泰國有哪些教育
⑴ 去泰國留學怎麼樣
留學也有鄙視鏈
如果有人跟你提起，去泰國留學，想必很多人第一反應是這樣的：
「去不起歐美國家，那起碼去日韓吧？什麼？泰國留學？你怕是想去體驗農家樂吧？」
泰國留學你想的可能是這樣的：
1.同學們口音都是濃濃的泰式咖喱英文，去到那裡會被泰式口音同化
2.天氣很熱，同學們出門必備拖鞋、大褲衩、教室里彌漫一股夏天鹽漬的味道
3.宗教國家，感覺會有很多很難適應的宗教習慣
4.看多了泰國恐怖片，感覺晚上睡覺都壓不住床板
5.因為是發展中國家，覺得泰國教學質量比較低
6.泰國留學含金量低，很多hr和企業對泰國留學不太承認
以上是小編做的「大家對泰國留學可能有什麼偏見」簡單總結。（還有什麼，歡迎補充）
但是泰國留學還真的不太一樣：
1.泰國與我國友好建交，「一帶一路「 的重點合作鄰國，經濟往來頻繁、人才需求旺盛
2.泰國的教育質量水平已為國際考試機構所認可。泰國的高等教育，在課程設置、教育方法和教育體制上都採用歐美國家模式。而且多數泰國大學已通過中國教育部認證。很多大學均開設有國際課程，招收國際留學生，施行全英文授課，且採用的教材均為歐美原版引進，在教學體繫上與國際接軌。
3.留學成本：每年總花費4至8萬人民幣，4年總花費相當於歐美國家一年的花費，投資回報率高
4.簽證優勢：簽證手續方便，簽證通過率較高，沒有資金壓力
5.地理優勢：泰國離中國近，飛機兩三個小時就到，泰國地處東南亞中心之一，中西方文化交融，包容性高
6.泰國佛教國家，有宗教信仰，泰國友人熱情友好，還能學習小語種
7.跳板優勢：在泰國讀國際學校的孩子，可以直接報考世界知名大學，在泰國大學也可提交申請，符合條件可轉學去發達國家深造，泰國大學歷受世界名校入哈佛大學、牛津等名校認可。
中國很多家庭選擇泰國留學
在中國，很多家長在孩子中小學就開始准備接受西方教育，大部分國內的家長還在為孩子如何進入市區重點學校而擔憂時，很多家長已經悄悄在近在咫尺的泰國國際學校周邊置業，讓孩子享受到曼谷最好的國際教育。
泰國的國際學校擁有著世界認可的國際化教學標准教育體系，教師均來自北美及西方國家，教育質量與師資均可享受著與北美學校相同的教學環境，學費與中國國內的國際學校相比也更為低廉，因此。這些國際學校都採用全英教育，畢業後大多數前往歐美、日本、新加坡等一流大學深造，不僅如此，泰國的富人都只願意把孩子送到這里讀書。
泰國環境好、旅遊資源優越、發展前景好，教育質量優越，費用低、入學申請簡單。在曼谷這樣的大城市裡，東西方國家的人，都喜歡這個地方，在這邊投資買房，帶孩子上學的東西方家庭也非常多，國際學校的選擇也非常多，比如堪稱最美的學校，泰國拉格比學校；曼谷頂級國際學校，Harrow Bangkok哈羅國際學校；還有曼谷什魯斯伯里國際學校Shrewsbury Bangkok ～
⑵ 泰國教育與中國教育相比有什麼優勢
英盛觀察在泰國，你很少會看到中國學生那種「頭懸梁，錐刺骨」的刻苦學習的場面。對泰國學生而言，學習是「寓教於樂」中的輕松與快樂;是「情景教學」中的生動與風趣;是「生存教育」中的參與與創造。
普及良好的義務教育
泰國政府在1930便推行了全民義務教育，而且擴展到了農村。泰國的學校，基本上都是由校董會、校友會和家長會三方共同管理，學校的重大決策均由三方共同商量決定。泰國的私立學校比公立學校多，但不論是公立或私立的學校，學費都不是太貴。學費最便宜的是政府辦的公立學校，公立學校的收費標准由政府統一規定，一年的學費大約1000銖(約合200元人民幣)左右。而且公立學校一般都校園環境優美、校舍寬敞、教學設施齊全，其辦學條件大概居泰國學校的中上水平。在泰國，每個城鎮至少都有一所公立學校，目的在於保障低收入家庭的孩子能夠入學受教育。私立學校的收費標准不一，依據各個學校的辦學規模、辦學環境等而定。學費從兩千多銖至上萬銖不等，學生可以根據自己的需要自由選擇學校。但即使是泰國最有名的私立貴族學校，寄宿生全年的學費也只需4萬銖(約合8000元人民幣)左右。泰國的孩子從小學到大學，由於有公立學校做保障，和一些慈善機構的捐資助學，所以在泰國幾乎沒有因交不起學費而失學的孩子。而在中國，教育支出，正成為家庭最昂貴的開支之一。甚至一些農村孩子因沒錢而不能上學。因此，一些有識之士在大聲疾呼：一個人改變自己命運的最大機會是教育，如果他們連把握這個機會的資格都沒有，那麼我們的社會將會變得怎樣?
在「生存教育」中獲得基本素質中國「名校」的評判標准主要是「升學率」，而泰國的「名校」的評判標准主要是學生的「人文素養」。泰國學校所提倡的是學生綜合素質的全面發展，注重的是學生知識、能力、品格的培養與塑造。泰國一般不存在「重理輕文」的現象，數、理、化在整個課程的設置中份量並不很重，所以泰國學生不會整天埋頭於題海進行演算。泰國學校不提倡布置家庭作業，作業一般都在課堂上完成。課余時間，學生們大都是在打球、唱歌、彈吉他、做手工和閱讀。
泰國學校非常注重對學生進行愛國主義和民族精神的培養與教育。每天早晨八點，泰國的每個城鎮都舉行升國旗儀式。學生們每天早上都仰望國旗、高唱國歌，長此以往，國家、民族的概念便深深根植於孩子們的心靈深處。即使是放學後，沒有任何人組織，每當廣播里播放國歌時，正在嬉戲玩耍的孩子也會自覺地站立聆聽國歌。沒有空洞的說教，沒有高不可攀的大道理，自然而然地、潛移默化中，便把對國家、民族的情感深深地融入了孩子們的心裡。和泰國人交談，他們總會自然地流露出作為一個泰國人的自豪感。
泰國在發展現代化的過程中，很好地保留了本民族的傳統文化，而這種對傳統文化的傳承與弘揚，更多地得益於學校教育。從孩子入學開始，對傳統文化的學習就始終貫穿於整個學習過程。對剛進入校門的小學低年級學生，首先學習的就是泰國的傳統禮儀。從如何行禮、如何坐、如何站到如何拜師、如何獻花、如何受獎等等，均有詳細的講解，學生們進行實際演練;像音樂課，學生們不僅學習西洋音樂，而且還系統地學習泰國的民族音樂、樂器和舞蹈;泰國是一個佛教國家，80%以上的人口信奉佛教，每個月，學校都邀請造詣高深的僧人到學校為講經說法，而高中每周都有宗教課;泰國的每一個傳統節日，學校都會舉行隆重的慶祝活動，目的在於讓學生了解傳統節日的文化內涵、舉辦程序感受濃郁的傳統氛圍。通過學校教育，使得泰國獨具特色的傳統文化得以代代相傳生生不息。
泰國教育認為所有受教育者都有不同的素質或不同的潛在素質，關注「個性教育」或「特長教育」，才是素質教育能否成功的關鍵。所以泰國學校提倡以「鼓勵教育」為主，以此來充分發掘學生的潛力。在泰國，大胖子可以報名學體操，小矮個可以報名學打籃球，只要學生喜歡，願意嘗試沒有老師會拒絕他，會對他說「不行」，這樣便把對學生素質的培養盡可能地同其興趣和潛在的素質聯系起來。
泰國的學生從小便被告知「正直、誠信、實在」等良好品質對一個人來說非常重要，信譽價值連城，如果作弊不僅會受到重罰(前後三科均以零分計，不得補考)，而且是在出賣自己的信譽，因此幾乎沒有學生作弊。泰國人普遍比較講誠信，為人實在，這或許與學校的長期教育有關。在日常教育中，泰國重視孩子們文明操守的養成小學一年級的孩子，就會被要求在餐廳吃完飯後，要把椅子放好、把餐盤送到指定地點。泰國學生總體上都比較開朗、活潑、大方和寬容，在他們身上更多地保留了孩子的天真與稚氣，你會感覺他們更像孩子。教育的精神力量最終體現在人文素養的底蘊中。對於人的可持續發展來說，人文素養的培養比數理能力培養更基礎，因為人文素養是多方面能力的總支撐，這種支撐作用表現為理性的思維、寬容的心胸、健康的心態、良好的自我管理能力以及足夠的合作意識等等。
泰國的教育理念無疑是和聯合國教科文組織所提倡的「學會生存」的教育理念相吻合的，「生存教育」始終是泰國教育的核心，始終貫穿在教學活動的整個過程中，旨在培養學生的生存能力、動手能力、獨立性和合作意識。在小學，專門有一門實用課程，主要讓學生學習如何正確使用電源插座、如何自我保護以及如何進行急救處理等生活常識。在中小學，每周有一節童子軍活動，高中則是軍訓。童子軍主要訓練學生的野外生存能力和生存技巧，培養學生的團隊精神和合作意識，鍛煉學生的體魄。童子軍活動時，學生們學習野外生存的知識操練隊列、在夏令營(童子軍訓練基地)學習搭帳篷、做飯、辨別方向以及在野外過夜，同時還要負重遠足。泰國天氣比較熱，童子軍活動都是在露天進行，學生們雖然大汗淋漓，但沒有人叫苦叫累，更沒有家長會因心疼孩子而不讓孩子參加或向校方提抗議。
「分色運動會」最能體現泰國學生的自我管理能力和合作意識。在泰國，新生入學，學校便會按照新生人數比例，把新生分到紅、黃、藍、綠、紫、白等各個色塊中，從進校到畢業，他就一直在這個色塊中參加學校舉辦的各類活動。每個色塊中，學生的年齡不一樣，有高中生，也有小學生。舉行活動時，高年級的學生帶領低年級的學生一起組織活動，這樣就形成了學生自己管理自己的良好機制。整個活動，從運動員的選拔訓練、到拉拉隊的組織排演;從每個色塊方隊的宣傳欄的搭建，到宣傳畫的電腦設計與製作，全部是由高年級生帶領低年級生完成。運動會中，老師也按顏色分到各個色塊中，但老師不是整個活動的組織者和管理者，僅僅是參與者。運動會中，所有的學生都是參與者，沒有比賽項目的，全都是拉拉隊員。
「生存教育」所針對的，正是「書本教育」的不足和偏頗。「生存教育」並不排斥「書本教育」，不同之處在於：「書本教育」只「灌輸知識」，教學的藝術就是「如何灌輸」的藝術。而「生存教育」致力於學生「能力的培養」，即使關注「書本教育」，也是注重讓學生學習「如何學習」的方法。從「學會生存」到「學會學習」，再到「學會合作」，這一概念的內涵和外延還在不斷地豐富和擴大。
泰國人一般要接受12年的基本教育，其中6年是初級教育，3年是初中教育，3年是高中教育。
初等教育
初等教育是強制性的義務性教育。政府希望適齡兒童都能接受初等教育，幾艘有年滿6歲的兒童都必須接受普通教育到11歲。小學畢業後，學生可以進入中學接受普通教育，也可以進入職業中學接受職業教育。泰國小學教育課程主要包括5方面。工具學科：泰語和數學;生活體驗：應用科學方法處理社會和日常生活問題;品行教育;職業基本知識;興趣體驗。
中等教育
泰國中等教育是非強制性的義務教育。泰國從事中等教育的學校有兩類，一類是普通中學，另一類是職業技術學校。泰國中等教育課程分為3個部分：必須課、選修課和活動課程。初中和高中的課程都採用學分制。泰國初中等教育出了知識和理論學以外，還注重基本技能、生活經驗、道德教育和勞動教育等四個方面的教育。
目前泰國每年應屆高中畢業生為12萬人，而被大學部直屬得24所公立大學錄取的只有3萬多人，競爭力非常強烈。泰國大學部在2004年取消全國統考制度，進行改革，引發不少爭論。目前使用高考新記分制為高中畢業生的課堂學習積分(PGA)在高考成績中的比重將由目前的5%提高到2004年的10%，還有高中專課成績幾分20%，大學部組織的高中學生基礎知識測驗成績(O-NET)35-70%，高中學生高等知識測驗成績(A-NET)0-35%，招生方式由各校自定，分兩大類，一種是根據學生的日常學習成績擇優錄取，另一種是結合日常學習成績和個人專長擇優錄取。
高等教育
泰國的高等教育比較發達。泰國的高等教育機構分為公里和私立兩類。泰國有78所公立院校和61所私立院校(2005年)。泰國目前的高等院校大致可分為泰國高校主管部門大學部下屬的公立院校;易三倉大學、博仁大學等私立院校;其他國家部委如衛生部、國防部、內政部等下屬的行業院校;亞洲理工學院、馬哈朱隆功佛學院等專門性高等學府等共4大類。
泰國的高等教育國際化程度較高，很多院校都有英文授課的國際學院，最近幾年隨著中泰文化的交流，有一部分大學成立了中英文授課的國際學院，突破語言的障礙，讓更多的中國留學生體驗泰國文化和教育的同時學習知識，其中博仁大學中國東盟學院就是最早進行中英文授課的國際學院，該學院獲得了泰國教育部和中國教育部的共同認可，是中泰教育深入合作的結晶。
⑶ 泰國教育有什麼優勢去泰國留學怎麼樣
1. 教育質量優勢
課程設置與歐美高校同步，教材與歐美名校同步，教學方法靈活，注重學生創新意識的培養，與海外院校有交換生項目
2. 留學成本優勢
每年總花費4-5萬元人民幣，四年總花費相當於歐美國家留學一年的花費，投資回報率高
3. 地理優勢
泰國地處東南亞中心，聯合國教科文組織亞太區總部所在地就設在曼谷，國際化程度高，交通便利，有廉價航空通往東
⑷ 去泰國讀博士
關於學歷條件：選擇到泰國留學，無論是想申請哪個階段，首先學歷一定要達標、真實。其實泰國留學的學歷門檻相對來說不高，有些學校也接受自考、成人本科等學歷。
泰國的教育質量水平已為國際考試機構所認可。泰國的高等教育，在課程設置、教育方法和教育體制上都採用歐美國家模式。
泰國大學突出的專業包括：工程技術、旅遊服務業、農業、公共衛生和健康、人文學、文學藝術、林業、科學、工商行政管理、醫學等，且大多數大學學位早在十幾年前已被發達國家的大學承認。
到泰國留學有以下幾方面的特點：
國際化的教育。在課程設置、教育方法和教育體制上都採用了歐美模式。泰國高等教育一個很重要的特色是雙聯課程，與國際接軌。就是說，一些課程與國外名校聯辦。
學生在泰國學習，教材全部採用國外合作大學的，畢業後獲兩校聯合文憑。同時，在泰國大學學習1-2年後，可再申請到國外聯辦大學就學。
⑸ 泰國父母是如何教育孩子的
泰國人都信佛，多數會按照佛教教義來教育，比如尊老愛幼
⑹ 泰國留學的介紹
關於留學泰國：
泰國地處東南亞的中心，從周邊國家到泰國留學交通方便、氣候相同、生活方式無異。泰國首都曼谷是世界上擁有四、五星級飯店數量最多的城市。曼谷早就成為東南亞地區的航空、公路、鐵路、水路的重要交通樞紐，聯合國駐亞洲及太平陽經濟社會委員會（UN—ESCAP）及聯合國和其他國際機構的14個亞太地區總部也設在此，如：聯合國教科文組織（UNESCO）、國際民航組織（ICAO）、亞洲電訊等等。
教育質量：
泰國的教育質量水平已為國際考試機構所認可。泰國的高等教育，在課程設置、教育方法和教育體制上都採用歐美國家模式。泰國大學突出的專業包括：工程技術、旅遊服務業、農業、公共衛生和健康、人文學、文學藝術、林業、科學、工商行政管理、醫學等，且大多數大學學位早在十幾年前已被發達國家的大學承認。
教育層次：
泰國的國際教育包括從幼兒園到研究生所有層次。目前，泰國的公立和私立大學共開設的學士、碩士和博士國際課程有357項，全部使用英語教學，在這些課程里，外國和泰國學生均可採用學分制。其中大部分課程由大學部核準的24所國立院校和37所私立院校設立。這些院校坐落在曼谷及其郊區。入學要求根據各課程和各大學招生政策的性質而定。一些大學還設有與英國、美國、加拿大和澳大利亞的知名大學聯合培養研究生的項目，並設有與海外大學互換研究人員和學生的項目。
其他優勢：
選擇到泰國留學的好處還在於低廉的交通費、生活費和學費。對亞洲學生來說，泰國有熟悉安全的環境和友好的人民。教育簽證也比北美、歐洲國家容易獲得。
總的說來，到泰國留學有以下幾方面的特點：
1、費用低廉。在泰國留學攻讀學士每年的學費1.5萬元左右人民幣，碩士每年學費4-6萬元左右人民幣，博士每年學費4萬元左右人民幣，一般每個學生每年的生活費是1.5-2萬元人民幣。
2、國際化的教育。在課程設置、教育方法和教育體制上都採用了歐美模式。泰國高等教育一個很重要的特色是雙聯課程，與國際接軌。就是說，一些課程與國外名校聯辦。
學生在泰國學習，教材全部採用國外合作大學的，畢業後獲兩校聯合文憑。同時，在泰國大學學習1-2年後，可再申請到國外聯辦大學就學。
3、國際化的學歷和就業前景。泰國大多數大學的學位，早在幾十年前就已經被歐美發達國家所承認。因此，就讀泰國國際大學的學生就業范圍非常寬闊。
4、泰國教育環境安全、人民友善。華人在當地十分受尊重，無種族歧視。因此中國留學生申請泰國簽證的成功率高，簽證周期短。
5、手續簡便，無須經濟擔保。
6、留學生在校學習期間，可以轉到英國、澳大利亞等國。既節省直接赴歐美留學費用又減輕了直接赴歐美所帶來的心理壓力。一些中國留學生，就是把在泰國大學學習作為到歐美名校留學的中轉站。同時，泰國大學的學制比較靈活，針對不同情況有多種選擇。
泰國留學的優勢:
簽證率高，幾乎100%，申請周期短，全部入學手續僅1個月
無需經濟擔保，四年本科的學費僅4~9萬元人民幣
無須托福、雅思英語成績，只要通過相應的入學考試
採用歐美大學原版教材，其文憑全世界認可
學生可中途轉學分至歐美大學進修更高學業
離中國非常近，便於學生回國和家長去泰國探親旅遊
找工作非常容易，在泰國有許多港、台公司長期招聘華工
無種族歧視，華人後裔在泰國的經濟與政治上佔主導地位
局勢穩定，氣候適宜，風景迷人，學習環境很好
經濟比上海發達15年,人民生活水平接近香港和澳門
學費生活費低廉：
學士每年學費1.5萬左右人民幣
碩士每年學費4-6萬左右人民幣
博士每年學費4萬左右人民幣
每年生活費約1.5萬左右人民幣，免托福、經濟擔保，適合於廣大工薪階層 。
⑺ 泰國教育與中國教育相比有什麼優勢
泰國教育認為所有受教育者都有不同的素質或不同的潛在素質，關注「個性教育」或「特長教育」，才是素質教育能否成功的關鍵。所以泰國學校提倡以「鼓勵教育」為主，以此來充分發掘學生的潛力。中國教育是應試教育，並且逐年教育產業化，商業化,老師僅僅教學生是什麼，沒教他們為什麼，學生缺乏創造力和創新精神，教育的目的在於育人，教會學生培養正確地人生觀，價值觀和世界觀，只教知識，不講做人的道理。
⑻ 泰國佛教的教育
和平無憂寺和法身寺的建立最為泰國信眾矚目。在曼谷那孔巴東佔地一千英畝的佛陀曼陀羅公園，是為慶現代泰國佛教備受泰王和人民護持。僧俗二眾共同面對西方文明的沖擊，與政府一起引進西方現代教育制度，建立新式教會行政，奠定佛教教育現代化的基礎。泰國所出版的巴利藏經，稱為「暹羅皇家三藏」，普獲各界贊譽。另設立皇家圖書館，以保存佛教聖典。摩訶馬固和摩訶朱拉隆功是特為僧侶設立的兩所佛教大學，一者利於進修佛學，再者便於接受現代教育。
社區發展是泰國佛教另一重要課題。佛教大學和寺院均設有社會福利及鄉區發展的課程，並安排課程訓練農村弘法人員。各寺院及佛教寺院特別在假期舉辦短期出家。
⑼ 泰國的教育
根據1977年修訂後公布的教育發展規劃的精神，泰國教育行政管理制度的總方針在於發展現代教育以適應現代社會的需要，教育民眾珍惜立憲民主原則，遵守憲法、政令、宗教傳統和泰王旨意。
全國教育行政管理機構有：（1）全國教育委員會，主管教育規劃、教育研究與教育評價。（2）教育部，主管全國教育發展、國際教育活動、文化事務與宗教團體教育機構。1964年以前，教育部只主管師范教育機構而不管大學。1965年初，初等教育機構由內政部及府級教育行政部門直接管轄，教育部也不再管理。（3）高等教育辦公室，負責全國各類型的高等教育事業的改革與發展。就中央與地方的行政權力劃分看，實行地方分權制。教育行政部門調撥教育經費給各級各類教育機構與學校單位。大部分教育經費出自國家的預算開支。不論是公立學校或私立學校均得到政府的資助，但政府撥給公立學校的教育經費較多。
泰國教育行政區大體上分為：泰北教育地區，泰東北教育地區、泰中部教育地區、泰南部教育地區。由於各區域的國民經濟發展水平不同，各區域之間的教育水平相差較大。中部地區人口佔全國總人口的五分之一，人口也比較集中，教育發達，適齡兒童入學率最高，它是泰國政治、經濟和文化教育科學的中心。泰北區主要為山地，所以教育較落後。 學前教育為3～6歲；義務教育為7～13歲；中學教育為14～19歲；大學教育為20～23歲；研究生院階段為24～26歲。
學前教育機構大多數由私人投資開辦，政府只辦少數示範性的學校。中學分初中、高中兩段。在第六個教育發展五年計劃期間，將增加正規初中130所、速成初中120所。高中包括普通高中及職業高中。在這個五年計劃期間，全國各級各類學校的就學人數將從1982年的10505600人，增至1986年的11264600人（不包括開放大學生人數）。其中，高中人數將增迦8.2%，即從1982年的2052200人增至1986年的2729500人，達到15～17歲年齡組人數的31%左右。高等學校人數將增長6%，即由1982 年的262400人增至1986年的327100人（不包括開放大學生人數），佔18～23年齡組人數的5%左右。非正規教育預計1986年將有1253000人，增長17%左右。 泰國美食國際知名。無論是口味辛辣的還是較為清淡的，和諧是每道菜所遵循的指導原則。泰式烹調實質上是由有幾百年歷史的東方和西方影響有機的結合在一起，形成了獨特的泰國飲食。泰國美食的特點要根據廚師、就餐人、場合和烹飪地點情況而定，以滿足所有人的胃口。泰國烹飪最初反映了水上生活方式的特點。水生動物、植物和草葯是主要的配料。避免用大塊的肉。後來的影響使得泰國飲食中也使用相當大塊的肉。
因為有佛教背景，所以泰國人避免使用大塊動物的肉。大塊的肉被切碎，再拌上草葯和香料。泰國傳統的烹飪方法是蒸煮、烘焙或燒烤。由於受到中國影響，引入了煎、炒和炸的方法。自17世紀以來，烹飪方法一直受到葡萄牙、荷蘭、法國和日本的影響。在17世紀後期，葡萄牙傳教士在南美洲習慣了紅辣椒的味道，於是在泰國菜中引入了紅辣椒。 泰國年歷為佛歷年，又稱泰歷年，是以釋迦牟尼去世當年度為計算基準。2012年稱佛歷年2555年。由於比耶穌誕辰早543年，拿2555年-543年=2012年。為了方便使用，紀月法則同樣。
換算方法表示：泰國的本國紀年—543= 公元年 泰拳是泰國傳統民族藝術和格鬥技藝，泰拳作為一門傳奇的格鬥技藝，是一項以力量與敏捷著稱的運動。主要運用人體的拳、腿、膝、肘四肢八體八種武器進行攻擊，出拳發腿、使膝用肘發力流暢順達，力量展現極為充沛，攻擊力猛銳。人們口中所說的泰拳一般指現代泰拳，而並非指古代泰拳。泰拳作為一門民族藝術，與泰族傳統文化關系密切，其宗教色彩濃厚。例如入門拜師、競技禮節及拳舞儀式等等，都有宗教藝術背景。至於泰國的古典詩劇和舞蹈藝術，其中有很多動作和細節被融會於拳術之中。如多款拳術招式和拳舞拳花，追根尋源，肯定是戲劇和舞蹈藝術。由此看來，泰拳被視為泰國的民族藝術絕非牽強，實屬極具代表性的技藝。
⑽ 泰國的教育有哪些優勢
泰國的教育就不要與中國相比了。除非去學習泰文，不然沒有必要到泰國去讀書。