日本怎么样教育初中生

❶ 日本中学生补课吗

日本,中学生在学校不允许补课的!
但是在社会上有许多被称为塾的私人补习学校.这种地方的芹宏拦学费一般会绝李比较贵些!但是教学嫌胡质量很好,经过补习的中学生升入名门高中的比率也会很高!

❷ 日本的小学 初中 高中都上什么课程 有中国的难吗 中学生有中国的累吗

"日本的学前教育机构有两种：一是幼儿园，属于学校教育制度的组成部分，招收3～6岁幼儿，由文部省领导；另一种是保育所，属于福利机构，招收从出生到6岁的幼儿，由厚生省领导。

《学校教育法》规定，幼儿园的教育目标；
（1）培养健康、安全、幸福地生活所需要的日常习惯，并使其身体的各种机能得到和谐的发展。
（2）让幼儿在幼儿园内体验集体生活，培养幼儿初步具有喜欢过集体生活和团结互助、自主、自律的精神。
（3）培养幼儿正确理解和对待其周围的社会生活现象的萌芽观念。
（4）指导幼儿正确地使用语言，培养他们对童话、连环画等的兴趣。
（5）通过音乐、游戏、连环画等方法，培养幼儿对创作表现发生兴趣。幼儿园的教育内容分为健康、人际关系、环境、语言和表现5个领域。
初等教育
日本实施初等教育的机构是单一的六年制小学，儿童满6周岁入学，12周岁毕业，属于义务教育阶段。新码行羡学年从4月份开学，多数小学采用三学期体制，三学期之间分别为暑假、寒假和春假。

日本小学的教育目的是适应儿童的导心发展，实施初等普通教育。教育目标：
（1）以学校内外的社会生活的经验为基础。使学生正确理解人与人之间的相互关系，养成合作、自主和自律的精神。
（2）引导学生正确理解乡十和国家的现状与传统，并进而培养国际协作精神。
（3）使学生具有日常生活所必需的衣、食、住和产业等方面的基础知识，并掌握基本技。
（4）使学生能正确理解日常生活所必需的国语，并形成使用国语的能力。
（5）使学生能正确理解日常生活所必需的数量关系，并形成处理数量关系的能力。
（6）培养学生科学地观察和处理日常生活中自然现象的能力。
（7）培养学生健康、安全和幸福生活所必需的习惯，并力求使学生的身心得到和谐发展。
（8）使学生基本了解能够使生活明朗、丰富的音乐、美术和文艺等带昌，并形成相应的技能。
小学的教育课程由各学科、道德和特别活动三部分组成。教学科目包括国语、社会、算数、理科、音乐、图画、家政、体育，文部省对这些科目都有详细具体的规定。小学道德教育的内迟拍容包括：
（1）自己本身。
（2）理解他人。
（3）了解自然，具有高尚的情操。
（4）自己与团体、社会的关系。道德教育的目的在于培养学生尊重他人，重视生命，为创造民主社会和国家的发展而努力，为促进国际和平做贡献。特别活动是指班级、年级和学校组织的各种活动。
中等教育
日本的中等教育分初中和高中两个阶段，初中属于义务教育的完成阶段。

（1）初级中学。《学校教育法》规定，初中是在小学教育的基础上，适应学生的身心发展，实施中等普通教育，目标有三：培养学生作为国家与社会的一员所必须具备的资质；
教授社会所需职业的基础知识与技能，培养劳动的态度以及根据个性选择出路的能力；促进校内外的社会活动，正确引导学生的情感，培养公证的判断能力。学制为三年。
教育内容由各学科课程、道德和特别活动构成。教学内容包括必修课和选修课。必修课包括国语、社会、数学、理科、音乐、美术、保健体育、技术与家庭等八门，选修课的种类在第一学年主要是外语，第二学年为音乐、美术、保健体育、技术与家庭以及外语。第三学年除在必修的八门课程中选择外，还有外语等。
（2）高级中学。《学校教育法》规定：高中是在初中教育的基础上，以实施高级普通教育和专门教育为目的，实现三个目标：进一步发展和扩充初中教育的成果，培养学生成为对国家与社会有作为的建设者所必需的素质：使学生能自觉地根据社会的需要和个人的特点，选择将来的出路，提高普通教养，掌握专业技能；形成对社会有深刻的理解和健全的批判能力，形成个性。
高中学制三年，种类较多，通常按学科划分为普通、职业和综合二类，按授课方式分为全日制、定时制和函授制止三种形式。
高中教育内容同样由各学科、道德和特别活动构成，设必修课和选修课，实行学分制，毕业需要修满80学分。一般学科课程为国语、地理公民、数学、理科、保健体育、艺术、外语及家庭。为广适应科技和社会的变化，各科开设了与之有关的“课题研究”课，以提高学生解决实际问题的能力。"
由此看来，日本学生是绝对木有中国学生累的。

❸ 去日本读初中要求的条件高吗

去日本读高中的基本条件有：
1. 初中毕业，年纪不超过20岁周岁；
2. 出国前有日语学习经历，最好是一年以上的学习经历；
3. 有一定的资金支持，需要保证金人民币20万左右在银行里冻结半年左右。 日本的高中有以下特点： 1. 全封闭式教育居多：由于去读高中的学生都是初中生，年龄偏低，自觉能力和判断能力比较低下，所以学校多采取全封闭式教学，从早上6点半起床到晚上10点半熄灯全部由学校统一安排学生的弯老起居和学习。学生大部分的时间都要在学校度过，住宿饮食也在学校。禁止学生在外打工，节假日才能离校。 2. 校风严谨，统一校服：学校一般都很注重校风，老师对待学生的生活和学习同样严厉和负责。学校学生都统一着装，即统一穿校服。高中生的校服一般一年两套，男女有别，煞是好看。 3. 丰富多彩的课外俱乐部：下午3点半左右放学，是学生的课外俱乐部活动时间。有各种各样的俱乐部，比如空手道、足球、交响乐、大自然体验课、电脑创作、美术、舞台演剧等等。高中生通过俱乐部活动埋缓升可以将平时学到的东西学以致用、锻炼身体、开哪型阔想象力和创造力、最终达到德智体美劳全面发展。
4. 各类费用：包括学费、设施费、伙食费、校服制作费、各种保险等，平均一年的高中生学费大约是15万人民币左右

❹ 谁知道日本的初中生与中国的初中生一样吗那么他们在学校的学习规律是怎样安排的谢谢！！！

日本的学生不知要比中国的学生轻松多少倍。
中国学生 学习是决对厉害，社会实践不行。
日本学生 认真学习的不多，个别的人把学习当做兴趣的人，不管在什么环境都学习。 日本的学生社会实践比较好，特别开朗。

我个人还是认为日本的教育方法好。（能成为世界强国，肯定有有道理的。）

三楼的小朋友说的不是很对，日本的中学生和中国的中学生不一样，你们老师说的我看也不对，因为我在日本生活了十年，我想我还是比你们老师了解。我不是说中国的教育很不好，但我感觉中国的中学生很累。
100个学生你想让他们都成为大学生，结果可能只有20个是大学生。剩下的80个都被毁了，因为个80个人才能也许不是学习。这是中国教育

日本的教育可能会很重视那80个，帮他们找到方向，剩下那20个 就是爱学习的人，还用太用心的管他们么？

个我见解。

❺ 日本中学生到底是怎样的

想知道日本的中学生啊..问我就对了
~~ 我就住在日本~~ 顺便说下 今年我18
日本的中学生啊..跟中国不太一样的
日本的学校 校服都是有规定的 进入学校的话 日本教学楼里面门口都有专门放鞋子 东西的柜子 要换事前准备在学校的鞋子
体育课的话 还要有学校专门定制的体育校服 很露的说 有专门的更衣室让你放衣服 顺带一提 日本的校服 书包 很贵
像小学生背的那种书包 最少都要4万日币 很贵很贵..但是日本学费没钱 而且 还有奖学金的哦~~
日本的女生的校服很好看 但是都是裙子 女生们会故意把裙子的裤头卷上来
裙子会变得很短 我昨天才看的新闻 日本有的学校有的贴出告示 专门检查这些卷裙子的女生
中学生 全部都要有手机的 最近日本的教育局对这件事情看的很重 有的学校不让带的
日本的女学生很漂亮的 一般都要化妆的 不化妆会被人说的
日本的女学生都穿的很好看的.日本人真的很漂亮
但是10个有6个牙齿有缺陷
日本的漫画中的女学生其实跟现实中还真的差不多
日本的女生们其实满随便的..,,真的
日本的教育很看重学生的体力 都很严格的..
不像中国 能过且过
日本的男女生 很早熟的说 都很经常出去玩
卡拉OK 其实不算什么的
但是总的说来 漫画是有那么点夸张的 ..
吁~~~老大 ..我说了这么多 可以把分给我了吧~~
如果还想知道什么 跟我聊天联系啊~

❻ 日本中学生是怎样上下课的呢

上课：

“老师进入教室后、走到讲台”
当番：起立（きりつ） 礼（れい）
“同学起立、行礼”
（怎样行礼啊？）【前倾45度鞠躬】

“老师回礼”
（怎样回礼呢？老师不用说话吗？）【前倾45度鞠躬，不用说话】

当番：着席（ちゃくせき）
“同学座下”

【老师：それでは、○○の授业を始めます】

下课：
【老师：今日はここで终わります】
当番：起立（きりつ）礼（れい）
“同学起立、行礼”
同学：ありがとうございました。
(先行礼再抬头说?还是低头是说这句话呢？老师不用回礼吗？不用回话吗？)
【日本的习惯都是先说话再行礼。老师也要回礼。不说话，或者也可以说おつかれさま】

现在在日本对上下课要不要行礼也有了争议。但是作为一个为了让学生转入到学习状态的仪式，很多学校还是实行行礼的。
特别是一些比较严格的学校，作为礼仪教育也多实行。
一般就到中学，高中就很少了，大学除了体育类几乎就没有了

❼ 日本的教育方式和中国式教育有什么区别呢

以下就中日的思想教育、能力培养、防灾训练方面加以区别：

1、中日思想教育区别

中国教育受儒家思想教育目标——“成仁”的影响，从幼儿园开始就带有全面发展孩子德智体美劳的目标，虽然平时也教授生活中基本礼仪，但是更加注重书本知识的习得，“早起的鸟儿有虫吃”“笨鸟先飞”仍然存在于很多中国家长的理念中。而在日本，让孩子学会生活是教育的核心，学校更致力教育孩子基本礼仪与人际关系。

比如，有很多幼儿园就要求孩子带到学校的包必须由妈妈一针一线亲手缝制，孩子中午吃的便当由妈妈准备，从而加强父母对孩子的关心与重视。甚至有些幼儿园似乎完全不重视孩子们的知识教育，孩子们没有课本，学校的教学计划中，完全没有数学、假名、绘画、音乐这些项目，他们的教育内容就是让孩子们学会“笑”，学会说“谢谢”等基本礼仪。在日本小学教育中笔头作业很少，课后作业有时候仅仅是帮父母做一件家务，对父母说一句“我爱你”等，这跟当前中国小学生每天扛着厚重的作业回家形成了鲜明的对比。

2、中日能力教育区别

日本比中国更重视培养学生的实践能力。在日本小学教育中特别设置家庭课和很多实践课，教学生做便当、种花草、甚至让孩子自己安装笔记本电脑，让孩子们在实践中学习、感悟。同时日本注重的是课下的教育，而不只是在课堂，比如说学生一起参加野餐，合宿，值得一提的是日本学生在毕业时都会举行毕业旅行，与同学们共度美好时光同时培养集体主义意识。而中国秉承着“学而优则仕”的理念，从小学开始就进行压迫式学习——老师将书本知识灌输到学生的脑中，学生靠死记硬背以及题海战术求得高分。

在当前的中国教育中，学校和家长都过分重视考试，教育充满了功利性。孩子很小的时候就要经受非常功利的考试，而每一次考试都会被劝戒分数与你的前途与你的命运紧密相联，尤其是中考和高考。讽刺的是，中国教育就像“赌博”，每次考试来临，教师与学生就开始猜题估题了，如此教育教学的直接后果是扼杀了学生的天性，远离善良的本性，走向教条，封闭，走向厌烦，消极，虚浮，不重实际，有的走向反人性的死胡同。日本教育注重培养学生对学习的兴趣，激发他们的钻研以及创新精神，而中国似乎正在不断扼杀学生的创造力。

3、中日防灾教育区别

另外，日本也很重视防灾抗险教育，这与日本多地震火山有着直接关系。日本是个非常善于向别人学习的民族，在学习模仿的过程中，他们既不是全盘拒绝也不是全盘接受，而是巧取精华。日本今日的教育既保留了东方国家重基础、重训练的教育传统，又吸收了西方国家重个性、重自主性的教育传统。

这种集东西方教育传统为一体的教育新体制，其优势和能量是不可低估的。相比较，我国在学习他国的经验时，常常是只学其表，外在的包装尽管不断地翻新，传统的弊端却始终难以摒弃。日本的教育启示我们，东西方两种教育传统的互补性融合是教育改革的良好出路。

拓展资料

日本的教育制度与理念

教育制度

日本的第一级至第九级的教育是义务教育。每年学年由4月1日开始，下年3月31日结束。每个学期之间会有假期。日本的小朋友以前星期一至五全日上课，星期六上半日课。不过，这制度由2002年起全面取消。不少老师仍在周末上班，他们亦必须在暑假(通常是8月)工作。

根据法律规定，每个学年最少有210日为上课日，但是大多数公立学校会拨出大约三十日，作为学校节日、运动会和非学术上的仪式(特别是一些鼓励合作和学校精神的仪式)。扣除这些活动和星期六半日上课的日数后，上课教学的时间每年约有195日。

教育理念

日本人对教育(特别是强制教育)抱有几个重要信念。他们认为所有学生有能力学习知识，学生的努力、坚持不懈、自律能力及非学术上的能力决定了学生的学业成就。这些学习及行为习惯是能够通过讲课及训练而学回来的。所以，小学及初中学生不是根据他们的能力而编班授课，也不是适应各学生的差异。

日本全国性的学习范围让学生得到均衡和基本的教育。强制教育让学生得到一个同等学习的机会，而各学校的财政分配是相对性相同的。不过，这种制度被评为缺乏弹性、缺乏理解学生的特别需要和兴趣。

参考链接网络 日本教育

❽ 初中生留学日本有哪些优势

1、日本是世界第二经济强国，科学技术和文化教育发达。
2、高等教育相当普及和发达，拥有近700所大学和500余所研究生院。学科门类齐全，教育设施一流，学位证书被世界认可。目前中国教育部已在其网站上公布了日本695所大学的名单。
3、中日两国是一衣带水的近邻悉誉，同是东方文化，风俗习惯相似，语言容易入门，有助于人际沟通和文化交流。
4、社会治安稳定，注重礼仪，绝大多数日本人对中国人友好，为留学生提供了比较好的学习环境。
5、与其它发达国家相比，日本大学的学行陆链费相对便宜，而且自第二年度开始，由于不必交付入学金，所以交费大约将比第一年减少30%。
6、日本政府、社会团体和民间企业都为留学生提供数额不等的奖学金，同时在大学和研究生院设有学费减免规定，有助于档孙减轻留学生的经济负担。据日本国际教育协会于2003年3月公布的资料，有57.4%的留学生得到奖学金。
7、留学生可以课余兼职，合法打工。通过勤工俭学可以补助部分留学费用，从而减小对家庭产生后续的压力。
8、日本大学主要以日语授课，但也很重视英语教学，留学生一般在大学二年级起可选修英语等外语课。掌握两门外语，提高了自己今后求职的竞争优势。
9、健全的国民健康医疗保险制度，极低的费用可享受到极高的医疗服务。

❾ 日本和中国教育有哪些不同，为何有人力挺日本教育

日本教育和我们教育的最大区别就是让孩子学会了独立生存，而不是像我们一样，孩子只需要学习而不需要干别的，日本从孩子幼儿园就在培养孩子的独立性了，而我们有些大学生，连衣服怎么洗都不会，还要放假带一堆衣服回家让父母洗，这样的教育会让孩子失去独立性，慢慢的变成现在社会上最不受欢迎的那种妈宝。日本的初中生毕业时可以选择继续学业或者去工作，自己选择自己想走的道路，喜欢学习就继续学业，觉得自己学习不好是浪费时间，就选择去工作了，家长老师也尊重孩子的选择，更不会严令逼迫孩子去做什么，也不会觉得不学习就是废了，就算是继续学业的孩子，也会用课余时间去打工，赚自己的零花钱，和社会进行接触，不至于像中国的学生一样，只会读书根本不懂社会上的事情，苦学到的知识也用不到工作上。

❿ 日本人孩子能不能念初中生

日本的孩子当然能念初中。
日本的中小学同样实行九年制义务教育，现行的学校教育制度是小学6年、初中3年、高中3年、大学4年的“六三三四”制，这个制度是第二次世界大战后根据1947年的新乱册学校教育法制定的。
小学通常是6岁入学，学生在校学习日常生活所必需的基础科目。初中主要是教授学生今后服务于社会的基础知识和基本技能。小学和初中为义务教育，就学率为100%。日本宪法第26条规定，父母有义务让子女接受义务教育。进行义务教育的蔽碰机构多为地方政府创哗并宏办的公立学校，也有一些高中是私立学校。日本的新学期是春季一般是4月1日开始，跟中国正好相反。日本有冬假，春假，暑假。冬假一般是从圣诞节前后，放倒1月四五日左右，是属于日本的新年长假。春假的话，一般中小学生，2月末到3月中旬，20多天到一个月。大学是从2月开始到3月末，一个月到两个月。暑假一般从7月末开始放到8月末或者9月，一个月到两个月之间。秋季开学大概是9月末或者10月初。这也根据每个学校而自己规定的。
高中设有“一般教育科目”和“专业技能科目”。“一般教育科目”着重培养学生的全面素质；专业技能科目着眼于训练学生的一技之长，包括工业、农业、商业、水产业等科目。
高中毕业后经过大学升学考试或推荐可升入大学就读。日本的大学既是教育机构又是科研机构，一般开设基础课和各领域的专业课。本科阶段学制通常为4年（医科和牙科为6年），研究生阶段硕士生为2年，博士生为3年。大学分为国立、公立和私立三种，从数目上来看，私立大学要远远多于国立大学和公立大学。此外还有短期大学，相当于中国的大专，学制为两年。另外，初中毕业后还可进入高级专门学校学习，学制为5年，大致相当于中国的中专、职高或技校。学龄前儿童在上小学之前要进入幼儿园或保育园，接受学龄前教育。
希望我能帮助你解疑释惑。