新西兰早教有哪些

❶ 求助新西兰幼教专业GD

你的具体情况不知道不好给你定位
你的GPA语言成绩多少呢，申请学校其实就是看你的成绩，选校选专业可以参考留学志愿参考系统 https://www.douban.com/note/631213008/ ，通过系统来定位，输入你的成绩情况，系统会匹配和你类似成绩同学的案例，你看他们都申请到了什么学校和专业，你可以做个大致的参考，希望可以帮到你。

❷ 新西兰留学

在新西兰，幼教与其它应用科学如建筑学、教育学、商学、管理学等一样，被列入大学或理工学院的标准学位课程内，这和中国的中专大专式教育院校有很大的区别。其一般设有学士学位，学制为3年。
一、幼教专业优势
1.幼教专业就业前景广阔
作为一个发达国家，在新西兰，教育是一个很发达的行业。新西兰拥有450多万人口，国土面积却和英国和日本相当，致使幼教人才紧缺，很多学生未毕业前就被用人单位雇佣。无论经济形势怎样，幼教专业的就业形势一直较为平稳，处于供方市场。
2.新西兰幼教资格国际认可
幼教行业属于全球人才紧缺行业。新西兰教育协会是国际教育协会的成员之一。新西兰的幼教学历以及新西兰注册幼儿教师资格认证在国际上被广泛承认，可以在新西兰、澳大利亚、等英联邦发达国家就业及寻求发展。
3.投资回报快
新西兰注册幼教一年的薪水即可收回两年学习的费用，是经济和有保证的教育投资，新西兰注册幼教第一年年薪5万纽币起。
4.新西兰短缺人才移民
新西兰移民局把幼教列为接受新移民的首选人才。完成新西兰注册幼教课程，并取得工作的海外幼教是新西兰积极吸引的移民对象。
温馨提示：
幼教专业属于高精尖专业项目，学校名额有限，申请难度也大，有意向此专业，且本身条件不足的同学，一定要提早申请！

❸ 新西兰幼教专业都学什么课程

奥克兰大学的：

❹ 新西兰早期教育有哪些特点

优点：好就业，好移民
难点：对英语要求高，需要雅思四个7，但是可以拼分

❺ 关于新西兰幼教专业

幼师硕士。。。这个我在新西兰还真没听说过 我同学是幼师中专毕业了然后过来上的幼师大专。。新西兰最好留下来的就是大专 然后升本的那种 容易留下来的专业是新西兰较少的专业 比如护理什么的 汽车维修啊 毕业了都是包工作和户口的。。。

❻ 新西兰华人早教机构停业 是种族主义还是另有他

新西兰移民新政策之新西兰配偶移民政策的基本条件
1新西兰配偶有资格提供担保并愿意提供担保;
2与新西兰配偶已经保持真实而且稳定的配偶关系12个月以上;
3符合健康和品质的要求
新西兰移民新政策之新西兰配偶移民政策的担保资格
新西兰配偶必须符合下列条件才能有资格提供担保：
1 拥有新西兰公民、居民或者澳洲公民身份;
2 如果其新西兰身份是由原配偶担保获得，离异后只有一次担保机会，且必须在其自己获得居民身份后五年才有资格担保;
3 如果其新西兰身份不是因配偶担保获得，总共有两次担保机会，但是每次必须相隔至少5年。
4 没有家暴的案底

❼ 到新西兰当早教老师的资格是什么

你好
国内的文凭在新西兰是不被认可的。
如果你想到新西兰当早教（幼教）需幼教专业7级，要注册的。像楼上说的雅思要求很高，但却是好专业。
有不明白的Hi
我
57留学
如果对你有帮助，望采纳。

❽ 早教排行榜推荐的品牌型号有哪些

早教机构推荐：北京大风车双语幼儿园、红缨教育、小太阳、幸福泉、香港伟才幼儿园。

一、北京大风车双语幼儿园

北京大风车教育科技发展有限公司一直致力于“大风车”学前教育品牌连锁加盟、特许经营、教育咨询、师资培训和教材教具研发的高科技教育公司。采取直营、加盟、合作、股份投资等10余种模式在全国发展大风车幼儿园，并且与NAEYC全美幼教协会、新加坡国立幼儿教育协会、台湾幼稚教育学会及北京师范大学、南京师范大学、华南师范大学等建立了广泛的合作关系。

五、香港伟才幼儿园

香港伟才国际教育集团组建于1989年，香港伟才是以教育投资经营为主体，横跨环保、能源、贸易等多领域的集团公司，拥有“伟才国际商贸公司”、“伟才国际投资公司 ”、“ 广州伟才科教技术开发有限公司 ” 等涉及不同行业的多个全资子公司，事业项目发展延伸至美国、澳洲、新西兰、新加坡、台湾等国家和地区。经过多年的实践和努力，伟才集团在教育领域做出的贡献，得到世界教育权威机构（ACEI）的认可！

❾ 国外早期教育的理念和做法有哪些

加拿大：动手为尚 不提前教授写字和计数
在加拿大,宝宝稍大一点时可以送其到“play school”,不是去上课学习,而是参加那里的美术、劳作、音乐以及唱游等活动,而且与众不同的是,这样的早教学校不会设置写字和计数等课程.加拿大的早教专家普遍认为,幼儿期是动作能力均衡发展的关键期,也是培养创造力的重要时期,因此培养动手能力更为重要,若让孩子过早认字、写字和计数,会耗费幼儿的体力和脑力,延缓他们的动作发展.
日本 ：培养独立人格 学会不给别人添麻烦
在日本,父母在孩子很小的时候就给他们灌输一种思想：不要给别人添麻烦.在日常生活中从家长到早教学校都会注意培养孩子的自理能力和自强精神.你会发现在日本,孩子上课甚至全家人外出旅行的时候,孩子都要无一例外地背一个小背包,里面装着他自己的物品,很多事情年幼的孩子都要自己去做,家长和老师只是在一旁略加指导.虽然和西方的亲子互动式早教理念上有些差别,但日本的独立人格培养也确实为日本跻身世界顶尖国家起到很大作用.即使上学以后,许多学生课余时间都要在外边参加劳动挣钱.他们靠在饭店端盘子、洗碗,在商店售货,做家庭教师等挣自己的学费,而这些习惯都是从早教学校就开始培养的.
法国 注重气质 重视孩子的艺术教育
法国家长认为艺术教育对孩子的未来非常重要.该国的权威调查表明：52％的家长认为艺术启蒙和艺术训练是使学生由失败转向成功的良方；72％的家长认为艺术科目应该成为学校真正的教学科目；92％的人强调指出,艺术科目对开发儿童的智力十分重要.正因为法国人对艺术教育的重视,所以长期以来法国一直在文化方面充当着国际领袖的地位,使大多数企业在美学、设计和创意方面具有无可取代的竞争优势.而这些教育早在孩子襁褓之中,家长就会潜移默化的去影响孩子,法国的早教课更像是艺术细胞的培养和激发课程.丁丁日记也是孩子们最爱看的,法国总统戴高乐有过一句名言：“生活的坎坷能和我相比的,这世界上只有一个就是‘丁丁’.”
新西兰：教育从出生开始
1972年开始进行婴儿成长跟踪.1993年启动了以前首相名字命名的3岁前婴儿发展与教育的国家计划——“普卢凯特计划”.新西兰教育部在《面向二十一世纪的教育》报告指出：“教育必须从出生开始.”目前,新西兰已经有82%的3-4岁的儿童加入了早期儿童教育计划.
秘鲁：建立“娃娃之家”
建立了3岁前的“娃娃之家”工程,专门对3岁前的孩子进行早期教育.
加纳：儿童不能等待
加纳有一个以“儿童不能等待”为题的0-6岁儿童发展计划,对该阶段的孩子进行系统的教育.该计划已经列入国家行动计划.澳际编辑
从以上这些各不相同的国外早期教育模式中,我们确实可以看到每个国家、不同文化对于早教的理念差异,而这也应证了,早教没有最好的模式,更没有固定的某一种模式,不同的教育体系会培养不同特点的公民.目前,中国的早教市场还处于萌发的初期,各种理念的冲撞中,很多国外的早教也不断的有意识流入中国.越来越多的家长也开始意识到不同的早教带来不同的结果,而究竟如何去取舍,这就需要家长首先厘清自己对早教的认识,建立起符合社会发展潮流的价值观和育儿观,在此基础上去选择才是上策.近几年,随着中国开放程度的不断提高,越来越多的家长开始接受“早教”的概念.家长们会发现,其中不少“早教”课程的源头来自海外.其实在国外,特别是西方国家,早教班和亲子班普及数十年,有很多值得借鉴之处.早期教育事关人的一生,所以,引起了越来越多的人们的关注.本文简要介绍了英国、美国、新西兰等国家关于早期教育的一些做法.
英国：EYFS方案
EYFS是英格兰政府以“给父母最好的选择、给幼儿最好的开始”为宗旨,提出的一个教育方案,此方案在2008年9月被正式纳入英格兰的法制中.EYFS的目标是：给所有O～5岁的幼儿提供一个连续的发展与学习体系,使他们在生活中获得更多更好的发展机会,让每个幼儿都能在将来成为身心健康、拥有安全感、成功和快乐的人.
——截图源自Debukids官方网站
学会倾听孩子、理解孩子和支持孩子.英国政府认为,增加早期教育投入,从人的长期发展角度看,其实是一种降低成本的做法.他们的研究证明,如果政府多投入100英镑,儿童中心的质量将会提高10％——12％.
美国：从生命第一天开始
创办“从出生到3岁”培训班,以1981年密苏里州教育部创办的“父母作为老师”(PAT)的项目最为着名,目前该组织已将它们的项目推广至全美47个州,培训了8000名“父母辅导者”.这些工作人员主要是每月对每一个家庭进行一小时的家访.
美国的另一项以家庭为基础的父母教育计划,称作HIPPY计划：学龄前儿童的家庭指导计划.该计划得到了当时美国总统的支持.HIPPY计划直接把培训带入家庭,计划中的母亲们每周受到一次访问.每隔一周参加一次与其他父母们的集会.
1997年美国总统明确提出“美国教育十点行动计划”之一“从头脑启动计划”——从生命第一天就开始的婴儿教育计划.
释放潜能,让孩子在游戏和体验中学习!美国的早教观念可谓源远流长,“教育从第一天起”的观念在美国家长心目中根深蒂固.美国的教育最大特点在于“重视体验”多于“知识传授”,老师认为教给孩子学习能力比教会他做几道算术题更重要.

❿ 来新西兰留学读幼教，有哪些需要注意的事情

西兰大学本科一般学制3年，包括文科、商科、设计、护理等专业;有些专业的学制为4年，包括工程、法律等专业。一般课程每年2月和7月份两次开学，少数课程每年只有2月份一次开学。国内学生想要直接入读新西兰大学本科一年级的话，需要满足在国内正规大学本科完成大一的课程;或国内正规大专完成大二课程。国内高二/高中毕业生，想要入读大学本科之间，必须先读大学的预科课程(7-18个月不等的时间)，完成预科课程并满足一定的条件，方可进入本科阶段学习。国内大专毕业学生如果国内所学的专业和去新西兰大学将要学的专业相同或相似的话，可以申请减免学分，本科所需读的时间将相应缩短。