马来西亚高级文凭算什么学历

① 承认中国文凭的东南亚国家有哪些

新加坡,马来西亚,印度,菲力宾,越南,泰国都是承认的.

马来西亚
位于亚洲大陆和东南亚群岛衔接部位的马来西亚由不相连接的东西两块土地组成，西马位于马来半岛南半部；东马位于婆罗洲岛北部，东西马之间隔着南中国海的广阔水域。国土面积33万多平方公里，人口2000多万。

马来西亚全境靠近赤道，四周被海洋包围，海岸线总长1000多公里，属典型的热带海洋性气候，终年高温多雨，相对湿度大，全年分为旱季和雨季。马来西亚自然资源丰富，是世界天然橡胶、棕油和锡的重要产地。此外，马来西亚还蕴藏着丰富的石油和天然气，是东南亚地区天然气出口大国。植物总类多达上千种，以热带林木为主。

马来西亚共有11个州和2个联邦直辖市，首都吉隆坡市是全国政治、经济、文化的中心，也是全国最大的工商业城市。

马来西亚是一个多民族的国家，其中马来人和其他土着民族占59%，华人占31.3%，印度和巴基斯坦人占6.3%，其余为其他少数民族。

在马来西亚，除了被确定为国教的伊斯兰教外，还有佛教、印度教、基督教和一些原始宗教。

马来西亚国民教育实行从学前教育到高等教育的一套完善教育体制，即：

学前教育 (2-3年)

小学教育 (5-7年) <注: 包含跳级和国民型小学1年过渡课程因素>

初中教育 (3年)

高中教育 (2年)

中学延修班(简称中6)或大学先修班教育 (1-2年)

高等教育－普通大学生课程 (3-5年)－ 研究生课程 (1-5年)

所有小学、初中、高中和中学延修班均设有全国通考制度。在马来西亚，教育是政府的责任。政府对小学(6年)和中学(5年)的11年教育实行免费教育，但不是强制性义务教育。从儿童按7岁入小学算起，一直到大学毕业取得学士学位时的年龄通常在22岁左右。

教育机构分类

马来西亚国家教育体制下的教育机构主要由两大组成部分：

(1) 公立教育机构——由政府出资或资助

(2) 私立(或独立)教育机构——由私人界出资

在马来西亚，小学和中学大部分都是由政府出资或资助办学的学校；而私立中小学仅占极小的部分。高等教育的范畴包括学历证书课程、文凭课程、学士学位课程以及更高的硕士、博士学位课程。

大学教育

马来西亚现有10所地方国立大学，1所国际大学和1 所高等工艺学院，均设有学士学位课程及硕士、博士学位课程。持有 “马来西亚高级教育文凭” (STPM)和大学先修班文凭或同等学历资格者可申请就读大学。

12所马来西亚国立大学如下：

1) 马来亚大学 Universiti Malaya (UM)

2) 马来西亚理科大学 Universiti Sains Malaysia (USM)

3) 马来西亚工艺大学 Universiti Teknologi Malaysia (UTM)

4) 马来西亚国民大学 Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)

5) 马来西亚布特拉大学 Universiti Putra Malaysia (UPM)

6) 马来西亚北方大学 Universiti Utara Malaysia (UUM)

7) 马来西亚砂劳越大学 Universiti MalaysiaSarawak (UNIMAS)

8) 马来西亚沙巴大学 Universiti Malaysia Sabah(UMS)

9) 苏丹.伊德力士教育大学 Universiti Pendidikan Sultan Idris(UPSI)

10)马来西亚国际伊斯兰大学 International Islamic University Malaysia(IIUM)

11)敦. 胡申翁高等工艺学院 Institut Teknologi Tun Hussein Onn(ITTHO)

12) 玛拉工艺大学 Universiti Teknologi MARA(UTMARA)

以上大学除马来西亚国际伊斯兰大学外，其余11所国立大学都是政府全资大学。马来西亚国际伊斯兰大学虽是由马来西亚政府建立的，却是以公司的形式运作的。该大学董事会代表所有赞助国家的政府及赞助组织。马来西亚为东道国，其余国家和组织有马尔代夫、土耳其、巴基斯坦、孟加拉国、利比亚、埃及、沙特阿拉伯以及伊斯兰组织大会(OIC)。

其他形式的高等教育

尽管马来西亚国立大学每年招收8 万名大学新生，但仍然满足不了社会需求的快速增长。近十多年来，国立大学、私立大学以及外国大学分校在马来西亚不断增设，以迎合本国和外国学生对高等教育持续强劲的增长需求。

为提供更多的高等教育机会，远程教育也迅速发展起来。在发展远程教育方面，国立大学相继建立起跨国集团，通过远程教学来实现新兴科技基础知识学位课程的传授。1997年私立教育机构(远程教育)条例的通过，为远程教育事业规定了明确的发展方向和基本准则。

印度尼西亚
全称印度尼西亚共和国，地处亚洲东南部，北与马来西亚、文莱相连；西北隔马六甲海峡与马来西亚、新加坡为邻；东北隔苏拉威西海、巴拉弘克海峡与菲律宾群岛相望；东南与澳大利亚相对；西南与西面临印度洋。印度尼西亚是东南亚地区土地面积最大、人口最多的国家。印尼所辖的海域比陆地大4倍，海岸线总长达3.5万公里。印尼也是世界上岛屿最多的群岛国家，素有“千岛之国”的美称。

在自然地理上，印尼可分为4个单位：大巽他群岛、小巽他群岛、马鲁古群岛、伊里安查亚岛。印尼位于赤道两侧，属热带海洋性气候，终年湿热、多雨，各地平均气温多在25℃左右，月温差较小。印尼雨量非常充沛，高温多雨的气候有利于植物生长，全国人均占有森林面积近1公顷。印尼的资源、物产极为丰富。其中，液化天然气的出口量居世界首位，石油产量居东南亚首位，锡矿砂产量居东南亚第二位、世界第三位。优越的地理位置和气候条件，使印尼成为世界上种植面积仅次于巴西的第二大热带作物生产国。

印尼民族在马来、美拉尼亚两大种族下细分为300多个民族，爪哇族是最大的民族，此外还有一些外来民族。官方语是印尼语。

印尼人信奉的宗教主要有伊斯兰教、基督教 、天主教、印度教和佛教。其中，伊斯兰教对印尼的政治、经济、文化、教育以至风俗习惯都有极其广泛和深远的影响。

越南
越南，全称越南社会主义共和国。地处中南半岛东部，东面与南面临海；北部与中国云南、广西接壤；西部和西南部与老挝、柬埔寨为邻。陆地边界总长3920公里（中国地图上距离，下同），海岸线总长3260公里。越南地形狭长，呈“S”形，全国总面积32.9万多平方公里。

越南是个多山的国家，全境3/4的面积为山地、高原，平原主要分布在红河三角洲、湄公河三角洲以及沿海地区，大多数由河流冲积行成。越南地处北回归线以南，属热带、亚热带季风气候，气温高、湿度大、风雨多，年平均气温24℃左右，四季不分明，但旱、雨季明显。越南矿藏资源种类较多，现已探明有90多种矿藏，其中储量较多或有工业开采价值的矿产有：煤、铁、石棉、石油、天然气、矿泉水等。越南气候炎热、潮湿，土地肥沃，有利于各种动植物生长。

越南是一个多民族的国家，全国有50多个民族，分为三个语系：南亚、南岛、汉藏语系。主要宗教有大乘佛教、小乘佛教、高云教、和好教、天主教等。此外，还有道教、儒教影响的残余以及其它宗教。

越南主要工商业城市北方是河内，南方是西贡，中部是海防市，首都河内，官方语

泰国

泰国意即“自由之国”。它位于中南半岛的中部，西邻缅甸；东北界老挝；东南与柬埔寨接壤；南临泰国湾，国土面积51.3万平方公里。除大陆部分外，泰国邻土还包括马来半岛的东北部和中部地区，以及半岛东岸边的部分岛屿。根据自然条件和海拔高度，全国可分为四个经济地理地区：北部、东部、中部和半岛地区，地势自曼谷以北逐渐升高。境内最大的河流是湄南河，自北向南流经泰国中部。

泰国中部是湄南河等河流冲积形成的平原，土地肥沃，稻田广布，是泰国的主要产稻区。全国气候可明显分为热季、雨季、凉季。月平均气温22-28℃，年均降水量1000毫米。泰国人口6000多万，有30多个民族，泰族占40%；老族占35%；马来族15%；高棉族32%，华人也不少，其他还有若干山地民族。泰国除佛教外，也有信仰伊斯兰教、基督教、印度教的。官方语是泰语，也通用英语。
泰国的国际化程度较高，国内的几所知名大学如：国立朱拉隆功大学、国立玛希隆 大学、泰国易三仓大学、法政大学、亚洲理工学院、亚洲科技大学等均开设有国际课程 ，全英文授课，且采用的教材均为欧美原版引进，在教学体系上与国际接轨。相对泰国大学高质量的教育水准，其低廉的费用更是吸引广大学生选择留学泰国的一大亮点。留 学泰国一年的费用总计约为人民币3.8万元至4.2万元。这正在广大工薪阶层所能承受的范围之内。

目前，泰国的公立和私立大学共设有356门国际课程，教学质量国际化，有本科生和研究生学制，其中24所大学里的70个学科有122个本科生课程 ；21所大学里的112个学科有176个硕士学位课程，12所大学里32个学科有58个博士学位 课程。学生可采用学分制。以艾斯普森大学Assumption University（又名：易三仓）为例，它全部采用英文教学，选用的是哈佛、 耶鲁、剑桥等着名学府的教材和课程，学历得到我国和国际上的认可。据介绍，该校目 前近一半的教员是来自欧美、澳洲等过的外籍教师，有两千多名留学生，学校共设94个 学科，其中工商管理、计算机专业在亚洲处于领先地位。

泰国这种双联课程，比学分转移课程更进一步，符合入学资格的学生，收到录取通知书后在泰国的大学注册，教学全部采用国外合作大学的教材，并采用两地学习制度，毕业后可获两校的联合文凭。符合条件的学生可选择到国外大学继续深造：在校按联办课 程学习1－2年，成绩合格并在就读期间无不良记录者，可由外国联校颁发录取通知书， 然后由这些高等院校及录取的国外联合院校在欧美各国驻曼谷大使馆直接申请办理转第三国签证，办理该签证关键在于学生成绩要符合录取院校的要求，及具有必要经济担保。

泰国的教育制度采取小学六年、初中三年、高中三年、大学四年，研究所硕士二至四 年，博士三至五年，与我国类似，因此到泰国留学，学历连接不成问题。泰国在教育部 之外，另成立了大学事务部，该部的功能与我国教育部的高等教育司类似，直接负责学生教育事务。泰国大学事务部承认的大学名单公布在www.inter.mua.go.th 网 University ata Glance 栏目中，可查到各国立及私立大学的地点、成立时间、学生人 数、教职员人数及学位种类。

缅甸

缅甸位于中南半岛西部，北界我国；西北与孟加拉国、印度为邻；西南濒临孟加拉湾；东和老挝、泰国接壤，是东南亚中南半岛上最大的国家。全国地势北高南低，几条大河流都源于我国，萨尔温江上游是我国的怒江；伊洛瓦底江源自我国的龙川江。

缅甸属季风性热带雨林气候，但因地势高低不同以及与海洋远近的差距，全年明显分为三季：3-5月为暑季；6-10月为雨季；11-次年2月为凉季。平均降水量3000-5000毫米，降水多为暴雨，7月降水最多。

全国领土面积约67万多平方公里，人口4000多万，40多个民族，所有民族在语言方面主要分属三大语系：汉藏语系、南亚语系、南岛语系。主体民族是缅族。80%的人信奉佛教。

缅甸首都仰光（缅语意为无敌人）大金塔、和尚、尼姑、佛寺、佛塔众多。有人称缅甸为“万塔之邦”。

新加坡
新加坡共和国地处马来半岛南端。东临南中国海；西朝马六甲海峡；南隔新加坡海峡，与印度尼西亚相望；北隔柔佛海峡与马来西亚为邻。新加坡由50多个海岛组成，面积640多平方公里。新加坡居于东南亚地区的中心，是重要的港口，城市的海上交通十字路口，正当太平洋和印度洋两大洋交通的要冲，因此它是亚、澳、欧、非四大洲海上交通的枢纽。

新加坡属热带海洋性气候，常年高温多雨，年平均气温24℃–27℃，平均降水量2400毫米左右。这种气候适合植物生长，故植物资源较丰富，多属热带低地常绿植物。但天然资源和物产贫乏。

新加坡基本上是个移民国家，主要居民由华族、马来族和印度血统的人组成。

政府规定，马来语、英语、华语和泰米尔语为官方语，马来语为国语，英语为主要官方语言，现已成为新加坡各民族的通用语言。

新加坡各民族的宗教信仰分为：中国血统的人大多信仰道教或佛教；少数人信仰天主教或基督教；马来血统的人基本上信仰伊斯兰教；印度血统的人信仰印度教，巴基斯坦人大都信仰伊斯兰教。此外，新加坡还有许多小的宗教团体。
学前教育
3-6 岁的儿童可上幼儿园，提供三年的学前课程（托儿所，K1 和 K2）。各个年级的每日项目包括开发语言阅读能力、基本算术概念、简单的科学常识、社交技能、创造和解决问题技能等学习活动、音乐欣赏和运动以及户外活动。儿童可以学习两种语言，英语和母语。绝大多数可提供可靠的日间照管服务的儿童照管中心（link to ContactSg section）也可为 2-6 岁的儿童提供类似的学前课程。
小学
7-12 岁的学生在新加坡需要强制参加六年制小学教育。小学教育结束时，学生需要参加小学毕业考试（PSLE），将测验主要课程，例如英语、母语、算术和科学。除了必修的学习课程之外，还鼓励学生参加课外活动（CCA）以及社区参与活动（CIP）。
中学
13-16 岁的学生在新加坡需要参加四至五年制中学教育。将根据学生在小学毕业考试（PSLE）的成绩将学生安排在“特别班”、“快捷班”、“普通班”（学术）或“普通班”（技术）。不同的课程侧重专为满足学生的学习能力和兴趣而设计。在中学结束时，学生需要参加 GCE ‘O’ 级别（特别/快捷课程）或 GCE ‘N’ 级别（普通课程）的考试。鼓励所有学生参加至少一个 CCA。
中学后学校
17 岁的学生可选择参加专科学院和大学预科学院以取得 GCE ‘A’ 级别证书或参加技术学校获得学历证书。GCE ‘A’ 级别考试课决定学生进入本地大学的资格，而技术学校则是认可的准职业学校。在完成技术学校时，获得学历证书的学生可根据成绩接受高等教育。
技术/商业学校
技术教育学院（ITE）为毕业生和工作人员提供技术和商业课程，通过系统的培训和实习课程教授他们技能和知识。具有 GCE‘O’ 和 ‘N’ 级别证书的学生可参加任何 ITE 的十所培训学院的全职技术和商业课程。
大学教育
新加坡国立大学（NUS）、南洋理工大学（NTU）和新加坡管理大学（SMU）颁授技术、科学、商业和艺术学科的学位。具有优秀 GCE ‘A’ 级别证书、技术学校毕业证书或等效证明的本地或国际学生可直接申请进入大学就读。

文莱

文莱萨鲁达兰国位于加里曼丹岛北部，三面与马来西亚的沙捞越接壤，北临南中国海。首都斯里巴加湾市，全国面积约5800平方公里，人口近30万，多数居民集中在海边及河流岸边，人口多数为移民。

文莱内地多山，沿海为平原地带，东部地势较高，西部多沼泽，属热带气候，炎热多雨，无季节之分。文莱盛产石油，号称“浮在石油上的国家”。

居民主要由三部分构成：马来人、当地土着人、华人。官方语是马来语，国教为伊斯兰教。

菲律宾

菲律宾位于亚洲东南部、太平洋西部的海面上，是东南亚海岛地区仅次于印度尼西亚的第二大岛国，全国由7107个大小岛组成。

菲律宾各岛多山，海岸多为悬崖峭壁，除吕宋岛中央平原等少数地区外，平原极少。境内多火山，南部棉兰老岛的阿波火山是全国的最高峰，海拔2900多米。农产品有大米、椰子、玉米、烟草等，水产丰饶，鱼类约两千种。菲律宾属季风型热带雨林气候，温度高、湿度大，多雨多台风，年均降水量4000毫米以上。年均气温约27℃，北部冬季较凉，有霜和薄冰。

菲律宾全国人口6000多万，人口稠密，有90多个民族，100多种语言，都属于南岛语系，国语为他加禄语，也通用英语，居民大多信奉天主教。

② 马来西亚国民大学和精英大学研究生的入学条件和时间

入学条件
1. 中国高中毕业及同等学历及以上学生；
2. 高中平均成绩为CGPA3.0以上（约合平均分80分）；
3. 英语良好，可以经过一段时期强化后听懂英语授课；
4. 无严重传染性疾病、无犯罪记录者。
时间：每年2月25之前申请，9月份进专业。每年7月25号之前申请，次年2月进专业。
马来西亚五所研究性大学之一的马来西亚国民大学，于2011年经马来西亚国家议会批准更名为马来西亚国立大学成立于1970年，是马来西亚第三所公立大学。

③ 马来西亚大学国内承认学历吗

马来西亚大学认可度还是很高的。马来西亚大学大部分都能在中国做学历认证，所以中国是认可马来西亚的文凭。马来西亚学历国内认证的名单在中国教育部涉外监督网上，只要在名单上的公立和私立学校都是被中国教育部承认的学历。同时，名单上的这些学校的本校和联办专业文凭也被其他国家承认，可以申请学分转移或者硕士，博士等进修。
马来西亚大学中国认证的有：
公立大学：马来亚大学、马来西亚国民大学、马来西亚博特拉大学、马来西亚理科大学、马来西亚理工大学、马来西亚北方大学、马来西亚沙巴大学。
私立大学：亚太科技大学、精英大学、英迪国际大学、双威大学、林国荣创意科技大学、世纪大学、泰莱大学、思特雅大学、拉曼大学、汝来大学等等。
注意：所有信息请以实际为准，答案仅供参考

④ 马来西亚的小学、中学和大学教育

马来西亚非常注重国民教育，马来西亚的教育属于联邦政府管辖范围。国家政府设计的教育系统包括：非强制性的幼儿园教育、六年强制性小学教育，以及五年强制性的中学教育。根据马来西亚的法律，如果家长不让子女接受六年强制性小学教育，可能会被教育部以虐待儿童罪名起诉。截止2019年，马来西亚境内一共有7,773所公立小学和2,438所公立中学。

马来西亚的小学

马来西亚的国立小学分为两种，即国民型小学与国民小学。国民型小学又分为国民型华文小学与国民型泰米尔文小学，这两种小学分别采用中文或泰米尔文为教学用语。而国民小学，除了英语之外，所有的科目都使用马来语为教学用语。马来西亚也有一些私立小学，数量不多，但近几年呈现增长趋势。马来西亚的小学实行六年学制，小学生在晋升中学之前，必需在第六年须参加小六升学鉴定考试。马来西亚教育部为了加强学生们的高层次思维技能（KBAT），也多番改进考试格式。在小六检定考试中，马来语不及格的考生在升上中学时需先就读为期一年的中学预备班。

马来西亚的中学

马来西亚的中学教育为期5年。其中，国民中学简称国中或“SMK”，使用马来语为主要教学用语，但马来文以外的其他语言除外。除此之外，马来西亚还有81所国民型华文中学，简称华中或“SMJK”，亦称改制中学。这类中学的学生大多数为国民型华小的毕业生，因此大部分学生来源为华裔。华中在办学上与国中存在差异，其中华中明文规定校长一职需由华裔出任，而大多数华中的每星期华文课节数皆位于160－200分钟。

在一些华裔人口密度相对较高的地区，例如槟城，有些华中的每星期华文课节数甚至高达270－300分钟。相比之下，大多数国中皆没有华文课，即使有也是大多数安排在课余时间，选择报考华文的学生必须在放学后留堂上华文课。然而，少数华裔人数较多的国中会将华文课排入正课时间表内，但节数只有120分钟。在中三时，学生将报考初中检定考试，简称“PMR”。不过，这项考试已在2014年废除，改为没有选填题的中三评估，简称“PT3”。

在毕业之前，中学生会在中五时参加马来西亚教育文凭，简称“SPM”考试。这相当于先前英国殖民时代的普通或'O'级考试（'O' level）。马来西亚政府已决定放弃使用英语进行数理科教学，从2012年开始恢复为马来语，但考试时学生仍可使用英文作答数理科试卷。但仍有部分中学，包括所有国民型华文中学仍在中小学双语教学课程计划（“DLP”）下使用英语教导数理科。

马来西亚有大约60间的华文独立中学，主要由华人赞助维持创办的，如新山宽柔中学与居銮中华中学。独中的运作是由华校董事联合会总会和华校教师会总会（合称董教总）负责，也就是马来西亚华校董事联合会总会。

马来西亚的大学教育

在引进大学预科班制度之前，想要进入马来西亚政府公立大学的学生，必须完成额外的18个月中学中六教育，并参加马来西亚高等教育文凭考试（“STPM”），相当于英国的高级或普通教育文凭高级程度。1999年，大马政府开始引进大学预科班课程，使之成为中六以外的另一个选项。在大学预科班修完为期10个月课程的学生，即可报读马来西亚本地大学。然而，大学预科班仅保留10%的名额给非土着非马来学生。

马来西亚全国有马来亚大学、马来西亚理科大学、马来西亚国立大学等20所国立高等院校，近年来私立高等院校（例如，拉曼大学和拉曼大学学院等）发展蓬勃，拥有包括6所外国大学分校在内的私立高校662多间。2003年，马来西亚在校大学生29.05万人。马来西亚全国共有470多家公共图书馆，藏书约1130万册。

最后

马来西亚政府提供的小学与中学教育皆免费。2003年、2004年教育经费开支约190.33 亿林吉特和215.17 亿林吉特，2005年教育经费预算为231.1亿林吉特。2003年，小学适龄儿童入学率为98.5%，10岁以上人口识字率为95%。学校师生比例为：每18名马来西亚小学生约一名教师，每16名中学生约一名教师。

⑤ 马来西亚的学历从低到高排序分别是什么

小学-初中-高中（中专）-大专-本科-硕士研究生-博士研究生-博士后其实学历和学位不一样的，比如你本科，是学历，同时也是学士学位，研究生是学历，硕士是学位，博士也是学位，大专是学历，没有学位！四级学位博士学位博士学位是标志被授予者的受教育程度和学力水平达到规定标准的本专业的最高学力水准的学位称号。在世界上绝大多数国家的学位体系中，博士学位是最高的一级。日常生活中也只有博士学位会特别与姓氏结合被尊称为某某博士。而博士英文同医生一样是Doctor。基本上博士论文必须包含该领域创新又有深度的内容，并通过同行学者审查方能取得博士学位。副博士学位（俄制），俄语Кандидат наук，前苏联、分裂的俄罗斯、乌克兰、朝鲜等流行俄式学制的欧亚国家的1种颁授给研究生的学位，级别比硕士学位高，相当于博士学位，低于俄式学制的全博士学位（相当于博士后）。在取得副博士学位后，研究生才能够修读全博士。硕士学位硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Post-Graate)，拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。拥有硕士学位者，通常象征掌握并专精于某一学术领域或职场专业。在主攻的学术领域中，合格的研究生必须要能同时了解学术理论与现实状况，运用理论来分析、审辩式思维和专业运用知识。并且比学士更能解决复杂问题，拥有更加独立和缜密的思考能力。学士学位学士学位是高等教育本科阶段授予的学位名称。它表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。副学士学位一种源自美国和加拿大的学位等级，四级学位系统中等级最低的一种，低于学士、硕士和博士学位。修读者一般须在社区学院或专科学院修读两年，通常无需通过论文考核。与之最接近的中国内地教育资历为大专文凭（但通常大专文凭取得者须在大学全职学习三年）。在我国台湾和香港有这种学位，但中国大陆并没有也不认可。

⑥ 马来西亚城市大学MBA国内承认吗

国内承认。马来西亚城市大学是中马“一带一路合作大学”，学历是认可的。 除了马来西亚城市大学，还有马来西亚林肯大学，这两所学校都是国内学历认可的。
1.马来西亚城市大学作为马来西亚为数不多的高级综合类大学，不仅在理工科类在全球大学中出类拔萃，在文科类，艺术类同样在朝着世界最顶尖的学术进军。
2.马来西亚私立大学排名第3，马来西亚大学总排名第7；位于首都吉隆坡，华人和华侨占2/3，是马来西亚最大的城市马来西亚城市大学在2011年4月28日，被列入中华人民共和国政府与马来西亚政府关于互相承认高等教育学历和学位的协定名单内。中国教育部官网可查询，2013年，马来西亚城市大学被授予“首要大学”称号。
3.也就是说马来西亚城市大学mba学位证书国内认可，国际通行，可用于高管任命、公司上市学历公示、移民加分、申请国际院校博士、教育部涉外监管信息网权威认证。
4.马来西亚城市大学，成立于1984年，原为马来西亚城市理工大学学院（City University College of Science And Technology），2016年经马来西亚高等教育部及学术资格机构（MQA）批准，正式升格为综合性大学。
拓展资料:
大学具有大专、本科、硕士、博士层次教育的马来西亚全日制高等院校，并得到中国驻马来西亚大使馆和中国教育部的推荐认证。大学的学术水平和规模实力在马来西亚大学中位居前10名，教学质量五星级大学，是马来西亚和中国政府“一带一路”指定合作大学，并享受专项学费资助。
马来西亚被中国教育部承认学历的私立大学有：
1、英迪大学。
2、泰莱大学。
3、林国荣创意科技大学。
4、亚太科技大学。
5、思特雅大学。
6、多媒体大学。
7、万达国际学院。
8、精英大学。
9、马来西亚吉隆坡建设大学。
10、世纪大学。
11、马来西亚城市大学

⑦ diploma在国内算什么文凭

diploma相当于大专。

diploma是一个英语单词，为动词、名词。当做名词用时翻译为毕业证书，学位证书；公文，文书；奖状；当做动词用时翻译为发给……毕业文凭。

短语搭配

Postgraate Diploma：研究生文凭；研究生文凭课程；方案一研究生文凭。

Graate Diploma：研究生文凭；硕士文凭；研究生毕业证；研究生文凭课程。

Advanced Diploma：高级文凭；高级专科文凭；高级大专文凭；进阶文凭。

Professional Diploma：专业文凭课程。

diploma work：毕业论文。

IB Diploma：国际文凭课程；国际文凭；国际预科文凭；国际预科证书课程。

Graated Diploma：学士后文凭；级的课程。

⑧ 马来西亚考的PMR、SPM和STPM在中国称为什么

马来西亚考的PMR、SPM和STPM在中国相当于中考，高中学业水平测试和高考。

⑨ 马来西亚教育体制的问题

由于马来西亚并不注重中文。所以导致许多华人忽略了学习中文，甚至有些华人直接放弃学习中文。马来西亚的华人通常都是讲华语(普通话)与自己的种族沟通。但是我们马来西亚华人，通常都是习惯用英文在MSN里聊天。

原因是：
1. 英文是国际语言。
2. 打英文字快而准。
3. 除了马来文之外，英文是马来西亚第二必修的科目。
4. 马来西亚的华人认为，英文比中文更容易学习。
5. 马来西亚的视窗电脑(计算机)系统全都是英文版。
6. 马来西亚的数学，高级数学，科学，理科都是用英文的。

马来西亚中文教育制度。

小学 - 马来西亚的华人可以选择就读华小，学习华文。

中学 - 到了中学，政府不提供华文。而国中(马来文)只注重马来文和英文。老师们都是在学校讲马来文，所以许多华人可以忽略学习中文。进入国中不用交学费，课本是向学校借的。
但是，马来西亚的华人社会创立了独立中学。独立中学就是以华文，马来文，英文三种语言为必修。老师和学生们在学校都是讲华语。最主要的就是，课室里面有空调。那些有钱的华人，都是进独立中学。因为学生每个月要交学费，课本都是由中国入口，要自己买的。

大学 - 马来西亚的大学有分为国立大学和私立大学。问题就是， 马来西亚的政府对我们华人有偏见。他们都是以马来人为先。甚至有些华人的成绩还比马来人的成绩优秀，但是无论如何怎样申请还是进不到国立大学。我们华人都是进入私立大学修读学士学位(Bachelor of Degree).

马来西亚国立中学和私立中学的分别。
国立中学是修读PMR和SPM.
教育阶级 - 中1 -> 中5
而SPM过后，可直接上私立大学预备班(Foundation)修读一年,后才上学士学位(Degree)一年级。
此外还可修读STPM (就是国立大学的预备班)
中6 修读一年半。
考了STPM后可直接上国立大学，学士学位(Degree)一年级。

私立中学除了修读统考外,还要修读PMR和SPM.
教育阶级 - 初中1->3, 高中1->3
可选择不读高中三。读到高中二即可离开独中去大学修读一年预备班(Foundation)后才上大学学士学位(Degree)一年级。
读完中学高中三统考后，可直接上大学学士学位(Degree)一年级。

大学更高学历:
此外，如果修读学士学位大学毕业后，还能再更深入修读硕士学位(MBA)和博士学位(Ph.D).

但是，现代马来西亚的社会，出来工作的人至少必须读到学士学位(Bachelor of Degree).也必须靠着这张文凭找工作了。而目前马来西亚的公司不会接受硕士和博士大学生，因为他们的学历太高了。没有这么大的职位让给他们。能读到硕士出来就可以直接当CEO了。

⑩ 马来西亚考的PMR、SPM和STPM，在中国称为什么

PMR=初中考试文凭

SPM=高中考试文凭

STPM=大学预科考试文凭

马来西亚和中国大陆的教育体系不一样，马来西亚的教育体系是承袭英国的教育体系。

PMR的准确中文名称为初中评估测试

SPM-马来西亚教育文凭，相等于英系国家的GCE O-LEVEL。

STPM-马来西亚高级教育文凭，相等于英系国家的GCE A-LEVEL或HCE

如果硬要和中国的相比，那么我想，只有勉强的说STPM相等于中国的高考

(10)马来西亚高级文凭算什么学历扩展阅读

高中会考会考的文化科目为：语文、数学、外语、思想政治、物理、化学、历史、地理、生物、信息技术，共计10科；实践科目为：物理、化学、通用技术、生物的实验操作。

文化科目的会考方式分为考试、考查两种，采用“3+3+4”的形式，即语文、数学、外语3门作为必考科目，在其余科目中考生可任选3门作为考试科目，余下4门作为考查科目（笔试），要求考生在第一次报名时就选定考试和考查科目。实践操作科目均为考查科目。

考试科目的成绩报告分为4个等级（优秀、良好、及格、不及格），考查科目的成绩报告只分2个等级（及格、不及格）。