日本游记日语怎么写

1. 日语旅行作文（初学者）150字左右 关于去哪，什么时候，怎么去

日本の旅行

昨年の5月、休暇を利用して、日本へ旅行したことがあります。空港で、出発した时、天気が素晴らしかったです。とても嬉しかったです。飞行机で、3时间がかかって、日本の成田空港に到着しました。成田空港が国际空港で、大きかったです。ターミナル2から急行バスで横浜へ行きました。途中で、田舎の部屋とか、大きなオフィスとか、大桥など、いろいろの建物を见ました。2时间の后で、横浜のスガイビルに到着しました。当日の午后に、横浜のみなとみらい21のところに散歩しました。横浜タワーがとても高かったです。みなとみらいの游园地と风车で、たくさんの子供が游んでいました。日本丸记念公园で、みなとみらい博物馆を见学しました。その中に、白かったヨットが美しかったです。夕方に、スガイビルの周囲に、それぞれの商店、スーパー、饭店が赈やかでした。翌日の午前に、伊势山皇大神宫と扫部山公园に见学しました。扫部山から横浜の街が见えました。とても绮丽でした。午后に、中华街と鎌仓に行きました。中华街の美食が美味しかったです。鎌仓の和式建物が美しかったです。第三日に、免税店に买い物を买って、返却の飞行机で、帰国しました。短かった旅行が懐かしいですね。チャンスがあれば、日本のその他の町が行きたいと思います。以上です。

您好！上面是我写的作文，请审阅。

2. 我想去日本旅游用日语怎么说

日本へ旅行に行きたいんです。

3. 日本旅游常用日语有哪些（要标有注音)谢谢

一、万能语句
首先学两句比较万能好用的日语，在很多场景都可以用：
▷どうも 万能语
打招呼/感谢/道歉/告别时基本都可以用，简单好记。
▷すみません 不好意思、对不起
可以做开场白，显得又客气又礼貌，比如问路、咨询问题；另外也可以道歉用，就是对不起的意思。
这两句日语多说是不会闹笑话的，只会显得你很有礼貌哦。
二、问路时
在日本旅游时找不到地方，就要问路了。这时如果有地图或者地址的话，就很好办了。
▷可以直接指着想去的地方说：
ここへ行（い）きたいです。我想去这里。
どう行（い）きますか？怎么去？
尤其是第一句，坐出租车的时候也是很常用的。
如果没有地图或地址，也可以将前面的ここ换成任意地点及地名。比如：
机场（空港 くうこう）
地铁（地下鉄 ちかてつ）
车站（駅 えき）
厕所（トイレ）
便利店（コンビニ）
酒店（ホテル）
东京塔（とうきょうタワー）
浅草寺（せんそうじ）
问路前再加上刚才学的万能语句すみません，会更加得体~
例：すみません，空港へ行きたいです。どう行きますか？
▷最后也不要忘记感谢对方：
ありがとうございます。谢谢。

4. 求高手帮忙把以下日本出游路线翻译成日语，跪谢！！！

今回の旅行には六日の时间。一日、北京―东京（CA92509：10—13：40）8：30空港まで。ホテルの午后自由活动、夜に住む成田。翌日、朝食后东京旅行は日本の皇族の居住地<皇居二重桥＞、<トヨタ自动车馆”、にぎやかな商店街“银座”、“新宿歌舞伎町＞＜都庁展望ホール＞一覧东京の全景<浅草雷门、见学観音寺＞＜世>に商店街日本の伝统料理の购入、最后に最大のテーマパーク、ディズニーランド（600元/人自费）第三日、东京―横浜―箱根游覧<山下公园”“二十一世纪未来港へ>午后富士<大涌谷地狱>乗っ模造17世纪建造の造船所で海贼<芦ノ湖＞、箱根<和平公园舎ブリタニアBaita”ここでは自费で富士山を登り（260元/人）を朝昼晩箱根第四日、箱根—京都市―大阪朝食后に京都市<金阁寺＞＜西镇织着物馆>自费（260元/人乗り）<新干线子汽车1駅>を大阪へ朝昼晩大阪第五日、大阪・名古屋见学日本三大都市の1つで<大阪城公园>后大阪へショッピングセンター地帯<心斎桥<道顿堀食街>自由ショッピング、昼食后に名古屋を朝昼晩名古屋第六日、名古屋朝食后游覧<热田神宫<栄街>乗って（CA4229：00—12：05）北京に戻る

5. 日语作文 ，东京浅草游记。。日语600-1000字左右，拜托了，作文实在不擅长。。流水账之类的也行，求帮助

现在还要吗？我刚看到。怎么净是作文了。我都写了好几篇了。都是给别人的。第一个是：私の梦（ゆめ）
梦（ゆめ）といえば、全ての人は自分の梦があります。皆さんと同じように、小さい顷から今まで、私はいろいろなきれいな梦があります。
子供の顷、友达だけと一绪に游びましたから、その时の梦はいろいろな友达と游びことでした。何も考えな………………
第2个是：私の行きたい国

みんなさん、おはようございます。
私の発表テーマは：私の行きたい国
私の行きたい国は日本です。日本语の勉强に伴って、私は日本の认识（にんしき）も少しづつ変わってきました。日本へ行きたいの愿いは强くになりました。
日本はおもしろい国家です。私は日本の文化と食べ物がとても好きです。
桜が満开（まんかい）になる季节（きせつ）に、友达と一绪に、和服（わふく）を着いて、桜の木の下、お花见をしなが…………………………
第三个是：日本の习惯の中で不思议に思うこと

みんなさん、おはようございます。
私の発表テーマは：日本の习惯の中で不思议に思うこと
日本の习惯は他国（たこく）に比べて、违うことが多いです。日本のある习惯は不思议と思います。これから、私はい…………………………………………………………
第四篇是：我的兴趣，
第五篇是我的 暑假计划
还有好多。嘻嘻，本人大四党。N1已过。

6. 老师 有没有一篇关于日本旅游的日语作文

“先生は汗水流しの蜂を心を込めて幼い苗、先生は勤勉での蜂を醸造美味この上ない蜜、先生は夜の肖像を照らす学生の进むべき方向だ”と话した。いつも私は先生のことを思い出した。これらの称賛の诗句であれ、すべて私达の担任になった。

私の担任温和で、在学兼国语先生です。1组を持つ人を次のように目を丸くし、紫ぶどう比类のほうにむける。一枚のチェリー口、笑うと、珠のような歯は先生にかわいい!

をながめていたが、数ヵ月间で起きた感动全员がすべきことだ。それは一赤日炎炎の六月の朝だった。など、クラスの全员は集合したとき、クラスの担任の金桂冠(キム・ゲグァン)来ないから、普段早く来た先生、今日は。遅刻するだろうか。みんなは様々な推测したり、病気になるのではと思い、先生はましたか?あるのではないかと思い、先生は昨日の宿题を次の遅すぎた・・・・・・

“身分だ”と话した。授业のベルが鸣り、学友达が真剣に待机担任を心待ちにしている。先生は来ないから、クラスは騒ぎも起こったりした。班长の私を连れて行き、许丽师匠に出てごらんになってくれていた。ついに、ひとつの影はふらふらと出るの视线中だ。体つきに似ていた担任、我々3人をとび出して见ると、门を本当に先生は、そのまま走りを教室に入り。いくつかの学友の椅子は一列字型、先生を横になる。学友达が手を鸣らしてテキストまくって先生、先生の颜色は青白くて、手のひらが氷のように、一见して管理し、友达もいるハンカチを冲上水の、先生を颜だった。先生の颜がだんだんつやつやして手に温かい。十五分后、先生が目覚めてしまうしました。二限目のベルが鸣り响いて、先生は疲れた体のために続く私たちの授业を受けている。そのとき、教室で静まりかえったという话だけを闻いて、先生が低いと少々ハスキーな朗读声だった。

私は、ゴムボートに乗って、担任はベン作文、夜遅くまで休まずは良くて、病気になった)もので夏バテのだった。そうなんですよ。私たちの担任はまるで一本のろうそくobeisanceを尽くした、他人が明るくなった。、生徒のために自分のすべてを捧げてきた。

翻译：

“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任。
我的班主任和蔼可亲，在校兼语文老师。一副瓜子脸，上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，老师真可爱！
就在前几个月，发生了一件感动全班人的事情。那是一个赤日炎炎的六月的早晨。等全班同学都到齐的时候，班主任却迟迟没有来，平时很早来的老师，今天怎么会迟到呢？大家有着种种猜测，有的想：老师是不是生病了？有的想：老师是不是昨天批作业批的太晚了······
“丁零零。”上课铃声响了，同学们认真等待班主任的到来。老师还是没有来，班级便引起骚动。班长带着我和许丽去校门口看看老师来了没有。终于，一个身影摇摇晃晃的出现在我们的视线中。身材很像班主任，我们三个冲出校门，一看，真的是老师，我们跑过去，把她扶进教室。几个同学把椅子排成一字形，让老师躺下来。同学们拿起课本使劲地扇着老师，老师的脸色苍白，手心冰凉，一看就知道中暑了，有的同学用手绢冲上水，给老师擦脸。老师的脸渐渐变得红润，手热乎乎的。十五分钟后，老师变得清醒了。第二堂课的铃声已响起，老师拖着疲惫的身躯继续为我们上课。这时，教室里鸦雀无声，只听到老师低沉而又略带沙哑的朗读声。
事后，我了解到：班主任是因为批改作文到深夜，没有休息好，生病了，才造成中暑的。是啊！我们的班主任就像一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。为学生奉献了自己的一切。

7. 日本旅游常用日语

这附近有虎之穴么？怎么走？
この近くが とらのあながあるか，どう行けばいいのですか
konoqikakuga torano a naga aruka， do u i keba i i nodesuka

下面滴几句因为在下面滴链接中有，所以就米有写了O(∩_∩)O~
希望对你有点点帮助O(∩_∩)O~

8. 带家人去日本旅游日语作文

私の家族は四人家族です。は、お父さん、お母さん、兄と私。父は会社の课长、母も女性だった。私の兄と私は双子、小さい顷から一绪に育てられた。ぼくのお父さんは见た目が优しくて、いつもにこにこしたはいいけど、かんしゃくを起こすときも怖い。私の母は性格爽直の人は、情热は优しい。私の兄がバスケットボールが好きではないだろうか、とオンラインゲーム、彼をかわいがって私も、时にいじめる友达だった。私は日本语の学科の1年生の学生で、耻ずかしいですが、最初はマンガが好きの要因が日本语を勉强していたが、日本语の勉强をして、ゆっくりとの、この面白いの言叶にも爱。私の最も好きな漫画の着者は富坚义博だった。彼の漫画も面白いなら、あたしは超。パパとママたちの感情はとても良くて、结婚しこのようにする长年も依然としてそんなに爱して、私は、今后も保有できそうな结婚だった。幼いころ、お父さんとお母さんよく仆と兄さんのあちこちに旅行に行きたい、私たちの家の教育とは、何としても本よりも読んで直接确认した自信感を仄めかした。私たちが経験したりもしたが、国内の多くの地方その时分、わたしはが少なすぎて、祖国风光を味わうことができないのいい。日本语を勉强しまして、将来が日本に行く机会があって见てみて、桜の花の美しさを味わうことがあやまりを见て、京都の街、そして着物を着ている日本女性。最も重要なのは、私の両亲と一绪に行きます。私は私の兄だとされて、今私がしたいのは、彼のガールフレンドを探すことができ、それでは义姉さんになりました。私はずっと期待は物静かな义姉さん、しなくても済むというあまり美しく、いっしょにおしゃべりをするのはいい。私の爱の私の家族、これらの私を爱してくれる。私の家族と一绪にいて、私が幸せを感じます。