,如果你想繼續的讀下去,那麼馬來西亞應該是一個性價比最高的出國留學目的地。
馬來西亞留學含金量怎麼樣
馬來西亞是英聯邦國家,英語是馬來西亞官方和工作語言,99%的高等教育機構用英語授課。馬來西亞與英國,美國,澳大利亞和加拿大的大學保持著密切的合作關系。從馬來西亞大學畢業後,學生可以輕松獲得英國,美國,澳大利亞和加拿大知名大學的碩士學位錄取通知書。
馬來西亞的學費很低,該大學每年的學費為3萬至4萬元人民幣,每年的生活費用為2至3萬元人民幣,相當於英美留學的四分之一,這是工薪階層子女出國留學的最理想的國家。
與許多國家一樣,馬來西亞的高等教育主要是私立大學和公立大學兩大類。目前,馬來的許多私立大學都與北美和澳大利亞的大學有著深厚的合作關系,相互承認學歷,甚至合作辦學。公立學校為馬來人提供更多服務,當地學生相對更注重基礎科目。特別是私立大學的含金量很高。
私立大學含金量高
馬來西亞的大多數私立機構都採用英國和澳大利亞的高等教育課程,並提供學分轉移和雙聯課程的教育模式。馬來西亞少數外國高等教育機構設立的分校也是私立學校,馬來西亞私立高等教育機構的質量由國家學術認證服務機構(MQA)監督,可以在MQA網站上查看國家學術認證局批準的課程。
目前在這種模式下,馬來西亞學校提供更廣泛的學位,無論是在英國,美國,加拿大,澳大利亞還是紐西蘭和瑞士,學位都可以在他們的國內完成。對於在馬來西亞以雙聯課程或3+1畢業的學生,英國和澳大利亞大學頒發的文憑與上述國家相同,只要學校選擇的學校必須在教育部的外事監督信息網。
公立大學研究性較強
馬來西亞公立大學傾向於理論性較強的傳統學科,注重基礎學科的教學和研究,人才培養偏向學術型,對於今後打算繼續深造的或者意向從事科研工作的孩紙,公立大學是個不錯的選擇。允許學生在校期間學習其他外語,所以學生從馬來西亞大學畢業,可以同時掌握馬來語、英語及另外一門語言共3門語言。由此可見,馬來西亞留學含金量並不低。其中,馬來亞大學更是在今年的QS排名中提升至第87名!
馬來西亞大學國內認可度較高
馬來西亞大學的認可度是很高的,馬來西亞的大多數大學都能在中國做學歷認證,所以中國是認可馬來西亞的文憑的。只要名單上的公立和私立學校得到中國教育部的認可,馬來西亞國內認證資格清單就在中國教育部的外國監管網站上。同時,名單上的這些學校的學校和聯合專業文憑也得到其他國家的認可,他們可以申請轉學分或碩士和博士學位。
馬來西亞大學中國認證的有:
公立大學:馬來亞大學、馬來西亞國民大學、馬來西亞博特拉大學、馬來西亞理科大學、馬來西亞理工大學、馬來西亞北方大學、馬來西亞沙巴大學。
私立大學:亞太科技大學、精英大學、英迪國際大學、雙威大學、林國榮創意科技大學、世紀大學、泰萊大學、思特雅大學、拉曼大學、汝來大學等等。

⑥ 如何在馬來西亞注冊公司

馬來西亞注冊公司需要做好下面四個大步驟:
一、注冊馬來西亞公司條件
1、注冊馬來西亞公司名稱
馬來西亞公司名稱可以由英文或馬來文注冊,公司名稱通常是以 SDN.BHD結尾。SDN系馬來西亞語Sendirian的縮寫,意即「私人」。 BHD系Berhad的縮寫,意為「公司」。 SDN.BHD是指「私人有限公司」,單BHD一般指「公眾有限公司」。 在馬來西亞,企業一般注冊為個人企業、合夥人企業或私人有限公司,其中以SDN.BHD私人有限公司最為常見。如:TANNET (MALAYSLA) SDN.BHD。
2、馬來西亞公司注冊資本
在馬來西亞成立有限公司的最少注冊資本是10萬馬幣,注冊資本不要求一次性到位,根據實際經營情況可分期到位。
3、注冊馬來西亞公司的股東和董事
成立馬來西亞有限公司需提供兩位或兩位以上股東,股東可同時擔任董事。股東沒有國籍限制;同時需提供董事兩位或兩位以上,其中至少兩位董事是由馬來西亞當地居民,或是持有馬來西亞六個月以上簽證的外國人士擔任的。如有需要提供當地董事,翔哲可以幫忙聯系協調。
二、注冊馬來西亞公司所需的資料
馬來西亞公司的英文名稱;所有公司股東、董事的個人資料(身份證或 護照復印件)、注冊資本和股份分配、委託書,章程等。
三、注冊馬來西亞公司的辦理流程
填寫委託書→簽署協議→交付款項→名稱查冊→親自到馬來西亞簽署申請公司文件→到政府各部門辦理手續→領取全套公司資料→親自到馬來西亞開立公司銀行賬戶。
四、注冊馬來西亞公司辦理時間
所需的文件資料准備好後,約 20-40 個工作日完成馬來西亞公司注冊手續。

⑦ 與日本韓國泰國馬來西亞等其他亞洲客源國相比,中國旅遊業發展存在哪些不足如何完

發展速度不快,地位仍較滯後。與我國擁有豐富的旅遊資源很不相稱。

我國的旅遊業發展緩慢,原因是多方面的:
(一)我國的旅遊市場長期受國家的高度保護,始終處於封閉狀態由於旅遊業是一個投入少、利潤高、創匯多的行業,國家以壟斷手段實行保護,如對作為旅遊業龍頭的旅行社不準外資染指,一直未允許外資以中外合資和外方獨資方式經營,導致旅遊市場迄今為止仍處於封閉狀態。眾所周知,要發展國際旅遊業,關鍵在於客源,客源是發展旅遊業的基礎,而客源主要依賴旅行社想方設法去組織。目前,我國主要經營旅遊業務的國際旅行社,在世界范圍內既缺少網路,實力又單薄,「守株待兔」,辦法不多,以致統而不活。

(二)我國旅遊設施和基礎設施落後,國家投資少
「軟」「硬」環境都不夠完善 由於財政困難,我國對旅遊設施的物質投入少,基本上是貫徹「以旅遊養旅遊」的方針,花錢多的項目上不去,只能因陋就簡。以致設施不全,位於我國中西部的有些旅遊景點,交通不夠便捷,民航不能直接到達,或由於航班限制,客運能力差;鐵路也經常處於超載狀態運營;加上郵電
傳遞、信息通訊也欠完善,這些都嚴重製約著我國旅遊業的發展。有人說,我國擁有豐富的旅遊資源,江山如此多嬌,不愁無人問津。但事實是,如果沒有良好的旅遊及相關服務設施和完善的軟、硬環境,是難以大量吸引客源的。

(三)旅遊設施不配套,服務質量差
所謂旅遊業,實際包括住、吃、行、游、娛、購六個要素。改革開放十幾年來,由於我國對上述旅遊服務設施僅有少量直接投資,而在利用外資方面,因有的項目開放,有的不開放,以致服務設施不配套。從總體上看,外資主要局限於飯店賓館,其他旅遊配套設施項目如交通、商業購物盡管也都涉及,但比重很小,投資十分有限。對景點建設,除國家指定的度假區外,外資不能插足,因而景點內設施落後,其中突出的是衛生條件差。前幾年有一外籍老婦遊客,由於景點內廁所惡臭而暈倒在裡面。

此外,服務質量差是旅遊景點內的通病。收費往往缺乏統一標准,且中外旅客有別。旅遊消費品則品種單調,缺乏高質量的新穎產品,貨架上還常是景泰蘭花瓶、紅木雕刻等一些老面孔,不能引導旅遊消費。

(四)旅遊業組織結構不合理,缺乏市場競爭機制
我國國際旅遊業在國家高度保護下,國有企業享有經營特權,缺乏引進和激勵機制,不能充分調動各方面的積極性。且在體制上存在政企不分現象,旅遊企業沒有真正走入市場,成為自主經營、自負盈虧的實體,制約企業的自我發展。同時,由於我國在財政制度上各地分灶吃飯,地區間在為數不多的旅遊投資上各自為政,市場分割,重復建設,並實行地方保護主義。在這種情況下,更使旅遊業分散競爭力,在國際旅遊市場的激烈競爭中顯得軟弱無力。

⑧ 馬來西亞男足的水平怎麼樣國際排名多少

隊名:馬來西亞男足(Malaysia)
主教練:薩特特
關鍵球員:無
亞洲杯最佳戰績:無
上屆預選賽成績:尚未參加
上屆決賽圈成績:無
FIFA排名:153
亞足聯排名:

完全聚焦

要知道馬來西亞足球的歷史,就必須追隨到馬來西亞成為英國殖民地的時代,因為是英國人把足球帶來馬來亞的(馬來西亞的前名)。

足球是英國人和馬來人在英國人統治的時代建立關系的其中一項體育活動。足球同時也是使多元種族的馬來西亞人民團結的一項工具。

足球最後在1900年代開始在馬來亞落地生根,足球在多元種族的馬來亞慢慢地盛行起來。

馬來西亞足球也曾經經過了一段風靡全亞洲的時期,當時在球員達哈利、善都剋星和蘇啟安的助陣之下,亞洲國家對於馬來西亞的名字可以說是聞風喪膽。在1970和1980年代,韓國和日本甚至不是馬來西亞的對手。

馬來西亞足球正陷入前所未有的低潮期,他們在世界盃亞洲區外圍賽以全負的戰績結束了世界盃決賽圈的奮斗,他們甚至敗給了比他們在國際排名還要低的中國香港。

馬來西亞足球協會在2004年正式推展馬來西亞超級足球聯賽,並希望能夠藉助有關的足球聯賽提高馬來西亞的足球水平。馬來西亞足球協會深信,通過新建立的馬來西亞超級足球聯賽,馬來西亞將會重返國際足球舞台。

⑨ 《奇葩說》最新一期顏如晶被淘汰了,你覺得她的實力怎麼樣

顏如晶這個名字我想奇葩說的選手們都十分熟悉。因為她已經是這個節目的老奇葩了,而且實力不容小覷。曾經的她以一票之差輸給了陳銘,與奇葩之王失之交臂。為此 ,很多人都覺得很可惜,她自己也為此崩潰了一番。但是,就我個人而言,我覺得顏如晶的實力已經是奇葩之王了的。因為她的實力大家是有目共睹的,只是她每一次在關鍵時刻,運氣總是不好,導致她參加了這么多季奇葩說依然還沒有稱拿到自己的奇葩之王。雖然,在最新的一季《奇葩說》節目中,顏如晶被淘汰了,但是我覺得她的實力還是很強的。

三、綜述

雖然現在顏如晶被淘汰了,但是我覺得她的實力還是很強的。在《奇葩說》這個舞台上的任何一個選手都不敢輕易小看顏如晶這一位辯手,有些人也很害怕遇上像顏如晶這樣的對手。這些都足以說明顏如晶在大家心中的分量,也能說明她的實力是很強的。因此,我個人認為顏如晶的實力已經堪比奇葩之王了,她的實力大家是有目共睹的。任何人都不敢小看顏如晶。

⑩ 馬來西亞留學學校排名怎麼樣

馬來西亞大學排名前10強

馬來西亞的教育質量完全能夠滿足留學生的教育需求,在經濟壓力和語言方面相對於留學歐美還具有很大的比較優勢。首先,馬來西亞是英聯邦成員國,承襲了英國良好的教育體制。整個馬來西亞的教育體系是由公立和私立兩個方面組成的。其中公立大學一般只針對國內公民招生,少數研究生專業才面向國際招生,其教學語言也有一部分是馬來語。私立學校則多數為國際性的學校,面向國際招生,並且採用全英語的授課。其次,馬來西亞的首都吉隆伯擁有32家國際學校。

1馬來亞大學

1949年建校,位於馬來西亞Kuala Lumpur市,是一所擁有學生26963人的學校。該校專為准備進入馬來亞大學學習的學生提供本科 研究生
學習。

馬來亞大學是一所文科、理科和醫學兼有的綜合性大學,是馬來西亞規模最大和最著名的大學之一,也是一所全馬歷史最悠久的學府。它的前身是1905年成立的愛德華七世王學院(Kolej
King Edward VII)和1929年成立的萊佛士學院(Kolej
Raffles)。1949年10月8日這兩所學院合並成立了馬來亞大學,於1956年在新加坡和吉隆坡分別設立了兩所分院。1960年由於新、馬兩國分離的原因,原吉隆坡的分院被政府接納為國家大學,馬來亞大學於1962年1月1日正式成立。學校開設的本科學習專業有:人類學與社會學、東亞研究、英語、環境研究、性別學研究、地理、歷史、印度研究、國際公共關系研究、數學、媒體研究、人口研究、東南亞研究、中國研究、城市規劃、馬來語研究
、經濟與管理 、商業與會計、管理學、金融與銀行學、旅遊學、市場學、伊斯蘭研究
、表演藝術、阿拉伯文、中文、英文、法文、德文、義大利文、日文、西班牙文、泰米爾文、教育學、計算機科學與信息科技、體育學、自然科學、科學與技術、數學/統計/計算機/數學與工業、物理、化學、生物化學、微生物、精算數學與金融、生物資訊、科學與環境管理、生態學與動物多樣性、生物健康科學、遺傳學與分子生物學、地質學/
應用地質學、建築環境、工程學、醫學等等。

2馬來西亞理科大學

馬來西亞理科大學是馬來西亞政府建立的第二所公立大學,成立於1969年7月。校園規模龐大、環境優美,被譽為亞洲的花園大學。共有3個校區組成,主校區(也叫Minden校區)和工程學校區分別位於檳城島和檳城的大陸部分,第3個校區是醫學院、牙科和保健學院,位於馬來西亞東部海岸的吉蘭丹。在第9個馬來西亞國家計劃中,大學還將在學校附近建立研究院,其中分子醫學研究所是2005年首批建造的研究所之一。

目前,大學有在校學生25,000多人,在讀研究生人數約7,000人(其中:約3,000人為研究型、3000多人為授課型、其餘為研究和授課兼有的混合型),博士研究生約1,300名,其中來自世界各地的留學生有1000多人。學校一流的研究設備和高質量的師資隊伍,以及他們活躍的學術活動和高端前沿的研究項目,吸引著廣大學生前來學習。

3馬來西亞博特拉大學

馬來西亞博特拉大學致力於發展研究生教學,向國際學生提供碩士以上學位課程。UPM(馬來文:Universiti Putra
Malaysia)有來自世界各地的50多個國家的留學生碩士研究生和博士研究生人數達1萬人。

博特拉大學是一所在國際學術領域倍受認可的馬來西亞頂尖的國立大學,擁有十分廣泛的專業和研究方式。UPM密切與企業界以及國內外人才發展機構合作,使學生們的學習和研究課題與社會發展密切結合在一起,使學生們有廣泛的實踐和研究機遇。

馬來西亞博特拉大學擁有13個院系和6個中心,包括農學系、計算機和IT系、建築及設計系、經濟管理系、教育系、工程系、食品科學以及生物學系、森林系、人文環境系、醫學以及健康科學系、現代語言系、環境研究系、社會學研究和管理中心、繼續教育中心、理科以及應用科學中心等等。

授予的學位包括:文學碩士、農業學碩士、經濟學碩士、環保學碩士、建築學碩士、理學碩士、獸醫學碩士、獸醫科學碩士、哲學博士、生育醫學研究生文憑。

4馬來西亞國民大學

馬來西亞國民大學(National University of Malaysia
)成立於1970年,是馬來西亞政府創辦的第三所公立大學。學校排名居全亞洲前20位,具備學士,碩士,博士頒發資格,其工程和科技專業一直處於國內大學的領先水平。學校有兩個校區,總校坐落於雪蘭莪州萬宜新鎮
( Bandar Baru Bangi )
,離吉隆坡市區約35公里,佔地面積1,096公頃(16,440畝),分校坐落在吉隆坡市區,佔地19.9公頃。國民大學目前有在校學生27,000多人,其中本科生有19,000多人。該大學是馬來西亞政府重點發展和支持的三個研究型大學之一(其餘兩個分別是馬來亞大學和馬來西亞理科大學),研究生和博士生人數為8,500多人,約占學生總人數的30%。目前有來自世界各地的留學生1,000多人,攻讀各個專業的碩士和博士課程。

國民大學是東南亞乃至全球非常著名的大學,文憑和學歷得到國際的認可,2005年被泰晤士教育專刊列為世界科技類大學100強。所以它吸引了眾多的國際學生前來求學,目前有來自世界各地的留學生1000多人,攻讀各個專業的碩士和博士學位課程。《泰晤士報》發布2009年世界大學排行榜。首度公布亞洲地區大學排行榜,其中馬來西亞的幾所著名高校名列前100名,其中,馬來西亞國民大學(UKM)位列第51名。

國民大學擁有一座東南亞最大及藏書量最多的大學圖書館,館內設備齊全,所有的管理都採用電腦系統。校園里提供各種便利設施,如郵局、銀行、商店、餐廳、各團體活動室、學生事務中心、醫療中心等等,為學生提供各種生活和娛樂的必要設施和服務。

5馬來西亞史丹福學院

史丹福學院成立於1950年,是亞洲最受人尊敬的私立教育集團。學校教學樓、教室設備齊全,裝飾美觀,有空調,電腦室、圖書館、展覽室、休息室、食堂和咖啡室一應俱全,接待中心和行政辦公室。

史丹福學院是馬來西亞歷史最悠久和規模最龐大及最有影響力的著名學府(綜合排名第三位),並已在馬來西亞股票交易所掛牌上市,在全國設有8間分(其中在首都吉隆坡有四所,含總院)。學院擁有55年的教學經驗,教職員工素質高,工作積極負責,教學質量一流,並於2001年11月7日獲得ISO9001教育質量管理國際認證書,是馬來西亞的三大名校之一。

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