日本高考考哪些
A. 日本高考考英语吗
日本的中考和高考,英文也是必考科目。
在未来，英语本身也会出现新的变化，越来越简易是它的发展趋势，中国知名语言学家周海中教授在《二十一世纪的英语特征》一文中作出了大胆预测：到本世纪末，英语的拼写与读音逐渐统一起来；词汇和语法方面的不规则变化被类推法所改造。
多用缩略词、省略句和简短句，造词经济；词性转换极为灵活，表达方式更加简洁、简明；常用词语的重复率相当高；可数名词与不可数名词、及物动词与不及物动词等之间的界限几乎消失。所有这些，将极大地方便人们学习和使用英语这一交际工具。
由于盎格鲁撒克逊人来自丹麦南部石勒苏益格州的盎格琳（ANGEL），古英语（Old English或Anglo-Saxon是指从450年到1150年间的英语），受古低地日耳曼语的影响非常大，发音、语法、单词拼写非常接近。
9世纪后，来自丹麦等北欧国家的维京人陆续入侵英国，和英国人比邻而居，对英语的语法做了极大的简化。
对古英语影响比较大的是以丹麦语为首的北欧诸语，英语和丹麦语这两种语言中相似的词汇很多。例如，以下这些丹麦语词汇对于讲英语的人来说就十分容易辨认：have、over、under、for、kat，因为它们和英语中的对应词汇结构完全相同或相似。
此外，当by作为后缀的时候，意为“城镇”，这在一些古老的英国地名中仍然保持着，例如Whitby和Selby等等，可以看作是维京时期丹麦人曾占领和统治过英格兰的痕迹。
B. 日本高中科目有那些
国语、地理、歴史、公民(现代社会、伦理、政治・経済)、数学、物理、化学、生物、地学、保健体育、芸术、外国语、家庭、情报。
日本的科学文部省，对上述科目有详细解释和集体要求，我没功夫逐字逐句翻译，你自己找人吧。
C. 请问日本的高考主要考什么，考试范围是多少
日本高考不是一锤定音，国立、公立和部分私立大学，在每年的一月都有一次全国统一考试，主要是基础学科，国语、英语、数学、理科（物理、地理、化学、生物）、社会学科。从二月中旬至3月底，各校再根据自己的情况，进行第二次专门考试。
日本是一个非常重视学历的国家，一个人拥有什么样的学历会直接影响到其事业的发展和薪水的高低。而能否上大学，上什么样的大学，更决定了一个人进入社会以后起跑线的高低。要想出人头地，必须有一个好的起点，在日本，高考就是人生命运的转折点。
D. 日本高考文科要考些什么科目
文科不考生物，理科才考生物！
文科是政治、地理、历史
我开始漏掉了历史。这三科是文综
E. 日本高中科目有哪些
日本普通高中：国语、地理歴史、公民、数学、理科、外国语、保健体育、芸术、家庭、情报、学校设定教科
F. 日本学生高考考哪些学科
…谁说人没高考，人那么多又是学历社会，惨烈得很
日本从1979年起实行全国统一的学力考试制度，到上世纪90年代改为现行的大学入学考试中心考试(简称中心考试)制度。这是文部科学省下属机构“独立法人大学入学考试中心”组织的，出题学科包括公民、国语、数学、理科和外国语。因每个学科包含若干个科目(如数学学科包含数学I、数学II、工业数理、簿记、信息等7个科目)，所以出题科目多达31种。中心考试出题的科目虽多，但参加多少学科、多少科目的中心考试以及是让所有考生都参加还是限定部分学部(系)、部分专业的应考者参加，中心考试和自校考试各科目成绩在总分中的比重等，都由各大学自行决定。因为中心考试和各大学的个别考试间的组合没有统一规定，所以各大学的招生考试呈现出灵活多样性。也就是说，中心考试向大学和考生提供了一个国家成绩标准，考生可根据自己的成绩来选择学校，填写志愿；大学可根据它来决定录取与否。
想了解更具体的可以直接搜日本高考制度，资料很多的可以看看王智新的《我在日本监考—兼谈日本大学入学考试制度》
G. 我想知道日本高考要考哪些课程
和国内的高考比， 要简单很多， 侧重点也不同
外国人考的是流通， 理科考数学200， 物理化学共200， 日语400
文科只是把物理化学变成文宗了， 也是200分。流通满分800分， 但每科的最高分都达不到他所说的满分，100分的卷子即使一个也没错也 就能得个90多分吧，这个中国有点不一样。
另外， 考大学的时候， 只要你有毕业证明书和成绩证明书， 报多少个大学都没人管，只要你有那个钱， 时间也够的话
关于合格的问题， 日本的大学基本上都有面试， 也就是说， 你要考完流通后， 开始准备面试了， 一定要好好的准备， 面试很重要。即使你考试的分数不太高， 要是面试好的话， 希望就很大的。有的大学也许还有笔试，因大雪而异。
H. 我想去日本留学，高考要考哪些啊
去日本考大学有很多种方式，都不需要你国内高考成绩
通过日本语言学校参加留学生考试，然后再参加各个大学的外国人特别入试
通过日本语言学校参加各个大学的一般入试（和日本人一起考）
在国内用托福雅思申请日本的大学（学校和专业受限制）
在国内参加JPUE测试，用中文考，合格后再培训日语，第二年4月直接赴日读本科（省时省力省钱）
I. 日本高考考什么难度如何
你慎重啊日本高考更恐怖
日本是一个非常重视学历的国家，一个人拥有的学历会直接影响到其职业的好坏和薪水的高低。所以，日本的考试竞争非常激烈，有“考试地狱”之称。前几年有人到日本，
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曾听过一个说法:“四当五落”。意思是一天只睡四个小时就能考上大学(当：考上)，要是睡五个小时，就要“落榜”了。
高考是大多数日本学生必经的一道门槛。日本最早的高考是在1868年，当时日本实行“明治维新”，是从欧洲引进大学制度后开始的。那时的高考主要是大学预科的考试。第二次世界大战结束以后，日本在美国的影响和指导下，进行了高等教育体制改革，推行新制大学，高考制度也进行了多次改革调整，其中，要不要进行全国统考，也反复了多次。1948年曾仿照美国大学入学考试SAT而设立“入学适应性检查”，但是由于此项考试使学生负担加重，受到很大非议，1955年文部省取消此项考试，改为各大学自行招生。1963年日本中央教育审议会又建议进行统一的大学入学测验，但只有少数大学采用，并受到学生们的强烈反对，不得不于1969年停止。
但是主张进行全国统一高考的呼声始终没停。这里的原因，也在于社会上的企业公司等用人单位始终觉得应该有一个全国统一的大学入学考试，才能保证毕业生的基本质量。1975年日本国立大学协会在数年的调查、讨论和研究的基础上，提出关于国立大学实行统一招生考试的最终报告，主张进行两次大学入学考试：第一次为全国统一考试，第二次为各大学的自主招生考试。从1979年起至今，这种两次考试就成为了日本高考(指国立大学和公立大学)的基本模式。
日本高考的第一次考试，即“全国共同第一次学力考试”，在每年1月下旬的星期六和星期日两天举行。考试由大学入学考试中心根据日本文部省制定的《高中教学大纲》命题，与中国不同的是，他们的考试并不分文理科。
考试结束10天后，公布全国考试结果，考生根据自己的考试情况决定第二次报考的学校和专业。第二次考试由各大学自行组织，时间为每年的2月和3月。考试形式也由各大学自行决定，有笔试、面试、小论文写作、实际操作等诸多形式。
除了两次考试以外，日本目前也在部分大学实行推荐入学制度。具体做法是大学留出部分招生名额来招收中学校长推荐的优秀学生，被推荐的学生要参加全国共同第一次学力考试，但可以免去第二次考试。
以上讲的都是国立和公立大学的招生考试。在日本，私立大学的数量远远超过国立大学和公立大学，目前约占大学总数的80%。私立大学的招生办法因校而异，有的自行举行考试，有的选用大学入学考试中心考试(详见下面介绍)，有的采用中学推荐入学等等。但是，在日本，最好、最名牌的大学几乎都是国立的，私立大学中虽也有早稻田大学这样的名牌大学，但总的来说名牌大学寥寥无几。而且，国立和公立的大学收费相对低廉。所以，在日本今天的大学入学考试仍然是竞争激烈，考生们争夺的目标，就是那几所名声赫赫的国立名牌大学。有些考生虽然考上了其他高校，但为考上名牌大学宁可放弃而参加复读，甚至一考就是多年，被日本社会称为高考“浪人”(这个浪人的意思，在日语中与我们理解的有不同，它是指一类为修炼武功多年锲而不舍的人)。
多年来，日本考试制度中的弊病为社会各方批评，他们也在不断进行改革。1988年日本临时教育审议会提出了新的大学入学考试方案，并于1990年在全日本实施。这个方案是以“大学入学考试中心考试”取代“全国共同第一次学力考试”，考试科目有语文、数学、外语、地理历史、公民和理科六科，具体备选课程有31门。各大学可以自行决定是否选用这个方案，和选用的科目数量(即可选“中心考试”中的一科，也可全选)，结果到2004年，共有543所国立、公立与私立大学、1542个学部(即大学中的学院)选用了大学入学考试中心考试。
2000年日本大学审议会发表《关于大学入学考试的改善》的报告，建议增加一年中大学入学考试中心考试的次数，给考生提供更多的考试机会，避免“一考定终身”。而近来年发展较快的“AO考试”，也越来越多地为日本各大学所采用。这种方式，与一般的中学推荐学生不一样，一般都在考试前一年的11月进行，通过与考生的面谈以及对考生自我推荐书等个人资料的审查，评估考生的能力、素质。它也可以通过考生写的小论文考查考生能将所学知识进行怎样的实际运用，或是通过面试对考生进行考查，方法可以很灵活，特别是那些总分不高而又有一两门单科特别优秀的考生，会得到一个非常好的破格机会。
但是，以上的改革，对于从根本上改变日本考试制度中的弊病，似乎成效并不大。在日本，学生的压力仍然巨大，甚至从上小学、上幼儿园起，就开始上大量的课外辅导班，以进入名牌小学，名牌中学；而考高中的竞争激烈程度，甚至要超过考大学。究其根本原因，还是大家都在挤名牌大学的独木桥——日本社会今天仍是重视学历、特别是名牌大学学历的社会。(作者为中央教育科学研究所副研究员)
J. 关于日本高考 了解的来
有关日本高考
高考是大多数日本学生必经的一道门槛。日本是一个非常重视学历的国家，特别是名牌大学学历。一个人拥有的学历会直接影响到其职业的好坏和薪水高低。所以，日本的考试竞争非常激烈，有“考试地狱”之称。学生的压力巨大，从上小学、上幼儿园起，就开始上大量的课外辅导班，以进入名牌小学、名牌中学，而考高中的竞争激烈程度，甚至要超过考大学。究其根本原因，还是大家都在挤名牌大学的独木桥。前几年流行一个说法——四当五落。意思是一天只睡4个小时就能考上大学，要是睡5个小时，就要落榜了。
1975年日本国立大学协会在数年的调查、讨论和研究的基础上，提出关于国立大学实行统一招生考试的最终报告，主张进行两次大学入学考试：第一次为全国统一考试，第二次为各大学的自主招生考试。第一次考试为国家统一考试，有6个科目，考生根据报考学校的要求，可考三科以上，也可以考两科，一般不要求全部考。6个科目有相似之处，一般是国语、地理、历史、公民（现代社会、政治经济、数学）、理科、外语。第二次考试是学校自主招生考试，全国考试成绩公布，各个大学根据当年所有考生的考试成绩决定本校参加第二次考试最低分数线，考生根据自己的分数决定报考哪几所学校和哪几门学科。从1979年起至今，这两次考试就成为日本高考(指国立大学和公立大学)的基本模式。日本高考的第一次考试，即“全国共同第一次学力考试”，在每年1月举行。考试由大学入学考试中心根据日本文部省制定的《高中教学大纲》命题，考试不分文理科。考试结束10天后，公布考试结果，考生根据自己的考试情况决定第二次报考的学校和专业。第二次考试由各大学自行组织，时间为每年的2月和3月。考试形式也由各大学自行决定，有笔试、面试、小论文写作、实际操作等诸多形式。
在日本，私立大学的数量远远超过国立大学和公立大学，目前约占大学总数的80%左右。私立大学的招生办法因校而异，有的自行举行考试，有的选用大学入学考试中心的考试，有的采用中学推荐入学等。但是，在日本，最好的名牌大学几乎都是国立的，私立大学中虽也有早稻田大学这样的名牌大学，但总的来说名牌大学寥寥无几。而且，国立和公立的大学收费相对低廉。所以，日本今天的大学入学考试仍然竞争激烈，考生们的争夺目标还是那几所名声赫赫的国立名牌大学。
外国人是留学生考试,一般会考日语,数学,综合科目,有的学校也考英文.每个学校考试内容不同.
具体范围只有日本出卷子的人知道,普通的学生谁知道呢,即使是补习社的老师,某一届的具体范围他也不知道啊,只能给个大概。在这里问,最多的就是普通的学生.谁能回答呢。而且你自己也问的很含糊.日本理科是个一大科目,下面又有理科基础、理科综合A、理科综合B、物理I、物理II、化学I、化学II、生物I、生物II、地学I、地学II.根据你大学的学部,选择科目,科目不同范围也不同，
给你个大概范围,懒得翻,你凑和着看，不会日语也基本能看懂.
高等学校では理科基础・理科総合A・理科総合Bのうち1科目を含む2科目を必修する。
理科基础 [编集]
理科基础は、物理・化学・生物・地学の基础となる事项を、歴史的な背景とともに学ぶ科目である。
2003年度入学生からの新科目。
理科総合A [编集]
物理分野のエネルギーと化学分野の化学変化・生活と物质・生命と物质が合わさったもの。
理科総合B [编集]
生物分野の遗伝、细胞、生物环境、地学分野の地层、気象分野が合わさったもの。
物理I [编集]
电気 生活の中の电気 电気と生活、モーターと発电机、交流と电波
波 いろいろな波 波の伝わり方、波の干渉と回折、波の反射と屈折の法则
音と光 音の伝わり方、音の干渉と共鸣、光の伝わり方、光の干渉と回折
运动とエネルギー 物体の运动 日常に起こる物体の运动、运动の表し方、运动の法则
エネルギー エネルギーの测り方、运动エネルギーと位置エネルギー、热と温度、电気とエネルギー、エネルギーの変换と保存
物理II [编集]
力と运动 物体の运动 平面上の运动、运动量と力积
円运动と万有引力 円运动と単振动、万有引力による运动
电気と磁気 电気と磁界 电荷と电界、电流による磁界
电磁诱导と电磁波 电磁诱导、电磁波
物质と原子 原子、分子の运动 物质の三态、分子の运动と圧力
原子、电子と物质の性质 原子と电子、固体の性质と电子
原子と原子核 原子と构造 粒子性と波动性、量子论と原子の构造
原子核と素粒子 原子核、素粒子と宇宙
化学I [编集]
物质の构成 物质と人间生活 化学とその役割、物质の探求
物质の构成粒子 原子、分子、イオン、物质量
物质の种类と性质 无机物质 単体、化合物
有机化合物 炭化水素、官能基を含む化合物
物质の変化 化学反応 反応热、酸・塩基・中和、酸化と还元
化学II [编集]
物质の构造と化学平衡 物质の构造 化学结合、気体の法则、液体と固体
化学平衡 反応速度、化学平衡
生活と物质 食品と衣料の化学 食品、衣料
材料の化学 プラスチック、金属、セラミックス
生命と物质 生命の化学 生命体を构成する物质、生命を维持する化学反応
薬品の化学 医薬品、肥料
生物I [编集]
生命の连続性 细胞 细胞の机能と构造、细胞の増殖と生物体の构造
生殖と発生 生殖细胞の形成と受精、発生とその仕组み
遗伝 遗伝の法则、遗伝子と染色体
环境と生物の反応 环境と动物の反応 体液とその恒常性、刺激の受容と反応
环境と植物の反応 植物の生活と环境、植物の反応と调节
生物II [编集]
生物现象と物质 タンパク质と生物体の机能 生物体内の化学反応と酵素、同化と异化、タンパク质の机能
遗伝情报とその発现 遗伝情报とタンパク质の合成、形质発现の调节と形态形成、バイオテクノロジー
生物の分类と进化 生物の分类と系统 生物の分类、生物の系统
生物の进化 生物界の変迁、进化の仕组み
生物の集団 个体群の构造と维持 个体群の维持と适応、物质生产と植物の生活
生物群集と生态系 生物群集の维持と変化、生态系とその平衡
地学I [编集]
地球の构成 地球の概観 太阳系の中の地球、地球の形状と活动
地球の内部 地球の内部构造と构成物质、火山と地震
地球の歴史 野外観察と地形・地质、地层の形成と地壳変动、化石と地质时代
大気・海洋と宇宙の构成 大気と海洋 大気の热収支と大気の运动、海水の运动
宇宙の构成 太阳の形状と活动、恒星の性质と进化、银河系と宇宙
地学II [编集]
地球の探求 プレートの动きと地壳の変化 プレートの动き、大地形の形成
日本列岛の変迁 岛弧としての日本列岛、日本列岛の地史
地球表层の探究 地球の観测 重力と地磁気、気象・海洋の観测
大気と海洋の现象 気象と気候、海洋の现象
宇宙の探究 天体の観测 天体の放射、天体の様々な観测
宇宙の広がり 天体の距离と质量、宇宙の构造
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