日本小孩哭闹怎么办

1. 日本父母如何教育孩子

在日本，公交上不用给孩子让座、老人不帮忙带孩子、父母不给孩子背书包，甚至从小学开始就不送孩子上学……。下面我收集了一些关于日本父母教育孩子方法，希望对你有帮助

日本父母教育孩子方法篇一

有一种文化叫“不要给别人添麻烦”日本很注重教育孩子的“独立”性，他们有一种文化叫做“不给别人添麻烦”。从很多生活细节都能看出来，比如，在上学的时候，不管是幼儿园还是小学，从来没有家长帮孩子拿书包提水壶。从小学开始，基本都是孩子自己背书包，或撑伞自己上学。

学会独立，提升自己的管理能力在日本，很多孩子很小开始就有自己的房间。如果经济条件不允许，至少也会让孩子有自己的小空间。这是因为，孩子从小开始有一个属于自己独立的空间，家长希望孩子能够通过整理房间，打扮自己的小天地来提升自己的自律和管理能力。

参加兴趣班不是强迫，而是发现日本孩子课外也有很多兴趣班，但是和在中国不一样的是，日本的家长并不是逼着孩子去学，他们送孩子参加兴趣班多半是玩票，而且也会轮番报不同的兴趣班。日本家长认为孩子通过玩票的性质可以见识到各种不同的领域，从而可以发现孩子的兴趣和潜质。

更注重增强技能从小背诵“锄禾日当午，......”是绝大多数中国孩子都有过的经历。不过和孩子背诵知识相比，日本家长对孩子的教育更加天马行空。他们更注重培养孩子生活方面的技能，以及还有一种叫做“为别人着想”的品质。比如，他们会早早的教孩子如何去超市买东西。

鼓励教育孩子和自己爸爸妈妈相处的时间是最多的，“没关系”和“很简单”这两句是日本家长经常会说的。当孩子在玩耍时磕了碰了，并不是呼天抢地扑过来说“宝贝受伤了吗?”而是说“没关系”，鼓励孩子自己处理、自己克服。当孩子处于懵懂期，对世界很好奇对时候，经常会问“爸爸，当飞行员难吗?”，这时候，他们会说“很简单”。他们愿意鼓励孩子认知一切都不难，勇敢地去达成目标。

日本父母教育孩子方法篇二

1、日本老人都不帮忙带孩子。和中国的老人基本都在给自己的子女带孩子相比，日本的老人几乎是不会去带孩子的，也不和子女同住，最多在子女实在忙不过来的时候搭把手。而爷爷奶奶呢?退休之后就是自己旅游，或者发展一下之前没有时间做的兴趣爱好，从经济和人力上都不会再去支持子女的家庭了。图为参加各种兴趣班的爷爷奶奶。

2、熊孩子退散!不要给别人添麻烦。日本很注重教育孩子“独立”，在日本还有一种文化叫做不给别人添麻烦。所以从很多生活细节都能看出来。比如在上学的时候，不管是幼儿园还是小学，从来没有家长帮孩子拿书包拿水壶。都是孩子自己背书包，撑伞自己上学。另外还有一种我们常见的场景，就是在餐厅，飞机上，熊孩子不高兴了哭闹，高兴了在座位上蹦跳。这些在日本的生活中，都是属于“给周围人添麻烦”的行为。这个时候，日本的家长会带熊孩子离开，对于很小的孩子，哄好了再坐回来，对于大一点的孩子，就会教育他们“不要给周围人添麻烦”。

3、很小就有自己独立的房间，提升自己的管理能力。相比很多孩子小时候都是跟父母睡，在日本，很多孩子很小开始就有自己的房间，如果经济条件不允许，也会有自己的空间。这是因为，孩子从小开始有一个属于自己独立的空间，能够通过整理房间，打扮自己的小天地来提升自己的自律，管理能力。

4、参加兴趣班不是强迫，而是发现。和中国一样，日本也会有很多兴趣班，什么游泳班空手道班美术班应有尽有。但是和中国不一样的是，日本的家长并不是天天逼着孩子要学出个什么东西，送孩子参加兴趣班多半是玩票，而且也会轮番报不同的班。

日本家长教育孩子的格言

1.家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。

2.与其给他知识，不如让他感动，与其让他感动，不如让他去实践。

3.人过了20岁，父母老师的意见就像过了春天再施的肥一样无效。所以矫正孩子的恶习要趁小。

4.最开始教孩子学习时，一定要为他找到人品好的老师，再有才智，学历，而人品恶劣的老师，不能做孩子学习的典范。

5.让所爱的孩子外出旅行。这里的旅行不是观光，而是离开家乡到陌生之地工作。人不离开父母的保护，不体会到这种艰辛就得不到锤炼，就更谈不上真正的幸福。如果真的爱孩子，就是要让孩子吃些苦。否则等孩子长大了真的一无所成，再后悔就来不及了。

6.爱孩子，批两次，表扬三次，教他五次就会成才。

7.朋友的影响大于父母的影响。因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。而朋友的影响则不受制约，特别是精神上的影响更大。可见，孩子选择朋友是何等的重要。

8.对孩子的行为，五件事中三件夸奖，两件批评，他定会朝好的方向发展。

9.教育的最终目的就是孩子可以独立地生活，保护者可以安心地离开孩子身边。孩子遇到问题，应让他自己想想。人的发展就像上台阶，不自己上一个台阶，就无法学会那个阶段的东西。

10.即使挨打，也是父母的棒杖。人生总要在各个阶段受到不同的打击，面对打击自制力的有无与强弱非常关键。从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击，长大后有力量保持正常精神状态。

11.了解世间之事的人，应该去教育自己的孩子不贪恋酒色与金钱之事。

2. 小孩子一直哭闹怎么解决

小孩子一直哭闹怎么解决

小孩子一直哭闹怎么解决，孩子的心理健康问题越来越被社会所重视，面对难题，家长要与孩子一起面对，孩子的个性发展和父母有很大的关系，为孩子提供更好的学习与生活，小孩子一直哭闹怎么解决教你如何教育孩子。

小孩子一直哭闹怎么解决1

第一、学会理解孩子

孩子的表达能力不是很好，急了以后就用哭来表达，这时候家长不要去责怪孩子，要先理解孩子想要表达什么，为什么会哭闹，找到了原因以后再给孩子详细的解释，并且解决问题，这样孩子就不会再任性哭闹了。

第二、要有耐心

很多新手妈妈面对孩子的哭闹就会失去耐心，就会达到孩子的需求，久了以后孩子就觉得哭闹能解决任何的事情。其实面对孩子哭闹家长一定要多点耐心，给孩子讲清楚，哭闹是没有用的，一定要表达出来自己心里的想法，这样爸爸妈妈才能知道你想干什么。一定要跟孩子讲道理，细心讲的话他们是能理解的 。

第三、面对任性哭闹，适当惩罚

很多孩子受了一点点委屈或者是轻轻碰到一点也会任性大哭起来，孩子觉得只要哭了父母就会把重点放在自己身上。面对这种情况家长可以及时的指出孩子错误的地方，告诉孩子不要什么事情就用哭来解决。并且可以给孩子一些小惩罚，但是不要打骂孩子，不然孩子会越来越任性的。

第四、乖巧懂事，及时表扬

每个孩子都喜欢别人称赞，夸奖，受到了表扬孩子心理会很高兴。孩子一旦做了正确的事情或者改掉了一些小毛病，家长要及时表扬孩子，适当的时候可以给一些小奖品，久了以后孩子自然就不会再任性的哭闹了。

小孩子一直哭闹怎么解决2

宝宝的哭闹的原因

1、原因之一：跌倒、磕磕碰碰导致身体疼痛

对策：先鼓励他自己站起来，告诉他“宝宝真勇敢，宝宝是勇敢的孩子，摔倒不哭”。如果宝宝真的很痛，父母可以继续称赞他们的勇敢，然后朝受伤部位吹一口气，也可以对宝宝稍加拥抱，安慰他。重点是要保证自己不大题小作，而是要用乐观坚强的笑容驱走宝宝的伤痛和依赖心理，尽快让宝宝的.情绪从谷底爬升上来。

2、原因之二：通过哭闹达到实现自己愿望的目的

蒙蒙是个4岁的女孩，特能哭闹，蒙蒙的父母小时候总是姑息迁就她，结果她以哭为武器，眼泪说来就来。蒙蒙的父母逐渐感觉到不能长此以往，便下定了决心教育女儿。他们订下规矩，如果对大人有什么要求，蒙蒙一定要说出充足的理由来，只要理由是正确和合理的，家长就一定会满足她。反之，如果不讲理地哭闹，那么即使是合理的要求家长也不答应。实际执行的第一天，蒙蒙晚上9点该睡觉了，可她非要哭闹着出去买一个芭比娃娃。见说理不行，父母马上断然宣布：“明天不能玩玩具了。”女儿哭得更厉害了，父母继续说“后天也不许玩玩具了，如果继续哭，一周之内都不能碰玩具。”结果到了第二天和第三天，蒙蒙果然没能摸着玩具。这以后她也没敢再哭闹，并且很少再采用这种无理的方式来表达要求了。可见，对待宝宝的无理哭闹，家长首先不能简单迁就，也不能强行打骂镇压，更不能订下规矩后不执行。正确的方法是先定下来宝宝能够做到的规矩以及合理的惩罚措施，然后不要心软坚决执行。“坚持就是胜利”这句至理名言对大人和小孩同样都有重要的指导意义，只有双方都坚持，不良习惯才能得以纠正，良好习惯最终才能养成。

3、原因之三：遇到了保护伞

很多孩子知道了父母的规矩，父母也执行得很好，但孩子毕竟还小，有时候还控制不住自己的欲望。比如父母带他去亲戚或者祖父母家，或者只是到公众场合，他就会利用父母无法立即严厉惩罚自己的机会，很容易就哭闹。有的孩子看透了祖父母是把大保护伞，连父母也不敢违背，就更加变本加厉，这也是很多乖孩子去爷爷奶奶家就变得难以管教的原因。这种时候，适宜采用应急的“转移注意力”大法。比如孩子被桌角碰了一下，小家伙立刻大哭起来怎么哄都不行，这时父亲可以对儿子说：“哟，宝宝流了这么多的眼泪啊，都快变成一条河了，得找个杯子收集起来。”妈妈也积极配合在旁边打趣：“不行，得找个大碗。”等把大碗找来时，孩子肯定已破涕为笑了。你看，转移孩子的注意力就这么容易。当孩子去注意新鲜、有趣的事情时，就忘了自己的眼泪，放声笑了起来，其劲头就像刚才放声大哭一样。这时，你就可以对他进行耐心的教育了。

3. 小孩子哭了怎么办

事实上，孩子哭是内在情绪的外在表现

第一，找到他们一起玩的小朋友或者孩子，这样孩子在良好的人气氛围中就能止住哭闹的情绪，进入平静的玩耍的状态。

4. 日本人怎么教育孩子

导语：日本是一个高度发达的资本主义国家。其资源匮乏并极端依赖进口，发达的制造业是国民经济的主要支柱。科研、航天、制造业、教育水平均居世界前列。日本人，一般指拥有日本国籍的人或有和族血统的人。其主要由和族组成，在日本北海道亦有阿伊努族人居住。欢迎大家收藏！

日本人怎么教育孩子 篇1

1、日本老人都不帮忙带孩子。

和中国的老人基本都在给自己的子女带孩子相比，日本的老人几乎是不会去带孩子的，也不和子女同住，最多在子女实在忙不过来的时候搭把手。而爷爷奶奶呢?退休之后就是自己旅游，或者发展一下之前没有时间做的兴趣爱好，从经济和人力上都不会再去支持子女的家庭了。

2、带熊孩子离开，不要给别人添麻烦。

日本很注重教育孩子“独立”，在日本还有一种文化叫做不给别人添麻烦。所以从很多生活细节都能看出来。比如在上学的时候，不管是幼儿园还是小学，从来没有家长帮孩子拿书包拿水壶。都是孩子自己背书包，撑伞自己上学。另外还有一种我们常见的场景，就是在餐厅，飞机上，熊孩子不高兴了哭闹，高兴了在座位上蹦跳。这些在日本的生活中，都是属于“给周围人添麻烦”的行为。这个时候，日本的家长会带熊孩子离开，对于很小的孩子，哄好了再坐回来，对于大一点的孩子，就会教育他们“不要给周围人添麻烦”。

3、很小就有自己独立的房间，提升自己的管理能力。

相比很多孩子小时候都是跟父母睡，在日本，很多孩子很小开始就有自己的房间，如果经济条件不允许，也会有自己的空间。这是因为，孩子从小开始有一个属于自己独立的空间，能够通过整理房间，打扮自己的小天地来提升自己的自律，管理能力。

4、参加兴趣班不是强迫，而是发现。

和中国一样，日本也会有很多兴趣班，什么游泳班、空手道班、美术班应有尽有。但是和中国不一样的是，日本的家长并不是天天逼着孩子要学出个什么东西，送孩子参加兴趣班多半是玩票，而且也会轮番报不同的班。

日本家长认为孩子通过玩票的性质可以见识到各种不同的领域，从而可以发现自己孩子的兴趣和潜质。日本面向孩子的班多半也以游戏为主，比如科学班就是通过一些好玩有趣的实验来激发孩子对物理化学的兴趣。

5、和背诵古诗相比，更重要的是增加生活技能。

我们从小背诵“锄禾日当午”是绝大多数孩子都有过的经历。不过和孩子背诵知识相比，日本家长对孩子的教育更加天马行空。主要培养生活技能，以及还有一种叫做为别人着想的品质。比如，教孩子如何去超市买东西。让孩子拿着一张购物清单，里面写着：牛奶，面包，洗发水等等，让孩子在超市自己寻找，询问售货员，然后结账付款。让孩子在没有大人的时候也能自己生活。

6、“没关系”和“很简单”。

因为和青少年相处最多的是父母，所以几句话要经常说。当孩子磕了碰了，不是呼天抢地扑过来说“宝贝受伤了吗?”而是要说“没关系”，鼓励孩子自己处理自己克服。而当孩子处于懵懂期，对世界很好奇对时候，经常会问“爸爸，当飞行员难吗?”，这时候，要多说“很简单”鼓励孩子对于一切都不难，勇敢地达成目标。推荐阅读：中日不一样的幼儿教育。

7、在公交上不需要让座。

在国内，地铁或者公交上见到孩子都会让座。不过在日本没有这样的习惯。日本的优先座如果没有老弱孕妇和抱婴儿的乘客，即使是当时人再挤，也没有人会坐。即使是小朋友也会站着。家长会觉得在公交上站着也无所谓，可以锻炼小朋友自己独立生活的能力。

日本人怎么教育孩子 篇2

【抗寒、耐寒力】

在日本东京的一家幼儿园，小朋友们在操场上用干毛巾摩擦身体。这家幼儿园的400多名小朋友每天都会以这种方式在寒冬里锻炼身体，以增强抗寒能力。大坂市冬天的气候比北京暖和一些，但还是有几分凉意，宾馆附近的树木，树干都用布包裹了起来，而在街上行走的日本小女孩却穿着及膝短裙。“树木都穿上了‘裤子’，怎么孩子们还穿短裙”?这里的父母却主张孩子从小锻炼耐寒力，以免以长大后成为‘暖房花草’。儿童一般都穿得比父母少，但他们患呼吸道疾病的并不多。”

【下厨】

日本家长主张小孩随妈妈下厨房。有的娃娃才三岁就下厨房看妈妈烧饭做菜，听妈妈讲烧饭做菜的故事。帮妈妈拣菜、洗菜，这些劳动在孩子眼里是在做游戏，但从中增长知识，从小培养了爱劳动的习惯。

【让座】

小孩子外出乘公交车，乘客让座，有的家长并不欢迎，主张让孩子站着。这些家长认为站着乘车不仅能锻炼孩子的平衡能力，也不至于养成他们心目中只有自己。一天，一个中国小孩和一个日本孩子外出很晚才回家，公共汽车上有一排很矮的座位空着，中国小孩想也没想地坐了上去。日本孩子吓了一跳，赶忙叫她起来，用责怪的语气说：“这是老弱病残专座，你怎么坐了啊?”“可是现在没人啊!”“那也不能坐啊。”日本孩子说。

【节俭】

日本孩子即便口袋里多有钱，也知道钱是来之不易的，不大手大脚。日本孩子不随便买东西，除了给朋友买礼物，尽量避免给自己买什么。一次一个日本孩子为了省下大约7元人民币的日元，不顾劝阻，竟然跑了很远到自动贩卖机那里买回来所需物品。

【环保意识】

日本孩子具有良好的环保意识。有时他们会把拉圾装进自己的提兜，带回家处理。甚至在累人的爬山过程中，有的孩子也不忘拣起路人留下的垃圾，招呼大家别乱扔垃圾。日本孩子知道要少开空调，宁愿用扇子驱暑。不是因日本人吝啬，而是他们几乎人人知道开空调会造成“热岛现象”，会破坏大气臭氧层，给日本给地球带来危机。

【合作精神】

中国孩子入学时，通常老师面试的问题是：你叫什么，几岁了，知道父母的名字吗?看看这几个字认识么? 日本小孩入学时就考团队合作精神：某小学招生分为三道关，把孩子编成号，十个十个的一组。第一关，老师说：“把这个桌子搬到下一个房间。”愣在那里不动的那个小孩就会被淘汰，其余搬桌子的就进入第二轮了。被淘汰的那个孩子的家长来见老师，还会被老师骂一通：孩子是怎么教育的?缺少家教!在清代就开始流传一个中国人一条龙，三个中国人三条虫的说法，其实，中国人确实没有团队精神么?中国人就只能单干么?不然，其实团队精神是培养出来的，是教育出来的!

【和他们一起玩耍】

高桥博史是位兽医，有两个儿子。一天傍晚，高桥夫妇在家中将洗涤剂和水按一定比例混合后，倒在大澡盆里，然后让两个儿子站到澡盆中间，再用纱布将呼啦圈缠起来套住孩子。就在夫妻俩一起慢慢抬起呼啦圈的一瞬间，夕阳下出现了一个犹如彩虹般绚烂的大泡泡，将孩子整个围在了里面!欢呼雀跃的兄弟二人，马上将邻居家的小朋友全都请到家里来，不知疲倦地一直玩到天黑。在这个实验里，高桥夫妇让孩子们了解了光的折射原理，以及在配泡泡水时溶液浓度的计算方法。不过，高桥博史说：“不必马上让他们学会这些知识。只要(父母)能和他们一起玩耍，孩子们自然会产生兴趣。有多大投入，就会有多大收获，即使这些实验不能立竿见影地提高孩子的学习成绩，但对于提高他们的学习能力来说，却有相当大的帮助。”

【“家庭实验室”】

现在，日本学校里理科课时有所减少，令学生自己动手做实验的机会也越来越少。而小学课本中那些有趣的实验，又往往会成为一些名牌中学的入学考试题目。怎么办呢?为提高孩子的动手能力，日本作家高桥秀树干脆建了个“家庭实验室”，他经常在家中带着儿子一起做实验。父子俩拆过自行车，安装过小马达，每一次实验成功，他们都会无比兴奋。父子俩还曾按照儿子的课本做过这样一个实验：先加热烧瓶，等烧瓶里的水沸腾后盖上盖子，然后将烧瓶底部浸入冷水中，一俟烧瓶里的水停止沸腾就马上用冷水从烧瓶顶上浇下来，看看烧瓶里的水会出现什么情况。课本里附有解释的正确答案是：水会再次沸腾。在试验中，当水再次沸腾的瞬间，高桥秀树看到了儿子脸上又惊又喜的表情。

【试着让孩子当家】

家住静冈县藤枝市的大石寿美惠，小时候是远近闻名的“捉虫女王”，她一天最多曾捉过101只蝉。现在，她又将这门“技艺”传授给了小女儿小香。小香刚上小学一年级，但她不但能应付各种各样的昆虫，连捉蛇都不在话下。她可以轻而易举地叫出各种昆虫的名字，甚至还能分辨出它们的年龄。学校的生活课上，小香成了当之无愧的“小昆虫学家”和“小英雄”。今年暑假期间，川崎市的佑雁女士让正在读小学6年级的儿子负责准备一周的午饭，而且还要负责采购。佑雁事先规定好最多能花多少钱，并要求儿子只购买“国产食材”。结果，佑雁的儿子在采购中发现，国产食品和进口食品价格大不相同。在父母帮助下，佑雁的儿子就此进行了“调查”，从而了解了不少进出口贸易知识。

外国教育孩子的小贴士：

●孩子跌一跤，让他自己爬起来，让他觉得成长道路不会一帆风顺。

●让孩子在看到自己国家的国旗时，注目两分钟。

●带孩子去动物园，主要是为了获得知识。

●带孩子到公园、森林去，让他们喜欢绿色，让他们热爱生命。

●让孩子懂得，认真为人做事，要成为每一个人生活中的好习惯。

●使孩子成为一个最热情、具有积极向上精神的人。

●即使你的经济状况很好，也要鼓励孩子用自己的双手去劳动挣钱，让孩子自己支付部分学习费用，或支付保险费用。

●鼓励孩子在16岁以后，在放假期间，找一个钟点工的工作，做一些力所能及的事。

●教育孩子尊敬老人、军人、警察、消防员、环卫工人、教师和医生。

●让孩子学习音乐，学会听懂贝多芬、肖邦、莫扎特等一切可以引以自豪的好作品。

●鼓励孩子上台演说、演唱、跳舞、朗诵。

日本人怎么教育孩子 篇3

1、 无数大大小小的包

办理入园手续的第一天，幼儿园就说明，要准备若干个大大小小的包。

书包(统一)、装毛毯的包、装餐具的包、餐具盒、装衣服的包、装备换衣服的包、装换下来衣服的包、装鞋子的包，然后A包多少厘米长，B包多少厘米宽，C包放在D包里，E包放在F包里。

据说，有的幼儿园甚至要求所有的包都要妈妈一针一线缝制!孩子也可以非常有条理地分门别类收拾衣物。京都人可以精细分类处理垃圾而不觉烦，和从小所受教育有关。

2、 大人空着手，孩子拿包

每天早晚接送孩子的时候，日本家长，无论是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，手里一律空着，而上面所说的那些少说也有二三个大包外加书包都由那些“花朵们”肩背手拿，而且还都跑得飞快。

3、 反复脱换的行头

幼儿园是统一服装，春秋换装。全年去幼儿园时最外边都要穿幼儿园的'套头衫，穿短裤，戴贝雷帽(夏天戴草帽)，穿自己的鞋子;到了幼儿园，就要把套头衫脱下来，换一种玩耍时的罩衣，鞋子脱下来，换白色的芭蕾鞋;到操场玩的时候，自然再换自己的鞋子。这还不是最麻烦的，开学时老师要求拿一套替换的衣服，是孩子们午觉起床后要换的一套。

日本幼儿园就是通过这个每天的穿衣换衣，让孩子练习独立生活的能力的。通过每天到校后，换衣服、放联系手册，自己贴当日的sticker，挂手绢等从2、3岁开始的训练，孩子们养成有条不紊做事的习惯。

4、 大冬天穿短裤

冬天无论多冷，日本幼儿园的孩子都穿非常短的短裤上学。日本妈妈说：“是啊，孩子送幼儿园就是来让他们得病的。”

5 、零岁参加运动会

刚到幼儿园，就看见很多老师怀里都抱着个小小孩，看上去也就几个月大吧，一问，是0岁。而0岁的小宝宝，就是“桃花”班，用日文叫“もも”，和咱汉字的“毛毛”同音，很是形象。

这些0岁的毛毛，不光入托了，而且还要参加幼儿园的一切大型活动，比方运动会、演出发表会等。看这些0岁的毛毛哭着拼命向前爬，还是有点打动人的力量的。

6、 女孩子踢足球

日本幼儿园到了年中组，开始上每周一次的jumping课，相当于我们的体育和形体课;到了年长组，就有了足球大会，孩子们成天不是练习打鼓，就是练习足球，那是真踢啊，而且不停有幼儿园之间的比赛。

7 、完全混班教育

日本在9：30之前，3：30之后，全园的孩子都在一起玩，而且在院子里，大孩子抱小孩子，小孩子追大孩子，玩得狠疯狂。孩子们真正能体会到哥哥姐姐、弟弟妹妹的感觉，成长感特别明显。

8、 教会孩子“笑”和“感谢”

日本幼儿园似乎不重视孩子们的知识教育，孩子们没有课本，只有每月一册的绘本。

学校的教学计划中完全没有数学、假名、绘画、音乐这些项目，更别说英语、奥数了。也不学轮滑，也不教游泳。问教什么，答案永远也想不到——“教孩子们学会笑眯眯!”在日本，无论走到哪里，无论和谁讲话，“笑眯眯”最重要，一个笑眯眯的女孩子最漂亮。

9、 一年数不清的活动

一年到头不知道爬多少次山，看多少次湖，观察多少次动物和植物，除此之外，捡橡子了，打年糕了，开运动会了，为社区演出了，宿泊了，过园节了，开发表会了，去拜寺庙了，作品展了，反正是名堂多多。

5. 日本教育孩子的方法

日本怎么教育孩子

1、日本老人都不帮忙带孩子

在日本，人和人之间都相对独立。和中国的老人基本都在给自己的子女带孩子相比，日本的老人几乎是不会去带孩子的，所以日本的小孩很少有四世同堂，家里六个大人围着一个小孩转的情况发生。更多的是家里几个孩子和忙碌的大人，孩子之间要培养互相照顾和尽量自己独立的生活能力。

2、很小就有自己独立的房间

提升自己的管理能力相比很多孩子小时候都是跟父母睡，在日本，很多孩子很小开始就有自己的房间，如果经济条件不允许，也会有自己的空间。这是因为，孩子从小开始有一个属于自己独立的空间，能够通过整理房间，打扮自己的小天地来提升自己的自律，管理能力。

3、参加兴趣班是发现

日本的家长不是天天逼着孩子要学出个什么东西，因为日本家长认为孩子通过玩的性质可以见识到各种不同的领域，从而可以发现自己孩子的兴趣和潜质。而日本面向孩子的班多半也以游戏为主，比如科学班就是通过一些好玩有趣的实验来激发孩子对物理化学的兴趣。

4、自己动手脱换衣服

对于2~3岁的孩子，每天都要重复那么一套换衣程序，日本的妈妈们都是站在一旁看着，从不伸手帮忙。日本幼儿园就是通过穿衣换衣，让孩子练习独立生活的能力。每天到幼儿园后，换衣服、放联系手册、自己贴当日的sticker、挂手绢等。从两三岁开始的训练，让孩子们养成有条不紊做事情的习惯。

5、运动会没有个人冠军

不到1岁的孩子入幼儿园，也要参加运动会。1岁不到的孩子哭着拼命向前爬，这样的场面还是有点打动人的。运动会，只有团体赛，没有个人单项比赛，最终只有胜利的团队，没有胜利的个人。强调参与，不鼓励相互对比。

6、教育孩子“笑”和“感谢”

幼儿园似乎完全不重视孩子们的知识教育，孩子们没有课本，只有每月一册的绘本。学校的教学计划中，完全没有数学、绘画、音乐这些项目，更别说英语、奥数了。

家长如何正确教育孩子

1 、树立榜样：

榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的.重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。

2、环境熏陶：

家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

3、批评惩罚：

批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。

教育孩子的误区有哪些

1、为保全面子，满足孩子的无理要求。

在公众场合，孩子用哭闹“要挟”父母，父母迫于颜面只好乖乖“就范”，这样的现象比比皆是。在心理学上，这关系到对孩子“延迟满足”能力的培养，也关系到父母权威的树立。

2、不尊重孩子的隐私和权利。

中国父母虽然疼孩子，但经常把孩子看作是没有独立人格的“不完全的人”：孩子的房间想进就进，日记抽屉也是公然“检查”。其实，孩子从出生开始就是具有隐私权的公民，受法律保护。

3、成绩代表一切。

当今中国，优质教育资源匮乏，孩子们不得不靠成绩来竞争。不过，考试不是唯一重要的，它只能考察知识的掌握，不能考察知识的实际运用。所以，在督促孩子掌握知识的同时，也要注重培养孩子的实际能力。

6. 小孩子哭怎么办

那就看你个人了，用各种方式来哄小孩子不要哭，可以扮鬼脸，买零食，买玩具，带他出去玩等等。

7. 日本人惩罚孩子是不是用鞭子抽背

你不知道是听谁说的？在日本别说用鞭子抽，就是用手打的厉害一点都会被列入虐待孩子之列。马上就会被抓起来的。中国经常会看到打孩子，尤其是农村。认为孩子不打不成材，日本没有这种说法，认为亲子应该是朋友关系，不存在打骂现象。在大街上看到就是小孩哭闹的很厉害大人也不敢打，只能耐心的劝导或者忍耐。好像也没有打孩子的习惯。

8. 日本家长如何教育孩子

导语：我们日本的家长们都是怎么去教育孩子的，有什么方法？以下是我为大家分享的日本家长如何教育孩子，欢迎借鉴！

1 日本老人都不帮忙带孩子

在日本，人和人之间都相对独立。和中国的老人基本都在给自己的子女带孩子相比，日本的老人几乎是不会去带孩子的，也不和子女同住，最多在子女实在忙不过来的时候搭把手。在日本带孩子基本靠年轻的夫妇，所以孩子主要相处的对象就是自己的粑粑麻麻。

所以日本的小孩很少有四世同堂，家里六个大人围着一个小孩转的情况发生。更多的是家里几个孩子和忙碌的大人，孩子之间要培养互相照顾和尽量自己独立的生活能力。

而爷爷奶奶呢？退休之后就是自己旅游，或者发展一下之前没有时间做的兴趣爱好，从经济和人力上都不会再去支持子女的家庭了。和国内永远长不大的孩子和啃老族相比，多的是一份独立，当然，少的是一份人情冷暖。

参加各种兴趣班的爷爷奶奶：

2 熊孩子退散！不要给别人添麻烦

日本很注重教育孩子“独立”，在日本还有一种文化叫做不给别人添麻烦。所以从很多生活细节都能看出来。

比如在上学的时候，不管是幼儿园还是小学，从来没有家长帮孩子拿书包拿水壶。都是孩子自己背书包，撑伞自己上学。

另外还有一种我们常见的场景，就是在餐厅，飞机上，熊孩子不高兴了哭闹，高兴了在座位上蹦跳。这些在日本的生活中，都是属于“给周围人添麻烦”的行为。这个时候，日本的家长会带熊孩子离开，对于很小的孩子，哄好了再坐回来，对于大一点的孩子，就会教育他们“不要给周围人添麻烦”。

3 很小就有自己独立的房间，提升自己的管理能力

相比很多孩子小时候都是跟父母睡，在日本，很多孩子很小开始就有自己的房间，如果经济条件不允许，也会有自己的空间。这是因为，孩子从小开始有一个属于自己独立的空间，能够通过整理房间，打扮自己的小天地来提升自己的自律，管理能力。

4 参加兴趣班不是强迫，而是发现

和中国一样，日本也会有很多兴趣班，什么游泳班空手道班美术班应有尽有。但是和中国不一样的是，日本的家长并不是天天逼着孩子要学出个什么东西，送孩子参加兴趣班多半是玩票，而且也会轮番报不同的班。

为什么呢？

因为日本家长认为孩子通过玩票的`性质可以见识到各种不同的领域，从而可以发现自己孩子的兴趣和潜质。而日本面向孩子的班多半也以游戏为主，比如科学班就是通过一些好玩有趣的实验来激发孩子对物理化学的兴趣。

5 和背诵古诗相比，更重要的是增加生活技能

我们从小背诵一个“锄禾日当午”是绝大多数孩子都有过的经历。不过和孩子背诵知识相比，日本家长对孩子的教育更加天马行空。 主要培养生活技能，以及还有一种叫做为别人着想的品质。

比如，教孩子如何去超市买东西。让孩子拿着一张购物清单，里面写着：牛奶，面包，洗发水等等，让孩子在超市自己寻找，询问售货员，然后结账付款。让孩子在没有大人的时候也能自己生活。

另外，在日本的幼儿园开始，就要培养为别人着想的情商，大孩子要照顾小孩子。小学开始，上学就不是父母接送，而是大孩子叫上小孩子三三两两自己去上学。。

6 “没关系”和“很简单”

因为孩子相处最多的是父母，所以几句话要经常说。当孩子磕了碰了，不是呼天抢地扑过来说“宝贝受伤了吗？”而是要说“没关系”，鼓励孩子自己处理自己克服。

而当孩子处于懵懂期，对世界很好奇对时候，经常会问“爸爸，当飞行员难吗？”，这时候，要多说“很简单”鼓励孩子对于一切都不难，勇敢地达成目标。

7 在公交上不需要让座

在国内，地铁或者公交上见到孩子都会让座。不过在日本没有这样的习惯。日本的优先座如果没有老弱孕妇和抱婴儿的乘客，即使是当时人再挤，也没有人会坐。即使是小朋友也会站着。

家长会觉得在公交上站着也无所谓，可以锻炼小朋友自己独立生活的能力。

下面这个是给1－2岁儿童在浴室洗澡的时候玩的玩具，在浴室模仿自己的脏衣服被洗掉，然后晒干，然后分类叠好的过程。可以贴在浴室墙上，全套防水。

这个是给三岁左右的孩子，正要学习写字的时候，培养孩子对拿笔的兴趣。有模版可以让孩子漂亮地画画。

还有趣味动画教孩子该如何写假名。

日本的孩子也是穷有穷养，富有富养，但是基本上教育的方针都是相通的。更加侧重生活技能和情商的培养，让孩子能够尽快独立；而对知识类的培养则是：慢慢来，将来有的是时间。