新加坡中文教育怎麼樣

『壹』 新加坡華語學校只學華語嗎英語不怎麼學新加坡年輕人有可能英文不好嗎

首先，新加坡並沒有華語學校。就連過去那些傳統的華校現在也都是英文教學了
其次，英文在新加坡的學校里不只是學的，也是用的。
學校里的所有科目(除了華文課)全都是英文教學，例如用英文教數學課，用英文教歷史課，用英文教物理化學...甚至有些中文老師在華文課上都不得不用英文來輔助講解(就像國內的英文老師用中文來講英語課一樣奇怪)
所以新加坡的學生很難英文不好。因為如果英文不好的話，其他哪個科目都學不好了

還有問題的話歡迎追問

『貳』 為什麼馬來西亞比新加坡更重視中文教育

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主要原因：馬來西亞華人一直在捍衛自己的母語教育
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新加坡在1965年獨立後，華文雖然成為國家官方語言之一，但是國家領導者並不注重華文教育，從商的人民也為了方便與西方國家溝通，所以打從上世紀60年代，大家便朝向英語教育方面發展。而馬來西亞的華文教育，曾經在英國殖民統治時代受到阻撓和打壓；獨立後，華文不被列入國家官方語言並受到馬來族的壓逼，再加上眼見鄰國印度尼西亞（印尼）的排華事件，所以從上世紀30年代開始，馬來西亞的華人便一直在捍衛自己的母語教育，奮力將自己的語言和文化保留在這個國家裡，這項舉動使到馬來西亞華人逐漸成為海外華文比較強的華人族群。

馬來西亞華文教育簡史：

華人初到馬來西亞時多開設私塾以教育下一代，當時的私塾多半以《三字經》、《千字文》或《四書五經》等做為教材。在南洋，辦學初期英殖民政府多半對其採取放任態度；然而到了1920年，殖民地政府見華人勢力日漸龐大，逐頒布《1920年學校注冊法令》對其進行阻撓和打壓。二戰時期，日本侵佔馬來亞半島迫使民間教育陷入停頓的狀態，直至戰後方見復甦。在這期間，殖民地政府先後頒布《1952年教育法令》、《1956年教育（修正）法令》、《1957年教育法令》和為數眾多的報告書。獨立以後，聯邦政府採納1955年的《拉薩報告書》和1961年的《達立報告書》頒布了《1961年教育法令》，大大地削弱了華文教育的發展引起民間的極大反彈；為了維護華人接受華文教育的權利，董總和教總在1977年開始推動獨中復興運動。目前在馬來西亞有1200餘所國民型華文小學、60所獨立中學和3所私立多元媒介大專院校。

馬來西亞華文報刊：

初期的馬來西亞華人對祖籍國有割捨不斷的感情，渴望加強與祖國的聯系，故早期的華文報刊內容多以中國新聞為主。但在獨立後，馬來亞政府開放讓僑民入籍以及第二代馬來西亞華人的誕生，華文報刊也慢慢地轉變編輯方針，同時加強華人社群與政府及其他民族之間的訊息交流，扮演著橋梁的角色。http://huaxia.moonlightchest.com/malaysian_chinese.asp

在馬來西亞捍衛母語教育的中國人：

林連玉是馬來西亞華文教育工作者、教育家，出生於中國福建永春，原名林采居。他堅持「民族平等，語言平等」的信念，致力維護華文母語教育和積極爭取把華文列為馬來西亞官方語文之一。1935年，他在吉隆坡尊孔學校任教一直到1961年8月被馬來西亞政府驅逐離校為止，期間致力於維護華文教育，主張民族、語言平等，推動了馬來西亞華校教師會總會（教總）和馬來西亞華校董事聯合會總會（董總）的成立。由於處處與政府的政策相左，終於被教育部長取消教師注冊。同年，他被馬來西亞內政部通知將要褫奪他的公民權。http://jinian.moonlightchest.com/109/default.asp

『叄』 去新加坡說中文可以嗎

可以。
華語是新加坡的四大官方語言之一。新加坡講中文，普通話的普及率相當高。畢竟華人佔比70%以上，新加坡的中小學也很注重個民族的母語教育。
新加坡是一個多種族多元文化融合高的國家，語言更是多種類的，印度語，馬來語，華語，英語等等很多，他的官方語言是英文，華語是佔大多數的民間用語。

『肆』 在新加坡做漢語教師如何包括工作壓力，生活各方面。

全球漢語熱持續升溫，據國家漢辦統計，我國已在10多個國家和地區建立了1000多所孔子學院。目前漢語已成為美國第二大外語、澳洲第一大外語、加拿大第三大語言，英國有1/2的中小學設立了漢語課程，韓國、日本、法國、德國等東南亞和歐洲各國也把漢語列為學生的必修課。海外學習漢語的人數已過1.5億，且以50%的幅度在增長。專家預測，今年底，海外學習漢語的人數將達2億。

對外漢語教師缺口在500萬以上，且薪資頗高，在美國，漢語教師的年薪已達4.5萬-10萬美元；在西歐，年薪在8萬歐元左右。如此形勢下，從事對外漢語教學，已成為出國工作的又一門新興熱門職業。要想從事這一職業，必須具備相關的教師資格證書。國際注冊漢語教師資格證（ipa）是由中國駐美大使館、美國國務院、國際認證協會聯合頒發的相應資格證書。這也是國際認可度最高的漢語教師上崗證書

專業的對外漢語教師是需要相關的教學能力和教學資質的 這個是必備的條件
我們這邊有赴外的漢語教師項目可以參加呢 而且具有正規的出國勞務資質

『伍』 新加坡的初中大多都是政府中學，中國初中生如何在新加坡就讀呢

新加坡的初中大多都是政府中學，中國初中生如何在新加坡就讀呢？

中學生申請新加坡留學。

1.初中生必須先在新加坡參加3-6個月的政府預科班，然後在新加坡參加AEIS考試。通過考試的人會被新加坡政府分配到相應的中學和年級。由於中國的中文教育和新加坡的英文教育的懸殊，中國的初中生在申請新加坡中學時一般需要降1-2級。比如國內讀完2年級的學生，申請新加坡官立中學一般需要從2年級甚至1年級開始學習。

新加坡韋伯國際教育學院政府中學預備班

新加坡韋伯國際教育學院的政府中學預科班需要學習半年，所以學生必須盡早到達新加坡，早學習，早畢業。課程從每年的4月到12月開課，留學老師可以幫助學生安排分班。學費共計6800新幣。教學、輔導、討論和各種學習活動為國際學生提供新加坡政府小學和政府中學的學習內容。包括數學和英語。新加坡的AEIS考試是筆試。

新加坡韋伯教育學院的教育服務體系覆蓋從小學到大學的各個教育層次，滿足不同年齡、不同階層的教育需求。在快速發展的過程中，韋伯以學生為本的教育理念和辦學質量要求在社會上贏得了良好的聲譽，學生人數從數百人躍升到今天的數千人。

『陸』 新加坡的中文教育

新加坡好的學校都不是用中文授課的
一般大學不會管你的了
英語不夠好的話根本就不會收啊
還是好好攻下英語了啦

『柒』 新加坡教育怎麼樣

新加坡教育屬於國際化精英教育，新加坡留學也是廣大留學生群體優先選擇的國家之一，可參考：
1. 新加坡基礎教育可謂是海外的精英教育，吸取東西方文化精華，享有豐富教育資源。
2. 新加坡採用雙語教育，英語與母語相結合，學生學到純正英文的同時也不會丟失中文技能。
3. 低留學成本，高教育質量，多樣化選擇，擴充學生社交圈。
4. 陪讀政策利好，母親/祖母/外祖母可申請陪讀簽證。
5. 學生未來升學和就業更具國際競爭力，前景廣泛。

『捌』 馬來西亞和新加坡的簡體中文是和大陸一樣嗎

一樣的。

簡體中文主要在中國大陸，馬來西亞、新加坡，以及東南亞一些國家的華人社區中使用。新加坡學生從小學習簡體字。

前南洋理工大學孔子學院創院院長、曾任新加坡建國總理李光耀中文老師的許福吉。他認為，李光耀當年重視中文教育具有遠見性，而教育制度保障了新加坡這個小國能夠在國際舞台上占據重要的位置。

新加坡的中文教育有它天然的基礎——華人社會的存在，這個國家華人占人口的比重在七成以上。而某種程度上來說，又是一種為了未來所作的投資，盡管這么說來有點現實主義，但確實如此。

和重視「兩文三語」的香港不同，新加坡目前教授的簡體字的中文，學生們自小學習簡體字，學習漢語拼音，看的書都是橫排排版的。而這些，都是李光耀當年確立新加坡中文教育所訂下的規矩。

(8)新加坡中文教育怎麼樣擴展閱讀

新加坡在曾經有一段長達三十年的華語推廣運動。簡單來說，這場華語運動是為了統一新加坡華人的中文使用規范，消除方言的隔閡。在1960年代新加坡決定開始使用簡體字，這是配合雙語政策實施的一項改革。

到1968年8月，新加坡成立「漢字簡化委員會」，在1969年頒行《簡體字表》。1974年，新加坡教育部規定教科書須橫排印刷。1971年開始採用「漢語拼音方案」。「多講華語，少說方言」是華語推廣運動的口號。