泰國讀小學有什麼優勢

『壹』 大批中國家長開始送孩子去泰國讀書！這究竟是理智還是跟風

每個家長都望子成龍望女成鳳，他們都希望把自己的孩子培養成才，為了達到這個目標，他們想盡了一切辦法，有的父母還把自己的孩子送到國外去讀書。現在中泰留學教育成了熱潮，很多父母都希望對孩子進行換土教育，希望孩子在新的環境中能夠枝繁葉茂，棟梁參天。是有的選擇了歐美，有的選擇了泰國。

但是這也是剛剛夠上本科線的本科，所以家長們更希望孩子能夠有更高的更優質的學歷，所以如果把孩子送到泰國讀書，只要拿到了泰國碩士學位證，你就可以為自己的高學歷身份貼金。這比在中國的一本二本院校還要吃香。就有一個從泰國完成碩士學位回國的孩子，他在中國隨便找個工作都能年薪30W。如果再能到美國學習一段時間，有個海歸的身份，那麼回來之後稍微的打理一下，都能有一個年薪200萬元的收入。所以出國學習還是很有優勢的。

『貳』 為什麼有很多父母選擇把孩子送到泰國的國際學校

對於很多家長和學生來說，很少有人想到泰國這個國家也會有人去留學。由於自身教漢語的原因，我接觸到許多在泰國讀書的中國孩子和家長，同時也遇到過很多打算送孩子來讀書的。其實，仔細了解後發現，泰國留學還真的有許多優勢以及吸引人的地方。

優勢六：社交優勢

讓我們換個思路，從孩子的角度考慮一下。如果一個孩子從小就在泰國的國際學校里學習，長大以後他所有的同學、好友、死黨都是來自世界各地的。孩子的眼界，見識更寬泛更國際化，這對孩子的人生觀，世界觀的形成以及今後的發展有著無法估量的作用。無法否認，人脈資源是最無價的資源，這是你有再多錢都未必買得到的。讓孩子從小就融入一個國際化的環境，建立一個國際化的朋友圈，或許這才是真正的贏在起跑線。

以上這些基本上只是從教育的角度進行了解，除此之外還有一些其他的優勢，比如空氣污染。我想，每個家長都希望孩子可以在一個更好的環境下進行學習，許多家長也一直有考慮讓孩子出國留學，但是歐美留學不僅成本高昂，而且手續復雜。因此讓孩子來泰國讀中小學，然後申請歐美大學成為了許多家長曲線救國的辦法。

其實對於很多像我一樣的對外漢語老師也是一樣的，初入教學的時候，需要去泰國等東南亞國家先實習一段時間再踏上去歐美國家，在我們的認知中往往跟現實會有很大的差別，也許只有你親臨這里，才能感受到真正的不同。

『叄』 把孩子送到泰國的國際學校，有沒有這種必要

根據《中國經營報》報道，繼留學英美等英語系國家之後，一些家長開始把孩子送到泰國讀國際學校，尤其一些二線城市還不足夠富裕的家庭，更青睞於此。原因無非有三：一是價格便宜，比在國內與英美讀國際學校便宜；二是讓孩子接受更好的國際教育，培養國際化人才；三是為逃離激烈的教育競爭。

這種現象背後依然帶有擇校的影子，可能不利於孩子的成長發展。

小留學生泰國留學熱背後，實際是中國家長過度的教育焦慮。留學泰國還夾雜了異國留學的因素，對於小留學生來說，不僅僅是學習問題，還有成長的問題。無論從哪個角度來說，過早的留學，尤其是在沒有父母陪伴情況下的中小學留學，對於孩子的成長都可能不利。千萬不要忘記，父母陪伴孩子健康成長才是第一位的，不要本末倒置

『肆』 為什麼現在有很多父母，會選擇把孩子送到泰國的國際學校

之所以有很多父母會把孩子送到泰國的國際學校，肯定是希望孩子在那裡能夠受到更好的教育，有更好的發展。

孩子在泰國的國際學校能夠擁有更加豐富的外語環境。現在人們除了掌握本國的語言之外，再掌握一門外語是非常重要的，只不過現在英語當到很多孩子從小學的時候就開始學習英語了，但是除了英語之外，如果人們想要在以後有更好的職業發展的話，重新掌握一門外語也是非常重要的那麼泰語，其實對於我們來說算是小語種了，而現在越來越多的家長也認為不能夠僅僅只關注孩子試卷上面的成績，因為世界上面的成績僅僅只是一種筆試而已，想要讓孩子在未來的職業發展上走得更好，同時也要鍛煉他們的口語能力，鍛煉他們的交際能力，動手能力等等。

其次在泰國就讀國際學校其實可以為之後到更好的學校留學做鋪墊。這其實就是相當於一個過渡吧，現在人們的家庭條件比較好之後都希望自己的孩子能到國外去度，一曾經那麼一些家長之所以會選擇讓自己的孩子到泰國的國際學校去讀書，只要還是為了讓孩子之後去歐洲美國這些高等院校留學提供一個基礎，因為在泰國學習之後，其去國外進行留學申請的成功率會大大提高，相當於泰國的國際學校是一個中轉站。

『伍』 泰國教育與中國教育相比有什麼優勢

泰國教育認為所有受教育者都有不同的素質或不同的潛在素質，關注「個性教育」或「特長教育」，才是素質教育能否成功的關鍵。所以泰國學校提倡以「鼓勵教育」為主，以此來充分發掘學生的潛力。中國教育是應試教育，並且逐年教育產業化，商業化,老師僅僅教學生是什麼，沒教他們為什麼，學生缺乏創造力和創新精神，教育的目的在於育人，教會學生培養正確地人生觀，價值觀和世界觀，只教知識，不講做人的道理。

『陸』 泰國的教育水平如何

泰國教育優勢：
（一）教育模式
泰國的教育經費一直占國民預算的20%以上，居國家預算的首位。學校提倡的是學生綜合素質的全面發展，注重的是學生知識、能力、品格的培養與塑造，一般不存在「重理輕文」的現象，數、理、化在整個課程的設置中份量並不很重，所以學生不會整天埋頭於題海進行演算。
泰國學校不提倡布置家庭作業，作業一般都在課堂上完成。課余時間，學生們大都是在打球、唱歌、彈吉他、做手工和閱讀。
（二）注重傳統
泰國學校非常注重對學生進行愛國主義和民族精神的培養與教育。每天早晨八點，每個城鎮都舉行升國旗儀式。學生們每天早上都仰望國旗、高唱國歌，長此以往，國家、民族的概念便深深根植於孩子們的心靈深處。即使是放學後，沒有任何人組織，每當廣播里播放國歌時，正在嬉戲玩耍的孩子也會自覺地站立聆聽國歌。
泰國在發展現代化的過程中，很好地保留了本民族的傳統文化，而這種對傳統文化的傳承與弘揚，更多地得益於學校教育。
對剛進入校門的小學低年級學生，首先學習的就是泰國的傳統禮儀。從如何行禮、如何坐、如何站到如何拜師、如何獻花、如何受獎等等，均有詳細的講解，學生們進行實際演練;像音樂課，學生們不僅學習西洋音樂，而且還系統地學習泰國的民族音樂、樂器和舞蹈。
每個月，學校都邀請造詣高深的僧人到學校為講經說法，而高中每周都有宗教課。泰國的每一個傳統節日，學校都會舉行隆重的慶祝活動，目的在於讓學生了解傳統節日的文化內涵、舉辦程序感受濃郁的傳統氛圍。通過學校教育，使得泰國獨具特色的傳統文化得以代代相傳生生不息。
（三）擴展訓練
在小學，專門有一門實用課程，主要讓學生學習如何正確使用電源插座、如何自我保護以及如何進行急救處理等生活常識。在中小學，每周有一節童子軍活動，高中則是軍訓。
童子軍主要訓練學生的野外生存能力和生存技巧，培養學生的團隊精神和合作意識，鍛煉學生的體魄。童子軍活動時，學生們學習野外生存的知識操練隊列、在夏令營(童子軍訓練基地)學習搭帳篷、做飯、辨別方向以及在野外過夜，同時還要負重遠足。
泰國，你很少會看到中國學生那種「頭懸梁，錐刺骨」的刻苦學習的場面。對泰國學生而言，學習是「寓教於樂」中的輕松與快樂;是「情景教學」中的生動與風趣;是「生存教育」中的參與與創造。

『柒』 家裡的孩子到上小學的年齡了，聽說泰國國際教育很不錯，想要讓他去那讀書，不知道學費貴不貴

我的孩子就在清邁蘭納國際學校讀書，馬上上二年級了，一年學費幾萬塊，比國內的國際學校還是便宜多了，而且教育質量好，國際化程度高，現在孩子來了不到一年，英語日常對話已經完全沒問題了，孩子越大語言學起來越慢，我建議你早點來，最好在學校附近買一套房子，方便孩子上下學，主要是泰國房子不貴，可以自主，還可以當投資。我們當時找的泰鼎樂居，他們家有很多房源，你說想要啥樣的，他們都能滿足你，而且曼谷啊其他城市都有，學校周圍的房源也有很多呢，你可以去咨詢下。

『捌』 泰國教育與中國教育相比有什麼優勢

英盛觀察在泰國，你很少會看到中國學生那種「頭懸梁，錐刺骨」的刻苦學習的場面。對泰國學生而言，學習是「寓教於樂」中的輕松與快樂;是「情景教學」中的生動與風趣;是「生存教育」中的參與與創造。

普及良好的義務教育

泰國政府在1930便推行了全民義務教育，而且擴展到了農村。泰國的學校，基本上都是由校董會、校友會和家長會三方共同管理，學校的重大決策均由三方共同商量決定。泰國的私立學校比公立學校多，但不論是公立或私立的學校，學費都不是太貴。學費最便宜的是政府辦的公立學校，公立學校的收費標准由政府統一規定，一年的學費大約1000銖(約合200元人民幣)左右。而且公立學校一般都校園環境優美、校舍寬敞、教學設施齊全，其辦學條件大概居泰國學校的中上水平。在泰國，每個城鎮至少都有一所公立學校，目的在於保障低收入家庭的孩子能夠入學受教育。私立學校的收費標准不一，依據各個學校的辦學規模、辦學環境等而定。學費從兩千多銖至上萬銖不等，學生可以根據自己的需要自由選擇學校。但即使是泰國最有名的私立貴族學校，寄宿生全年的學費也只需4萬銖(約合8000元人民幣)左右。泰國的孩子從小學到大學，由於有公立學校做保障，和一些慈善機構的捐資助學，所以在泰國幾乎沒有因交不起學費而失學的孩子。而在中國，教育支出，正成為家庭最昂貴的開支之一。甚至一些農村孩子因沒錢而不能上學。因此，一些有識之士在大聲疾呼：一個人改變自己命運的最大機會是教育，如果他們連把握這個機會的資格都沒有，那麼我們的社會將會變得怎樣?

在「生存教育」中獲得基本素質中國「名校」的評判標准主要是「升學率」，而泰國的「名校」的評判標准主要是學生的「人文素養」。泰國學校所提倡的是學生綜合素質的全面發展，注重的是學生知識、能力、品格的培養與塑造。泰國一般不存在「重理輕文」的現象，數、理、化在整個課程的設置中份量並不很重，所以泰國學生不會整天埋頭於題海進行演算。泰國學校不提倡布置家庭作業，作業一般都在課堂上完成。課余時間，學生們大都是在打球、唱歌、彈吉他、做手工和閱讀。

泰國學校非常注重對學生進行愛國主義和民族精神的培養與教育。每天早晨八點，泰國的每個城鎮都舉行升國旗儀式。學生們每天早上都仰望國旗、高唱國歌，長此以往，國家、民族的概念便深深根植於孩子們的心靈深處。即使是放學後，沒有任何人組織，每當廣播里播放國歌時，正在嬉戲玩耍的孩子也會自覺地站立聆聽國歌。沒有空洞的說教，沒有高不可攀的大道理，自然而然地、潛移默化中，便把對國家、民族的情感深深地融入了孩子們的心裡。和泰國人交談，他們總會自然地流露出作為一個泰國人的自豪感。

泰國在發展現代化的過程中，很好地保留了本民族的傳統文化，而這種對傳統文化的傳承與弘揚，更多地得益於學校教育。從孩子入學開始，對傳統文化的學習就始終貫穿於整個學習過程。對剛進入校門的小學低年級學生，首先學習的就是泰國的傳統禮儀。從如何行禮、如何坐、如何站到如何拜師、如何獻花、如何受獎等等，均有詳細的講解，學生們進行實際演練;像音樂課，學生們不僅學習西洋音樂，而且還系統地學習泰國的民族音樂、樂器和舞蹈;泰國是一個佛教國家，80%以上的人口信奉佛教，每個月，學校都邀請造詣高深的僧人到學校為講經說法，而高中每周都有宗教課;泰國的每一個傳統節日，學校都會舉行隆重的慶祝活動，目的在於讓學生了解傳統節日的文化內涵、舉辦程序感受濃郁的傳統氛圍。通過學校教育，使得泰國獨具特色的傳統文化得以代代相傳生生不息。

泰國教育認為所有受教育者都有不同的素質或不同的潛在素質，關注「個性教育」或「特長教育」，才是素質教育能否成功的關鍵。所以泰國學校提倡以「鼓勵教育」為主，以此來充分發掘學生的潛力。在泰國，大胖子可以報名學體操，小矮個可以報名學打籃球，只要學生喜歡，願意嘗試沒有老師會拒絕他，會對他說「不行」，這樣便把對學生素質的培養盡可能地同其興趣和潛在的素質聯系起來。

泰國的學生從小便被告知「正直、誠信、實在」等良好品質對一個人來說非常重要，信譽價值連城，如果作弊不僅會受到重罰(前後三科均以零分計，不得補考)，而且是在出賣自己的信譽，因此幾乎沒有學生作弊。泰國人普遍比較講誠信，為人實在，這或許與學校的長期教育有關。在日常教育中，泰國重視孩子們文明操守的養成小學一年級的孩子，就會被要求在餐廳吃完飯後，要把椅子放好、把餐盤送到指定地點。泰國學生總體上都比較開朗、活潑、大方和寬容，在他們身上更多地保留了孩子的天真與稚氣，你會感覺他們更像孩子。教育的精神力量最終體現在人文素養的底蘊中。對於人的可持續發展來說，人文素養的培養比數理能力培養更基礎，因為人文素養是多方面能力的總支撐，這種支撐作用表現為理性的思維、寬容的心胸、健康的心態、良好的自我管理能力以及足夠的合作意識等等。

泰國的教育理念無疑是和聯合國教科文組織所提倡的「學會生存」的教育理念相吻合的，「生存教育」始終是泰國教育的核心，始終貫穿在教學活動的整個過程中，旨在培養學生的生存能力、動手能力、獨立性和合作意識。在小學，專門有一門實用課程，主要讓學生學習如何正確使用電源插座、如何自我保護以及如何進行急救處理等生活常識。在中小學，每周有一節童子軍活動，高中則是軍訓。童子軍主要訓練學生的野外生存能力和生存技巧，培養學生的團隊精神和合作意識，鍛煉學生的體魄。童子軍活動時，學生們學習野外生存的知識操練隊列、在夏令營(童子軍訓練基地)學習搭帳篷、做飯、辨別方向以及在野外過夜，同時還要負重遠足。泰國天氣比較熱，童子軍活動都是在露天進行，學生們雖然大汗淋漓，但沒有人叫苦叫累，更沒有家長會因心疼孩子而不讓孩子參加或向校方提抗議。

「分色運動會」最能體現泰國學生的自我管理能力和合作意識。在泰國，新生入學，學校便會按照新生人數比例，把新生分到紅、黃、藍、綠、紫、白等各個色塊中，從進校到畢業，他就一直在這個色塊中參加學校舉辦的各類活動。每個色塊中，學生的年齡不一樣，有高中生，也有小學生。舉行活動時，高年級的學生帶領低年級的學生一起組織活動，這樣就形成了學生自己管理自己的良好機制。整個活動，從運動員的選拔訓練、到拉拉隊的組織排演;從每個色塊方隊的宣傳欄的搭建，到宣傳畫的電腦設計與製作，全部是由高年級生帶領低年級生完成。運動會中，老師也按顏色分到各個色塊中，但老師不是整個活動的組織者和管理者，僅僅是參與者。運動會中，所有的學生都是參與者，沒有比賽項目的，全都是拉拉隊員。

「生存教育」所針對的，正是「書本教育」的不足和偏頗。「生存教育」並不排斥「書本教育」，不同之處在於：「書本教育」只「灌輸知識」，教學的藝術就是「如何灌輸」的藝術。而「生存教育」致力於學生「能力的培養」，即使關注「書本教育」，也是注重讓學生學習「如何學習」的方法。從「學會生存」到「學會學習」，再到「學會合作」，這一概念的內涵和外延還在不斷地豐富和擴大。

泰國人一般要接受12年的基本教育，其中6年是初級教育，3年是初中教育，3年是高中教育。

初等教育

初等教育是強制性的義務性教育。政府希望適齡兒童都能接受初等教育，幾艘有年滿6歲的兒童都必須接受普通教育到11歲。小學畢業後，學生可以進入中學接受普通教育，也可以進入職業中學接受職業教育。泰國小學教育課程主要包括5方面。工具學科：泰語和數學;生活體驗：應用科學方法處理社會和日常生活問題;品行教育;職業基本知識;興趣體驗。

中等教育

泰國中等教育是非強制性的義務教育。泰國從事中等教育的學校有兩類，一類是普通中學，另一類是職業技術學校。泰國中等教育課程分為3個部分：必須課、選修課和活動課程。初中和高中的課程都採用學分制。泰國初中等教育出了知識和理論學以外，還注重基本技能、生活經驗、道德教育和勞動教育等四個方面的教育。

目前泰國每年應屆高中畢業生為12萬人，而被大學部直屬得24所公立大學錄取的只有3萬多人，競爭力非常強烈。泰國大學部在2004年取消全國統考制度，進行改革，引發不少爭論。目前使用高考新記分制為高中畢業生的課堂學習積分(PGA)在高考成績中的比重將由目前的5%提高到2004年的10%，還有高中專課成績幾分20%，大學部組織的高中學生基礎知識測驗成績(O-NET)35-70%，高中學生高等知識測驗成績(A-NET)0-35%，招生方式由各校自定，分兩大類，一種是根據學生的日常學習成績擇優錄取，另一種是結合日常學習成績和個人專長擇優錄取。

高等教育

泰國的高等教育比較發達。泰國的高等教育機構分為公里和私立兩類。泰國有78所公立院校和61所私立院校(2005年)。泰國目前的高等院校大致可分為泰國高校主管部門大學部下屬的公立院校;易三倉大學、博仁大學等私立院校;其他國家部委如衛生部、國防部、內政部等下屬的行業院校;亞洲理工學院、馬哈朱隆功佛學院等專門性高等學府等共4大類。

泰國的高等教育國際化程度較高，很多院校都有英文授課的國際學院，最近幾年隨著中泰文化的交流，有一部分大學成立了中英文授課的國際學院，突破語言的障礙，讓更多的中國留學生體驗泰國文化和教育的同時學習知識，其中博仁大學中國東盟學院就是最早進行中英文授課的國際學院，該學院獲得了泰國教育部和中國教育部的共同認可，是中泰教育深入合作的結晶。

『玖』 中國家長送孩子泰國讀書！家長這么做是為了什麼泰國教育比中國好嗎

每個家庭都關注孩子教育，每個家長都希望培養一個優秀的孩子。選擇一所好的學校、一個好的教育環境非常必要了，現在很多中國家長送孩子到泰國讀書，下面就講一下泰國教育方面幾個優勢。

一、泰國教育資源很豐富

泰國的學校國際教育資源非常豐富，很多學校無論在師資還是硬體方面都很晚上。泰國高等學院大部門都在首都曼谷以及普吉、芭提雅等區域，當地對於教育很重視，學校資金雄厚，教育資金強大，學校教育隊伍龐大。

三、泰國的教育體系豐富多彩

泰國教育體系豐富多彩，很適合學生，學生能夠在這里快樂學習。泰國國際教育學校課程有英式課程、美式課程、加拿大課程及新加坡課程等。中國的課程內容、形式單一，很多孩子不喜歡一些課程也沒有辦法，只能接受中國式教育。

以上是我個人觀點，有不同觀點者請留言。

『拾』 泰國曼谷的公立幼兒園 小學怎麼樣

很好的。幼兒園的小中大班，一般孩子滿三歲就可以入學，家長承擔的費用很低，無論家裡是一個孩子也好，三個孩子也罷，都能上的起學。當地小學除一至六年級，小學的話學校每天提供免費的午餐和下午的牛奶，麵包。學校食堂也提供早餐，不過早餐要付費，大概5-15泰銖。就是炸雞，炸豬肉等泰餐。