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土耳其是什麼音樂

發布時間: 2022-08-31 10:50:06

① 土耳其進行曲的來歷

很多人都以為《土耳其進行曲》是莫扎特寫的一首鋼琴小品。實際上,它是莫扎特《A大調鋼琴奏鳴曲》中的第三樂章。這首鋼琴奏鳴曲是作曲家於1778年在巴黎寫成的,當時他才22歲。

18世紀下半葉,一些歐洲作曲家對異國風味的音樂發生了興趣。莫扎特在他的這部鋼琴奏鳴曲里,也寫了一段異國風味的曲調作為第三樂章。他在這段曲子前面,標有「土耳其風」幾個字,《土耳其進行曲》因此而得名。

如果你熟悉土耳其音樂,你會感到這支曲子土耳其民族風味並不濃。但是,在當時來講,它的風格已經破除了俗套,樂曲顯得獨特而別致、又由於這支曲子的曲調流暢動聽,技巧又不難,因而受到人們的喜愛。初學鋼琴的人,有興趣彈奏它;著名鋼琴家們,也把它作為經常演奏的曲目之一。可以說,它是一首雅俗共賞的樂曲。

《土耳其進行曲》也有人稱之為《土耳其迴旋曲》。但在一般的迴旋曲里,主部主題在樂曲一開始,或開始不久就呈現出來,而在這首樂曲里,主部出現在插部之後,那它為什麼稱為「進行曲」呢?這是由於貫穿全曲的這個主題,模仿了土耳其軍樂明朗、雄壯的特點。它在大調上以進行曲節奏三次出現,這就決定了樂曲進行曲的性質。

兩個插部曲調十分優美、動聽,帶有舞蹈節奏。第一插部里斷音及裝飾音的運用,使樂曲加強了動感,並帶有諧謔性質。

第二播部全部用十六分音符快速演奏,流暢、輕盈。形成和主部、第一插部不同的風格。

這兩個插部與主部相輔相成、交相輝映,構成了這首風格別致,舉世聞名的樂曲。由於這些原因,《土耳其進行曲》被人們從《大調鋼琴奏鳴曲》里抽出來,作為獨立的鋼琴小品經常出現在音樂會上。有的人還把這支曲子改編成獨奏曲、管弦樂曲或輕音樂曲。

② 土耳其音樂的樂器

土耳其的樂器種類很多,古典音樂和民間音樂所使用的樂器是不相同的。古典音樂所用主要樂器,撥弦樂器有坦布爾、烏德、卡儂、錢格(箜篌類),拉弦樂器亞伊勒·坦布爾、卡曼恰·魯米,管樂器有7孔簫納伊,打擊樂器有代夫和馬茲哈爾、庫迪姆、鈸茲爾。奧斯曼軍樂是土耳其古典音樂和民間音樂相結合的產物,它使用的管樂器有祖爾納、博魯;鼓類有納卡拉、克斯、達武爾、達伊拉;體鳴樂器有茲爾、指揮杖恰阿納。民間樂器中弦樂器有薩茲、卡曼恰;管樂器有祖爾納、圖盧姆、卡瓦爾、迪迪克、梅伊;鼓類有達爾布卡、代布萊克、達夫、達武爾;體鳴樂器有卡舍克等。

③ 土耳其音樂的古典音樂

土耳其古典音樂的調式體系雖然是建立在阿拉伯-波斯的基礎上,但它發展得更為精細。
土耳其的音程計算以「庫瑪」為基本單位,每個庫瑪為22~23音分,常用的音程有5種,分別包含4、5、8、9、12個庫瑪。4個庫瑪為小半音;5個庫瑪為大半音;8個庫瑪為小全音;9個庫瑪為大全音;12個庫瑪接近增二度。
土耳其古典音樂的調式稱作「木卡姆」,其種類繁多,部分來自波斯-阿拉伯,部分為土耳其人所創造。最基本的木卡姆有13種,其名稱、音階排列及所含的庫瑪如下:
註:上述譜例中加有若干特殊記號用以表示土耳其音樂中的微音程。為升高1個庫瑪,#為升高4個庫瑪,為升高5個庫瑪;為降低1個庫瑪,為降低4個庫瑪,為降低5個庫瑪。
上述13種木卡姆中的前7種,大體相當於自然七聲音階調式。查爾加赫(主音為C,屬音為G)和拉斯特(主音為G,屬音為D)與do調式相似;胡塞尼(主音為A,屬音為E)和納瓦(主音為A,屬音為D)相當於re調式;庫爾迪(主音為A,屬音為D)為mi調式;普塞利克(主音為A,屬音為E)和烏夏克(主音為A,屬音為D)類似la調式。其餘的 6種木卡姆希賈茲、胡瑪雲、烏扎爾、曾庫萊、卡爾吉阿爾及蘇茲納克,分別包含一個或兩個增二度音程。
土耳其音樂的節奏,主要以鼓來體現,同阿拉伯音樂一樣,也是根據鼓不同時值的低音「迪姆」和高音「泰克」鼓點作各種組合來形成繁多的節奏型的。這種節奏型的周期性反復叫做「烏蘇爾」。其中包括各種拍子,還有由48拍和88拍為一個周期的。音樂家在進行創作時,根據樂曲特性,選定一種烏蘇爾通曲使用。但技藝高超的演奏家,對它卻常加以變奏。
土耳其古典音樂的形式結構多樣,歌曲嚴格遵循奧斯曼時代的詩詞格律,並成為曲式的基礎。聲樂形式,有散板的「加澤爾」和「塔克西姆·萊亞利」以及以各種烏蘇爾構成的「沙爾克」、「貝斯泰」、「卡爾」等。其中沙爾克也常作為古典歌曲的總稱。器樂中最常見的形式是「塔克西姆」和「佩什雷夫」。塔克西姆是樂器即興獨奏,也常用作樂曲的序奏或不同木卡姆樂曲之間的過渡;佩什雷夫則是固定節拍的器樂合奏,通常作為前奏。土耳其古典音樂中最重要的體裁叫「法瑟爾」,它是一種大型的多樂章的聲樂和器樂組曲。樂曲一般首先是一段塔克西姆,然後是器樂合奏,接著是使用一木卡姆的聲樂和器樂段落。法瑟爾所用的樂器主要有坦布爾、烏德、卡曼恰、卡儂、納伊、達夫等;聲樂則以男聲合唱為主,也有用混聲合唱的。

④ 土耳其音樂的介紹

土耳其音樂大致可分為古典音樂和民間音樂兩大類。土耳其的國土橫跨歐亞兩地,祖先來自中亞,不斷的東爭西討中,飽受波斯、希臘、阿拉伯文化的影響。9世紀伊斯蘭教的興起,土耳其的音樂文化和阿拉伯音樂文化,更是水乳交溶,土耳其音樂文化,成為泛阿拉伯文化的重要一支。在13世紀,奧斯曼帝國(Ottomans Empire )1290-1924)興起,土耳其的音樂文化的影響力,不但成為阿拉伯的主流,還影響到歐洲音樂的發展,西方古典大師貝多芬、莫扎特、都受到土耳其音樂的啟發。

⑤ 莫扎特《土耳其進行曲》創作背景,要詳細一點 謝謝

很多人都以為《土耳其進行曲》是莫扎特寫的一首鋼琴小品。實際上,它是莫扎特《A大調鋼琴奏鳴曲》中的第三樂章。這首樂曲之所以成為莫扎特鋼琴奏鳴曲的代表作,是由於其三個樂章都很成功,有趣是第三樂章的獨特而別致的風格,更是前兩樂章所無法比美的。這首鋼奏曲是作曲家於1778年在巴黎寫成的,當時他才22歲。

18世紀下半葉,一些歐洲作曲家對異國風味的音樂發生了興趣。莫扎特在他的這部鋼琴奏鳴曲里,也寫了一段異國風味的曲調作為第三樂章。他在這段曲子前面,標有「土耳其風」幾個字,《土耳其進行曲》因此而得名。

如果你熟悉土耳其音樂,你會感到這支曲子土耳其民族風味並不濃。但是,在當時來講,它的風格已經破除了俗套,樂曲顯得獨特而別致、又由於這支曲子的曲調流暢動聽,技巧又不難,因而受到人們的喜愛。初學鋼琴的人,有興趣彈奏它;著名鋼琴家們,也把它作為經常演奏的曲目之一。可以說,它是一首雅俗共賞的樂曲。

(5)土耳其是什麼音樂擴展閱讀:

樂曲構成

第一樂章

A大調,6/8拍子,主題與變奏曲。優雅的行板的主題,是由前半段若干小節,後半段十小節的二段而成,並依慣例加以反復,非常優美,明顯的反映了這一新時期的曲式概貌。主題及變奏精巧而細致,優雅而活潑。

第二樂章

小步舞曲,A大調,3/4拍子。是規模相當大而附有中間部的小步舞曲。以強有力的齊奏為開始的小步舞曲主部共有四十八小節之長。中間部左手與右手相互交替,中央又插入有齊奏的強奏部分,技巧華麗而艱深。

第三樂章

土耳其進行曲,a小調,2/4拍子。具有法國風迴旋曲。首先是著名的主題以a小調出現,整部作品中以這個主題最為膾炙人口。這一異國情調十足的樂章,在極為華麗而熱烈的氣氛中結束。本奏鳴曲的第三樂章最為著名,經常被單獨演奏,並被改編為管弦樂曲和輕音樂,這就是莫扎特的《土耳其進行曲》。

樂曲一開始是在a小調上的第一主題,曲調輕盈活潑、節奏富於彈性;接著是第二主題的出現;然後重復第一主題而結束了第一樂段。

樂曲的中部,曲調轉到了A大調上,由四個小樂段組成。第一小樂段是富於東方色彩的明朗而又雄壯的進行曲,主題音調節奏鏗鏘有力,氣勢雄偉,使人豁然開朗,與第一樂段形成強烈的對比。這一主題在全曲中出現了三次。

第二小段是幾乎全由十六分音符構成的快速旋律,有如隊伍在急速飛快地奔跑。緊接者的第三小樂段也是有幾乎是十六分音符構成的快速旋律,順者第二小段的旋律一瀉而來,不可阻擋.

第四小段與第一小段完全相同,即重復這一樂段中富於東方色彩而又雄壯的進行曲。接著,曲調轉回a小調,這是第一樂段的再現。樂曲的結尾部分較長,它是以進行曲風格的音調為素材,加以變化發展而成的。曲調在A大調上進行,使樂曲顯得壯麗輝煌,氣勢磅礴,音調繼續發展,曲調不斷推向高潮而結束了全曲。

《土耳其進行曲》是莫扎特於1781年至1783年間在慕尼黑或維也納所作,是一首單獨的進行曲小品,也是一首以「土耳其進行曲」為主題而馳名世界的變奏曲。雖然名為奏鳴曲,但它並不具有正規的樂章結構。比如第一樂章屬於優雅行板的主題與變奏,以及第二樂章屬於附有中間部的小步舞曲等,固然有些與眾不同,但在終樂章的小快板里,明記有「土耳其風」的記號,很明顯的具有當時盛行的東方風味,這更是促成這一樂曲大眾化的原因。

⑥ 貝多芬的土耳其進行曲簡介

很多人以為《土耳其進行曲》是寫的一首鋼琴小品。實際上,它是莫扎特《A大調鋼琴奏鳴曲》中的第三樂章。後來又被貝多芬拿出來。

莫扎特 《土耳其進行曲》簡介

作者:轉載 轉貼自:本站論壇

1977年,莫扎特進行第二次旅行演出時,與音樂家韋伯等結下了深厚的友誼,加深了對社會的了解,使他的創作思想更加成熟,並在器樂創作中顯露出成熟的創作風格,這點特點表現在他的小提琴協奏曲和鋼琴協奏曲的創作中。《A大調鋼琴奏鳴曲》(作品331號)就是這個時期(1778年)寫於巴黎的。

莫扎特共寫了十九首鋼琴奏鳴曲,這些奏鳴曲都顯示出明朗樂觀的樂思,完美勻稱的結構和嚴謹如歌的旋律等創作特徵。《A大調鋼琴奏鳴曲》是其中的第十一首,也是最著名的一首。它只有三個樂章,第一樂章是「文雅的行板」,第二樂章是「小步舞曲」,第三樂章就是《土耳其進行曲》。這首樂曲之所以成為莫扎特鋼琴奏鳴曲的代表作,是由於其三個樂章都很成功,有趣是第三樂章的獨特而別致的風格,更是前兩樂章所無法比美的。

據說在二百多年前,土耳其國王訪問歐洲時,總要帶上一個樂隊,使別據一格的土耳其音樂傳入歐洲。當時歐洲的一些作曲家對寫異國風情的音樂發生興趣,喜歡將異國風情的音樂吸收到自己的作品中去,於是出現了「土耳其熱」。

其實,莫扎特的《A大調鋼琴奏鳴曲》第三樂章並沒有很明顯的土耳其音樂特點,真正的土耳其風格並不濃,由於莫扎特在這一樂章的開頭註明曲趣為土耳其風,因而被後人稱為《土耳其進行曲》。

《土耳其進行曲》採用迴旋曲式,因此也有人稱為《土耳其迴旋曲》。樂曲一開始是在a小調上的第一主題,曲調輕盈活潑、節奏富於彈性;接著是第二主題的出現;然後重復第一主題而結束了第一樂段。

樂曲的中部,曲調轉到了A大調上,由四個小樂段組成。第一小樂段是富於東方色彩的明朗而又雄壯的進行曲,主題音調節奏鏗鏘有力,氣勢雄偉,使人豁然開朗,與第一樂段形成強烈的對比。這一主題在全曲中出現了三次。

第二小段是幾乎全由十六分音符構成的快速旋律,有如隊伍在急速飛快地賓士。

緊接者的第三小樂段也是有幾乎是十六分音符構成的快速旋律,順者第二小段的旋律一瀉而來,不可阻擋。

第四小段與第一小段完全相同,即重復這一樂段中富於東方色彩而又雄壯的進行曲。

接著,曲調轉回a小調,這是第一樂段的再現。

樂曲的結尾部分較長,它是以進行曲風格的音調為素材,加以變化發展而成的。曲調在A大調上進行,使樂曲顯得壯麗輝煌,氣勢磅礴,音調繼續發展,曲調不斷推向高潮而結束了全曲。

作者:轉載中國音樂網

⑦ 土耳其音樂的民間音樂

土耳其的民間音樂不僅繼承了中亞游牧民族和安納托利亞地區原住各民族的傳統,而且直接受到阿拉伯-波斯文化的影響;同時亦含南歐文化的某些因素。現今土耳其民間音樂中最常見的體裁有:
「圖爾庫」,是表現愛情與日常生活的敘事歌曲,也是各種口頭傳唱的歌謠的總稱。 「博茲拉克」,是一種自由節奏的情歌。 「阿厄特」,是一種悼念死者的輓歌。 「澤伊貝克」,是土耳其西部一種由2+2+2+3組成的9拍子的舞曲,為雄壯的男子舞蹈伴奏。 「哈拉伊」,為圓圈舞伴奏的舞曲。 卡爾舍拉馬」,是一種流行於巴爾干半島的舞蹈。 「卡舍克·奧尤努」,是一種以敲擊木匙伴奏的舞蹈。 「奇夫泰·泰爾利」,是一種流行於伊斯坦布爾的舞蹈。 「伊斯坦布爾·蒂爾庫蘇」,是一種流行於伊斯坦愛爾的通俗歌曲。

⑧ 土耳其音樂的音樂史簡述

土耳其人原是中亞細亞阿爾泰山區西突厥的後裔。8~11世紀,突厥人帶著自己的民間音樂向西遷移,來到了小亞細亞的安納托利亞高原,先後建立了塞爾柱帝國和奧斯曼帝國。後者版圖一度包括了西亞、北非及南歐部分地區。他們在遷徙和擴張的過程中,曾受到多種民族文化、特別是波斯和拜占廷(希臘羅馬)等文化的影響,但更深遠的影響則來自伊斯蘭文化。因此,形成了土耳其音樂風格和形式的多樣性。
土耳其音樂大致可分為古典音樂和民間音樂兩大類。古典音樂包括宮廷藝術音樂、蘇菲宗教音樂;民間音樂則由於地理和歷史的原因,有著豐富多採的地方特色。塞爾柱和奧斯曼帝國的宮廷藝術音樂,採用阿拉伯-波斯風格;同時,其理論家和作曲家,亦對土耳其音樂藝術的發展作出了自己的貢獻。

⑨ 我想要帶你去浪漫的土耳其是什麼歌

《帶你去旅行》

歌曲原唱:校長

填詞:朱賀

譜曲:朱賀

今天妝令人特別著迷 Oh我說baby 出門前換上新的心情

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頭發長見識短的驚奇 表情豐富令人著迷 你的一切我都好奇像秘密

安全帶系好帶你去旅行 穿過風和雨 我想要帶你去浪漫的土耳其

然後一起去東京和巴黎 其實我特別喜歡邁阿密 和有黑人的洛杉磯

其實親愛的你不必太過驚奇 一起去繁華的上海和北京 還有雲南的大理保留著回憶

這樣才有意義 今天妝令人特別著迷 Oh我說baby

出門前換上新的心情 Oh我的lady 你喜歡有小情緒

像晴天的烏雲 頭發長見識短的驚奇 表情豐富令人著迷

你的一切我都好奇像秘密 安全帶系好帶你去旅行 穿過風和雨

我想要帶你去浪漫的土耳其 然後一起去東京和巴黎 其實我特別喜歡邁阿密

和有黑人的洛杉磯 其實親愛的你不必太過驚奇 一起去繁華的上海和北京

還有雲南的大理保留著回憶 這樣才有意義 我想帶要你去浪漫的土耳其

然後一起去東京和巴黎 其實我特別喜歡邁阿密 和有黑人的洛杉磯

其實親愛的你不必太過驚奇 一起去繁華的上海和北京 還有雲南的大理保留著回憶

這樣才有意義 還有雲南的大理保留著回憶

(9)土耳其是什麼音樂擴展閱讀:

《帶你去旅行》是由朱賀作詞作曲,校長(原名:張馳)演唱的歌曲。該曲收錄於校長2017年8月10日發行的專輯《帶你去旅行》中。

校長張馳的原創單曲《帶你去旅行》成績是顯著的,長期占據各大音樂榜榜單前三:音樂巔峰榜熱歌第二名,力壓鹿晗、金志文等歌手。

網易雲音樂飆升榜一直高居榜首,近日和今年大火的嘻哈曲風、來自PRC巴音汗的歌曲《80000》競爭相當激烈,成績不相上下,輪流領銜;而在某視頻直播平台上,校長張馳更是擁有400多萬的粉絲,這首歌的瀏覽量達573.9萬次,有近40萬人喜歡及評論。

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