泰國中小學有多少學生

1. 泰國人口2021總人數口是多少

中華人民共和國外交部官網2021年2月更新顯示印度人口13.24億人。

印度人口居世界第2位，有100多個民族，其中印度斯坦族約占總人口的46.3%，其他較大的民族包括馬拉提族、孟加拉族、比哈爾族、泰盧固族、泰米爾族等。

擁有世界1/10的可耕地，面積約1.6億公頃，人均0.17公頃，是世界上最大的糧食生產國之一。農村人口占總人口72%。

相關信息：

泰國是東南亞國家聯盟成員國和創始國之一，同時也是亞太經濟合作組織、亞歐會議和世界貿易組織成員。

在20世紀90年代躋身為「亞洲四小虎」之一，但在1998年經濟危機中受重大挫折。泰國是世界的新興工業國家和世界新興市場經濟體之一、亞洲唯一的糧食凈出口國、世界五大農產品出口國之一、東南亞汽車製造中心和東盟最大的汽車市場。

以上內容參考：外交部—印度國家概況

2. 一般一所小學有多少學生

1080-1620人左右。

每班最多不能超出45人，一般學校按照每個年級大概4—6個班計算：4X45X6=1080（人）~6X45X6=1620（人）。

根據《城市普通中小學校 校舍建設標准》

學校規模和班額人數

1、完全小學:12班、18班、24班、30班，每班 45人。

2、九年制學校:18班、27班、36班、45班，小學每班 45人、初中每班 50人。

3、初級中學:12班、18班、24班、30班，每班 50人。

4、完全中學:18班、24班、30班、36班，每班 50人。

5、高級中學:18班、24班、30班、36班，每班 50人。

全國小學數量

全國共有普通小學16.18萬所，比上年減少0.52萬所，下降3.11%。另有小學教學點10.14萬個，比上年減少0.16萬個。

招生1867.30萬人，比上年增加100.74萬人，增長5.70%;在校生10339.25萬人，比上年增加245.56萬人，增長2.43%;畢業生1616.49萬人，比上年增加50.59萬人，增長3.23%。小學學齡兒童凈入學率[6]達到99.95%。

以上內容參考:住房和城鄉建設部-城市普通中小學校校舍建設標准

以上內容參考：光明網-全國共有多少學校？在校學生有多少？2018年教育事業發展大數據來了

3. 泰國人口2021總人數口是多少

泰國人口2021總人數口是6617萬人。

根據2022年1月19日公布在泰國皇家憲報上的數據，截止到2021年12月31日，泰國的官方人口為66,171,439人，不足世界人口的1%。

曼谷是迄今為止泰國人口最多的省份，有 5,527,994 人正式居住在這座特大城市裡。泰國東北部的呵叻府、烏汶府和孔敬府分別以 2,634,145 人、1,868,519 人和 1,790,863 人數位居第二、第三和第四位。

民族構成

泰國共有30多個民族。泰族為主要民族，占人口總數的40%，其餘為寮國族、華族、馬來族、高棉族，以及苗族、瑤族、桂族、汶族、克倫族、撣族、塞芒族、沙蓋族等山地民族。泰語為國語。90%以上的民眾信仰佛教，馬來族信奉伊斯蘭教，還有少數民眾信仰基督教、天主教、印度教和錫克教。

4. 泰國教育與中國教育相比有什麼優勢

英盛觀察在泰國，你很少會看到中國學生那種「頭懸梁，錐刺骨」的刻苦學習的場面。對泰國學生而言，學習是「寓教於樂」中的輕松與快樂;是「情景教學」中的生動與風趣;是「生存教育」中的參與與創造。

普及良好的義務教育

泰國政府在1930便推行了全民義務教育，而且擴展到了農村。泰國的學校，基本上都是由校董會、校友會和家長會三方共同管理，學校的重大決策均由三方共同商量決定。泰國的私立學校比公立學校多，但不論是公立或私立的學校，學費都不是太貴。學費最便宜的是政府辦的公立學校，公立學校的收費標准由政府統一規定，一年的學費大約1000銖(約合200元人民幣)左右。而且公立學校一般都校園環境優美、校舍寬敞、教學設施齊全，其辦學條件大概居泰國學校的中上水平。在泰國，每個城鎮至少都有一所公立學校，目的在於保障低收入家庭的孩子能夠入學受教育。私立學校的收費標准不一，依據各個學校的辦學規模、辦學環境等而定。學費從兩千多銖至上萬銖不等，學生可以根據自己的需要自由選擇學校。但即使是泰國最有名的私立貴族學校，寄宿生全年的學費也只需4萬銖(約合8000元人民幣)左右。泰國的孩子從小學到大學，由於有公立學校做保障，和一些慈善機構的捐資助學，所以在泰國幾乎沒有因交不起學費而失學的孩子。而在中國，教育支出，正成為家庭最昂貴的開支之一。甚至一些農村孩子因沒錢而不能上學。因此，一些有識之士在大聲疾呼：一個人改變自己命運的最大機會是教育，如果他們連把握這個機會的資格都沒有，那麼我們的社會將會變得怎樣?

在「生存教育」中獲得基本素質中國「名校」的評判標准主要是「升學率」，而泰國的「名校」的評判標准主要是學生的「人文素養」。泰國學校所提倡的是學生綜合素質的全面發展，注重的是學生知識、能力、品格的培養與塑造。泰國一般不存在「重理輕文」的現象，數、理、化在整個課程的設置中份量並不很重，所以泰國學生不會整天埋頭於題海進行演算。泰國學校不提倡布置家庭作業，作業一般都在課堂上完成。課余時間，學生們大都是在打球、唱歌、彈吉他、做手工和閱讀。

泰國學校非常注重對學生進行愛國主義和民族精神的培養與教育。每天早晨八點，泰國的每個城鎮都舉行升國旗儀式。學生們每天早上都仰望國旗、高唱國歌，長此以往，國家、民族的概念便深深根植於孩子們的心靈深處。即使是放學後，沒有任何人組織，每當廣播里播放國歌時，正在嬉戲玩耍的孩子也會自覺地站立聆聽國歌。沒有空洞的說教，沒有高不可攀的大道理，自然而然地、潛移默化中，便把對國家、民族的情感深深地融入了孩子們的心裡。和泰國人交談，他們總會自然地流露出作為一個泰國人的自豪感。

泰國在發展現代化的過程中，很好地保留了本民族的傳統文化，而這種對傳統文化的傳承與弘揚，更多地得益於學校教育。從孩子入學開始，對傳統文化的學習就始終貫穿於整個學習過程。對剛進入校門的小學低年級學生，首先學習的就是泰國的傳統禮儀。從如何行禮、如何坐、如何站到如何拜師、如何獻花、如何受獎等等，均有詳細的講解，學生們進行實際演練;像音樂課，學生們不僅學習西洋音樂，而且還系統地學習泰國的民族音樂、樂器和舞蹈;泰國是一個佛教國家，80%以上的人口信奉佛教，每個月，學校都邀請造詣高深的僧人到學校為講經說法，而高中每周都有宗教課;泰國的每一個傳統節日，學校都會舉行隆重的慶祝活動，目的在於讓學生了解傳統節日的文化內涵、舉辦程序感受濃郁的傳統氛圍。通過學校教育，使得泰國獨具特色的傳統文化得以代代相傳生生不息。

泰國教育認為所有受教育者都有不同的素質或不同的潛在素質，關注「個性教育」或「特長教育」，才是素質教育能否成功的關鍵。所以泰國學校提倡以「鼓勵教育」為主，以此來充分發掘學生的潛力。在泰國，大胖子可以報名學體操，小矮個可以報名學打籃球，只要學生喜歡，願意嘗試沒有老師會拒絕他，會對他說「不行」，這樣便把對學生素質的培養盡可能地同其興趣和潛在的素質聯系起來。

泰國的學生從小便被告知「正直、誠信、實在」等良好品質對一個人來說非常重要，信譽價值連城，如果作弊不僅會受到重罰(前後三科均以零分計，不得補考)，而且是在出賣自己的信譽，因此幾乎沒有學生作弊。泰國人普遍比較講誠信，為人實在，這或許與學校的長期教育有關。在日常教育中，泰國重視孩子們文明操守的養成小學一年級的孩子，就會被要求在餐廳吃完飯後，要把椅子放好、把餐盤送到指定地點。泰國學生總體上都比較開朗、活潑、大方和寬容，在他們身上更多地保留了孩子的天真與稚氣，你會感覺他們更像孩子。教育的精神力量最終體現在人文素養的底蘊中。對於人的可持續發展來說，人文素養的培養比數理能力培養更基礎，因為人文素養是多方面能力的總支撐，這種支撐作用表現為理性的思維、寬容的心胸、健康的心態、良好的自我管理能力以及足夠的合作意識等等。

泰國的教育理念無疑是和聯合國教科文組織所提倡的「學會生存」的教育理念相吻合的，「生存教育」始終是泰國教育的核心，始終貫穿在教學活動的整個過程中，旨在培養學生的生存能力、動手能力、獨立性和合作意識。在小學，專門有一門實用課程，主要讓學生學習如何正確使用電源插座、如何自我保護以及如何進行急救處理等生活常識。在中小學，每周有一節童子軍活動，高中則是軍訓。童子軍主要訓練學生的野外生存能力和生存技巧，培養學生的團隊精神和合作意識，鍛煉學生的體魄。童子軍活動時，學生們學習野外生存的知識操練隊列、在夏令營(童子軍訓練基地)學習搭帳篷、做飯、辨別方向以及在野外過夜，同時還要負重遠足。泰國天氣比較熱，童子軍活動都是在露天進行，學生們雖然大汗淋漓，但沒有人叫苦叫累，更沒有家長會因心疼孩子而不讓孩子參加或向校方提抗議。

「分色運動會」最能體現泰國學生的自我管理能力和合作意識。在泰國，新生入學，學校便會按照新生人數比例，把新生分到紅、黃、藍、綠、紫、白等各個色塊中，從進校到畢業，他就一直在這個色塊中參加學校舉辦的各類活動。每個色塊中，學生的年齡不一樣，有高中生，也有小學生。舉行活動時，高年級的學生帶領低年級的學生一起組織活動，這樣就形成了學生自己管理自己的良好機制。整個活動，從運動員的選拔訓練、到拉拉隊的組織排演;從每個色塊方隊的宣傳欄的搭建，到宣傳畫的電腦設計與製作，全部是由高年級生帶領低年級生完成。運動會中，老師也按顏色分到各個色塊中，但老師不是整個活動的組織者和管理者，僅僅是參與者。運動會中，所有的學生都是參與者，沒有比賽項目的，全都是拉拉隊員。

「生存教育」所針對的，正是「書本教育」的不足和偏頗。「生存教育」並不排斥「書本教育」，不同之處在於：「書本教育」只「灌輸知識」，教學的藝術就是「如何灌輸」的藝術。而「生存教育」致力於學生「能力的培養」，即使關注「書本教育」，也是注重讓學生學習「如何學習」的方法。從「學會生存」到「學會學習」，再到「學會合作」，這一概念的內涵和外延還在不斷地豐富和擴大。

泰國人一般要接受12年的基本教育，其中6年是初級教育，3年是初中教育，3年是高中教育。

初等教育

初等教育是強制性的義務性教育。政府希望適齡兒童都能接受初等教育，幾艘有年滿6歲的兒童都必須接受普通教育到11歲。小學畢業後，學生可以進入中學接受普通教育，也可以進入職業中學接受職業教育。泰國小學教育課程主要包括5方面。工具學科：泰語和數學;生活體驗：應用科學方法處理社會和日常生活問題;品行教育;職業基本知識;興趣體驗。

中等教育

泰國中等教育是非強制性的義務教育。泰國從事中等教育的學校有兩類，一類是普通中學，另一類是職業技術學校。泰國中等教育課程分為3個部分：必須課、選修課和活動課程。初中和高中的課程都採用學分制。泰國初中等教育出了知識和理論學以外，還注重基本技能、生活經驗、道德教育和勞動教育等四個方面的教育。

目前泰國每年應屆高中畢業生為12萬人，而被大學部直屬得24所公立大學錄取的只有3萬多人，競爭力非常強烈。泰國大學部在2004年取消全國統考制度，進行改革，引發不少爭論。目前使用高考新記分制為高中畢業生的課堂學習積分(PGA)在高考成績中的比重將由目前的5%提高到2004年的10%，還有高中專課成績幾分20%，大學部組織的高中學生基礎知識測驗成績(O-NET)35-70%，高中學生高等知識測驗成績(A-NET)0-35%，招生方式由各校自定，分兩大類，一種是根據學生的日常學習成績擇優錄取，另一種是結合日常學習成績和個人專長擇優錄取。

高等教育

泰國的高等教育比較發達。泰國的高等教育機構分為公里和私立兩類。泰國有78所公立院校和61所私立院校(2005年)。泰國目前的高等院校大致可分為泰國高校主管部門大學部下屬的公立院校;易三倉大學、博仁大學等私立院校;其他國家部委如衛生部、國防部、內政部等下屬的行業院校;亞洲理工學院、馬哈朱隆功佛學院等專門性高等學府等共4大類。

泰國的高等教育國際化程度較高，很多院校都有英文授課的國際學院，最近幾年隨著中泰文化的交流，有一部分大學成立了中英文授課的國際學院，突破語言的障礙，讓更多的中國留學生體驗泰國文化和教育的同時學習知識，其中博仁大學中國東盟學院就是最早進行中英文授課的國際學院，該學院獲得了泰國教育部和中國教育部的共同認可，是中泰教育深入合作的結晶。

5. 在泰國有多少中國留學生

在易三倉大學就讀的中國學生有7000多人哦！其它學校就不是很清楚了哦！

http://www.enews365.cn/study-abroad/archive.html

6. 泰國的教育水平如何

泰國教育優勢：
（一）教育模式
泰國的教育經費一直占國民預算的20%以上，居國家預算的首位。學校提倡的是學生綜合素質的全面發展，注重的是學生知識、能力、品格的培養與塑造，一般不存在「重理輕文」的現象，數、理、化在整個課程的設置中份量並不很重，所以學生不會整天埋頭於題海進行演算。
泰國學校不提倡布置家庭作業，作業一般都在課堂上完成。課余時間，學生們大都是在打球、唱歌、彈吉他、做手工和閱讀。
（二）注重傳統
泰國學校非常注重對學生進行愛國主義和民族精神的培養與教育。每天早晨八點，每個城鎮都舉行升國旗儀式。學生們每天早上都仰望國旗、高唱國歌，長此以往，國家、民族的概念便深深根植於孩子們的心靈深處。即使是放學後，沒有任何人組織，每當廣播里播放國歌時，正在嬉戲玩耍的孩子也會自覺地站立聆聽國歌。
泰國在發展現代化的過程中，很好地保留了本民族的傳統文化，而這種對傳統文化的傳承與弘揚，更多地得益於學校教育。
對剛進入校門的小學低年級學生，首先學習的就是泰國的傳統禮儀。從如何行禮、如何坐、如何站到如何拜師、如何獻花、如何受獎等等，均有詳細的講解，學生們進行實際演練;像音樂課，學生們不僅學習西洋音樂，而且還系統地學習泰國的民族音樂、樂器和舞蹈。
每個月，學校都邀請造詣高深的僧人到學校為講經說法，而高中每周都有宗教課。泰國的每一個傳統節日，學校都會舉行隆重的慶祝活動，目的在於讓學生了解傳統節日的文化內涵、舉辦程序感受濃郁的傳統氛圍。通過學校教育，使得泰國獨具特色的傳統文化得以代代相傳生生不息。
（三）擴展訓練
在小學，專門有一門實用課程，主要讓學生學習如何正確使用電源插座、如何自我保護以及如何進行急救處理等生活常識。在中小學，每周有一節童子軍活動，高中則是軍訓。
童子軍主要訓練學生的野外生存能力和生存技巧，培養學生的團隊精神和合作意識，鍛煉學生的體魄。童子軍活動時，學生們學習野外生存的知識操練隊列、在夏令營(童子軍訓練基地)學習搭帳篷、做飯、辨別方向以及在野外過夜，同時還要負重遠足。
泰國，你很少會看到中國學生那種「頭懸梁，錐刺骨」的刻苦學習的場面。對泰國學生而言，學習是「寓教於樂」中的輕松與快樂;是「情景教學」中的生動與風趣;是「生存教育」中的參與與創造。

7. 泰國中小學放假時間，具體一點。是不是有寒暑假，時間是什麼時候，都多長時間。

泰國中小學暑假：三月中旬左右放暑假，到五月份開學，為期大概兩個月。

泰國中小學寒假：十月到十一月，一般不超過一個月。

泰國中小學每年有兩次共約 3 個月的假期，暑假時間長，大約兩個半月；寒假時間則很短，不超過一個月。

為了讓學生的假期生活過得更加充實，泰國有關政府部門設有長期性的學生假期活動。這些有意義的活動每年都吸引很多各年齡段學生踴躍參加。泰國不少社會團體組織學生們利用假期前往海濱、國家森林保護區、文物保護單位等地參觀學習；

(7)泰國中小學有多少學生擴展閱讀

泰國的義務教育是如何開展的？

泰國政府在1930便推行了全民義務教育，而且擴展到了農村。泰國的學校，基本上都是由校董會、校友會和家長會三方共同管理，學校的重大決策均由三方共同商量決定。泰國的私立學校比公立學校多，但不論是公立或私立的學校，學費都不是太貴。

學費最便宜的是政府辦的公立學校，公立學校的收費標准由政府統一規定，一年的學費大約1000銖(約合200元人民幣)左右。而且公立學校一般都校園環境優美、校舍寬敞、教學設施齊全，其辦學條件大概居泰國學校的中上水平。

在泰國，每個城鎮至少都有一所公立學校，目的在於保障低收入家庭的孩子能夠入學受教育。私立學校的收費標准不一，依據各個學校的辦學規模、辦學環境等而定。學費從兩千多銖至上萬銖不等，學生可以根據自己的需要自由選擇學校。

但即使是泰國最有名的私立貴族學校，寄宿生全年的學費也只需4萬銖(約合8000元人民幣)左右。泰國的孩子從小學到大學，由於有公立學校做保障，和一些慈善機構的捐資助學，所以在泰國幾乎沒有因交不起學費而失學的孩子。

8. 泰國教育水平怎麼樣

在泰國，12年義務教育已被寫入憲法，泰國教育支出佔GDP 20.3%（2014年中國教育支出佔GDP 4.3%），在泰國從幼兒園開始到高中畢業，家長不用給學校交任何費用，學費、課本費、文具費、校服費和課外活動費（包括野營、軍訓、電腦課等）五項費用，全部免費。而且不分公立學校還是私立學校，一視同仁。

在達到上學年齡時，人們可以享受正規教育，享有固定的正規課程、教學工具、教學方法以及成績測評。除了知識之外，學生還要學習價值和基本的社交技巧，使學生獲得在更高層次學習的能力，能夠自食其力，對社會作出應有的貢獻。

泰國的教育水平已為國際考試機構所認可。泰國的高等教育，在課程設置、教育方法和教育體制上都採用歐美國家模式。泰國大學突出的專業包括：工程技術、旅遊服務業、農業、公共衛生和健康、人文學、文學藝術、林業、科學、工商行政管理、醫學等，且大多數大學學位早在十幾年前已被發達國家的大學承認。

泰國的德育教育

泰國教育給我們印象最深的就是學校的德育工作，與國內的學校德育工作相比較，泰國德育工作更多的是注重潛移默化，中國更多的是注重應試教育。導致的結果涇渭分明，泰國的學生整體上謙和有禮與表裡如一，中國的學生整體上謙恭反叛與言行不一,例如學校的衛生狀況。

走進泰國的學校，學校如同一個大花園，整個學校一塵不染，非常干凈整潔，學生的精神面貌非常好，校服整潔，教室清潔明亮，現代化的教育設備和各種各樣的實驗室齊備，不見任何學生追追打打的現象，也聽不見學生大聲喧嘩的聲音，整個校園恭而有禮，平安有序。

9. 泰國中學教育質量怎麼樣啊！

你好，我女朋友是泰國人，同時也是國派荷蘭留學生。我對泰國的教育水平還是知道的。

好不好這個問題不好回答。因為好與不好要看和誰比。和中國比起來，泰國的中學教學水平和內容差不多。師資硬體因地而異，曼谷最好，有些都達到歐美標准了。但是學業比中國簡單。就是說不用天天做大量習題。學生只要上課聽懂了，書上的題都會了就算學好了。考試也不會很難。但考試只是一半，平時學習態度，課堂表現是另一半。和歐美的教育方法類似。

中國學生由於從小長期性的強化記憶，苦戰習題。去了泰國的話學習一定都不錯。語言可能是唯一的問題。所以最好去之前學些基礎泰語。

10. 泰國大部分小學生用什麼方式上學

泰國大部分小學生如果年紀比較小，也跟國內是一樣的，都是由家長接送的。然後到了五六年級大一點，他們就自己公交車上下學。