新加坡中學什麼時間放學

㈠ 新加坡的教育模式

半日制教學

在新加坡，學校實行半日制教學，中午兩點放學，放學後可以參加CCA課程（課外輔助活動），比如設計與工藝、美術與勞作、公民及道德教育、體育與音樂等，幾乎每所學校的課外活動都有幾十種。

課程輔助活動在我們學生的整體發展中扮演了一個至關重要的作用，讓孩子的特長和喜歡的課外活動項目都有展示的舞台和機會。很好地組織而且實現課程輔助活動，能培養學生個體對某一項活動的興趣，如對體育或音樂的追求，並使之成為學生一生的愛好。

全面化發展

除了豐富的CCA課程，學生還有著豐富的課外活動和社區活動，赤手攀岩、劃獨木舟、戶外露營這是在新加坡中、小學生的必修課。全方位培養學生素質，讓孩子養成良好的道德品質和服務社會的意識。

多語言學習

雙語教學是新加坡教育制度的基石。新加坡的官方用語是英語，在整個小學到中學的課程當中，學校的全部課程用英語授課，華文作為第二外語教學。

雙語教育有助於培養高素質的雙語人才，新加坡的雙語畢業生受到國際企業的好評，促進了國家對外交流與合作。

分流教育

所謂的分流教育是指通過考試和考核,把學生分成不同的層次,再分別進行不同要求的教育。

新加坡小學為六年制，小學四年級有一次校級統考，作為次分流，即語言流。 第二次分流時間為六年級離校考試，即課程流。小六會考是一個定位考試，意義在於幫助學生和家長決定哪所中學最適合學生今後的學習。此次分流把學生編入不同課程班：特選課程班、快捷課程班和普通課程班；在初中畢業時進行第三次分流。

㈡ 新加坡的教育方式

新加坡素以辦學認真，學術成就卓越而享負盛名，每年均以高達國民生產總值百分之三至四的經費發展教育事業。

豐富的教育投資：在政府的支持下，新加坡發展優良的全面教育，完全發展學生學習潛能、思考能力和培養學生成為精通雙語的人才。
最先進的科技設備：新加坡預計在2002年之前，所有學校將擁有完善的國際互聯網設備，每兩個學生能享有一台電腦，百分之三十的課程將以電腦進行學習，，全面邁向電腦資訊教育時代。
廣泛的升學選擇：目前，新加坡有197家小學，147家中學，14家初級學院，2所中央學院，4家理工學院，2家藝術學院及3所大學等，提供各種各種升學機會。
理想的學習環境：新加坡的犯罪率低，政治和經濟穩定，再加上環境綠化清潔和齊全的現代化生活設施，是最理想的求學地點。

小學教育
新加坡的小學教育目標是為學生扎穩英文、母語及數學基礎。學生所接受的教育可分為一至四年級的奠定基礎階段（Foundation Stage），以及五年級至六年級的定向階段（Orientation Stage）。在基礎階段，學生修讀共同課程，著重英文、母語與數學能力的培訓，學生並同時修讀音樂、工藝、公民與道德教育、健康教育、社會學科及體育等科目。此外，校方亦鼓勵學生參與各項課外活動。

為了充分發揮學生的潛能，學校在小學四年級結束後，依據學生的學習能力分流，把他們編入EM1、EM2和EM3三種不同的語文分流課程。接著，學生即邁入小學教育的另一階段：定向階段。EM1和EM2學生都修讀英文、母語、數學及科學，但EM1的學生則較深入學習母語（高級華文/高級馬來文/高級淡米爾文）；EM3的學生接受基礎英文、基礎母語及基礎數學。

小學六年級結束前，學生須參加小學離校考試（Primary School Leaving Examination, PSLE），目的在於鑒定學生的學習能力，以分配至最適當的中學課程就讀。

中學教育
中學教育提供四種不同課程的選擇，以便配合不同學生的學習能力、進度和學習傾向。

中學階段定為四至五年學制，視不同課程而定。特別和快速源流課程為期四年，而普通源流（學術）和普通源流（工藝）則為五年課程。

特別源流
特別源流提供機會給成績優良的學生修讀英文和高級母語（即高級華文、高級馬來文或高級淡米爾文），在中學四年級結束時，即可報考新加坡劍橋普通教育文憑普通程度（GCE"O"level）考試。
快速源流
快速源流的學生在中學四年級結束時，同樣參加普通教育文憑普通程度會考。這源流的課程跟特別源流課程不同之處為學生須修讀英文和母語（即華文、馬來文、淡米爾文）。
普通源流
普通源流（學術）的學生主要修讀的科目包括英文、母語、數學、體育和公民與道德教育，其他科目有歷史、地理、英國文學、美術、設計及家政經濟等。普通源流（工藝）的必修科目為英文、數學及電腦應用，選修課程有工藝學習、基礎科學、食物與營養、時裝與布料以及初級辦公室管理等。

普通源流學生在第四年結束時，可參加普通教育文憑初級程度（GCE"N"level）考試。成績優良的學生將可以升上中學第五年，和准備參加普通教育文憑普通程度考試。會考中成績優良的學生，將可以進入初級學院、理工學院或工藝專科學校就讀。

特別、快速和普通源流（學術）的學生將修讀英文、母語、數學、科學、歷史、地理、英國文學、圖工、設計與工藝、家政、道德教育及音樂。中三的學生除了修讀主要科目（英文、母語、數學、體育及道德教育）之外，並可選修其他科目。

至於學生選修科目，主要取決於所修讀的課程（文科、理科、商科或工藝科）。

如果學生修讀理科，必須選擇至少一門人文科目，也可以修讀第三種語文，如法文、德文或日文。

除了修讀英文、基礎華文/馬來文/淡米爾文、數學及電腦應用等核心科目之外，普通（工藝）課程的學生還可以選修工藝知識（或設計與工藝）、基礎科學、食品營養學、時裝設計學與紡織品、圖工和辦公室行政管理等。

中學以上教育
根據劍橋普通教育文憑普通程度考試成績，考生可選擇以下之升學途徑：
初級學院及中央學院
在完成普通教育文憑普通程度（GCE"O"level）會考後，學生可申請進入初級學院，修讀兩年大學先修班課程或於中央學院修讀三年大學先修班課程。

初級學院必修兩門科目，即英文理解與寫作和母語，以及選擇最多四門的"高級水準"科目。文科科目包括英國文學、經濟、歷史、地理、繪圖和數學。理科學生可以選修物理、生物、化學、生化、數學、高數、經濟及電腦科學。在大學先修班課程結束時，學生參加新加坡劍橋普通教育文憑高級程度（GCE"A"level）會考，所得成績將決定他們是否有資格修讀大學教育課程。
理工學院教育
新加坡高有四所理工學院：南洋理工學院、義安理工學院、新加坡理工學院及淡馬錫理工學院，素以培訓高質素的輔助專業人才而著稱。其教學特點是將課程與校園實習訓練、海外或本地工商業作實習以及研究與發展工作緊密結合起來，讓有志於實務學科的學生能接受更廣泛的訓練，並打下穩固基礎。

考獲普通程度和高級資格的學生及工藝專科學校畢業生皆可申請就讀理工學院。課程多元化，從保健科學到商業科、工程與通訊，以至大眾傳播、產品與室內設計及電腦課程等，全都是強調實習實用的科目。理工學院的文憑更廣受國際承認為大學的入學資格。

大學教育
新加坡國立大學與南洋理工大學是新加坡著名的教育、研究及學術中心，學術水平與世界其他一流大學並駕齊驅。根據1998年亞洲周刊對亞洲大學所作的排名調查報告，這兩所大學皆居於亞洲20所最佳大學之前列。新加坡國立大學與南洋理工大學與海外的一流學府，例如麻省理工學院，喬治亞理工學院及約翰，霍普金斯大學結盟，進行學術交流。

新加坡國立大學
新加坡國立大學開辦的課程有人文與社會學科、繪測、建築與產業管理、商業行政、法律、科學、工程、醫葯與牙醫等科系。此外，大學也開設六所研究所、即人文與社會學科研究所、商業管理研究所、科學研究所、醫葯研究所、牙醫研究所、及工程研究所。

南洋理工大學
南洋理工大學的前身為南洋理工學院，於1991年與國家教育學院合並，成為一所綜合性的大學，提供多樣化課程，並在國際間享有盛名。南洋理工大學所提供的學位課程，包括會計、商業、傳播學、電腦科技、電子與機工程、機構與生產工程、土木工程、藝術、科學、教育及體育教育等。

新加坡管理大學
即將成立的新加坡管理大學是由政府資助的私立大學，將於2000年開始招生，提供商學和其他相關學科的課程與培訓計劃。同時亦將與美國賓夕凡尼亞州沃頓學院合作，提供全面性的商科教育。

㈢ 我的新加坡教育訪學之旅（七）——新加坡教師職業的成就感

        我們一行對新加坡教育最感興趣的焦點之一就是新加坡教師的待遇問題。我們在白紙上很多校長都提到這個問題，陸家祥先生對此做了詳細的解說。

      教師這一職業在新加坡具有很高的社會地位，而且是在高校中擇優秀精英生邀請申報，一旦成為教師，就是國家公務員，待遇都比較優越。但這公務員並非「鐵飯碗」，每一段時間，教師的評價將由教育部分成 ABCD 不等檔次進行分級別考核，而最差的檔次將在三年內不得升級，而且連續兩次最差檔次，即將解聘。而且每年考核必須有幾個名額就是這一檔的，由校長根據教師業績進行評價，由教育部直接考核。這種末尾淘汰制，促使著在職教師不能「混日子」，必須每一天都得在壓力中度過。新加坡，以精英教師教優質學生。教育的力量，牽涉的是方方面面，國民素質，專業技能、價值取向等其實真的可以對社會造成很大的影響的，盡管教育的效果是比較滯後，但絕對是一個比較大的潛在的導火索。

       

      為進一步提高教師素質，新加坡政府決定，2015年後只招收大學畢業生，經培訓後任中小學教師。為促進教師的職業發展，新加坡教育部為教師發展設計了三個發展通道，即教學通道、行政通道和專長通道，每個教師根據自己的潛能和志願選擇不同的發展方向。

      新加坡中小學教師工作量很大，教育部規定每周工作量是34節課（新加坡中小學每課時30分鍾）即17個小時。相當於我國差不多23課時。新加坡政府要求教師是全才，教師一般要教兩個學科，比如教化學的還要交生物，而且多數還要跨年級教課，除此之外，還必須負責一個課外活動課程。在管理上實行嚴格的坐班制度和績效考評制度，年終根據表現進行排隊，表現好的獎金高，還可以晉級，不合格的要被辭退。

        新加坡實行小班教學，一個班不超過35人，幾乎每個科任老師都差不多要當班主任，連體育老師、微機老師都不能例外。至於各科的教研主任或年級組長都是在此之外同時兼任的職務。

新加坡的教師行業，沒有加班費一說，學校安排教師作任何事都是份內的工作，學校也不以任何現金或大量的實物分發給教師做福利，但新加坡的教師十分的敬業。新加坡的學校，學生下午2：30就放學，實際上絕大部分老師都會留在辦公室，有的改作業，有的備課，有的給學生補課，當然，這一切都是沒有額外報酬的。

       

      新加坡教師的薪金由三部分構成，月薪、加薪和年終花紅（獎金）。月薪是固定的，加薪根據本國經濟情況而定，花紅根據個人表現（評價結果）定。例如：同樣3年教齡的教師，目前，月薪都是3240$，表現一般的年薪是58000$（總共16個月的月薪，包括1.5個月的花紅和6300$樂業敬業獎勵）；表現傑出的年薪到65000$（總共18個月的月薪，包括3.5個月的花紅，6300$的樂業敬業獎勵）。校長的薪水遠遠高於教師，例如：教齡是25年，表現一般的校長年薪是193000$，表現傑出的校長年薪是218000$。這是由於在公務員體系中，主任級別高於教師，校長級別高於主任，級別越高，薪水越高。這也是新加坡政府「高薪」養廉的體現，這就好理解新加坡總理的年薪為什麼是美國總統年薪的好幾倍。

        我們聽了後感慨萬千，同時與我們國家教師收入、工作狀態、職業成就感進行橫向類比，也深深引發我們的思考，我們的差距到底在哪裡？

        首先，成為教師的門檻高低不一樣。在新加坡只有最優秀的人才有資格當教師，優秀的高中學生通過考試進入新加坡國立教育學院，經過四年的系統培訓後就可以任中小學教師。非師范大學畢業的要從事教師這一職業，必須到國立教育學院培訓一年，經過考核通過的才可以擔任教師。這種對教師素質的要求就像我們當年的中師生一樣，把初中最優秀的學生通過中考錄取到師范，然後進行全科全能的系統培訓，畢業後分配到各地中小學當老師。事實證明，那些年培養的中師生撐起了整個國家的國民基礎教育，現在絕大多數骨幹教師、名師、校長都是當年的最優秀的學生。而這些學生，就是現在的最起碼是211，985大學高校的高材生。

        第二，教師的體系待遇不一樣。新加坡在精英治國理念的指引下，對教師的素質要求甚至超過公務員，因此，就把教師納入公務員編制，相對應的工資待遇就和公務員一樣。有嚴格的等級制度和業績考核，工資待遇的差別就比較大，比如同樣是工作三年但業績不同的教師一年就相差7000$，老師和校長的工資相差就更大了。雖然，在我們國內也實行績效工資，但差距相對較小，尤其是校長拿的基本上是職稱工資，校長的獎金系數稍稍體現而已。

        第三，教師的就業壓力不一樣。新加坡老師的壓力不但來自跨學科、跨年級、上課外活動課程，每個教師必須擔任班主任，更來自於嚴格的坐班制度和績效考評制度所產生的晉級考核，而且每年必須把教學效果排名最後的幾名教師辭退。而我們國內相對比較穩定，習慣把公務員和教師稱為「鐵飯碗」，多年前的末位淘汰制度，又因多方面因素不了了之，現在實行的「縣管校聘」，也只是溫和地對教師提醒，對校際之間的聘用也是換崗而已，而且具體操作起來，校長面臨的壓力就大。

        最後，依法執教的力度不一樣。其一，雖然現在我們國內教師的待遇越來越好漸漸與公務員接近，但還有一定得距離，可見，我們政府對《教師法》的執行力度不夠。其二，教育部門對教師的能進能出的引進或淘汰制度執行力不堅決，導致老師素質良莠不齊，學校管理難度加大。其三，學校對教師沒能有效監管，安排班主任和其他課外工作有一定的難度，這些對校長管理學校有著較大的挑戰。

       

        梁啟超曾說，少年強則中國強，而這個強大的中國少年是教師培養出來的，因此，我覺得這句話這樣講會更有現實意義：老師強則少年強，少年強則中國強。隨著我國的國力越來越強大，我們老師的職業成就感會越來越高。我們要做一個有情懷的老師，有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心，能率先垂範、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向。現在，在最接近實現中國夢的新時代，作為教師首先要構築自己的教育夢想，才能幫助學生編織他們的人生夢想，才能帶領學生共同實現偉大的中國夢。

        今日，華為公司創始人、總裁任正非在全國科技創新大會上，向中央匯報發言中指出：我們國家百年振興中國夢的基礎在教育，教育的基礎在老師。教育要瞄準未來。未來社會是一個智能社會，不是以一般勞動力為中心的社會，沒有文化不能駕馭。

      今天的孩子，就是二、三十年後沖鋒的博士、碩士、專家、技師、技工、現代農民……代表社會為人類去做出貢獻。因此，發展技術的唯一出路在教育 ，也只有教育。我們要讓老師成為最光榮的職業，成為優秀青年的嚮往，用最優秀的人去培養更優秀的人。

        是啊，用最優秀的人去培養更優秀的人。希望我們做到最優秀，希望我們職業最光榮，希望我們的孩子更優秀，那麼，我們的祖國一定是最強大的！

㈣ 新加坡的小學放學那麼早，原因是什麼呢

新加坡中、小學實行半日制教學，一般中午兩點半就放學了，個別學校甚至1點多就放了，簡直太幸福了！（詳細內容請查看在新加坡讀書的小學生的一天到底是怎樣的呢？）但是，我們不能光看放學時間，也要看上學時間，新加坡中小學普遍上學時間早，規定到校時間在早上7點左右，一些家遠的學生天不亮就要從家走了呢。

不過放學就意味著可以回家嗎？

還要去參加CCA，即「課程輔助活動」，類似於中國學校的拓展選修課一樣。新加坡的CCA是直接和升學掛鉤。在CCA得分較高的學生可以享受「升學優待」，相當於中國高考的額外加分。

作為允許母親陪讀的留學國家,近年來越來越多的中國父母,將孩子送去新加坡讀幼兒園和小學。優質的教育吸引著家長和孩子們,但是在新加坡留學不是想像中那麼輕松同樣要做好抗壓的准備。

四年級就有一次「大考」分流制度

新加坡教育還有一個特色，就是分流制度，在中國中考是一次分流，高考又是一場分流，而在新加坡，分流從小學就開始了。

而第一次分流考試是在小學四年級，成績達到EM1或者EM2的學生可以繼續修學英文、數學及科學等科目。其中成績為EM1的學生可以深入學習高級馬來文或高級泰米爾文，而成績為EM3的學生只能接受基礎英文、基礎母語及基礎數學的科目學習。

由此可見，新加坡學生的壓力並不比我們小，不過新加坡教育勝在更加優質，所以無論是在國內還是國外，想要成績拔尖，自身的努力是必不可少的。新加坡是一個競爭之地,唯有參與競爭,方能生存於獅城。

㈤ 新加坡幾點放學

小學分上午下午兩種 有些小學是小一二下午上學一點到6:30左右
小三四五六早上上學7:30到一點左右 也有的學校分一三五下午 二四六早上

初中一般兩三點放學,不太會超過4點

高中每天不同,一般三四點左右 最遲五點多

初中高中要是有穆斯林的男生 星期五會12點多放學 因為他們需要去做禮拜

㈥ 新加坡的中學生每天幾點上學

我看我以前的房東的孩者棗子一個高中一個初中,和國內差不多吧,他倆每天5點多不到6點就起床去上學,下午放學也和國內差不多.
讀書嘛... 我現在的房東是首早拆南洋理工POLY畢業的,她說中國人讀書好厲害,他們新加坡人都是抄中國學生的數學,他們都覺得不可思議怎麼中國學生做題都不用費時間去思考.
要是讀到大學.. 國立我就不清楚了,不過你要是考A level O level想必以後也不會讀私立.國立學校大睜伏專POLY的課程聽說沒有私立學校讀本科難.私立大學考試前復習時候也是幾乎沒得睡,還有project什麼的通過率也不是語言好就能過的,也得真學.

㈦ 新加坡中學

新加坡不是學英語的好地方.這邊的人說英語方言很重很重 都稱為是新式英語不叫英語

而且這邊中國人超多 在外面也能與別人用華語交流.來了這邊沒有出國的感覺 就像來了中國一個大城市 要是想練好英語體驗下出國的話做好別來這 畢竟這會說華語的滿大街都是。
這邊中學不怎麼嚴 一般下午一點左右就放學了 但早上要起得很早。
這邊中學上完了要考o level 你在網上查查o水準考試就行了
只能說對中國人來說這個英語考試很難很難、
就詞彙量而言就要達到差不多1萬左右甚至更多 相當於美國SAT英語考試一樣
其他的就是物理啊化學啊高數初數…政府中學好像要修6門吧。對了也包括華文考試 這對中國人不是問題
你英語不好最好別來 來了也不見得能提高多少除非你要到這呆個好幾年的 不過最後練出來的估計也是新式英語 口語很怪 聽了就想扁人
反正來這的有大部分中國學生都不喜歡這

㈧ 新加坡學校開學和放假的具體時間

具體開學時間要詢問學校。

新加坡中小學校的常年開學年度是統一的，新加坡教育部訂定，在每年1月2日（當天如果為假日，改為隔天）不存在學校個別開學時間問題。

新加坡是一個多語言的國家，擁有4種官方語言，即英語，馬來語，華語和泰米爾語。

基於和馬來西亞的歷史淵源，《新加坡憲法》明定馬來語為新加坡的國語，主要是尊重新加坡原住民所使用的語言。由於內在和外在因素的考量，新加坡採用英語，作為主要的通行語和教學語。

新加坡官方使用與中國大陸一致的簡體漢字。但在1969年至1979年間曾短暫擁有自己的漢字簡化標准，民間以簡體字為主但偶爾也會出現繁體字與簡體字混用的現象。新加坡的官方文字為英文，因此公函、商務往來和其他經濟業務性質的書信通常以英語為主。

㈨ 新加坡南洋女子中學的作息時間宿舍在校內還是校外校服==。

我是南洋的中國學生=)
宿舍在學校對面，平時可以出去買東西，宵禁時間晚上7點。
校服是白的無袖上衣（胸前有紅的「南洋」），白裙子，白的印有NYGH的校襪，全白的球鞋（自己的）。
作息時間 早上6點半到校，第一個課間是9：45~10：15,第二個課間是12：15~1：00，周一下午2：00放學，周二到五2：30放學。

㈩ 新加坡中學生、高中生作息時間。

新加坡上高中，7點半升旗，8點上課，下午4:30放學。天天如此。新加坡哥們說的
高中直接在國內招生的好像沒有
你要來直接讀高中只能讀私立的高中，學費最少30000，最多50000；
生活費差不多40000多。一年就是8-10萬。
補充：你來讀高中好像不是SM1，SM1是這邊的政府中學（初中）在國內的招生考試。來新加坡讀書還比較不錯。
回答者： 夢也匆匆 - 舉人 五級