在新加坡如何學好小學英語

① 想問一下 新加坡教材小學一年級的英語難不難 急。。在線等。。。

不怎麼難，不過還是要多看看的，因為難度差不多在中國小學二年級的水準，挺簡單的。

② 怎麼樣才能學好小學英語呢

現如今英語學習低齡化的趨勢越發明顯，國內許多學校三年級就已經開設了英語課。但是由於沒有提前給孩子養成英語學習興趣和習慣，大部分孩子在最初接觸英語之後表示英語學習太枯燥、太難，導致對英語學習產生厭煩甚至畏懼心理。而那麼怎麼樣才能幫助孩子學好小學英語呢?
一、注意學習方法
學法的掌握如同知識的獲得一樣，有一個從無到有、從不會到會的發展過程。需要專業的老師做出引導和糾正。以趣味運用的方式來學習，而不是死記硬背。具體可以是用英語進行交流，多看英語原聲動畫或聽英文兒歌等。千萬不要死記硬背。
二、課外延伸
為孩子選擇一些好的以口語交流為主的課外培訓班，充分利用空閑的時間鼓勵他們多聽
多用多說，在頻繁的英語交流之中，孩子自然而然就會掌握英語的發音、單詞運用、句型語法等。
三、要認真做好復習
課後一定要復習，而且是要循環往復的復習。因為人的大腦在儲存新信息的同時，又要把先前的信息淘汰一部分。只有循環記憶，反復的復習才能把知識學習得扎實牢固。
因此我們可以在課外為小學的孩子報名一個線上的外教課程，線上課程一般都在三十分鍾左右，這是學習的最佳時長，同時外教老師還能夠為孩子打造一個純正的全英文語言環境，孩子能夠有更多的機會進行口語、聽力的練習和英語實際應用能力的鍛煉。
比如說培訓機構在線少兒英語，他們不僅有歐美母語外教老師團隊，同時這些老師都是有專業國際教育資質認證且經過機構嚴格考核評測才被錄取的，錄取率不高於3%。 母語外教保證了語言環境的標准和真實，讓孩子能夠通過對專業外教的觀察模仿逐漸掌握英語的正確發音方式、構建英語思維。
另外培訓機構選用的是牛津大學出版社出版的《Everybody Up》，內容無縫對接《國家九年義務教育英語課程標准》，讓孩子能夠輕松應對各大考試。趣味性強，活動豐富多樣，注重孩子的參與性，讓孩子體驗學習英語的快樂。
總之學生除了認真上好每一次英語課的同時，適當地輔以課外延伸能夠讓孩子更加深入的了解英語，幫他們構建雙語思維，在他們今後的語言學習中將受益終生。所以為了未來的升學競爭，家長們上培訓機構領取試聽課讓孩子體驗一下吧。

③ 在新加坡英語該怎樣學阿

新加坡英語是一種集馬來話，客家話，閩南話，廣東話等方言於英語一身的奇特語種，無論從語音，還是從語調，或者從句式結構上，甚至從上下文語意上，對於一個不明內情的外來客而言，總是有些困難的.

新加坡人英語流利、語速快，是因為這幾乎是他們95%以上的時間都在使用的語言。他們對「外人」講得非常快，殊不知，他們對「內人」講起來更快。

新加坡人並非是為了擺顯英語能力強而講快的。如果一種語言你時刻都在聽說讀寫、甚至思維，把它講快自然不是難事。英語強否，不在於語速，這一點，懂英語用英語的新加坡人應該是明白的。而且，絕大多數的新加坡人也清楚自己的口音不標準的問題，偶爾也拿Singlish自嘲一下。

他們講話語速快，更可能是另一個緣由：新加坡人講話貪圖「高效」，或者說，喜歡「偷懶」。具體表現為：

(1) 新加坡英語中，縮寫和簡稱之多堪稱一絕。曾有個網上流傳的英語名稱的縮寫清單，長長的一串，絕對的新加坡特色，其他國家/地區的人拿在手裡的話，基本是一頭霧水。這還體現在手機簡訊和電子郵件裡面，英語詞被縮寫得面目全非。但，他們相互之間都懂。比如：have寫成hv；meeting被縮成mtg；等等。

(2) 為了圖省事，新加坡人講英語（尤其是口語），會不顧及語法，只求快速地表達出意思。甚至偷懶到拿英文的詞套入中文的語句結構中。有一個頗經典的笑話，說明新加坡人講話多麼的」偷懶「：
新加坡飲料攤主，手持玻璃杯詢問某外國顧客：Can?（他的本意是：Can I take this glass for you?但他愣是把一句話簡略成一個詞）
外國顧客沒留意到對方手裡的杯子，以為問他「是否要聽裝的」，就爽快答道：yes, can. （好的，聽裝的）
此時，新加坡飲料攤主理解為：可以的，可以用玻璃杯。
於是，奉上玻璃杯。外國顧客瞪大了眼睛——不是說聽裝的么？怎麼又給我玻璃杯呢？！

另外，因為是個多種族的國家，新加坡英語也受了多種其他語言、方言的影響。比如：華語（普通話）、馬來語、客家話、潮州話，等等。這導致他們的英語（尤其是口語）夾雜了很多外來詞。而且，新加坡的很多專有名詞，尤其是地名，都有馬來語的影子。這自然也不利於外來者的理解。乍聽之下，誰知道Bukit Badok或是Pasir Panjang是個啥玩意呢。

有一點可以肯定：新加坡英語同英國英語相比，是簡潔明了的，雖然它常常畫蛇添足地加上一些後綴。關於它的簡潔明了，Paik Choo在其「The Coxford Singlish Dictionary」里有絕好的例子，現拿出幾條：

英國人：I』m sorry, Sir, but we don』t seem to have the sweater you want in your size, but if you give me a moment, I can call the other outlets for you. （對不起，先生，我們好像沒有您要的尺寸，不過如果您稍候片刻，我可以打電話去我們其他的分店。）

新加坡人：No stock! （沒貨！）

英國人：Hello, this is Mr Bean. Did anyone page for me a few moments ago?（您好，這是豆子先生。幾分鍾前有人尋呼過我？）

新加坡人：Hello, who page? (喂，誰呼我？)

英國人：Excuse me, but do you think it would be possible for me to enter through this door? (對不起，你看我能從這扇門進去嗎？)

新加坡人：（while pointing at door) Can or Not? （指著門）能不能？

英國人：Please make yourself right at home. (請您隨意，就像在家那樣。)

新加坡人：Don』t shy, leh! （別害臊了！）

英國人：Excuse me, I』d like to get by. Would you please make way? （對不起，我想過去，您可以讓一下嗎？）

新加坡人：Lai,siam! 或者 Siam, hor! 或者Skius! (???) （前兩者乃閩南方言，大意為：讓開；後者為不標准英語， 意即：對不起，讓我過去。）

如前所述，新加坡英語的奇特生動，不僅表現在語句和語意上，也表現在語音語調上，一般來說，它的語調忐忑不平，帶了濃厚的東南亞方言的味道；同時又常常強調最後一個音節，似像非像法語，當然後者要雍容華貴得多。另外，新加坡英語中有些音不發，或者說，被改為它音，比如說，three中的thr兩音被變為tree中的tr 之音，thirty中的th 音被變為dirty中的d音，也因此有了以下的笑話：

丈夫對朋友介紹自己的妻子， 講到年齡時他說：You know I』m dirty tree, already lah. But do you know my wife is also dirty tree?

他的本意為：你知道我已經三十三歲了，但你知道我老婆也三十三了嗎？

他的英語卻在說：你知道我這人是棵臟樹，但你知道我老婆也是棵臟樹嗎？
呵呵~希望對你有所幫助

④ 10歲，小學三年級，打算出國新加坡，用英語考數學，要怎麼教呢希望知情者告知下。謝謝

這個年齡要開始接觸英文版的數學確實比較難啊！

但是，最有效的方法，個人覺得應該是讓孩子身處英語環境。生活啊學習啊。全英文的環境，會讓孩子各方面都適應的很快。

10歲。應該是留學新加坡政府小學。 在新加坡就有政府小學的預備班的。在那學應該比在國內學要更有效一些。您覺得呢？

或者，等孩子在國內再大一點，申請新加坡政府中學會適應的更容易一些。。。

⑤ 如何學好小學英語的十個方法

小學生記英語單詞的十個方法

對於自身記憶力的開發，通常找到適合自己的方法，就可以事半功倍。下面是小編為大家帶來的關於小學生記英語單詞的十個方法的內容，希望你們喜歡。
提高記憶力的小辦法
一、分類記憶：
把單詞進行分類，如：顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業等，進行分類記憶。
二、整體記憶：
把幾個字母看作一個整體來記 如： 「ow」 再加上不同的字母，可組成how,cow, low, now, town, down, know 」等; 「ight」，再在前面加上不同的字母，可組成eight,light, right, fight, night, sight等。
三、形象記憶：
如：「tree」把tr看成樹乾和樹枝，把ee看成樹葉。「eye」把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子。「banana 」把a看成一個個的香蕉。「bird」 把b和d看成兩個翅膀等等。
四、加法記憶：
如：sun+glasses =sun glasses,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman
五、比較記憶：
1)英漢比較 如：coke-cola, T-shirt, hamburger,beer, bar, fee
2)單復數的比較 如：good-goods, glass-glasses,wood-woods
3)同音詞的比較 如：, eye-I, see-sea, son-sun,right-write
六、讀音記憶：
根據字母組合、讀音規則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。
七、感官記憶：
記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
八、卡片記憶：
自製單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。
九、復習記憶：
記住了的單詞，過段時間不看，就忘記了，所以每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞。
十、睡眠記憶：
晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然後睡覺，第二天醒來後再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。
更有效的就是在睡前和寢室的同學進行猜字競賽。每次大家互相把當天學的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當然背單詞最重要的是要不間斷的進行溫習。
小學英語的學習技巧

01多聽

孩子在小學學習英語，最初是從聽力開始的。英語老師建議，小學生應該每天至少聽30分鍾的英語磁帶，從聽懂每一個單詞，每一個片語，每一句話，到聽懂每一段文章，循序漸進的聽。在聽的過程中，要注意單詞的發音，培養語感。

02多讀

想要孩子學好英語，就應該多讀。一開始，多讀單詞，隨後，可以多讀一些文章，老師們建議，每一篇文章至少要讀3遍，讀的時候，要帶著問題去思考，去理解文章的主旨，同時，熟悉文章中的語法和詞彙。

03多背

多背指的是背單詞，背片語，背句子。在孩子剛開始學習英語的時候，詞彙的積累尤為重要，讓孩子每天抽出15分鍾時間，背誦10個單詞，可以擴充孩子的詞彙量，為閱讀和寫作打下夯實的基礎。

04多說

小學生學習英語的另一個重要的.方法就是要多說。有些孩子多聽，多讀，但是，口語並不出色，家長們應該鼓勵孩子，勇於開口多說。英語老師建議，孩子在上課的時候，應該多注意老師教單詞時的嘴型和發音，回家後，能夠自己把今天教的單詞說出來。多說不僅能鍛煉孩子的口語，也增強了語感。

05多預習

很多英語老師建議，家長要教會孩子預習英語課文。在預習的時候，可以先聽一遍磁帶，看看自己能聽懂多少，然後，再去看課文，把不懂的新單詞和新語法做出標記，這樣課前預習可以提高孩子在課堂上的學習質量。

06多整理

在孩子學完一個英語單元的時候，家長可以和孩子一起來整理歸納這一個單元中，學到了哪些單詞和語法，找出已經掌握的單詞，和還比較陌生的單詞，並且進行有針對性的復習。多整理，能夠讓孩子知道自己學習的進度，也知道自己積累了多少知識，還有哪些知識需要復習和補充的。

07多練習

英語老師們普遍認為，只學習，不練習，小學生的英語就只是停留在一個很基礎的層面，如果想學好小學英語，家長們可以找一些專門的英語練習題給孩子做，這些習題最好是與課本相關的習題，這樣，有利於孩子在課後進一步復習和提高。

⑥ 怎樣學好小學英語的方法

怎樣學好小學英語的方法
1、「吃」，是的，吃也可以提高記憶力，而且還是科學家們說的，吃一些富含磷脂的食物可以補充大腦

記憶所需，比如魚頭，核桃、花生等植物的籽或核，還有蜂花粉、蜂皇漿等保健品也有一些奇特功效。

2、「練」，好的記憶力都是練出來的，包括世界級的記憶大師們也都是靠後天訓練培養出來的超級記憶

力，一般的，比較有效地訓練方法有三個:

(1)速讀法(又叫全腦速讀記憶):速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同

時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是

右腦潛意識的圖像記憶，後者比前者強100萬倍。通過速讀記憶訓練的朋友都知道，速度越快記憶越好，

關於這個的詳細學習資料推薦你到量子秘密論壇「記憶方法(記憶力訓練)」版塊學習一下，很多

資料可以免費下載;

(2)圖像法(又叫聯結記憶術):圖像法也是運用右腦的圖像記憶功能，發揮右腦想像力來聯結不同圖

像之間的關系，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現超大容量的記憶，關於聯結記憶術，推薦你到量

子秘密網站「潛能開發」-「全腦速讀記憶」-「記憶術」子版塊下載《世界記憶大師(袁文魁)推薦的記

憶術資料全集》這套資料來看看(這是世界記憶大師都在用的方法)

(3)導圖法(又叫思維導圖):思維導圖是一個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統

化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。

⑦ 為什麼新加坡人會說4種語言而我只會說普通話和本地方言，還會說點小學的英語口語，我感到自己學英語比

同學你好，我是研究語言的（這一點可以從我的昵稱和回答記錄看出來），我來幫你解釋一下這個問題：

1、背景知識：人腦的容量沒有很大差異。世界上除了新加坡之外，也還有許多的多語種國家，但是無論會說多少種語言，總有一種是母語，有很多研究結果顯示，即使是從小就很平均地生活在雙語或多語環境里的兒童，也總會有一種語言發展為「主語言」，其他的還是「外語」。另一方面，同樣有很多證據顯示，人的學習能力（包括語言學習）也沒有明顯差異。
2、具體解釋：新加坡人的英語比中國人好，同時又懂得另外兩三種語言，主要是由於幾個原因：
（1）位於馬六甲海峽旁的新加坡是個多元種族的移民國家，也是世界上國際化程度最高的國家之一，經濟文化也很發達。廣泛的交流使得新加坡人擁有學習語言極佳的天然環境。
（2）新加坡的主要居民是來自中國南部諸省的華人的後代（你可能知道，在中國，廣東人和福建人、甚至廣東一個縣的人和另一個縣的人，如果都說家鄉話應該是互相基本聽不懂的），他們的祖先在南洋奮鬥了多年，最後脫離馬來而獨立，這樣的經歷一定程度上早就了語言天賦的基因。
（3）新加坡教育發達，特別是語言學和應用語言學的研究，在亞洲乃至世界都是享有盛譽的。他們的外語教育很可能優於中國的中考-高考體系。
（4）還有一條很重要的原因，「會說」和「會說」並不都一樣。非洲很多國家的人，在自己的母語上甚至都勉強不是文盲，但是也可以說會說好幾國外語，就是因為他們「會說」的是眼前用得上的日常交流用語，而不是考試用的外語。實際上，新加坡以馬來語、華語、英語和泰米爾語四種語言為官方語言，是因為四大族群中，沒有一種語言有近半數的他族人懂得，這也是無奈之舉（參閱「網路——新加坡」）。所以，他們並沒有比你強很多，沒那麼可怕。
希望我的回答能幫助你解開疑惑。

⑧ 新加坡讀小學英語要達到什麼水平

練單詞，語法

⑨ 新加坡重點小學二年級怎麼學英文語法（全程導學 9）

鏈接：

李岑新加坡小學英文語法全解。這一套語法課程約 16 小時，覆蓋了新加坡小學英文語法教學大綱。這也意味著，基本覆蓋了全部英文語法現象。我希望，在不過多增加孩子負擔的情況下，通過簡單的熒光筆勾畫、蓋紅卡片、動筆練習，讓孩子對英文語法，形成一個完整而清晰的認知。

課程目錄：

李岑新加坡小學英文語法全解

U03L2

U03L1

U02L2

U02L1

.....

⑩ 學好小學英語的小竅門有哪些

隨著社會的不斷發展與進步，英語作為一門國際化的語言，逐步被越來越多的人接受與重視。有些學生覺得英語學習起來有一定的難度，但其實只要我們掌握學好小學英語的小竅門，小學英語並不難。下面就由小編來為大家介紹一下學好小學英語的小竅門都有哪些，一起來看看吧。
一、學好小學英語的小竅門之多聽
對於小學生而言，一定要從小養成堅持聽英語的習慣。當然，小學的孩子都是年齡比較小的，如果一開始就聽一些難聽懂或是難理解的內容，可能會適得其反。所以家長可以給孩子適當看一些兒童英文動畫，讓孩子在看動畫的同時接觸英語聽力，為日後提高英語聽力水平打下堅實的基礎。
二、學好小學英語的小竅門之多讀
英語作為一門語言，自然是要說出來、與人交流的，而能流暢地讀出來是交流的前提。在小學英語課本上，通常都是一些比較簡單的對話、短文，老師在課上最好拿出一些時間讓學生們讀課文，或是適當加一些簡單的情景對話，這樣學生才能培養出英語的語感。
三、學好小學英語的小竅門之多看
英語不僅是一門語言，也代表著一種文化。就像我們學漢語要多看書、多讀文章一樣，學英語也應該多讀一些英文文章，遇到不會的單詞要及時用詞典、用軟體去查，這樣既可以記憶大量單詞，又可以更多地了解國外的文化習慣。
四、學好小學英語的小竅門之多寫
俗話說，光說不練假把式，學習英語只會說而不會寫是遠遠不夠的。老師可以建議學生每周堅持用英語寫周記，記錄生活中的一些新鮮事。雖然剛開始孩子可能會覺得比較困難，但時間一長，自然也會得心應手了。這樣不僅可以培養學生觀察生活的習慣，而且可以提高他們的英語寫作能力。