中國和紐西蘭都合作了什麼

① 你知道奧克蘭理工大學合作辦學項目都有哪些嗎

關於奧克蘭理工大學的合作辦學項目，紐西蘭奧克蘭理工大學的合作辦學項目很多，包括紐西蘭奧克蘭理工大學與中國季良大學續簽計算機科學與技術本科合作辦學項目；沈陽建築大學與奧克蘭理工學院合作舉辦建築學專業合作教育項目。下面就為大家介紹一下奧克蘭理工大學合作辦學項目的相關信息。歡迎閱讀。

紐西蘭奧克蘭理工大學的優勢

紐西蘭奧克蘭理工大學是世界500強大學之一。全球權威學術評價機構QS被評為2015/2016年度全球500強大學，紐西蘭奧克蘭理工大學排名在第481-490名之間。

紐西蘭奧克蘭理工大學是紐西蘭發展最快、最具活力的大學。紐西蘭奧克蘭理工大學在創新設計方面具有很強的教學和研究能力，並與科研領域的專家和機構保持密切聯系，確保學校開展的科研工作與紐西蘭的實際市場需求緊密相關。畢業生就業率是紐西蘭所有大學中最高的。

紐西蘭奧克蘭理工大學位於紐西蘭最大的城市奧克蘭。位於奧克蘭市中心的紐西蘭奧克蘭理工大學，在2009年生活質量調查的215個城市中排名第四。奧克蘭的海港環境、美麗的海灘和鬱郁蔥蔥的叢林使其成為學習和工作的最佳場所。

紐西蘭獨一無二的「中國文化中心」。紐西蘭奧克蘭理工大學的校園里還有一個「中國文化中心」，是在該校學習的中國學生和學者的家。該中心為學生提供在紐西蘭學習和生活的建議，並在中國學生和紐西蘭學生之間架起一座橋梁。

② 紐西蘭和中國好嗎

關腔唯系很好。
中國和紐西蘭互為重要合作夥伴，譽渣中新建交50年來，兩國關系保持健康穩定發展，創造了諸多第一，中新各領域合作，給兩國人民帶來福祉。
紐西蘭，又譯紐西蘭，是南太平洋的一個國家，政治體伍虛培制實行君主立憲制混合英國式議會民主制，現為英聯邦成員國之一。

③ 中國對紐西蘭主要出口什麼產品有什麼優勢

產品：衣服、鞋帽、玩具、家電、電子產品，食品等等。
我覺得優勢是雙方的，中國和紐西蘭兩國具有不同的資源稟賦，經濟具有很強的互補性：一個是處於經濟高速發展時期，需要消耗大量的資源，但自然資源比較缺乏；另一個是自然資源比較豐富，產業發展比較集中，農、林、牧業發達，經濟的外向化程度較高。所以兩國很容易達成相關貿易協定。
依據《中國－紐西蘭自由貿易協定》，紐西蘭將在2016年1月1日前將自中國進口產品關稅逐步降低為零。目前為止已經超過9成的中國產品進口到紐西蘭是0關稅。

④ 紐西蘭和中國之間的貿易

據紐西蘭統計局統計，2009年紐西蘭與中國雙邊貨物貿易額達到59.7億美元，下降0.8%。其中，紐西蘭對中國出口22.9億美元，增長29.1%，占紐西蘭出口總額的9.2%，提高3.4個百分點；紐西蘭自中國進口36.9億美元，下降13.2%，占紐西蘭進口總額的15.2%，提高2.1個百分點。新方貿易逆差14億美元，下降43.5%。中國為紐西蘭第三大出口市場和第二大進口來源地。

動物產品是紐西蘭對中國出口最多的商品，2009年出口8.9億美元，增幅高達51.7%，占紐西蘭對中國出口總額的比重提高至38.9%。木及製品、食品飲料、紡織品及原料等對中國的出口也紛紛提高，2009年出口額達到4.5億美元、2.2億美元和1.5億美元，分別增長87%、51.4%和8.2%；此外，木漿等纖維素漿對中國出口下降22.8%，出口額為1億美元；上述四類商品合計占紐西蘭對中國出口總額的40.3%。

機電產品和紡織品及原料是紐西蘭自中國進口的重要商品，2009年進口額分別為13.9億美元和7.1億美元，下降7.5%和10%，合計占紐西蘭自中國進口總額的57%。傢具玩具等雜項製品是自中國進口的第三大類商品，進口額為3.3億美元，下降11.7%；賤金屬及製品和化工產品分居第四和第五大類進口商品，進口額分別為2.3億美元和1.7億美元，下降27.2%和5.4%；上述三類商品合計占紐西蘭自中國進口總額的19.8%。在這些產品上，美國、澳大利亞等是中國的主要競爭對手。

2010年才過了2個月。。不會那麼快有數據出來的。。年底吧。。統計局就會出數據了。

⑤ 中國和紐西蘭的關系

中國和紐西蘭的關系是雙邊經貿關系。自1972年兩國建交以來，中新經貿關系一直穩定、健康發展。20世紀90年代以來，雙邊貿易增長較快。

1991—1999年，據中國海關統計，雙邊貿易額年平均增長率達12%。1997年8月，紐西蘭在西方國家中率先與中國就中國加入世界貿易組織雙邊市場准入問題達成協議。2004年4月，紐西蘭政府正式承認中國完全市場經濟地位。

紐西蘭對外政策

強調對外政策的根本目的是維護世界、特別是太平洋地區的和平，以保障紐西蘭主權與安全，維護經濟利益。將同澳大利亞和太平洋島國的關系作為對外政治、防務和經濟關系的立足點。

將亞太地區作為對外關系優先領域；積極改善與美國關系，維護與歐洲國家傳統關系，強調發展與拉美新興國家政治、經濟關系；積極支持和參與聯合國的維和行動和人道主義援助，尋求在國際組織中發揮作用。

以上內容參考網路-紐西蘭

⑥ 中國與哪些國家簽訂了自由貿易協定

截止至2021年6月，我國已經和東盟、智利、巴基斯坦、紐西蘭、新加坡、秘魯、哥斯大黎加、冰島、瑞士、韓國、澳大利亞、馬爾地夫、喬治亞簽訂了自由貿易協定。

2005年11月18日中國和智利簽署自由貿易協定。

2006年11月24日中國和巴基斯坦簽署自由貿易協定。

2008年4月7日與紐西蘭的協定簽署自由貿易協定，是我國與發達國家簽署的第一個自由貿易協定。

2008年10月23日中國和新加坡簽署自由貿易協定。

2008年11月19日中國和秘魯簽署自由貿易協定。

2013年4月15日中國和冰島簽署自由貿易協定，是我國與歐洲國家簽署的第一個自由貿易協定。

2013年7月6日中國和瑞士簽署中瑞自貿協定。是我國與歐洲大陸和世界經濟20強國家達成的首個自貿協定。瑞方將對中方99.7%的出口立即實施零關稅 中方將對瑞方84.2%的出口最終實施零關稅。

2014年11月10日中國國家主席習近平與韓國總統朴槿惠在北京舉行會晤，雙方共同確認中韓自貿區結束實質性談判。

11月17日 中韓自貿區(FTA)談判實質性談判的結束有助於中日韓三國自貿區取得進展。2015年2月25日，中韓雙方完成中韓自貿協定全部文本的草簽，對協定內容進行了確認。至此，中韓自貿區談判全部完成。

其他：2008年來華訪問的澳大利亞總理陸克文不滿意澳與中國簽訂自由貿易協定的進程有所滯後，他將敦促與中國加快談判進展。此外，韓國新任總統李明博希望在5月訪華時將自由貿易協定作為主要議題之一，他公開表示，東北亞國家應以中日韓為核心簽署自由貿易協定。

東南亞國家聯盟(Association of Southeast Asian Nations, 簡稱：東盟)和中國周一簽署協定，雙方擬於2010年前建立世界最大的自由貿易區。

2015年6月1日，中國商務部部長高虎城代表中國政府在首爾與韓國產業通商資源部長官尹相直共同簽署了中韓自貿協定。

2015年6月17日，中國和澳大利亞簽署自由貿易協定。

2015年11月30日，韓國會表決通過中韓自貿協定，成為迄今中國和外國達成的最大規模FTA。

2015年12月20日，中韓、中澳自貿協定正式生效並實施第一次降稅以來，廈門同安檢驗檢疫局共簽發中韓原產地證4份、中澳原產地證19份，總計貨值60萬美元，為企業節省關稅4.8萬美元。

據介紹，2016年1月1日起，中韓、中澳自貿協定實施第二次降稅，涉及的產品范圍更廣，企業受惠更多。另外，企業目前申請中韓、中澳原產地證全部免費。對於12月20日在運輸途中的貨物，中韓原產地證可於2016年3月19日之前申請補發，中澳原產地證可於2016年6月19日之前申請補發。

中國與喬治亞自貿協定於2015年12月啟動談判，2017年5月簽署，於2018年1月1日生效並實施。

2017年11月29日，中國與馬爾地夫簽訂自由貿易協定。

自由貿易協定的法律方面

自由貿易區的形成被看作一個例外最惠國在（MFN）原則，世界貿易組織（WTO），因為偏好各方自由貿易區完全相互給予超越自己的入世承諾。

盡管 GATT 第 XXIV 條允許 WTO 成員建立自由貿易區或通過建立自由貿易區所需的臨時協議，但關於自由貿易區或導致形成自由貿易區的臨時協議有幾個條件。 ——貿易區。

第一，自貿區各簽約方在自貿區成立時適用的關稅和其他規定，不得與非自貿區締約方進行貿易。高於或比自由貿易區形成前同一簽約方存在的相應關稅和其他規定更高或更具限制性。

換句話說，建立自由貿易區以給予其成員優惠待遇在世貿組織法律下是合法的，但不允許自由貿易區的締約方對非締約方的待遇低於該區域建立前的待遇。第二十四條規定的第二個要求是，必須對自由貿易區內的幾乎所有貿易消除關稅和其他貿易壁壘。

形成自由貿易區的自由貿易協定一般不屬於多邊貿易體制的范圍。然而，世貿組織成員在締結新的自由貿易協定時必須通知秘書處，而且原則上自由貿易協定的文本須接受區域貿易協定委員會的審查。

盡管在自由貿易區內發生的爭端不受世貿組織爭端解決機構的訴訟，但「不能保證世貿組織專家組會遵守這些規定並拒絕在特定案件中行使管轄權」。

同樣重要的是要注意，自由貿易協定是一種互惠協議，這是 GATT 第 24 條所允許的。鑒於有利於發展中國家和最不發達國家的自主貿易安排得到了1979 年關稅及貿易總協定 (GATT) 簽署國通過的關於發展中國家的差別和更優惠待遇、互惠和更充分參與的決定（ 「授權條款」）。

它是 WTO 普遍優惠制 (GSP) 的法律基礎。自由貿易協定和優惠貿易安排（由世貿組織命名）都被視為對最惠國原則的克減。

以上內容參考網路-自由貿易協定

⑦ 中華人民共和國政府與紐西蘭政府關於在高等教育領域內相互承認學歷和學位的協議的學歷學位互認協議

第一條 協議宗旨
一、本協議旨在促進中國和紐西蘭兩國在高等教育領域內對所授予的學歷和學位的互認，以便學生到對方國家的高等教育機構繼續學業。
二、中國和紐西蘭學歷學位結構介紹詳見附件1和附件2。
第二條 認可的教育機構
一、本協議適用於中國政府承認的在授予學位時擁有學位授予權的所有中國高等教育機構及研究機構，以及紐西蘭政府承認的在授予學位時擁有學位授予權的所有紐西蘭高等教育機構。
二、 雙方政府尊重和承認兩國高等教育機構根據相關規定，決定接受留學申請和評估留學資格的自主權。
三、雙方鼓勵並支持中鉛芹國高等教育機構及研究機構與紐西蘭高等教育機構在課程學分互認方面開展合作。
第三條 中國教育機構畢業生進入
紐西蘭高等教育機構學習
一、持有官方認可的中國高等教育機構頒發的學士學位證書者或者本科畢業證書者在滿足紐西蘭學校具體錄取要求的前提下，可申請攻讀紐西蘭學士後文憑、研究生文憑或碩士學位。
二、持有官方認可的中國高等教育機構或研究機構頒發的碩士學位證書者，可以根據其學習經歷和研究計劃，在滿足紐西蘭學校的具體錄取要求的前提下，可申請攻讀新西汪冊蘭博士學位。
三、持有官方認可的中國高等教育機構或研究機構頒發的研究生學歷證書者，可以根據其學習經歷和研究計劃，在滿足紐西蘭學校的具體錄取要求的前提下，可申請攻讀紐西蘭博士學位。
四、紐西蘭高等教育機構保留依據自身規定決定各學習課程入學年級和考試成績的權利。
第四條 紐西蘭高等教育機構畢業生進入
中國高等教育機構或研究機構學習
一、持有官方認可的紐西蘭高等教育機構頒發的學士學位證書者，在滿足中國高等教育機構或研究困激宏機構的具體錄取要求的前提下，可申請攻讀中國碩士學位。
二、持有官方認可的紐西蘭高等教育機構頒發的碩士學位證書者，可以根據其學習經歷和研究計劃，在滿足中國高等教育機構或研究機構的具體錄取要求的前提下，可申請攻讀中國博士學位。
三、持有官方認可的紐西蘭高等教育機構頒發的學士榮譽學位或研究生文憑證書者，可以根據其學習經歷和研究計劃，在滿足中國高等教育機構或研究機構的具體錄取要求的前提下，可申請攻讀中國博士學位。
四、中國高等教育機構或研究機構保留依據自身法規決定各學習課程入學年級和考試成績的權利。
第五條 聯合工作小組的磋商機制
根據《中華人民共和國教育部和紐西蘭教育部關於教育與培訓的合作諒解備忘錄》，2002年設立的聯合工作小組磋商機制應將商討本協議實施及發展情況作為磋商會議的常規內容。
第六條 協議的實施
一、本協議自雙方簽字之日起生效。
二、本協議經雙方同意可予以修訂或增補。任何一方可以書面方式提前6個月通知另一方中止本協議。
本協議於二○○八年四月 日在北京簽訂，一式兩份，每份均用中文和英文寫成，兩種文本同等作準。
中華人民共和國政府 紐西蘭政府
代 表 代 表
附件1：