紐西蘭教育系統有哪些
⑴ 中國教育部認可的紐西蘭院校有哪些
8所國立大學：
Auckland University of Technology
奧克蘭理工大學
Lincoln University
林肯大學
Massey University
梅西大學
The University of Auckland
奧克蘭大學
The University of Waikato
懷卡託大學
University of Canterbury
坎特伯雷大學
University of Otago
奧塔哥大學
Victoria University of Wellington
維多利亞大學
⑵ 紐西蘭大學各有什麼比較出名的科目
紐西蘭一共有8間大學,25間理工學院。這些都是紐西蘭的高等教育的組成部分,理工學院比較側重於技術性和實踐性,大學則比較側重於學術研究方面,學生通常在完成中學Form7(Yearl3)年級的學習之後,在18歲或19歲時進入大學學習。但是也有許多成年學生在大學學習。 (Year：指在學校受過教育的年數。Yearl3是指在學校里受了13上的教育,此時大約18歲左右。),紐西蘭大學教育要更接近於英國的教育系統。 大部分學士學位可在三年內獲得。 有奧克蘭大學、維多利亞大學、坎特伯雷大學、懷卡託大學,奧塔哥大學,梅西大學,林肯大學,奧克蘭理工大學。絕大部分大學都有各自的專業領域。如奧塔哥大學與保健學有關的醫葯學、牙科學、制葯學、理療學以及體育和測量專業；坎特伯雷大學,林業、工程學和吳術；林肯大學,農業和園藝學；奧克蘭大學,建築學、規劃學、工程學、醫葯學、光學和美術；維多利亞大學,建築學、公共管理與社會科學；梅西大學,航空、農業、園藝、工程學和獸醫學等。
⑶ 紐西蘭中學教育特點有哪些詳解
按照管理方來分有:
公立(State Schools),
私立(Independent Schools),
半公立半私立(Integrated Schools)
按照性別來分有:
男校,
女校,
混合教育
按照年級來分有: (5歲孩子上一年級)
Primary
Full Primary School (Year 1-8)
Contributing School (Year 1-6)
Intermediate School (Year 7-8)
Composite
Composite School (Year 1 – 13)
Restricted Composite School (Year 7-10)
Secondary
Secondary School (Year 7-13)
Secondary School (Year 9-13)
⑷ 紐西蘭有哪些大學的教育學專業比較好
教育學碩士課程的內容涉及教育領域的更多方面，該專業的學習將幫助教師提升自己的專業知識和能力，也會探索教育方面的新變化和新發展。紐西蘭教育學專業較好的大學有奧克蘭大學、懷卡託大學、奧塔哥大學、梅西大學和坎特伯雷大學。這些是紐西蘭教育專業最好的5所大學。教師在紐西蘭的社會地位很高，不但擁有穩定的收入，而且也很利於就業。
紐西蘭留學選校定位
如果想知道自己的成績能申請到紐西蘭多少排名的院校？可以嘗試使用留學志願參考系統，把你的基本情況(GPA、雅思成績、專業、院校背景等)輸入到系統中去，系統會自動從資料庫中匹配出與你情況相似的同學案例，看看他們成功申請到了紐西蘭哪些大學，這樣子就能對你自己進行精準的定位。
⑸ 紐西蘭早期教育有哪些特點
優點：好就業，好移民
難點：對英語要求高，需要雅思四個7，但是可以拼分
⑹ 紐西蘭教育的特色是什麼
第一，獨特的紐西蘭中學後教育體系具有創新性。與很多國家相比，紐西蘭中學後教育體系覆蓋面廣，受教育者水平跨度大，不僅涵蓋了通過證書、學歷、學位（學士、碩士、博士）的教育，還包括行業培訓、崗前培訓和成人及社區教育，共有 10個水平層次。這一廣義的教育使中學後教育體系成為各種教育機構的集合，形成了頂層設計優化的生態教育系統。該體系建立在國際化水準的基礎上，既繼承了歐美教育體系的優點，又有紐西蘭根據其國家自身實際的改革創新，是國際化與本土化結合的成功典範，其特色在於：一是與國際接軌的對外開放性和保持自身特色的內部活躍性的完美結合；二是在有限的資源環境范圍內提供了國家需要、市場需要和學生需要的系統教育，使紐西蘭教育發展與國家經濟社會環境發展協調一致；三是該體系是科學可持續發展的體系，因其考慮到了各種水平、各種年齡人群的終生教育，構建了學習型和創新型社會，尤其是特別重視少數民族教育如毛利人和太平洋島民的教育和毛利傳統文化發掘和保護，促進了社會和諧可持續發展；四是該體系使精英大學教育體系擴展到中學後大眾教育體系，與國際大眾教育體系有效接軌。 該系統是教育改革適應經濟改革的創新之舉和產物。紐西蘭今天的企業主要是中小型企業，出口型和服務型企業，服務業中旅遊成為主要產業，目前新興的產業主要是生物技術、信息和通訊技術、動漫設計及製作，這四個領域成為國家經濟新的增長點。國家的經濟結構調整和經濟發展方式發生了根本的轉變，其教育改革與其宏觀經濟改革緊密聯系，教育的發展引領和適應了經濟社會的發展。 第二，紐西蘭教育改革使紐西蘭教育從感性發展階段進入理性發展階段。20世紀80年代後期，紐西蘭國家教育政策隨著教育改革發生了根本的改變。從 1990年開始，改革重點在鼓勵私有力量積極參與並形成教育市場競爭；從 2000年開始繼續保持市場競爭，但重點更多轉移到政府宏觀導向，使中學後教育更多
地與紐西蘭經濟社會發展相結合，政府通過政策導向、制度設計使教育與經濟社會發展更加緊密。經過兩個十年的改革，其教育已從感性發展階段到理性發展階段，已從數量擴張階段到質量保障階段。新世紀新一輪改革從 2006年開始，中學後教育體系及政策沒有根本改變，現行的政策力求使體系相對穩定。 紐西蘭國家戰略目標通過戰略管理有效地實現。紐西蘭政府通過科學設置組織機構、建立資金支持系統及質量評價系統，從而保證了國家承擔起對教育的責任，同時保證了教育承擔對國家、社會、企業、市場及學生的責任，並使得教育質量和水平得到保障。 第三，先進的紐西蘭大學教育使大學成為經濟發展的動力源和文化傳承的輻射源。其先進體現在辦學理念先進，辦學方向明確，辦學定位準確，辦學特色鮮明，大學發揮完善的功能，建立現代大學制度實現大學自治。大學提供先進的內部管理服務。紐西蘭的大學教育由紐西蘭大學校長委員會管理協調。大學校長委員會由紐西蘭8所公立大學的校長組成，下面有設備管理、國際政策、學生管理、學位項目、圖書館、人力資源、信息技術、規劃、研究、獎學金及毛利等11個專門委員會負責大學的不同方面的管理。這11個專門委員會的成員分別來自於8所大學相關的部門主任、經理或負責相關方面工作的副校長。此外，大學校長委員會專門建立了紐西蘭大學學術審計署，對紐西蘭大學的教育質量進行評定。學術審計署雖然隸屬於大學校長委員會，但是由專業注冊人員組成，獨立於大學校長委員會之外運行，不受大學校長委員會影響，保證其工作的客觀和中立。11個專門委員會給大學校長委員會提供不同方面的專業建議，大學校長委員會對各
大學的管理和辦學提供指導性意見。 大學的管理和辦學提供指導性意見。
⑺ 紐西蘭教育體制中，基礎教育包括哪些
教育是幫助被教育的人給他能發展自己的能力，完成他的人格，於人類文化上能盡一分子的責任，不是把被教育的人造成一種特別器具。」
⑻ 請問你對紐西蘭的教育系統了解嗎
.紐西蘭屬於英聯邦國家，擁有多所世界排名前列的院校和專業，學科設置范圍廣，教育注重實用，採用寬進嚴出的教學方法，學生動手能力強。紐西蘭與中國學歷互認。紐西蘭的留學、移民政策相對其它國家要寬松，留學費用在英聯邦國家中屬於較低的。留學期間可以合法打工，通過課余和假期打工，可以掙出全部生活費和部分學費。申請紐西蘭留學簽證不需要提供高考成績，也不需要提供雅思、托福等英語成績。
這是紐西蘭的一個大致情況~希望可以幫到你喲 歡迎HI我
⑼ 紐西蘭的教育體系是怎樣的
紐西蘭的教育體系：
幼兒教育（2-5歲：Early Childhood Ecation）
小學（5-12歲：1-8年級）
中學（13-18歲：9-13年級）
高等教育（16歲以上）
當學生16歲以上，他們就允許根據自己的程度選擇一年制證書、一到兩年的大專文憑或三到四年的學位課程了。紐西蘭的高等教育由大學、理工學院及私立培訓機 構三部分組成，大學及理工學院由政府撥款並實行自主管理。除此之外，紐西蘭近年來還成立了一批私立教育機構，為學生提供豐富的課程。大學都是由政府資助的 國家教育機構，各校都提供大學本科和研究生學位課程，並授予學士、碩士、博士學位和研究生文憑。新西 蘭的大學教育接近於英國的教育系統。大部分學士學位可在三年內獲得。所有大學都授予學士學位、碩士學位和博士學位。也有各類本科和研究生文憑課程，榮譽課程通常要再學習一年。
可參考：http://www.eltprc.org/SelectGuide/NowInfo/501.html
歡迎繼續追問，希望我的回答幫到你，望採納哦~
⑽ 比較加拿大·澳大利亞·紐西蘭的教育體系有什麼不同
加拿大比較特殊，雖然在北美確實英聯邦國家，教育體系是沿襲德國的大學制（美國也是這種），即university要讀四年。但是澳大利亞紐西蘭都是沿襲英國的學院制，university讀三年。相應的，大部分專業研究生也是加拿大要兩年，澳大利亞紐西蘭一年，一年半就可以拿下來。