日本什么时间开始有文字

❶ 日本什么时候开始用汉字的

在古代时期，最初日本是没有文字的，所以最初有关于日本使用文字的记录，并不是日本人所写，而是中国人所写。当时在三国时期，魏国就派了大使曹魏，去了日本，当时日本称之为倭国，正是因为这次出行，曹魏把大量的汉字还有汉文记叙的方法传到了日本，当时关于一些汉字的学习方法就在日本流传起来。

当时在公元六世纪，日本朝廷里面的大臣，汉语水平还不够，同时朝中大臣的文化水平也是非常低，善于学问的人，可以说是寥寥无几。而到了后来，关于汉字标记日本语音和记事的方法，在日本流行的起来。在奈良时代和平安朝前期，这两个时代，日本的统治者极力的效仿中国文化，大力支持吸收中国文化知识。而到了天智天皇，也就是中国的唐朝时期，日本也派遣了很多去中国学习知识的人，去交流文化，这种人称之为遣唐使，中国也派了一些人去日本，比如说鉴真。日本当时也效仿中国建立一些学问制度，随后汉字才在日本大力的发展起来。

关于日本什么时候开始使用汉字的并没有准确的历史记载，但是在汉朝，在三国时期，有了对于日本文字的记载，汉字开始传入日本。

❷ 汉字是什么时候传进日本

汉字于公元3世纪经朝鲜半岛辗转传入日本。

其实早在东汉光武帝时就有汉字流传入日本,光武帝赠给日本的“委奴国王”金印,"委奴国王"四个就是汉字,这是我目前所知最早的...... 《后汉·东夷传》记载，建武中元二年（公元57年），倭奴国奉贡朝贺，光武帝赐以印绶。

中国汉代称日本为“倭”，印文中的“委”字为“倭”字的简略。据《后汉·东夷传》记载，倭分百余国，使译通于汉者约30国，其中之一为“奴”国。据考证，奴国在今九州北部福冈县境内。

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中日汉字跨地域交流：

经中日学者数年的策划筹备，中国人民对外友好协会、中国文物交流中心与日中文化交流协会、黄山美术社等合作，将于2016年10月18日至2017年9月10日在东京和京都等五地进行“唯一的汉字，唯一的美——汉字的历史与美学”巡展。

本展览分为三个部分，分别展示汉字由新石器时期的刻符，到殷墟甲骨-商周金文-秦小篆及隶书-汉隶书的源流；汉晋以来的名家名作、碑帖及汉字在社会生活中的体现；武则天造字等趣闻、汉字对周边民族和国家文字的影响等。

选自6省市17家文博单位的118件组展品将参展，其中一级文物将近20%。据黄山美术社策展人洞富美男介绍。

为了让日本民众更好理解汉字的历史与美学，此次展览将不同于以往，规模达一千平方米，会采用正面打灯和放大镜局部放大等方式，让日本民众更好地了解文物的内部构造和未形成体系之前的汉字演变历史；并设置互动角落，让民众亲身体验，触摸仿制的青铜器和竹简。

❸ 日本是什么时候创立文字的

公元5世纪左右，中国的汉字流传置日本．小日本们将中国汉字的部首，偏旁，以及草书进行了拼凑，形成了不伦不类的”杂种”的文字．

❹ 日本什么时候开始用汉字的什么朝代呢

在现在世界上的主要文字中，汉字可谓“独树一帜”，它是一种指示会意文字体系，也是世界上唯一仍被广泛使用并高度发展的语素文字，在古代，由于中华文明在东亚的统治地位，它在很长时期内还充当东亚地区唯一的国际通用文字，在20世纪前都是朝鲜半岛、越南、琉球和日本等国家的书面规范文字，毕竟汉字在古代已发展至高度完备的水准。

汉字拉丁化也曾经相当时髦

1798年，裹本多在《西域物语》说：中国“之文字，仅行于东方之朝鲜、琉球、日本，北方之满洲诸国，西方之东天竺之内。西域之文字二十五，欧罗巴（欧洲）诸国、亚墨利加（美洲）诸国、亚弗利加（非洲）、东天竺南洋之诸岛、日本南洋之诸岛、东虾夷诸岛（俄国千岛列岛）、堪察加、北亚墨利加大国，皆用此记事。虽各国各岛言语各异，用二十五字无不可示之物。”

但是，这些思想当时影响力还是比较有限，因为毕竟西方文化传播还没那么广，但是幕末以及明治维新后，由于有“脱亚入欧”的思潮。这其实，文字改革基本是共识，但如何改革呈现多元路线：学者们或提倡假名（民族派），或罗马字派（崇洋派），或新造文字、又或废除日语，转说英语（激进派）；而罗马字派、假名派、新文字派在各自的派系内，对于应采用哪种书写方法又有分歧。

❺ 日本什么时候有了自己文字

唐代，日本来了很多遣唐使，他们学习了中国文化带回国，由此产生自己的文字（片假名，平假名）期中做出重大贡献的有日本的阿倍仲麻吕，中国的鉴真。

❻ 日本的文字是怎么形成的

由于文字对文明进步是有决定作用的，所以，对日本人来说他们从中国引进文字是个不幸。如果他们能发展或引进一种表音或字母系统，书写他们的语言就会变得相对简单了。汉字——基本是象形的或表意的，与发音关系极不明确——已发展成一个复杂的体系并被用来创造了中国文学的杰作；但它们表达日语却很别扭。与中文不同，日语是表音的，想用汉字写出日语就像试图用汉字写出英语一样困难。然而，日本人为此努力奋斗，终于发展出一套自己的文字——准确地讲，是一套文字的两种形式。虽然原来的汉字被大量删减，而且在9到10世纪又统一了日语音节的音值，结果仍是十分麻烦。从那时起，学写日文——这个有48个音节符号和1850个不能取消的汉字的文字系统就成为一件非常吃力的事情。这种文字系统与其口语的结构、屈折变化和其他特性的大相径庭严重阻碍了表达的清晰。为了弥补这些缺点，大量的汉字被采用进日文中，使它在词汇和概念上都极大地丰富了。由于中文的环境，一个希望受教育的日本人几乎必须学习中文，因为它是几乎一切文学名着的载体。在好几个世纪里，日本学者、官员和文人都用中文文言写作，这与中世纪及其以后受过教育的欧洲人写拉丁文有点相似，但那些欧洲人也说拉丁语，而日本人说汉语的却很少。