西班牙語跟中文有什麼不同
① 英語和法語西班牙語等的區別是不是相當於普通話和粵語
對於一個會說英語（學英語25年，美國生活一年） 法語（自學了一年，成效一般） 西班牙語（西班牙生活10年） 普通話（母語） 以及粵語劇迷告訴你，這個想法並不正確。
英語屬於日耳曼語系，和德語很像。我覺得有點類似於普通話和粵語，但是寫起來完全不像。我曾經在一群德國朋友中間，大致聽懂了他們的對話，因為有很多發音是很像的，有點類似於，有口音的英語
雖然西班牙語和法語都屬於拉丁語系，但是聽起來一點都不像。倒是西班牙語和義大利語，義大利語聽起來像在唱歌的西班牙語。或者我一個朋友說葡萄牙語的，他可以完整的聽懂我和我西班牙的朋友們的對話，但是他說不來西班牙語。
將普通話和粵語作為母語的人99.99%應該都是中國人，但是將英語、西班牙語和法語作為母語的人們大部分都不存在在一個國家裡，除了美國等少數國家雙母語或多母語的除外。（因全球化的加速，我這句話的時效是到2020年）
想不到了，就這些。英語和法語西班牙語的區別不是相當於普通話和粵語的區別，而是有些類似於中文、日語和泰語的區別。
② 西班牙語一百字等於中文多少字
200字。西班牙的一個英文字母，可能就是中文的好幾個字，所以它們之間是沒有匹配度的，西班牙100個字，約相當於中文200字。
③ 西班牙語跟中文的發音差別太大了，沒人教我怎麼辦昆明有沒有好點的
發音差別很大嗎？我怎麼覺得和中文很相似誒...至少你學完abcd以後，基本能通讀西班牙語了。就是像拼音一樣把西班牙拼出來就行了呀。如果只是發音問題的話，建議多看點西語電影？可以跟著讀一讀練練口語。還有就是小紅書或者很多社交媒體上都有西班牙籍的外教會上傳那種短一點的小視頻，可以跟著一起練習一下。
再有就是下載個西語助手和每日西語聽力，裡面有相關的學習資料。
④ 西班牙語怎麼樣
你好呀，作為一個西班牙語專業的過來人，首先，我覺得西班牙語這個語言很贊，它被譽為是」和上帝溝通的語言"，足以證明它有多好聽。接下來，讓我和你具體分析一下這個語言吧！
西班牙風景
說了這么多，學習西班牙語的難處，是不是嚇到你了？
其實，對我來說，學習西班牙語真的非常的快樂。我特別喜好彈舌，非常的炫酷。在西班牙語中，凡遇到r打頭或者雙r以及n、s、l後的r都需要進行多彈。會彈舌的人，也特別適合去rap，真的很有趣！
另外，西班牙語屬於「印歐語系-羅曼語族-西羅曼語支」。按照第一語言使用者數量排名來說，全球大約有4.37億人作為母語使用，為世界第二大語言，僅次於漢語。使用西班牙語的人數佔世界人口的4.84%，第一語言和第二語言總計使用者將近5.7億人。也就是說，如果你掌握了西班牙語，你又是妥妥的中國人，以及12年以來的英語學習，真的是走遍天下都不怕！！！
總的來說，西班牙語真的很不錯，是你學了絕對不會後悔的程度！
⑤ 法文,西班牙文有什麼不同
西班牙文屬印歐語系羅曼語族。文字採用拉丁字母。是從羅馬統治時代流行於伊比利亞半島的民間拉丁語發展而來的，繼而受到阿拉伯語、法語、英語等語言的影響。西班牙文語音的典型特徵是輔音弱化，齶音化。
西班牙文的讀寫一致，每個字母的讀音相對是固定的。
西班牙文的名詞和形容詞分為陽性和陰性。通常以-o結尾的名詞或形容詞為陽性，以-a結尾的名詞或形容詞為陰性。
名詞和形容詞都有單復數兩種形式。通常為在詞根後面加-s或-es。句子中的名詞和形容詞的性、數要一致。
西班牙文的動詞體系復雜，有很多不同的時態。在不同的時態中根據不同的動詞和人稱有不同的變位方式。通常西班牙語的動詞分為三類：以-ar結尾的動詞、以-er結尾的動詞和以-ir結尾的動詞。
西班文是曲折語。西班牙文的陳述語序通常是「主-謂-賓」結構。西班牙語的感嘆句、疑問句分別要在前加上倒感嘆號、倒問號，後面加上感嘆號、問號。
法文字母表是由拉丁字母組成，在部分法文的寫法中，大寫字母並不使用變音符號。
法文和英文一樣用26個拉丁字母，在學習法語發音的時候要分清楚母音字母和母音，輔音字母和輔音亦然。法語和英語、漢語的不同之處在於法語沒有雙母音和復合母音，發每個母音時嘴都沒有動作，尤其要注意發鼻化母音時不能像漢語韻母似的有延續動作。在法語里多出了幾個音符，與字母同時使用，有時候用來表示不同的發音，有時候只是區別不同的語義：「^」長音符通常用於曾經省略過某一字母的單詞，通常用在字母「e」上，此時該字母的發音一定為[07]，如être是源於拉丁語單詞essere，中間省略幾個字母，「¨」分音符可以和多個母音字母組合，表示這個母音字母不跟前面的母音字母構成一個字母組合，而分別發音，類似於雙母音；「é」閉音符只用在字母「e」之上，表示這個字母發音為閉口音[e]；「è」開音符用在字母「e」上表示這個字母發開口音[ε]，用在其他字母上以區分不同的語義，如ou=or(英文)「或者」和où=where(英文)「哪裡」兩個單詞發音拼寫完全一樣，但是不同的詞；軟音符ç只用於「c」字母下面，因為法語中和英語中一樣，「c」在「a、o」前發[k]音，在「e、i」前發[s]音，如果在「a、o」想讓它發[s]音，需加軟音符，如在français(法國人)中。
法國人的讀音規則非常簡單，通常在普通的法文字典里佔一頁的篇幅。
但是對於使用中文的學習者來說來說，需要了解一下這些規則：
單詞末尾的輔音字母通常是不發音的，除非其後跟的有母音字母或同一個輔音字母,例如「paquet」、「pas」、「las」結尾的「t」和「s」不發音）。但是，這些輔音字母在聯誦或者連音中可能發音。
「n」和「m」在母音字母前面發字母音，而在某些母音字母後面並且後面沒有母音字母或者「m」或「n」相連的時候與前面的母音構成鼻化母音。
另外，以不發音的的輔音字母結尾的法語單詞後面緊跟一個母音開頭的單詞並且與之位於同一個節奏組中的時候會發生聯誦，同樣情況下如果前面的單詞以輔音結尾，則會發生連音。
（在上面文字中，請注意輔音、母音與輔音字母、母音字母的區別。）
輔音字母「h」在任何時候都不發音，但在作為單詞開頭時區分為「啞音」和「噓音」，詞典上一般在噓音單詞前加上「*」。啞音和噓音主要分別為啞音開頭的詞其讀音和寫法變化和母音開頭的單詞一樣，而噓音開頭的單詞的變化則和輔音開頭的單詞一樣，即不能連讀，不能省音等。
⑥ 「西語」具體是指什麼語言
優美動聽的西班牙語常常被人們譽為「與上帝交談的語言」，它屬於印歐語系拉丁語族，從文字上看，西班牙語採用的是附加拉丁字母系統，除了英文所用的二十六個拉丁字母外，還有三個附加字母ñ, ch, ll（其中，ch和ll在1994年經西班牙皇家語言科學院規定後不再作為單獨的字母）。在這些字母中，k,w使用很少，多用來拼寫外來語。
從語音上看，西班牙語有a, e, i, o, u這五個母音，西語單詞都是由輔音或輔音連綴與這五個母音或組合母音構成。西班牙語的發音中沒有平舌和翹舌的成對擦音，但有需要舌頭顫動才能發出的顫音r，也就是人們平常所說的「大舌音」。在學習西班牙語語音的過程中，區分音節是非常重要的，因為西班牙語雖然不像漢語那樣有不同的音調，但在發音時音節上卻有重讀和輕讀的區別，而在通常情況下，西語單詞的重讀都在倒數第二個音節上，所以，只有將音節劃分清楚，才能將單詞正確地讀出來。由於西班牙語音節多以單母音為基礎，因而語速較快，出音連貫，母音跳躍，聲調起伏，聽來十分悅耳。
從詞彙上看，西班牙語詞彙大多數來自拉丁語詞根，另有部分日耳曼語族語言演化而來的詞彙，由於伊比利亞半島在歷史上曾遭受北非摩爾人的入侵，西語詞彙中還有一部分來源於阿拉伯語。
接下來，我們再來對西班牙語的語法進行一個初步的認識。從語言學的角度看，西班牙語是屈折型語言，也就是說，是通過詞形變化來表示時態、人稱、數、性、語態、語氣和格的變化的語言。西班牙語的名詞都有陰、陽性的區別，一般情況下，陽性詞以-o結尾，陰性詞以-a結尾，但不排除一些特殊情況的存在。同英語一樣，西班牙語的名詞也有單、復數的區別，通過在單數名詞詞尾加-s或-es來構成復數形式。與名詞相關的一些修飾成分，如形容詞、冠詞等，都要與其所修飾的名詞保持性數上的一致。因為漢語和英語都沒有這種語法現象，所以這一點對於西語的初學者來說猶難掌握。但只要多加練習，假以時日，自然會形成這方面的語言習慣。人稱代詞是西語語法學習中比較重要的部分。西語中一共有六個人稱，即：我、你、他（她）、我們、你們、他們（她們），人稱代詞根據其在句子中的作用可以分為主格（作主語）、賓格（作直接賓語）、與格（作間接賓語）和奪格（與前置詞（介詞）連用），在學習這部分內容的時候，不僅要掌握不同的格的書寫形式，還要了解在不同的情況下不同格的人稱代詞在句子中的位置。真正反映出西語語法學習難點的，是它的動詞。西語動詞有復雜的語法變化，即人稱、式、時和語態的變化。它們由一系列的詞尾變化或與助動詞構成復合形式來表示，稱為動詞變位。西語的一切動詞的原形都以-ar、-er、-ir結尾，這三種變位動詞，各按不同的規則變化。一個變位後的動詞是可以反映出人稱、時態、語態和式等方面的信息的，例如，「吃飯」這個動詞的原形是comer，它的一個變位形式come（他吃）就包含了如下信息：人稱－第三人稱單數，時態－一般現在時，語態－主動語態，式－陳述式。現在我們就從這幾個方面來進行一些簡單的介紹。從語態上看，西班牙語有主動語態和被動語態之分，來表明動詞主語是動詞行動的執行者還是動詞行動的承受者。從式上看，動詞變位有陳述式、虛擬式和命令式之分，來表示講話人的態度。陳述式用來陳述一種事實，虛擬式多用來表示主觀願望和假想虛擬的情況，而命令式則用來表示命令和請求。除了語態與式，動詞還有時態的變化，也就是說，通過詞形變化來表示現在、過去或將來動作發生的時間，作為語法學習的重要部分，我們通常要學習陳述式的一般現在時、現在完成時、簡單過去時、過去未完成時、過去完成時、將來未完成時、將來完成時、過去將來時、過去將來完成時以及虛擬式的現在時、現在完成時、過去未完成時和過去完成時。當然，我們還不能忘記動詞的人稱變化，每一個動詞的每個時態都有六個人稱的變位形式，變位時需要根據主語人稱來選擇相對應的形式。大多數動詞的變位都是規則的，通過規則的詞尾來變位，但也有一小部分動詞的變位是不規則的，這就需要我們去不斷地記憶。由於我們的母語中不存在動詞變位這樣的現象，它們也就構成了我們學習西語的難點，特別是在初學階段，會給我們帶來很多困難，但是，如果在學習時我們對這些難點給予特別的重視，進行有針對性地訓練，就不會感到太難了。通過努力，同樣會熟練地掌握它們，進而掌握西班牙語這門語言。
⑦ 西班牙語 男中國人 女中國人 等問題
以下回答並非所有問題的答案，只是挑選了其中幾處問題進行了解答，其餘句子均為同理。如仍有不懂之處，可以繼續提問。
1.chino指（男性）中國人，china指（女性）中國人，los chinos指（包括男女或全部為男性的）中國人們，las chinas指（全部為女性的）中國人們。China（首字母大寫）表示中國，中國的全稱是República Popular China。
2.關於句子主語省略的問題，一般來說「我」、「你」、「我們」、「你們」這四個人稱做主語時可以省略，其他人稱盡量不要省略，以免發生歧義。
3.西班牙語名詞是分陰陽性的，陽性名詞以o結尾，陰性名詞以a結尾，陰陽同體的名詞多以e結尾。這就是為什麼中國人會有chino和china兩種寫法的原因，也因為如此男性和女性在說話時所用到的詞彙也是不同的。例如:
Soy chino.我是中國人（男性），Soy china.我是中國人（女性）。
Soy de China.我來自中國。（男女通用，因為這里不牽扯到陰陽性變化，以下同理）
Somos chinos.我們是中國人。（男＋女或全部為男性），Somos chinas.我們是中國人。（全部為女性），Somos de China.我們來自中國。（專有名詞沒有復數）
Él es chino.他是中國人，Ella es china.她是中國人，Ellos son chinos.他們是中國人。（包括女性），Ellas son chinas.她們是中國人。（不包括男性）
4.關於尊稱Usted以及復數Ustedes要視情況而定，如果對方是男性就用陽性名詞，如果是女性就用陰性名詞。名詞單復數隨動詞變位而定。
5.西班牙語有六個人稱，所以每個動詞在一種時態下都有六種變位形式。ser在陳述式現在時下的變位是:soy（我是），eres（你是），es（他/她/您是），somos（我們是），sois（你們是）son（他們/她們/您們是）。
⑧ 西班牙語特點及如何學習西班牙語
西班牙語的特點 在西班牙，優美動聽的西班牙語被成為是貴族的語言，是高貴與優雅的象徵。西班牙語在語音、詞彙、語法體系等方面都繼承了拉丁語的特點。 從文字上面來看，採用的是附加拉丁字母系統，除了英文的26個字母以外，還有三個ll、ch、ň。其中，k,w用得很少，多用來拼寫外來語。 從語音上來看，西班牙語的單詞都是由輔音或者是輔音連綴與5個單母音構成的。這5個單母音為a, e, i, o, u。同時，西班牙語的發音中不像漢語有平翹舌的成對擦因。但是有「大舌音」，也就是需要舌頭顫動才能發出的顫音r。發音的音節有重讀和輕讀之別，沒有音調，因此，在學習西班牙語的時候，一定要區別音節。由於西班牙語音節多以單母音為基礎，因而語速較快，出音連貫，母音跳躍，聲調起伏，聽來十分悅耳。 因此被叫做「與上帝對話的語言」。 從詞彙上來看，西班牙語大部分詞語源自拉丁語。由於歷史上民族間的接觸，有部分詞彙是 從日耳曼語族語言演化而來的，還有以部分詞彙則是來源於阿拉伯語。15世紀美洲大陸的發現，為西班牙語吸收美洲本地語言中的詞彙提供了契機。 從語言學的角度上來說，西班牙語屬於屈折語。即時態、人稱、數、性、語態、語氣和格的變化主要是通過詞形的變化來表示的。其名詞有陰、陽之分和單、復數之分，一般陽性詞是以o結尾，陰性詞則是以-a結尾，復數是通過在單數名詞詞尾加-s或-es來表示的。形容詞在語法上與名詞有協調關系，詞尾變化與名詞同。動詞仍保留相當多的屈折，但很有規則。由於動詞詞尾已足以表示人稱，主語往往省略。 如何學習西班牙語 西班牙語和英語的語法結構基本相似，兩種語言又很多單詞的拼寫也很接近，所以，有英語基礎對學習西班牙語是很有幫助的。但這並不意味著英語學得好就能完全自學西班牙語。在初學西班牙語的階段，最好還是進行系統的課堂學習，一方面，是因為語音階段的學習需要與輔導者面對面的交流，以掌握發音的口型、氣息等要領；另一方面，西班牙語的入門階段是整個學習中最為關鍵的部分，通過系統學習，才會很好地了解其特點、掌握其規律，為後面的學習打下堅實的基礎。如果有時間和條件，最好做到課前預習和課後復習，反復進行課文和練習中的中西、西中互換翻譯的訓練，通過大量練習掌握語法內容。課上與老師根據課文練習中的基本句型和語法內容進行對話練習，從中提高聽力和口語對話能力，還要反復地大聲朗讀課文，從中掌握句子語感和語調。對單詞的學習一向是外語學習的一個難點，在記單詞時，一定要吃准單詞的發音和單詞的詞性和詞義，不機械性地背單詞，而要在句子的反復練習中掌握單詞。每學習一課，就要力求全部掌握它，包括課文內容、語法內容、基本詞彙以及翻譯練習和口語及聽力練習，學會自覺地針對自己的不足之處去強化學習。除了系統的課堂學習，我們還可以利用網路等現代科技為我們提供的條件來學習西班牙語，利用網上資源掌握西班牙語中新詞彙的產生和用法，力求掌握「活」語言，而不拘泥於課本提供的狹小空間。在打下牢固的語法詞彙基礎之後，還可以根據自己的實際需求來進行舉一反三的、重點的學習。 FLASH動畫：西班牙語字母表 2、西班牙語入門發音須知 簡明西班牙語教程(免費課堂)3、西班牙語培訓之發音入門輔導必看 一小段繞口令幫你練習大舌音