英国怎么评价日本

A. 西方人怎么评价二战日本的

1896年，甲午战火刚熄灭一年，清政府感觉这届人员的教育不行，遂允许各地政府参考西方学校办商助官学。于是，铁路公司督办盛宣怀在上海创办南洋公学，中国第一所高等师范学堂诞生了。公学刚运作到1902年，就发生了一件事，在当时掀起了轩然大波。

有名教习在上课时发现他的座椅上有一只洗净的墨水瓶，认为是这班学生讽刺他腹中空空，遂勃然大怒，威吓学生指证是谁摆的墨水瓶。结果有人随口说了一个学生的名字，随后教习向校方反映，要求开除那个学生。校方也同意了。全班学生当然反对这么搞笑的决定，但反对无效。于是，这班很讲义气的学生决定集体退学。公学校长也不知缺了哪根筋，居然宣布开除全班学生。这做法让全校学生都无法接受，遂决定全体退学来表示抗议。

校长发现摊上大事了，请特班班主任蔡元培出面调解。蔡元培劝服学生暂缓行动后，前往拜会盛宣怀，但盛宣怀对学生捣乱一事很生气，不肯接见。

结果全校学生退出公学，蔡元培也觉得对不起学生，跟学生一起离开了公学。后来，在盛宣怀的斡旋下，一半学生回校，另一半学生坚决不让步。蔡元培为了让不回校的学生还能继续学业，便找到法国天主教在中国的耶稣会神父马相伯帮忙。马相伯精通哲学、数理及天文，蔡元培的拉丁文就是他教会的。对于蔡元培的请求，马相伯觉得闲着也是闲着，又有心发展教育，就向法国教会申请拨款资助。教会办事效率很快，立马批准。

1903年，法国天主教耶稣会奖学基金提供资金，在华传教团提供地方，传教士提供教育，震旦学院成立了，由马相伯担任监院（即院长）。

1908年，震旦学院搬迁至新校址后，耶稣会任命教士—法国人韩绍康为院长。韩绍康以法国的学士学位教程为楷模，提出一套包括三年制预科和三年制高级教程教学体制，并提出从预科二年级开始，除中国语文外，其余各科都用法语教学。1928年，震旦学院改称震旦大学。

对二战中暴走的日本，当时的西方人难以理解：为什么日本会对他们文化发祥地的中国施以惨绝人寰的野蛮暴行？为什么一个面积只相当于加利福尼亚的岛国，胆敢和国力超过十倍的美国死磕？

在绝大多数西方人看来，日本人处处充满不可理解的矛盾：既讲礼貌又野蛮；既忠诚老实又诡计多端；既勇敢又怯懦；既勤劳又懒惰。鱼虾生着吃；人家坐椅子，他跪地板；盖房子先盖房顶；开锁时钥匙往左拧；用锯子不是推而是拉；在铁砧上打铁时是蹲着而非站着；话倒着说、书报倒着念（日语的动词在宾语后）；有话不明说而是说反话；在家里用过分的礼节款待你，在火车上却粗暴的又推又搡；杀了人后会道歉把屋子弄乱了。

日本人的思维方式，为何被西方人认为是“反人类”？因为，日本人对“道”（佛教、朱子儒家、神道、武士道的综合体）的遵循和兽性的动物本能，是同时并存的。用美国历史学家约翰托兰的话说：日本人的哲学被兽化，兽化又被哲学化。

对日本人，美国人打了一个传神的比喻：日本人就像他们最钦佩的鲤鱼，它会勇敢的逆流而上，跃起冲向陡峭的瀑布，但是一旦被捕捉放到砧板上，就一动不动，安静的等死。反过来，二战中的日本人对“处处掣肘”的西方人，也是充满愤怒。

日本人的强盗逻辑是这样的：为什么靠烈酒、欺骗和屠杀从印第安人手中掠夺土地的美国人，会对日本人在中国的行为如此义愤？日本占领满洲，和美国武装干涉加勒比海地区有什么区别？英国、荷兰可以理直气壮占领印度、香港、新加坡和东印度群岛，为什么日本效仿他们却犯了罪？

说到底，二战中的日本人，如同一个新爆发的罪犯，无法容忍老牌罪犯的指手划脚，最终悍然与全世界死磕惨败的结局无法避免。

B. 英国人是如何评价日本的海军兵学校的

一名英国人在谈到他对日本海军兵学校的印象时写道：“在日本的青年中选择那些出类拔革者，在这里接受世界上严酷无比的艰苦训练，他们的身心在经过只有十分顽强的人才能经受住的锻炼后，被培养成具备古代武士道德的现代海军军官。因此，从海军兵学校毕业的年轻人，既有一副能经受一切艰难困苦的身体，也有一种不屈不挠的精神。为了天皇和祖国，他们可以不惜一死。”

C. 英国游客评价亚洲菜市场，日本是公墓，中国有看头，这是为啥

英国游客评价亚洲的菜市场，当中日本是公墓、中国有看头。这是因为日本的菜市场，做的非常的干净，蔬菜肉类失去了它的鲜味，过于干净整洁也失去了美食它原来独特的意义。而中国的菜市场鱼龙混杂，菜非常多、而且分类明朗、一目了然，可以快速的挑到自己想要的菜品。所以相对来说，英国人就把日本的菜市场比喻做公墓，就是干净整洁却有点萧条的感觉。而把中国的菜市场说很有看头，是因为刚开始进菜市场琳琅满目的菜仿佛带他来到了一个新世界，而且菜市场摆放都是有规律的，菜、鱼、肉都有分类放开。他可以很快找到自己心仪的商品，不会因为交流障碍而寻找半天，自己也可以找到。

相信在不久的未来，中国可以越做越好，带领世界人民在菜市场投入丰富的中国菜品丰富美食特色。也可以各个国家互通交流，学习对方的优点，改善以后越来越好，让人民生活更加美好。

D. 英国人眼里的日本人是怎样的

原话大致是: 女的可爱, 能挑个当女朋友就好了, 让她吸我的蛋蛋一定很爽. 男的都特么太猥琐. 好在都很有礼貌. 说话语气有点夸张, 常常莫名其妙地惊讶. 英语口音很有意思(听不懂). 和他们一起开跨文化Party气氛冷到爆. 全靠这个暮光之城的电影撑着场面, 后来还发现他们看不太懂. 还好你抱把吉他过来, 不然我都无聊到死在沙发上了. 我家到了, 停这里就好, 明天学校见, 回去路上开车小心点.

E. 希特勒是怎样评价日本人的

希特勒对于他们的定位是被利用者，在元首的世界观之中，日耳曼人是最高等级的，而日本则是处于下一阶级，属于可以利用来为自己服务的次等民族。在他的书我的奋斗里面就很清楚的表达了这个想法，日本是一个劣等民族，但是可以利用他们的执着为德国效力。

纳粹对于精英层的婚姻有着严格的限制，如果他们想要和非雅利安人通婚，首先必须向希特勒提出申请。而德国和日本的混血儿也受到当时社会的严重歧视，比如德国科学家奥托·乌尔班，他是德国和日本的混血，也是因为种族歧视，他被开除了公职。

F. 英国人对中国人及日本人的看法是怎么样的

欧美国家对中国人的感觉，基本是：脏，乱，吵，素质不高

就好像我们看非洲那些穷 国家一样

但是人家还是比较新欢日夲 韩国 香港人的

中国在世界上是很丢脸的

以前我不明白，为什么很多人一有钱就加入美国国籍
现在我不明白，为什么那么多有钱人还要留在中国

G. 一名英国人在谈到他对日本海军兵学校的印象时是怎么形容的

一名英国人在谈到他对日本海军兵学校的印象时写道：“在日本的青年中选择那些出类拔萃者，在这里接受世界上严酷无比的艰苦训练，他们的身心在经过只有十分顽强的人才能经受住的锻炼后，被培养成具备古代武士道德的现代海军军官。因此，从海军兵学校毕业的年轻人，既有一副能经受一切艰难困苦的身体，也有一种不屈不挠的精神。为了天皇和祖国，他们可以不惜一死。”

H. 英国是怎么样姑息日本的

比弗布鲁克在飞机生产方面作出了很大成绩，“喷火式”和“旋风式”战斗机从大撤退时的331架增加到620架，后备飞机从36架增加到289架。海军也把大部分驱逐舰从执行护航任务中调回来对付德军入侵。为了避免“打另一场战争的危险”，丘吉尔还不顾中国等国家抗日战争的需要，宣布关闭缅甸通道3个月。这一姑息日本的行动，实际上为英国后来在东南亚的失败埋下了祸根。

I. 二战时英国不敌日本日本和英国根本就不是一个档次

文/寂寞的红酒

日本和英国是第二次世界大战的两个重要参战国家。在二战中，日本人表现得非常强势，在亚洲和太平洋战场上一度所向披靡，连美国人都被打得毫无还手之力。而相比日本，英国则表现得非常平庸，不仅在欧洲大陆被德国人吊打，而且在东南亚战场上被日本人打得鸡飞狗跳。因此，很多人都认为英国人是水货，根本不是日本人的对手。实际上，当时的英国远比日本要强大，甚至可以说日本和英国根本就不是一个档次。

在二战中，日本人不管是军力还是国力，都无法和英国相比。日本唯一能和英国相抗衡的就是海军，日本人省吃俭用、穷兵黩武几十年攒出了一支强队的舰队。但日本最强的时候，吨位也只达到英国人的70%。整个二战日本停止了民用船只才造出336艘军舰，而英国造了几千艘，还没停止民用船只的建造。这就是两国的差距。二战中，英国建造了航母50多艘，而日本仅仅建造了12艘（多为战前开工），英国巡洋舰和驱逐舰的产量是日本的四倍，护卫舰产量是日本的十倍以上。英国和美国一样，都属于越打越多的类型。和英国相比，日本还真不够格。

英国海军是当时唯一一支全球海军，唯一一个有能力把舰队部署到全球任一地区的国家。当时英国海军不仅压制了德国海军和意大利海军，还消灭法国海军，并牵制了日本海军。在太平洋战场上，英国也是反击日本海军的主力。1944年，成立之初的英国太平洋舰队，仅仅航母就有21艘（其中重型装甲航母6艘），这是日本人不能比的。英国人在1942年就已经使用雷达了，而日本人还在使用“猫眼神功”；在大西洋那种恶劣海况，日本人的轻型飞机都飞不起来。如果没有德国和意大利牵制，即使日本最强势的1942年，在太平洋本土作战的日本人胜率仍然不会超过五成。只要战争拖到一年以上，日本人必败，英国战舰会越打越多、性能会越来越好，用不了多久就会取得压倒性优势，就是耗也能耗死日本。日本人连燃油供应都不能保证，怎么能和英国人抗衡。

在空军和陆军方面，两国的差距就更大了。二战中，英国建造了17万架飞机（含英联邦），其中仅4发重型战略轰炸机就有上万架，而日本仅仅造了6万多架飞机（其中多为单发小型飞机和粗制滥造的木头飞机），仅仅是英国的三分之一。至于性能和英国更是没法比，二战后期英国都已经进入喷气时代，而日本还在老掉牙的零式基础上改来改去。连德国空军都搞不过英国，更不要说日本。在输掉不列颠空战后，英国人夺取了制空权，不断对英国进行狂轰滥炸，把德国人搞得差点崩溃。至于坦克和 汽车 ，日本就更不能和英国比了。日本坦克、装甲车和 汽车 的产能还不到英国的零头，英国一年的产能都比日本整个二战产量多，英国 汽车 和坦克的性能更是远超过日本。英国的丘吉尔在亚洲战场简直是无敌的存在，日本坦克打都打不动。这就是日本和英国的差距。

日本不仅工业产能和武器性能比不上英国，在人力和资源方面，同样和英国没法比。英国拥有辽阔的殖民地，还有加拿大、澳大利亚、新西兰等一大票铁杆的小弟，4千多万平方公里的殖民地和10亿+的殖民人口，根本不是国土狭小、资源匮乏的日本可以比的。英国要兵员有兵员、要资源有资源、要财富有财富，日本和英国根本不是一个档次。二战初期，英国能单挑德国和意大利两大强国，并把两国牢牢地困在欧洲大陆，这就是英国的实力。二战爆发后，英国人轻松的征集了上千万军队，仅仅飞行员就培养了十几万，这是日本人想都不敢想的，即使德国人也同样自愧不如。英国和日本单挑，英国人只需要平推就行，像美国一样，拿物资堆、拿装备砸，用不了多久就能拖死日本。即使日本人用一艘船换英国人三艘，不出三年日本人也得输。

实际上，就是同等装备，英国人也未必会怕日本，不要说双方装备水平差距明显。不要以为英军是废物，英国陆军能和德军打出一比一的战绩，空军压着德军打，海军打得德国和意大利海军出不了家门口，可以想象英国军队的实力。如果不是德国和意大利牵制，英国人早就把日本人干翻了。日本人也就是趁着英国人无暇顾及远东的有利时机，暗地里偷袭一下英国在东南亚防守空虚的殖民地。在随后的交手中，日本打没有英国主力驻守的印度和澳大利亚都费劲。在英帕尔和新几内亚两场关键的战役中，日军被英印部队和英澳部队揍得满地找牙，在东南亚的精锐几乎损耗殆尽。此后，日本人一直被英国人压着打，澳大利亚军队一直追到了日本本土。可以想象，当时日本和英国的差距。

在距离英国万里之遥的东南亚和太平洋上，仅仅英国的偏师就打得日本人抱头鼠窜。如果英国人和日本人玩命，其结果可想而知。英国人拥有最先进的 科技 、发达的工业、强大的产能、富裕的经济、丰富的人力和矿产资源、先进的战术、优越的制度，这是日本人不能比的。英日开战，日本人顶多开局占点优势，用不了多久就会撑不住，直接被英国人按在地上摩擦。如果不是二战，德国拉着意大利非要和英国人同归于尽，英国人未必会丢掉霸主地位，日本也根本不敢在英国人面前嘚瑟。这就是老牌世界霸主大英帝国的底蕴。

参考资料：《第二次世界大战史》、《二战中的英国》、《帕尔格雷夫世界 历史 统计（1750-1993年）》

J. 外国人是怎么看待日本的

我只知道肯定的。日本人的形象在欧美人的印象中绝对比中国人要好。因为日本人素质高。而且日本经济发达些。
我个人觉得欧美看日本也和中国人有些一样。《菊与刀》光是这本书名字就折射出了。
但是今天世界都知道日本侵略中国，过去并不关注。