紐西蘭gapyear需要什麼

Ⅰ 有人了解紐西蘭澳洲的gap year申請嗎

如果是這樣的話沒有問題 這不能算是gap year准確的說gap year 是離校的時間而且兩年內在移民局和學校來講是常見的 不會列入特殊處理

Ⅱ 出國gap year一年有哪些方案

一，在學校讀雙學位。這種做法有兩個好處：1.如果出國想轉專業，在Gap這一年中讀下一個相關專業的雙學位是最合適不過的了。因為如果成績單上沒有相關課程，即便其它條件很好，也很難被錄取。2.如果想繼續讀本專業，可以修英語的雙學位，這樣也可以在刷高英語成績做准備。3.如果英語成績已經足夠，還可以選擇修讀相關領域的交叉學科，這樣可以讓自己在來年的申請中有更加廣闊的選擇空間和更有競爭力的背景。這種做法也有一定風險：讀雙學位需要一年的學費和生活費，而且一年學到的東西也許對申請幫助不大。
二，在相關企業供職一年。這種做法有兩個好處：1.可以在實際工作中積累經驗，無論對申請還是對留學畢業後找工作都是有幫助的。2.不僅不用花錢，還可以掙到一些。這種做法也有一些劣勢：如果供職的單位不夠出名或者擔任的工作不能很好的說明，國外學校可能認為你的能力只能勝任一些低端工作，從而降低你的錄取概率，而且一年的經驗未必對未來的工作產生有效的幫助。
三，先行考研。如果是本校的研究生應該難度不是很大，可以在讀完一年研究生後輟學出國，還可能在讀研期間遇到學校與國外的交流項目，而且研究生期間的科研經歷也可以在來年申請時為自己增加亮點。壞處是突然輟學可能對導師造成困擾，可能會影響推薦信，而且考研本身也是需要時間，精力與承擔風險的。
三，在家裡自學一年。這種做法的好處是比較自由，可以休息，旅遊，也可以閉門苦讀，充分利用網路資源，學習的范圍也很廣。壞處是難以說明產生的成果，不像學位與工作經歷那樣明顯直接。

Ⅲ 推遲一年出國，gap year該做什麼好

以上你說的所有的都沒有意義，如果是金融類的，考個國際認證的資格證，如果是理工科類的，找個實驗室積累實驗經驗，就算實在沒事，把托福，GRE的分數刷高也比工作和義工有意義。

Ⅳ gap year什麼意思

Gap Year即間隔年、空檔年，是西方社會通過近代世界青年旅行方式變遷總結出來的概念，大概意思是西方國家的青年在升學或者畢業之後工作之前（近幾年越來越多21到23歲、已經獲得學位的年輕人也開始給自己一個空檔年），做一次長期的旅行（通常是一年），讓學生在步入社會之前體驗與自己生活的社會環境不同的生活方式。

主要以旅行為主並通常結合以下幾種進行：
1. 做義工（志願者）
前往發展中國家，如印度，尼泊爾等地進行關於教育，醫療，環保等方面的志願工作。
2. 打工賺錢或旅行
如去國外進行working holiday，wwoof，青年旅舍義工等 。有些學生把時間用在旅行上，有些則用在工作上。而更多的則把兩者結合到了國外工作假期當中。間隔年當中的學生（也稱間隔年旅行者）有一個普遍的選擇，那就是參加國際志願服務。例如受2004年印度洋海嘯的影響，大量的志願者就以幫助南亞人民的方式走上了他們的間隔年之路。
3. 投身於全球教育
另一個正在興起的趨勢是投身於全球教育，包括語言教學，居住在當地人家，文化傳播，社區服務和獨立學習。這些實踐存在於像印度、中國、摩洛哥、巴西這樣的國家。

提到gap year的起源，就一定得從上世紀六十年代的嬉皮士浪潮說起。當時不約而同前往印度的英國嬉皮士們正是最初意義上的gap year實踐者。六十年代的西方社會在政治、經濟和文化各方面都經歷了前所未有的巨大震盪。反越戰示威、美國總統肯尼迪遭暗殺、反種族運動、倫敦的前衛時裝風潮…各種新思潮和新事物的沖擊促成了the swinging sixties的產生。在這股風潮下，活躍於四、五十時代的「垮掉的一代」開始演變為更加活躍的反主流文化群體――嬉皮士。他們用公社式的和流浪的生活方式來表達對越戰和民族主義的反對，提倡非傳統的宗教文化，批評西方國家中產階級的價值觀。典型的嬉皮士之旅一般是從西歐出發，以最便宜的旅行方式穿過歐亞大陸到達亞洲的印度或斯里蘭卡。如今鼎鼎大名的背包族旅行指南《Lonely Planet》的創始人Tony Wheeler夫婦就是在這樣的旅行之後寫出了第一本書《便宜走亞洲》。 嬉皮士之旅自有其精神上的驅動力，一般是「認識自我」，「尋找精神家園」或是「與他人交流」。

間隔年可以培養學生的國際觀念和積極的人生態度，學習生存技能，增進學生的自我了解，從而讓他們找到自己真正想要的工作或者找到更好的工作，以一種「間隔」當前社會生活的方式，達到更好地融入當前社會的目的。 如今，空檔年在英國、澳大利亞、紐西蘭以及加拿大的學生當中都已非常流行。

09年出版的《遲到的間隔年》一書首次把間隔年這個詞介紹給國內青年人。其作者孫東純於2006年12月1日，帶著一張僅存有21000元人民幣的國際銀行卡，離開自己生活多年的城市，帶著一個不知道可以給自己帶來什麼的「間隔年」主題。從原來計劃的三個月走到十三個月，從原來計劃的目的國印度變成一次橫跨亞洲的旅途，從澳門經泰國、寮國、雲南、緬甸、印度、巴基斯坦、新疆、到西藏、尼泊爾，一路上邊旅行，邊以義工的身份服務於非政府組織，幫助當地需要幫助的人……在路上，遇到了他現在的日本妻子，開始懂得向家人感恩，學習怎樣關心照顧身邊的人，遲到的「間隔年」成了一次學習愛的旅途。

09年末，由豆瓣網友自發組成團隊，建立了間隔年旅行網。致力於國內間隔年文化的推廣，並且希望為義工旅行和工作旅行的青年人提供一個交流和分享的平台。團隊成員因夢想而相聚，因旅行而相知，因公益事業而相投，我們秉承共同理念，希望填補國內間隔年文化的空白，推廣義工旅行等特殊旅行方式，並力圖引導更多人參與其中。希望中國青年在行走中亦能不斷完善自己，豐盛內心，更加擔當。

Ⅳ 什麼是gap year一般來說要做些什麼有什麼意義

國外一些學生要經歷一些巨大生活或學習環境轉變的時候，先花一年的時間去旅遊，或者接觸社會，或者做些志願者，讓自己的心智有所變化，以便以後可以以更好的心態和能力去適應新環境

Ⅵ 關於Gap year 的問題

有部分家庭可能會遇到這樣的窘境：一方面，對於美國大學的期許比較高，希望至少能夠進入前五十甚至前三十的名校，另一方面，可能因為准備時間較為倉促、英語基礎不夠、課外活動比較蒼白等等原因，還未具備沖擊頂尖名校的條件，眼看著提前批申請大潮已經風起雲涌，心裡打起退堂鼓，我要不要GAP一年再申請？

第一種情況是 比較特殊的高考生，確實決定出國比較晚。在高考失利或者未能取得滿意的成績之後，臨時決定要出國，大部分情況下這樣的同學肯定需要GAP一年。但是具體是明年春季入學還是秋季入學， 要取決於學生本身的學習能力和英語基礎以及對「時間性價比」的要求。

通常對於大部分未參加過系統性留學英語培訓的高考學生而言，英語詞彙要求在3000-3500左右，而申請美高大學必須的語言考試，托福的核心詞彙量在8000-10000，拓展詞彙更多。另一項，前五十大學必須要求的能力考試SAT/ACT則有著比托福更高的難度。

因此，高考後決定出國的同學們一定要根據自己實際的英語水平測試情況來參考後續復習安排。

高中英語基礎很扎實的同學，想要托福取得滿意的成績，通常需要3-6個月的脫產復習，而SAT/ACT可能需要更久。因此，絕大部分同學在這半年中的考試和申請的壓力都會非常大。

可以提供給各位家長參考的一種思路是：申請明年春季入學。相對來說學校綜合排名不一定會很高，但是可以大大的節約時間。對於今年高考失利的優秀學生，通過短期突擊，在今年10-11月拿到托福90分以上的成績，就可以嘗試申請。進入美國前100的綜合性大學之後，保證大一大二GPA高分，同時通過夏校來彌補學分。不但可以與同屆學生同期畢業，也會有很多轉學的機會。

希望申請工程方向專業的學生則可以參考一些不需要提交SAT的文理學院。如果能夠錄取，可以通過很多文理學院都有的3+2項目來實現本科+碩士的工程名校發展。（詳情參考《要不要讀文理學院》。）

如果一定希望申請至少前五十的大學，那麼SAT/ACT是下半年的必考選項。以明年秋季入學為佳，且最晚要在12月底之前拿到成績。這個時候建議同學們多多聽取任課老師和督導的評估，理性選擇。

對於高考生而言，如果是英語和學術能力較弱的學生，強烈建議明年秋季入學。主攻考試方向是托福，爭取在明年年初拿到80分左右的成績，並且一定要在提交申請之後繼續精耕細作自己的整體學術實力。不但要繼續學習托福提高聽說讀寫的學術環境下語言能力，也強烈建議在SAT的學習上下點功夫，來鍛煉自己的語法、閱讀和寫作能力；同步根據自己的大學專業選擇美國本科銜接課程，比如微積分、宏觀微觀經濟、物理化學甚至心理學、美國歷史等課業；

另一項非常需要提前准備的是學術寫作能力。在美國大學，任何一個專業都有學術論文寫作的要求，商科和人文社科類的壓力尤其更大。絕大部分國內學生對於研究型論文比較陌生，從建立假設，到文獻綜述，到數據分析到結論和參考引用等等，都缺乏系統性訓練，尤其是用第二語言來寫作。但是這恰恰又是美國高中學生駕輕就熟的學術技能。因此去美國讀大學之前務必需要補上這一課，以縮小差距。

第二種情況是 明確了美國本科留學方向的同學，在現階段覺得自己的實力與目標院校差距較大，希望多一年准備時間的。

這里又有分兩種不同的學生：一種我們稱之為「得隴望蜀」型，另一種可以說是「不得已而為之」型。

前者本身具備了一定的標化成績和課外活動優勢，但是距離自己想申請的頂尖名校還有差距，希冀於下一年的努力。但是不要忘記在美本申請三要素中，我們要去衡量，多花一年時間能夠真正對哪些元素有重大提升，以及這樣的提升是否有意義。

第一項是學術能力（包括學校課程難度rigor of course、GPA、學校排名和推薦信等），在這個部分中最重要的學校課程難度（一般來說是高難度美國高中/IB國際班 > 國內其他國際班 > 大陸體制內學校）是基本無法改變的，學校的成績和排名能夠提升的空間也比較小，推薦信老師到了明年還是那麼幾個。

第二項是標准化考試成績，這是相對來說可以有比較大提升的空間。但是不要忘記，每一年標化考試的大趨勢都是水漲船高，也許今年1450分還是一個不錯的分數，但是到了明年可能會被越來越多的「1500俱樂部」碾壓。

第三項是綜合實力（課外活動、學術大獎、申請文書等），這個部分通過更加充分的准備也能夠有機會提升；但是取決於在復習備考之餘，能夠留出多少時間去提升自己課外活動的含金量和豐富性。

最後，選擇GAP一年的同學還需要向美國大學說明這一年自己為什麼要推遲申請，具體做了什麼。如果僅僅是為了提高錄取的機會，甚至有可能會有刷分的嫌疑，還會對申請造成不必要的麻煩。

後者叫做「不得已而為之」的學生類型是少數派，其最大的特點是其英語和學術能力確實距離出國留學差距很大，不但托福分數很低甚至整體文化課成績也落後很多。這種情況下我們一般不建議學生通過「語言班」的方式提前出國（具體可以參考《要不要去美國讀預科》），而是在國內做好相對充分的准備，至少具備了能夠在美國課堂和校園的「生存能力」之後，再出國留學。

這樣的家庭可以根據孩子的實際情況，參考延遲半年或者一年，通過次年春季或者秋季入學的方式，來給孩子爭取更多的時間。

最後一種情況 也是廣義上被美國文化所熟悉的「gap year」：就是在被美國大學錄取之後決定延遲一年入學。其目的有很多，有的同學希望增加自己的游歷並開闊眼界，要去各地旅行體驗生活；也有的同學有非常好的實習機會，希望先增加一些社會經歷再就讀大學；還有的同學為了自己的義工項目，果斷抽出人生中重要的一年時間，全心全意投入；我們還曾經有一位學生在申請成功大學之後要舉辦自己的巡迴音樂會而gap一年。這樣的情況不但被絕大多數美國大學理解，也可以順利申請到延期入學，還會對自身的成長有完全不同緯度的提升，

Ⅶ 如果你有一個gap year，你准備干什麼

去一個喜歡的地方的酒吧做吧台，每天跟不一樣的遊客說不一樣的話。自給自足。但因為當時的女朋友會把我踹了，父母會經常性打電話來騷擾甚至來到現場，回學校之後一片狼藉，且晚一年畢業。故認為不值得。我反而覺得在工作了幾年有一定積蓄且對未來相對明確之後gap一段更符合國情。個人意見是gap year這回事在中國到哪兒都是很看經濟條件的，如果你就一個學生，家裡沒什麼錢，還是趕緊斷了這念頭。你當然可以說，哦，對不用花很多錢也可以去哪哪哪，但是你家裡人會著急，自己爽了一年，回過頭來更著急。花很好，很香，但沒那條件就還是別買了。

Ⅷ 紐西蘭Gap Year

2015年5月份，1000個名額會開放，提前做好准備，到時候保持網速暢通就搶吧

Ⅸ 出國留學，什麼叫做gap一年

是西方國家的青年在升學或者畢業之後工作之前，做一次長期的旅行，讓學生在步入社會之前體驗與自己生活的社會環境不同的生活方式。

間隔年期間，學生離開自己國家旅行，通常也適當做一些與自己專業相關的工作或者一些非政府組織的志願者工作。這樣可以培養學生的國際觀念和積極的人生態度，學習生存技能，增進學生的自我了解，從而讓他們找到自己真正想要的工作或者找到更好的工作，更好融入社會。

名詞釋義

「間隔年」在發達國家非常流行， 「間隔年」，英文中叫 Gap Year，是西方的一種叫法。「間隔年」的大概意思是青年在升學或者畢業之後、工作之前，並不急於盲目踏入社會，而是停頓下來，做一次長期的遠距離旅行（通常是一年），用一段時間放下腳步去做自己想做的事情。

在這一段時間里，可以去游學、當義工，或者只是休息去思考自己的人生，它不同於短期的近距離旅行又不完全等同工作旅行。間隔的意思是停頓，是用一種輕松的狀態長期融入當地的生活。這時候的間隔年可以幫助學生通過社會實踐，進一步了解自己，體驗生活。間隔年就是以一種「間隔」當前社會生活的方式，達到更好地融入當前社會的目的。

Ⅹ 留學中gap一年是什麼意思

是指間隔一年，這是西方國家的青年在升學或者畢業之後工作之前，做一次長期的旅行，讓學生在步入社會之前體驗與自己生活的社會環境不同的生活方式。

間隔年期間，學生離開自己國家旅行，通常也適當做一些與自己專業相關的工作或者一些非政府組織的志願者工作。這樣可以培養學生的國際觀念和積極的人生態度，學習生存技能，增進學生的自我了解，從而讓他們找到自己真正想要的工作或者找到更好的工作，更好融入社會。

助益好處

1、認識自我

在間隔年期間，青年心懷壯志離開自己熟知的地方，旅行的同時也從事適當的勞動，體驗與以往長期生活截然不同的社會環境，他們相信，這樣可以培養自己的國際觀念和積極的人生態度，更加虛心，懂得傾聽，包容不同，了解自己，並用更開闊的視野看待世界，從而讓他們找到自己真正想要的工作或者找到更好的生活。

2、開闊視野

充實的間隔年可以讓人開闊視野，了解各地的文化，學習更多課外知識，重塑自己的世界觀，有助於能夠從多個角度觀察世界。間隔年愛好者通過我要間隔年的活動能積極拓展國際公益活動和海內外的非盈利性組織交流。

能夠更好地適應社會、融入社會，同時在公益活動中體現自我的價值、回饋社會，增加我們對世界的了解，同時也讓世界了解我們。