新加坡小學2c階段是什麼呢

⑴ 新加坡小學是幾年制的

新加坡小學是6年制，分為1-4年級的基礎階段和5-6年級的定向階段 ，所以4年級和6年級是至關重要的階段。

⑵ 新加坡的小學教育是怎樣的

新加坡小學是6年制教育，包括四年的基礎階段和兩年的定向階段,小學1年級—小學4年級為基礎教育階段，在基礎階段學生主要學習的科目有英文，母語（華文）和數學，其他輔助科目包括音樂、美術和手工藝、體育和公民教育等。小學3年級的學生開始學習科學。為了能讓學生充分發揮潛能，學校將根據學生們的學習能力，在小學4年級時採取分流教育制度。再通過小學5年級—小學6年級的定向教育階段，畢業的時候，參加畢業會考（PSLE）才算完成小學教育。根據他們的學習進度和能力,分配到不同的中學課程就讀。

新加坡政府學校的學生來自日本、韓國、泰國、印尼、馬來西亞等15個國家。各國學生匯聚一堂，學習之餘的交流溝通，不僅可以提高英文水平，同時還能增加對其他國家的了解。新加坡的教育水準雖高，但是教育費用卻是一般人所能負擔得起的。而且新加坡是一個花園城市，素以安全著稱。中國學生來到新加坡就讀，可以獲得一個安全整潔的學習環境。

新加坡小學每年1月2日新學期開學，11月中旬結束，每年有4次假期分別在，3月（1周），5月底至6月（4周），9月初（1周），11月底至12月（6周）。

⑶ 新加坡的教育和中國的教育有什麼不同和相同

希望有幫助，慢慢看哦

新加坡是一個十分重視教育的國家，素來辦學認真，學術成就卓越，每年均以高達國民生產總值之3-4%的經費發展教育事業，其教育體系及設施可以和世界各發達國家比媲美。新加坡的教育目標是為國人及海外學生提供均衡的教育，通過培養對家庭、社會和國家的責任感，培育好公民。新加坡人必須接受至少十年以上的常規教育，其中包括六年的小學和四至五年的中學教育，之後，他們可以進入初級學院或大學預科班（學制兩年），也可進入政府的專業學校（如師范、醫護等，學制三年），或者是直接進入學制三年的理工學院，而那些想直接接受專職技術教育的學生則可以報讀工藝教育學院；初級學院或理工學院畢業後，學生可考入新加坡最高學府--新加坡國立大學和南洋理工大學學習，也可轉去其它國家繼續深造。所有的政府或政府贊助的學校都必須按照新加坡教育部制定的教學大綱和教學方法來授課。

新加坡的學位設置分為學士學位、碩士學位和博士學位。攻讀學士學位通常需要3年時間，在攻讀學士學位階段學習成績優秀者，可多讀一年獲取榮譽學位。榮譽學位分等級（如一等榮譽學位、二等榮譽學位）而設，它仍屬於第一學位階段（學士學位階段）教育。在新加坡攻讀碩士學位學制通常為1-2年。攻讀博士學位學制通常為3-5年。

初等教育：

新加坡教育法規定：「小學教育的目的是使學生掌握一定水平的英語、數學和母語，按照每個學生的不同能力進行教育。」

新加坡的小學教育可分為以下3個階段

1．學前准備階段

在新加坡，由於多民族的現狀，使得新加坡把英語這門外語定為工作語言的同時，也看到了雙語教育的必要性。因此，新加坡要求所有學生都要學習兩種語言，即作為工作語言，英語和為了文化與價值觀的交流而使用的母語。在學校里，數學、科學和其他大部分科目是用英語進行教學的，而母語則主要用來進行基礎價值觀的培養，改造與發展等。

2.基礎教育階段

基礎階段包括小學一年級至四年級，入學年齡為6周歲。基礎階段的重點是基本的讀寫能力與計算機技能，其核心課程是英語、母語和數學。近80%的教學時間用於核心課程，以幫助學生在兩種語文能力與數學方面奠定良好的扎實的基礎。此外，學生還學習音樂、工藝美術、健康教育、體育並參加課外活動。該階段還實施道德教育，其目的是為了保證學生能清楚地了亞洲價值觀的核心和國民的同一性。

隨著孩子智力的不斷發展，年級的逐步升高，到小學三年級末時，新加坡學校還要對學生進行一次初步評價，向家長們提出有關孩子們可能選擇的教育途徑的建議。

3．定向階段

小學五年級與六年級是小學教育的定向階段，學生根據各自的能力分別進入3種語言流學習。

第一語言流：英語作為第一語言，母語（如華文、馬來文和泰米爾文)也作為第一語言；

第二語言流：英語作為第一語言，母語作為第二語言；

第三語言流：英語作為第一語言，母語作為熟練的口語。

定向階段同樣繼續強調基本的語文和數學能力，將為所有的學生提供同樣的英語和數學課程，另外，還提供一些不同的課程，一些核心的和擴展的課題也要講述。一般來說，所有的學生都被寄予希望能夠掌握核心的課題，同時，學校還會根據學生的能力，變化擴展有關課題。在定向階段，還要對學生的能力，興趣和智力進行進一步的考查，以便於在語言分組時的最後的變換。

之所以在小學階段就進行分流、定向，一方面是為了向那些學術性強，並且具有優異的語言才能的學生(約占學生總數的10％)提供一流的英語和母語水平，而其他大部分學生(約70％—75％)則分別將英語作為第一語言、母語作為第二語言加以學習；另一方面，語言的分流、定向給少數能力較弱的學生，以及母話差的學生（約15-20％)提供了作為第一語言的英語，以及達到熟練口語水平的母語，這樣就達到了減輕學生學業負擔的目的，使他們有可能集中精力進行英語和數學的學習。

中等教育：

學生在中等教育階段，根據各自的能力與興趣分別進入3種課程學習，學制為4年和5年。能力較強的學生可進入4年制的特選課程與快捷課程，其餘學生則進入四至五年級的普通課程。為了適應學習成績較低的學生的需要，目前，普通課程又分為普通學術性課程和普通工藝性課程，供學生選擇。

1．特選課程：

特選課程為有學術能力和語言才能的學生提供同時學習具有高級水平的英語與母語的教育。4年內完成中學課程。中學四年級，通過普通水平，即GCE「O」級的教育的學生可以申請進入初級學院、高級中學以及設有大學選修班的中學學習大學先修班的課程。

2．快捷課程：

快捷課程是為具有學術傾向的、將在中學學習英語和母語的學生設置的，進入該課程的學生是以在4年學習中通過GCE「O」級水平考試為目標的。與修特選課程學生不同，修該課程流學生學習作為第一語言的英語，而母語則作為第二語言。通過「O」級考試的學生可以進入「A」級學習或進入技術教育學院學習。

在現行教育體制中，約10%的學生進特選課程流，50%的學生進快捷課程流。他們在通過GCE「O」級水平考試後，主要進入初級學院，開始為期2年的大學預科教育，理工學院也同樣吸引了他們中間一批有才能者。

3．普通課程：

（1）．普通學術性課程。該課程的學生約占總數的20%－25%，學制為4至5年。經過四年學習後，參加GCE「N」級水平考試。有繼續學習的願望並有相應能力者，可再學1年後通過GCE「O」級水平考試。該課程大部分學生在完成學業後，將繼續接受職業技術教育，只有少數學術性較強並在GCE「O」級水平考試中取得優良成績者，方可進入初級學院或理工學院學習。

（2）．普通工藝性課程。該課程的學制也是4年或5年。進入這一課程的學生約佔15%－20%。這些在原體制下沒有機會接受中學教育的學生，將能進入新的普通工藝性課程，進一步加強對英語和數學的掌握並同時接受職業訓練和職業一工業局的培訓。學生於第四學年期終通過GCE「N」級水平的教育。有能力者可進入中學五年級，並參加GCE「O」級水平教育。

由於教育專家們注意到在今天的新加坡對職業教育的價值評價不高，學生和家長不會對此做出重點考慮，而學生的能力又是各不相同的，應使每個人選擇的教育途徑能盡可能地符合各人所長。因此，在新加坡，沒有把普通課程列入職業教育，而是把它作為普通教育的一部分，以保證學生獲得高水平的職業教育和訓練。

高等教育：

1．學制與考核

新加坡的高校學制短，但負擔沉重，學生必須付出艱辛的勞動，才能獲得文憑與學位。

大學基本學制是三年。按照規定，每一位本科生都必須對在兩個系選修兩年專業，每個專業一個學期要進修四門學科，包括必修與選修課程，也就意味著他們要同時進修八門課程，一般地說，一門學科每周聽1小時講座，隔周參加一次一小時的輔導課，其他時間則用來進行大量的獨立的閱讀，做實習或者寫作論文。每周8個小時的講座從表面上看去並不顯得多，但是新加坡一小時講座的內含量很大，大約是美國大學三小時的內容。

新加坡大學里的考試制度是多種方式的結合，以年終大考為主。但理工法醫等系除了年終大考之外，還有實驗、實習以及論文的考核。而文學院的各系，年終大考的成績要佔學科成績的8％，參加輔導的表現和學期論文成績則佔去剩下的20％。文學院的學生平時不做需要教師批改的作業，只是每門課學生每年要寫一兩篇學期論文。年終大考是一個重要關卡，每科考核時間為3小時。不同學科的學生集中在一起進行考試，每個考場都有幾百名學生，有若干位教師進行監考，氣氛十分嚴肅。如果某個學生有一項專業的四科平均成績不及格，他可以再補考一次。

2．學位

在新加坡共有5級學位，分別是：普通學士學位、榮譽學士學位、碩士學位、博士學位和專門學科博士學位。

按照各個學位對修業年限與年修課程的不同要求，新加坡的高等教育可以分為3個階段：

(1)在完成大學本科探程以後．可以獲得普通學士學位。人文學科和理科院系的學習期限一般是3年，其他院系的則是4年，醫學院一般都在5年以上。獲得普通學位以後，再接著學習一年，就可以獲得榮譽學士學位，

(2)在本科的基礎上，再讀1——3年的研究生課程後，就可以申請碩士學位。但是依據規定，除了要學習完研究生的課程之外，學生還必須持有榮譽學士學位，並且上交1篇達到碩士水平的論文，才能被授予碩士學位。另外，在新加坡大學國立大學，已經取得學士學位的學生在獲得專業教師資格，並且擁有相當時間的教學實踐之後可以獲得教育碩士學位。

(3)在取得碩士學位後，再從事2——5年的研究工作，如果有顯著的成就，提交具有相當水平的論文以後，就可以獲得博士學位。那些獲得博士學位時間超過5年，並能夠提交公開出版的著作的人，就可以獲得文學、法學或者理學等專業學科博士學位。

3．新加坡國立大學介紹

目前，新加坡國立大學共有8個大學院和50個系。它們分別是：建築設計學院、藝術和社會科學院、商業管理學院、口腔學院、工程學院，法學院、醫學院以及科學院。此外，還包括醫學、口腔、管理和工程四所研究生院。

除一級教育課程以外，這所新加坡的著名大學還沒有幾所地區和國際研究中心，其中包括了經濟研究中心、癌症研究中心；世界衛生組織免疫學研究和訓練中心，國際衛生組織人類生育臨床研究中心和國際衛生組織腸病毒研究中心。

新加坡國立大學是新加坡重要高級人才的培養中心，因此每年可以獲得2．5萬元的政府經費。迄今為止，該校所得的政府投資總額已達50億新元。正是有了政府的大力支持，新加坡國立大學才得到了迅速的發展。

現在，新加坡國立大學可以向學生提供藝術與社會科學、建築學、房屋建築與房地產管理、商業管理、法律、科學、工程學、臨床醫學與口腔醫學學位課程。

此外，該校還有幾所從事先進技術研究和教學的學院。系統科學院提供先進的信息技術，培訓和信息技術研究。分子與細胞學院則從事生物技術研究。1990年11月建立的微電子學院是從事先進的微電子工程技術的研究的，為微電子領域的發展提供最優秀的服務。

新加坡國立大學始終向世界級的高水平研究看齊，力求在高科技領域不斷創造佳績。這些領域包括：醫療護理和生物工藝學、信息技術運用，人工智慧和專家系統；激光電子和自動化技術、聚合物、大地構造、環境和土地開發研究、建設技術、植物和動物組織培養、生物分子工程。

新加坡國立大學在全校各專業科系中，就讀學生數最多的是藝術和社會科學，佔全校學生總數偽27．4％；其次是科學，佔26。5％；第三是工程，佔15．5％；第四是商業管理，佔12．5％。

⑷ 新加坡留學申請

新加坡留學熱潮湧來，各年齡段都有人對新加坡心生嚮往！其實不同年齡段，申請去新加坡留學的條件也不同哦~

新加坡近年來不僅是旅遊熱門國家

更是全球留學熱門國家之一

很多人都不約而同地把留學的目光投向了

Singapore

那麼不同年齡階段

留學新加坡到底應該如何申請？

今天，就為你解答！

幼兒及小學的申請途徑

◆◆幼兒留學◆◆

1. 入學要求：高考二本線以上，英語單科有要求。學校有招生考試與面試。招生科目以理工科居多。

2. 優勢：政府補貼，費用低廉，專業與社會需求緊密結合，畢業前即會被新加坡僱主預定工作崗位。適合立志在新加坡發展的學生。

以上就是新加坡留學申請全指南啦！

⑸ 新加坡的升學制度

新加坡小學學制

新加坡小學學制是6年，小學升中學的考試即PSLE，是極其重要的一個人生轉折點，小學1年級-4年級是基礎教育階段，所有課程皆為必修課，這包括了英語、母語、數學和科學。在5年級-6年級學校根據學生的學習需要和能力實行科目分班。

小六會考就是對所有的小學畢業生進行徹底的分流，成績的高低決定了學生的畢業去向和就讀學校。在小六會考之後，學生們升到了中學可以讀的課程除了O水準課程之外，幾個Top名校學校用的都是IP課程、還有使用IB課程。

通過PSLE考試後的升學去向

IP課程

直通車計劃(The Integrated Programme, IP)，IP課程的學校就是6年連讀，大學直通車。是為成績優異的新加坡學生提供6年的中學和初級學院綜合課程。新加坡140所中學，只有不到20%的學校採用IP課程，重點培養學霸，精英，領袖，以及未來政要人物。進入該計劃的學生可以跳過劍橋O水準考試，直接升學備考A水準考試、國際IB考試或其他同等考試，然後進入本地大學就讀或是申請北美、歐洲、澳洲的大學。

O-LEVEL課程

新加坡中學一般都是提供O-LEVEL課程，也是目前世界上最為廣泛採用的基礎教育系統，這是中學後選擇初級學院、理工學院的依據。其中學習好的學生會進入初級學院或是進入理工學院，三年後順利進入職場，當然還有基層的，就是讀ITE（相當於技術學校），學會一門手藝再進入職場。以O-LEVEL為跳板，取代雅思成績去海外的名牌大學，也成為很多學生理想的選擇。

國際文憑（IB）課程

如果打算將來出國深造，IB課程極大程度吸取了世界多國的教改精華，推行師生的創造性理念，培養IB學生具有多元化和多學科知識。IB課程更注重「探究」，期待更多的動手項目，以及科學、藝術和哲學的融合。更多的課程意味著更全面的教育，為你選擇大學課程提供了更多幫助。IB課程設計主要集中在中學的最後兩年，通過兩年的扎實教育，培養出受全球大學認可並優先錄取的精英型人才，選擇IB中學課程更容易與世界接軌。

英國幾乎所有大學都接受IB文憑，牛津、劍橋等世界一流大學也都很歡迎IB學生申請入學。尤其是新加坡IB文憑的通過率遠高於全球平均水平，在國際IB會考已實現七連冠了。

⑹ 新加坡的小學教育和中國的教育區別在哪裡有什麼優勢呢

一、為什麼要去新加坡留學？新加坡中小學教育制度是什麼樣的？

在中國，教育側重於應試教育，學生是填鴨式的被動學習，不利於自身的智能和潛力的開發，並且部分學生因此產生厭學心理，不利於孩子的成長。而新加坡的教育側重於素質教育，注意引導以及培養孩子的特長，有利於學生循序漸進地發展自己的天賦和興趣愛好，靈活的教學方式使學生的潛能得到更好的培養和發展。在新加坡政府中小學讀書，一般只有半天的課堂教學時間，下午是各種興趣活動的時間，學生完全不是為考試而讀書，學習的是將來要用的實用技巧而不只是學到考試技巧。

新加坡採用的是英式的教育制度，全部課程均以英語教授。該教育體制靈活，能夠照顧學生的學習能力、興趣及才能，在小學和中學階段提供不同進度和傾向的課程選擇。小學六年制，招收7-12周歲的海外學生。中學快捷和特別快捷課程四年,中學普通課程五年，招收12—16歲海外學生。

在新加坡取得的文憑，在國際上特別是在英聯邦國家廣受承認，而且新加坡中小學教育的基本水準已經超過了英國、美國、澳洲等西方國家。

目前，新加坡中小學校的學生來自中國、日本、韓國、泰國、印尼、馬來西亞等國家和地區，使得匯聚一堂的各國學生能在學習之餘進行深入的溝通交流，不僅可以提高英文水平，而且還能建立國際校友關系，增加學生的人脈關系，為本人的將來和父母的生意鋪路

二、新加坡留學具有哪些優勢？

社會：法制嚴格，治安良好，是全世界犯罪率最低的國家之一。

人文：新加坡華人佔了近80%，採用的是雙語（英語與華語）制教育，不存在種族歧視及語言障礙，中國學生非常容易適應。

環境：全世界都認可的花園國家，最適合人們居住，經濟發達，信息暢通、寧靜有序，宛如一所世界特大校園。

教育：新加坡有完善齊備的教育基礎，政府教育業的投資占國民生產總值的4%。英語為最重要的商業、社會用語、畢業會考仍沿襲英國劍橋大學水準考試，成績受到世界各國承認。優越的教育體系，獨特的中英文雙語環境和中西方結合的教學模式，既有全英文的教學，又有華文課程，不像在歐美國家完全沒有中文課程，學生不會荒廢了中文。

費用：留學費用相對低廉，生活費、學費遠比其它發達國家低，尤其是政府學校。僅為歐美國家學費的三分之一。

前景：移民前景良好，新加坡政府允許畢業於政府高等學府和部分考獲NTC-2證書（國家二級技工證書）的學生，只要有僱主聘用，就可申請就業准證，過一、二年後可以申請永久居留權，從而進一步申請為新加坡公民。

跳板：轉讀歐美國家的最好跳板。近三分之一的中國留學生以新加坡作為跳板，本科學成後到歐美國家深造或發展。

簽證：新加坡辦理程序規范、透明，招收留學生的范圍寬，（從6~30歲、從小學至大學）所需資料簡便，辦理時間短、簽證率高。

簡易：較低的入學門檻，只要參加政府的AEIS考試，一個月後就會通知錄取的政府中小學名稱。

打工：在新加坡的留學生不可以打工（在政府大學可申請假期兼職），實際上是對留學生的關懷愛護，這樣才能專心致志地打好基礎，學好知識，以適應今後的運用和發展。

陪讀：新加坡政府非常富有愛心，特別允許17歲以下的留學生的母親在新加坡陪讀，有僱主聘用後，也可申請合法的工作準證。

交通：目前，新加坡已與中國八個城市有直達航班，親友探訪極其經濟、快捷和方便。新加坡大使館給中國公民簽發的短期14天簽證尤為適合學生的家長和親屬前來探親。

⑺ 新加坡小學ca1，ca2，sa1，sa2什麼意思

學段考試的名稱，CA1:上半年3月考試，SA1：5月 ，CA2：9月 ，SA2：11月。學校不同日期會不同

⑻ 新加坡的小學教育與中國的比有什麼特點

第一，學科設置合理。
新加坡小學教育的最大優點，是它的學科設置非常合理。在中國，小學階段主課是數學和語文，英語一般是三年級之後開課，但是學的非常簡單。新加坡主課有四門，英文、母語、數學、科學，四門課在日常考試和畢業考試中分量和比重相當。
國內科目少，所以拉開差距的唯一方式就是拚命把語文和數學學的更精、更深，奧數也就應運而生。
新加坡雙語教學，所以有兩門語言課，兩門課學的都比較深，拿英文來說，這里的考卷比同年級英美加澳的考卷都要難，對比國內，考過大學四級的水平，在這邊答五年級的卷子，也就能做到50-60分（滿分100分），其中詞彙的部分，15分，中國的大學生最多答上3-4個，CLOZE一共10分，中國的大學生最多能做上3-4個。作文就更難，因為細節描寫時，中國式英文表現力太差，聽力和口語部分的考試就更不用說了。大學四級大概需要3000的詞彙量，而這里的五年級孩子至少要有6000詞彙量。
而母語課程，拿華文來說，在國內的四年級畢業水平在這里能混到初中一、二年級，也就是初中畢業時，新加坡的孩子華文為母語的，能達到流利讀報紙、雜志、小說，能寫流暢和內容豐滿的作文，能口語日常溝通交流。作為第二外語，這種程度就相當不錯了。
科學，用英文教學，是一門特別適合小學生的課程。小學階段的科學課，包含了國內在初中、高中才學的生物學、物理學、化學的一些基礎知識，學習並聯電路、磁的原理和應用、物理的一些基本理論、植物、動物、遺傳、進化、循環等很多知識，學的非常細，部分環節甚至比國內高中的生物書更深更細，內容非常有用和有趣。
由於科目比國內多，學生們的精力主要用在掌握書本知識和大綱內容（大綱在教材的基礎上有擴展，僅學習教材是不夠的），而不是向更高、深擴展。所以，小學階段，新加坡式的教育著力於提高語言能力、掌握基礎自然科學知識。

第二，比起中國，一點都沒有「減負」，因此可以和中國一起，並稱為世界上小學階段課業負擔最重的國家。
很有趣的是，盡管我們總是耿耿於懷國內基礎教育給孩子帶來的負擔和壓力，但國際上越來越多的人欣賞和支持中國扎實的基礎教育。中國有「小升初」，新加坡有「分流」和「PSLE」（小學畢業升學考試，按成績排名進不同等級的中學）。
新加坡從小三開始「分流」，就是根據成績分班，好學生進好班，差生進差班，每一年期末都有一次調整，好班裡落後的孩子降下來進差班，差班裡好的升上去進好班。好班學的內容更深、更廣，差班進度偏慢，內容和深度都差很多。
小孩子生理心理發育不能同步，特別是男孩子在這種體制下很吃虧。但是這就是現實，你學習上落在後面，按這種分班機制就可能一步趕不上，步步趕不上。朋友的孩子剛剛小學畢業考完PSLE，他在2類名校（學校在新加坡排名20-50之間）考了250分，男生中考分第一，但前面有15個女孩子比他分高。
這似乎不是科學的「精英教育」，對小孩子來說，真是很殘酷。
在這樣的壓力之下，新加坡的小學生的確很辛苦。但是客觀地說，還是比北京「小升初」壓力之下的孩子輕松一些。北京的同學們忙得根本沒時間運動，非非現在每天還是打球、游泳、看電視，一樣都不能少。後來我想，之所以孩子和家長壓力都不算太大，可能是因為新加坡比較容易就業，容易生活，因此生存競爭並不是十分激烈。

第三，名副其實的雙語教育
這幾年由於中國經濟發展迅速，華文越來越受到重視，很多招聘廣告中要求應聘者在英文流利的基礎上，還要會講華文。幾年前，華人的家庭中父母為了營造好的語言環境，不講華文，只講英文。而現在正相反，父母們刻意地在家裡只說華文，不講英文。絕大多數的小學都開設高級華文課程。

⑼ 新加坡的教育制度是怎樣的

其實新加坡的教育體制有利於每個學生循序漸進地發展自己獨特的天賦和興趣。新加坡的教育同時吸收了東西方文化的精華，採用靈活的教學方法使學生的潛能得到培養和發展。因此它的教育非常成功，自成一體。新加坡的教育既可以讓孩子學到學習的厚重又可以讓孩子們擁有發散思維的機會。

學前教育

新加坡三年制的學前教育，通過有趣的游戲，啟迪孩子心智。他們在學習語言、數學和科學的基礎知識之餘，也能培養社交禮議、發揮創意，並鑒賞音樂和藝術等。學前教育的課程以雙語教學，以英文作為第一語言，以華語、馬來語或淡米爾語(在當地稱作母語)作為第二語言。為我們留學生進入小學的正式學習培養好好的習慣和語言基礎。

小學教育

六年制教育；小學一年級入學年齡為7歲；半日授課新加坡的小學教育在全球享有盛譽，學生在國際數學和科學競賽中獨占鰲頭。新加坡小學反對應試教學，注重挖掘學生的潛力並培養他們課外學習的興趣。小學教育制度包括四年的基礎階段和兩年的定向階段學生在這兩個階段學習英語、母語與數學。此外，他們還將學習一些輔助科目，如：手工藝、道德教育、體育以及科學。三年級開始自然科學。小學六年級學生必須參加小這離校考試(PSLE)。

中學教育

中學教育為期四—五年(四年快捷課程與普通(工藝)課程，五年普通(學術)課程；中學的一般入學年齡為13歲；採用單學時課制；學生參加課外活動，如：體育、藝術、小組活動、商務以及工程學(某些學校開設該類課程)。愛好藝術、音樂與語言的學生可以根據個人興趣選擇選修課程。他們還可以選擇高級選修應用課程模塊，如：信息技術、商務以及工程學(某些學校開設該類課程)。 新加坡中小學一般採用半天制，和中國制度相比，課堂課沒有那麼繁忙。初級學院、大專和理工學院則沿用開放全日制。

大學教育

合格中學畢業生憑成績及興趣選擇初級學院、高級中學及理工學院（大專學府）繼續升學，或進入社會工作。初級學院的大學先修課程為兩年制，高級中學則為期三年制。新加坡有三所大學：新加坡國立大學，南洋理工大學，新加坡管理大學。五所理工學院：南洋理工學院、新加坡理工學院、淡馬錫理工學院、義安理工學院、共和理工學院。新加坡也有許多私立學校，這些學校或學院也設有一些很受歡迎的課程，如語言、工商管理、市場營銷、公共關系、酒店旅遊業、美容及電腦等。這些課程很多與英美等國家的著名學府聯辦，當你完成了該校在新加坡教育的課程和通過了這些國家對其專業的考試可獲得文憑。之後，可以到英美等國的母校繼續深造。

綜上所訴，在這個全球領先的金融、商業和教育港灣，你將會體驗到是獨一無二、全球化但又帶有濃郁亞洲感覺的教育環境。讓您的孩子贏在起跑線上——就在新加坡!這里擁有多元文化的氛圍，將讓您的孩子結交不同國家和背景的朋友並終生受益無窮。

⑽ 想讓孩子去新加坡留學上小學，有什麼要求

據新加坡教育網介紹，新加坡留學條件在不同學齡段不一樣。除了申請小一的學生可以直接申請以外，想要入讀新加坡政府中小學的國際學生一般必須參加AEIS考試。新加坡AEIS考試不是特別難，學生如果報讀一個新加坡政府中小學預備班的話都可以一次就通過。

新加坡教育部推出一項統一的入學收生計劃，AEIS考試於每年9月至10月間舉行，以錄取想要報讀新加坡政府中小學的國際學生。

海外招收留學生（AEIS）將涉及英語與數學統一測試，通過測試的學生將被相應的學校錄取。這項招生活動面向申請就讀小學二年級至五年級以及中學一年級至三年級的海外學生。公立學校不允許海外學生直接就讀小學六年級與中學四年級。

通過了AEIS考試就有學上，因為AEIS考試成績是不公布的。最後只公布考生是否被學校錄取。學生是否被錄取，除了要看學生考試成績以外，還要看所填寫的地址附近學校是否有名額。

新加坡小學招生一直面臨僧多粥少的問題。自2014年起，新加坡規定每所小學將為小一報名2B和2C階段各預留20個學額，以確保小學收生的制度保持開放。為了避免小學成為封閉的圈子，新加坡總理李顯龍曾要求各校日後必須為和學校沒有直系關系的申請者保留至少40個學額。

教育部在回應此事時解釋，該部在考慮究竟要為2B和2C階段預留多少學額時必須平衡不同的考量。例如，預留的學額若太少有礙建立開放的收生制度，但預留學額太多，卻可能偏袒那些有能力在熱門學校周圍購房的人。

(10)新加坡小學2c階段是什麼呢擴展閱讀

隨著中國移民潮的興起，很多家長都要面臨孩子在國外的教育問題，但又苦於對政策的不了解和政府學校學額緊張的現狀，常常面臨孩子沒有學上的難題。於是，很多中介就看準了這塊蛋糕。

據了解，很多中介可以為中國家長提供直入新加坡小一的服務，由於直入小一不需要進行考試，所以所提供的服務主要是撰寫申請材料等。但是也有中介表示，對於學額比較緊張的政府學校，可以通過「特殊途徑」為其辦理小一直入。

而對於想要申請就讀小學二年級至五年級以及中學一年級至三年級的中國學生，中介也可以提供AEIS考試培訓，或者介紹客戶到新加坡讀AEIS考試預備班，但是通常也是一筆不小的開銷。