紐西蘭高考怎麼考
① 如何去紐西蘭讀本科！
一、預科+本科
適用人群：高二結業或者高三畢業的小夥伴都可以選擇這種方式去讀本科哦。
眾所周知，預科的意思就是大學預備課程，在預科階段，學生必須盡快熟悉本科學習所要運用到的學習方法，基礎知識與一些專業知識。
國內上高中的同學都知道，文理分科讓不少同學更「偏」於某個領域，而紐西蘭的預科教育則會設立文理兼具的各種大學基礎課程。所以預科對於想在紐西蘭讀本科的小夥伴是很重要的，一是可以適應紐西蘭的大環境，二是進行足夠的知識儲備，讓自己的羽翼更加豐滿。
二、大一文憑課程入讀
適用人群：高三已經畢業的小夥伴
相比於預科+本科的方式，大一文憑課程可以讓學校直接進入本科學習。
這種方式也只接受高三已經畢業的小夥伴的申請，也並非所有院校都設置大一文憑課程。不過這種方式可以節省學生的時間，如果大一文憑課程學業達標，可以直接入讀大學二年級。
三、高考成績直錄
適用人群：高三畢業並有良好高考成績的小夥伴
結束高考的同學也有這種入學方式，目前紐西蘭有三所大學接受高考成績直錄本科。分別為坎特伯雷大學，梅西大學，奧塔哥大學。而這些大學基本的入學要求都是要求當地一本線或者二本線以上。
② 高二下學期出國,如何在紐西蘭高考,有居留權
你失去紐西蘭讀高中還是准備讀大學？
如果是讀大學的話，你直接利用中國高一高二的成績就可以申請紐西蘭大學預科+本科錄取了。不用在紐西蘭參加高考的。
讀完大學後，你就可以在當地找工作，申請移民。獲得永久居留權
③ 紐西蘭高考方法時間
如果一定要算高考的話那麼在高中的最後三年每年年底都有大考，10月底到11月底，NCEA的考試
④ 高考填志願怎麼辦理去紐西蘭留學
1、申請紐西蘭留學，不用填報高考志願。
申請紐西蘭留學，將個人資料寄去要報讀的學校就可以了。與高考沒有任何關系。
個人資料：包括畢業證書、雅思成績單、各種獲獎證書復印件等。
2、留學，一般是指一個人去母國以外的國家接受各類教育，時間可以為短期或長期（從幾個星期到幾年）。
3、高考，是普通高等學校招生全國統一考試的簡稱，中華人民共和國（港、澳、台除外）大學最重要的入學考試。由中華人民共和國教育部統一組織調度，或實行自主命題的省級考試院命題，每年6月7日、6月8日為考試日，部分省區高考時間為3天。
⑤ 高考後如何申請紐西蘭奧克蘭大學本科
預科+本科
適用人群：高二結業或者高三畢業的小夥伴都可以選擇這種方式去讀本科哦。
●眾所周知，預科的意思就是大學預備課程，在預科階段，學生必須盡快熟悉本科學習所要運用到的學習方法，基礎知識與一些專業知識。
●小夥伴們有哪些不錯的預科選擇呢，小編在這里列舉一些本科升學率較高的預科選擇：
泰勒學院，懷卡託大學預科，坎特伯雷大學預科，林肯大學預科，奧塔哥大學預科
大一文憑課程入讀
適用人群：高三已經畢業的小夥伴
●相比於預科+本科的方式，大一文憑課程可以讓學校直接進入本科學習。
●這種方式也只接受高三已經畢業的小夥伴的申請，也並非所有院校都設置大一文憑課程。不過這種方式可以節省學生的時間，如果大一文憑課程學業達標，可以直接入讀大學二年級。
設置大一文憑課程的學校，小編在此羅列幾所：
坎特伯雷大學林肯大學，梅西大學，奧克蘭理工大學
高考成績直錄
●適用人群：高三畢業並有良好高考成績的小夥伴
●今年高考的小夥伴們也許比較感興趣這種入學方式，目前紐西蘭有三所大學接受高考成績直錄本科。分別為坎特伯雷大學，梅西大學，奧塔哥大學。而這些大學基本的入學要求都是要求當地一本線或者二本線以上。
⑥ 紐西蘭高中NCEA
NCEA就是紐西蘭的高考，分兩方面，你選的課程不一樣考試內容也不一樣。有隨著課程安排的考試也有期末的那種考試，一般來說期末的分值比較高。一般就是紐西蘭認可NCEA，澳大利亞有些大學也認可。你要是去美國讀，不要來英聯邦國家，選擇紐西蘭讀高中，就在紐西蘭本土的奧克蘭大學就不錯，因為相對你考NCEA，很容易進。
高中課程不錯，我就是學NCEA LEVEL3的，選的是數學微積分，統計和中文還有旅遊。總之很好過，比你上預科學費低，而且環境比較好。至於你說的學校應該在auckland，我在christchurch，Lincoln High School。總體還不錯。
⑦ 紐西蘭高中可以考上大學嗎
可以的，考的上大學和你在那個學校沒關系，最主要還是看你夠不夠努力
⑧ 紐西蘭高考是哪幾天
首先，紐西蘭沒～有～高～考，人才並非一紙考題就能定奪，一些緊俏專業和獎學金的定奪是根據學生三年高中的成績，課外活動，個人對社會的貢獻等綜合決定的。
但紐西蘭有年度高中考試，學生從高一起開始進入國家統一考試。
高三時，在統考後可以參加獎學金考試，學生自己決定是否參加獎學金考試，教育部和校方只是協調安排，但好的專業，獎學金考試成績會顯得很重要。
每年高中考試歷時3個多星期，今年教育部公布的時間表如下，11月7日----12月2日，看你考什麼科目：
