緬甸有多少小學生

㈠ 緬甸人口和國土面積是多少

緬甸人口5458萬（2020年4月）。國土面積約為67萬平方公里。

人口管理局負責全國人口普查工作，收集人口數據，對全國各地區人口進行預估。為了開展國內外人口相關工作，人口管理局還與聯合國人口基金（UNFPA）進行合作。

從2014年的全國人口普查數據得知，2014年3月29日晚上，緬甸全國總人口為5148.6253萬人。6年不到的時間內，緬甸人口增長了300多萬人。

地形地貌

緬甸面積約67.85萬平方公里，海岸線長3200公里。地勢北高南低。北、西、東為山脈環繞。北部為高山區，西部有那加丘陵和若開山脈，東部為撣邦高原。

靠近中國邊境的開卡博峰海拔5881米，為全國最高峰。西部山地和東部高原間為伊洛瓦底江沖積平原，地勢低平。

以上內容參考：網路-緬甸

㈡ 緬甸義務教育多少年

10年制義務教育
雖然緬甸實行的是10年制義務教育(小學4年、初中3年和高中3年)，學費寥寥，但書本及學雜費等一些費用對許多家庭來說仍是一筆不小的負擔。
緬甸曾被聯合國列為世界上最不發達的國家之一，貧困率達到26%。在緬甸，特別是偏遠落後地區，一個勞動力的月收入僅有7萬至9萬緬幣(約合人民幣500至700元)，如此微薄的收入讓一個家庭在教育方面投入過多確實勉為其難。雖然緬甸實行的是10年制義務教育(小學4年、初中3年和高中3年)，學費寥寥，但書本及學雜費等一些費用對許多家庭來說仍是一筆不小的負擔。

㈢ 緬甸有多少人

緬甸有5458萬人。根據查詢相關公開信息顯示，2022年緬甸有人口5458萬人，緬甸是東南祥消亞的一前仿個國家，也是東南亞國家聯盟的成員國，西南臨安達曼海，西北與印度和孟加拉國為鄰，東北靠中國，東南接泰國與寮國謹悔知。

㈣ 緬甸人口2021總人數口是多少

緬甸2021年人口普查結果為5500萬人

其中27歲以下人口佔50％，識字率89.5％。緬甸女性生育率為2.3，緬甸人口平均壽命為男性63.9歲，女性69.9歲，其中平均壽命最長的地區為孟邦71.7歲和仰光71.2歲。

緬甸32.9％的人口擁有手機，但僅有3.5％擁有電腦，6.2％家中可使用網路。全國49.5％的人口擁有電視，35.5％擁有收音機。3.1％的人口擁有汽車或貨運卡車，38.7％擁有摩托車，21.6％仍使用牛車或馬車。

民俗：

1、在緬甸，宗教習俗禁忌婦女登上佛塔的塔基。佛教齋戒月（公歷八、九、十月，緬語稱瓦期），一般不舉行婚禮、遷居等喜事。

2、部分緬族人睡覺時頭必須朝南或朝東；家中長者的座位在頭頂部，晚輩座位在腳尾部；星期五不能坐船渡江；在旅途中碰到菌類植物、是最幸運的徵兆等。

3、緬甸撣族人男主人出遠門時，女主人要在佛像前獻上一束鮮花，以占卜外出者的凶吉；未經主人允許，不論是家中人還是客人，都不得坐到男主人的固定位置上；上樓必須脫鞋；待客的茶水、水果、食品，客人必須食用，否則他便認為客人粗野；在商人家裡不準吹簫和口哨，他們認為這會把財運吹跑等。

㈤ 緬甸人口和國土面積是多少

緬甸國土面積為676578km²、人口數5458萬。

緬甸，是東南亞的一個國家，也是東南亞國家聯盟的成員國。西南臨安達曼海，西北與印度和孟加拉國為鄰，東北靠中國，東南接泰國與寮國。緬甸國土面積為676578平方公里，海岸線長3200公里。

以2014年的全國人口普查計數據中的人口增長率計算的話，2020年1月4日下午3點左右，緬甸全國人口達到了54462360人。截至2020年4月，緬甸人口5458萬，共有135個民族，主要有緬族、克倫族、撣族、克欽族、欽族、克耶族、孟族和若開族等，緬族約占總人口的65%。

地形地貌：

緬甸地勢北高南低。北、西、東為山脈環繞。北部為高山區，西部有那加丘陵和若開山脈，東部為撣邦高原。靠近中國邊境的開卡博峰海拔5881米，為全國最高峰。 西部山地和東部高原間為伊洛瓦底江沖積平原，地勢低平。

㈥ 2019年緬甸老街有那些變化

2015年3月26日，緬甸軍方宣布控制整個果敢地區後，對果敢地區採取了融入緬甸的政策，大力引進緬文教師。

2017年6月起，對文教處直屬學校及周邊學校共11所中小學校內的一年級實行緬果雙語同步教學試行，實行緬語教育。

2016年，老街區開辦有109所學校，其中4所高中、2所完學、58所小學、3所小學分校，共67所學校，教師共505名，果文在校學生20811人，其中初中生340人，小學生18715人，學前幼兒1756人，果文教職工440人。緬文在校學生11844人，緬文教職工418人。

2017-2018年，老街區共有學校158所，其中，中小混成學校5所，小學校150所，幼兒園3所，其中初中生470人，小學生16870人，學前幼兒1815人，果文教師434人。

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2005年相關數據顯示，果敢當地總人口約25萬人，其中常住人口約20萬人，流動人口約10萬人，農業人口3萬人。老街市總人口約12萬人，其中流動人口約8萬人。 果敢的緬族人多為緬甸中央政府派遣的軍人和家屬以及行政官、小學教師、技術人員、醫務等人員。

2019年5月22 日，緬甸政府取消果敢老街縣級行政區等級。果敢發展面向中國遊客的博彩業，有小澳門之稱，但財政收入因中國政府對境外賭博旅遊的限制隨之銳減。

㈦ 緬甸果敢等地華裔如何看待中國的

首先，以少數民族身份參加緬甸建國歷程的果敢族與中原內地漢人、緬甸華僑華人是有很大區別的。稱他們為果敢族，是因為這里的華人出現了和內地漢族不一樣的現象，因民族地區而造就了漢族土司，而內地土司大多為少數民族，果敢漢族土司不僅沒有被改土歸流，反而被國際化，強化了果敢華人作為緬甸少數民族的歷史影響力。

1887年，木邦土司降英，果敢被列入木邦治內。1890年，英國利用果敢土司與木邦土司的友好關系，指使木邦土司勸說果敢土司投向英國。

1897年，也就是光緒二十三年，《中緬條約附款》將果敢劃入英屬緬甸版圖。此刻，果敢正式成為英屬緬甸的一部分，以漢族為主體的、風俗文化與雲南鎮康縣相同的果敢華人就變成了英屬緬甸國民。

本應該改土歸流納入漢族統治的果敢地區卻因殖民統治的侵入而轉變了歷史的發展方向，正式進入了他國少數民族的發展軌道。

果敢華人長期與內地漢族隔離，政治聯系與文化交往得不到強化，漢文化教育缺失，導致漢族文化的意識形態無法取得主導地位，終被少數民族的民族認同所代替。隨後在緬甸政治中，果敢一直少數民族的政治角色，強化果敢華人作為一個民族的存在。

但2009年果敢事件後，果敢失去民族獨立自治建立親緬甸政權，緬軍在境內大力開辦緬語學校和引進緬文教師。

在2016年，老街區和拱掌區果文（漢語）中小學校共168所，果文在校學生20811人，其中初中生340人，小學生18715人，學前幼兒1756人，果文教職工440人。緬文在校學生11844人，緬文教職工418人。緬文教師開始與漢語教師持平。

實際上果敢人看待中國，就和馬來華人看待中國一個樣，在湖南師范大學2017年做的曼德勒福慶華文學校學習緬文的果敢地區學生家庭調查中就有：

地區學生家庭在民族成分認同上，大部分認為自己是漢族。30位中有25位填寫的是「漢族」，4位填寫的是「果敢族」，其中只有1位同學既填漢族又填果敢族，他認為自己的祖輩是在中國出生，是漢族，而父輩和自己都是在緬甸出生，應是果敢族。

調查顯示，他們來此學習緬語，一是因為果敢政府對果敢青少年未來的思考，二是有了學習本國國語的意識。班中一位同學鄭重地說：「自己是緬甸國民，應該學習自己國家的語言，學會了緬語就便於融入緬甸社會」。

在民族成分認同上，東枝郊區果敢人全都認為自己是果敢族。

雲南大學在2016年對昆明華文學校調查也顯示：

果敢學生的漢語水平較高，英語尚可，緬語能力不強。果敢學生和他們的父母都十分重視這三種語言，尤其是緬語，大部分學生都表達出想要學習緬語的意願。

果敢學生在不同的場合與不同的對象交流時會使用不同的語言，他們通過選擇不同的語言構建自己的身份。研究還發現，果敢學生對中國文化有很強的認同，對自己的族群和國家也有很強的認同感。

在未來很長一段時期內，果敢地區漢文化將繼續保持強勢地位。但是隨著經濟的發展以及緬甸政府的支持，會有越來越多的果敢人加速融入緬甸，快速接受緬甸少數民族的定位。

馬來西亞華人算是該國主體民族，可馬來亞的華人除了保持華人傳統，百分之八九十的都會強調自己是馬來西亞人，正常看待就好，而之所以覺得存在難過，是因為果敢族是從最龐大最有民族凝聚力的漢族分化出去而難以讓人接受。