新西兰的教育怎么样

1. 教育最好的国家是新西兰吗

我认为，可能是英国。

2. 新西兰的教育怎么样

新加坡的教育无论从教育体制还是课程设置上大都效仿英国的模式，也在不断吸收、消化、调整和创新中建立具有新加坡特色的教育体制。
新西兰官方语言为英语，语言环境好。新西兰留学、移民政策宽松，申请新西兰留学签证不需要提供雅思、托福成绩，不需要提供高考成绩，留学费用在英联邦国家中也是较低的，国内拥有多所世界排名前列的院校和专业，采用宽进严出的教学方式，注重挖掘学生的潜力。
而中国的教育方法和方式对小孩的之上教育确实有帮助，但是对情商的教育，是没有帮助的。
教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，或许，这就是教育的根本所在。

3. 新西兰怎么样

新西兰留学的优势：

教育实力一流

新西兰教育体制承袭英国的与英国的优秀传统，加上新西兰人的创新改革，被视为世界上最好的教育体制之一。有很多优势专业居于世界领先地位，比如说生物技术、法医学、牙医、海洋工程、环境科学和园艺等，新西兰8所学校位于世界大学排名前500位内，奥克兰大学更是在世界100强之内。

是从小学开始就可以入读，一直到博士都是有可以选择的。而且新西兰的教育体制是有别于国内的。中国习惯是按照年级，小学、初中、高中、大学、硕士、博士等，新西兰是按照等级划分，从11年级开始是Level
1,12年级是Level 2,13年级是Level 3，大专课程是Level 5-7，本科学士学位课程是Level
7，等以此类推，其中还分为学士后文凭、研究生文凭等，这些都是为学生之后申请签证和移民提供了便利，也为跨专业或者成绩较不好的学生提供了弥补机会。

就业机会和移民机会多

新西兰是移民最快的国家，在新西兰各类学校就读6级或者6级以下的文凭类课程满2年，7级或者7级以上的文凭类课程满一年的国际留学生毕业后，就可以获得一年的开放性签证，让留学生在当地有充裕的时间去找工作，甚至是申请移民。

即使没有拿到开放性签证，毕业后可以根据雇主录取通知书，申请2-3年的工作签证。在校期间，留学生有每周20个小时的合法打工时间，打工取得的费用可以支付在校期间的生活费用。

留学费用低，性价比高

新西兰一年的留学费用包含学费生活费等在内13-20万人民币左右，相对于美国、英国等欧美或英联邦国家来说，不管是学费还是生活费都是相对于来说很便宜的。相对比来说，学生可以用较少的投资来获得同样高等教育机会。资金担保也是相对于其他国家来讲较低的国家。一年15万左右。

环境宜人，适合生活

新西兰风景优美，气候温和，被世人誉为世界上最后一片净土，连续多年被联合国国家发展组织评定为世界最适于生活的国家。英语是新西兰的官方和通用语言，所以学生在新西兰良好的语言环境中学习。

新西兰还是移民国家，所以种族很多，大家都相互包容理解，在这里我们不用担心受到种族或者国家歧视。还有就是新西兰的社会福利非常丰厚，失业率很低，社会犯罪率更低，家长和学生都可以放心踏实在新西兰学习生活。

4. 新西兰的教育体系是怎样的

新西兰的教育体系：

幼儿教育（2-5岁：Early Childhood Ecation）
小学（5-12岁：1-8年级）
中学（13-18岁：9-13年级）
高等教育（16岁以上）

当学生16岁以上，他们就允许根据自己的程度选择一年制证书、一到两年的大专文凭或三到四年的学位课程了。新西兰的高等教育由大学、理工学院及私立培训机 构三部分组成，大学及理工学院由政府拨款并实行自主管理。除此之外，新西兰近年来还成立了一批私立教育机构，为学生提供丰富的课程。大学都是由政府资助的 国家教育机构，各校都提供大学本科和研究生学位课程，并授予学士、硕士、博士学位和研究生文凭。新西 兰的大学教育接近于英国的教育系统。大部分学士学位可在三年内获得。所有大学都授予学士学位、硕士学位和博士学位。也有各类本科和研究生文凭课程，荣誉课程通常要再学习一年。

可参考：http://www.eltprc.org/SelectGuide/NowInfo/501.html
欢迎继续追问，希望我的回答帮到你，望采纳哦~

5. 新西兰教育的特色是什么

第一，独特的新西兰中学后教育体系具有创新性。与很多国家相比，新西兰中学后教育体系覆盖面广，受教育者水平跨度大，不仅涵盖了通过证书、学历、学位（学士、硕士、博士）的教育，还包括行业培训、岗前培训和成人及社区教育，共有 10个水平层次。这一广义的教育使中学后教育体系成为各种教育机构的集合，形成了顶层设计优化的生态教育系统。该体系建立在国际化水准的基础上，既继承了欧美教育体系的优点，又有新西兰根据其国家自身实际的改革创新，是国际化与本土化结合的成功典范，其特色在于：一是与国际接轨的对外开放性和保持自身特色的内部活跃性的完美结合；二是在有限的资源环境范围内提供了国家需要、市场需要和学生需要的系统教育，使新西兰教育发展与国家经济社会环境发展协调一致；三是该体系是科学可持续发展的体系，因其考虑到了各种水平、各种年龄人群的终生教育，构建了学习型和创新型社会，尤其是特别重视少数民族教育如毛利人和太平洋岛民的教育和毛利传统文化发掘和保护，促进了社会和谐可持续发展；四是该体系使精英大学教育体系扩展到中学后大众教育体系，与国际大众教育体系有效接轨。 该系统是教育改革适应经济改革的创新之举和产物。新西兰今天的企业主要是中小型企业，出口型和服务型企业，服务业中旅游成为主要产业，目前新兴的产业主要是生物技术、信息和通讯技术、动漫设计及制作，这四个领域成为国家经济新的增长点。国家的经济结构调整和经济发展方式发生了根本的转变，其教育改革与其宏观经济改革紧密联系，教育的发展引领和适应了经济社会的发展。 第二，新西兰教育改革使新西兰教育从感性发展阶段进入理性发展阶段。20世纪80年代后期，新西兰国家教育政策随着教育改革发生了根本的改变。从 1990年开始，改革重点在鼓励私有力量积极参与并形成教育市场竞争；从 2000年开始继续保持市场竞争，但重点更多转移到政府宏观导向，使中学后教育更多
地与新西兰经济社会发展相结合，政府通过政策导向、制度设计使教育与经济社会发展更加紧密。经过两个十年的改革，其教育已从感性发展阶段到理性发展阶段，已从数量扩张阶段到质量保障阶段。新世纪新一轮改革从 2006年开始，中学后教育体系及政策没有根本改变，现行的政策力求使体系相对稳定。 新西兰国家战略目标通过战略管理有效地实现。新西兰政府通过科学设置组织机构、建立资金支持系统及质量评价系统，从而保证了国家承担起对教育的责任，同时保证了教育承担对国家、社会、企业、市场及学生的责任，并使得教育质量和水平得到保障。 第三，先进的新西兰大学教育使大学成为经济发展的动力源和文化传承的辐射源。其先进体现在办学理念先进，办学方向明确，办学定位准确，办学特色鲜明，大学发挥完善的功能，建立现代大学制度实现大学自治。大学提供先进的内部管理服务。新西兰的大学教育由新西兰大学校长委员会管理协调。大学校长委员会由新西兰8所公立大学的校长组成，下面有设备管理、国际政策、学生管理、学位项目、图书馆、人力资源、信息技术、规划、研究、奖学金及毛利等11个专门委员会负责大学的不同方面的管理。这11个专门委员会的成员分别来自于8所大学相关的部门主任、经理或负责相关方面工作的副校长。此外，大学校长委员会专门建立了新西兰大学学术审计署，对新西兰大学的教育质量进行评定。学术审计署虽然隶属于大学校长委员会，但是由专业注册人员组成，独立于大学校长委员会之外运行，不受大学校长委员会影响，保证其工作的客观和中立。11个专门委员会给大学校长委员会提供不同方面的专业建议，大学校长委员会对各
大学的管理和办学提供指导性意见。 大学的管理和办学提供指导性意见。  
  

6. 为什么说新西兰教育比其他的国家好

首先，我们先从各个不同阶段介绍下新西兰的教育制度，选择留学新西兰的朋友们，瞧好了：

一、幼儿教育

不是义务教育，而是在婴幼儿上学前的照顾，早期幼儿教育服务包括幼儿园、托儿所、游乐中心、家庭日托、儿童看护中心及社区游乐园。

二、义务教育

六岁至十六岁属于义务教育的年龄段。孩子可以从五岁生日起登记入学，并可以留在学校学习直到孩子年满十九岁

1.小学教育

小学和地方学校为初次入学的孩子提供教育。孩子可以在Contributing School小学(一年级到六年级)上到六年级，在Full
Primary完全小学(一年级到八年级)上到八年级，在地区学校上到十三年级。小学的学习重点包括听、说、读、写、数学、社交能力的培养，从所见所为中学习，并且学习如何提问并探索知识。

2.初中教育

初中学校为七年级和八年级的孩子提供教育。Middle
schools中学一般为七年级、八年级、九年级，甚至十年级的孩子提供教育。如果你送孩子到地区学校上学，他们可以在同一所学校学完从一年级到十三年级的课程。地区学校通常设在农村地区。除了那七个基本的学习领域外，学生还要学习怎样提高思考能力、交际能力和自我表达的能力，而且培养自信心。同时为高中的教育做好准备。

3.中学教育(高中或学院)

为从九年级至十三年级的学生，或者有时是为从七年级至十三年级的学生提供教育。有些学校专门为男生或女生提供教育，有些学校是男女生混合的学校。

4.高中教育

高中三年(11～13年级)约相当于中国的高一到高三。学生到11年级(15-17岁)开始修读新西兰中学教育成绩一级证书，12年级为NCEA二级证书，而13年级为NCEA三级证书。

5.理工学院

新西兰共有25所理工学院，其中19所被中国教育部认可。新西兰的理工学院提供学科广泛的专业，学历范围包括专科，本科及研究生水平课程。其课程的特点，相对于八所新西兰国立大学而言，理工学院更倾向于提供面向工作技能的培训，而较少理论与学术研究的课程。新西兰的所有理工学院都是由政府资助，其文凭与学位课程都被新西兰资历鉴定局所认可。

新西兰理工学院非常注重与八所国立大学的合作，文凭课程的设置也与国立大学一，两年级课程类似，所以大部分课程都被新西兰八所国立大学认可，学分可以直接转入大学，继续完成本科学位。

由于新西兰的理工学院教学具有很强的职业针对性，所开设的职业培训课程属于社会紧缺专业。所以毕业生受到雇主欢迎和聘用，就业前景非常乐观。同时新西兰的理工学院毕业生在国外雇主中间也有很高的声誉。近年来国际留学生也越来越青睐理工学院提供的紧缺专业课程，因为时间短，可以快速申请移民，而且可以获得额外的紧缺专业加分。

6.高等教育

澳大利亚学生修完12年课程，经州会考获得高中毕业证书后可进入大学学习，接受高等教育。新西兰共有八所国立大学，19所国立理工学院。

奥克兰大学(The University of Auckland)—奥克兰

奥克兰理工大学(Auckland University of Technology)—奥克兰

惠灵顿维多利亚大学(Victoria University of Wellington)—惠灵顿

梅西大学(Massey University)—北帕莫斯顿、奥克兰、惠灵顿

坎特伯雷大学(University of Canterbury)—基督城

林肯大学(Lincoln University)—基督城马上在线咨询林肯大学>>>

奥塔哥大学(University of Otago)—达尼丁

怀卡托大学(The University of Waikato)—哈密尔顿

学士学位(Bachelor’s Degree)

文、理、商科等课程学制三年，工科一般是四年，法律四至五年，医科六年。

研究生文凭课程(Postgraate Diploma)

1年的课程。新西兰很多专业的硕士都是2年的课程，第一年就是这个PD课程，这也是一个独立的文凭，读完后，可以申请工签，也可以继续读一年，完成硕士。马上在线咨询>>>

硕士学位(Master’s Degree)

1年、1年半或2年。工程系的硕士大多是1年的，商科等专业大多是1年半或2年的。

博士学位(Docotorates)

一般3-5年完成

那么，新西兰与中国的教育体制有何不同呢?

申请留学新西兰的需知新西兰的中学教育体制和中国的区别。留学新西兰的小学教育是8年(5-12岁)，小学毕业后进入中学，中学也分为初中和高中两个阶段，在进入中学之后体制安排有所差别。国内中学大多数地区一般是6年制：3年初中和3年高中。新西兰的中学是5年制，2年初中和3年高中，在称谓上也有所区别，新西兰的初中4年分别称为9、10年级，高中3年分别称为11、12、13年级。

新西兰中学可以接受国内初三毕业的学生赴新西兰读中学，区别于国内初中读完升读高中的说法，去新西兰需要完成新西兰中学教育体制下的11年级，完成之后再升读新西兰高中12和13年级。

完成国内高一课程，可以赴新西兰攻读12和13年级两年高中。完成国内高二课程，既可以和新西兰12年级毕业生一样，选择攻读新西兰大学预科课程，也可以继续攻读新西兰高中课程，建议学生从12年级开始就读。

其次从中学学制安排来看

和国内中学相同，新西兰中学一个学年一般也分为两个学期，但这个学期的概念在当地人的心中会较为模糊。和国内有所区别的是，新西兰中学的每个Semester
(学期)又分为两个小学期(Term)。换句话说，新西兰中学学期设置里面，一年有两个大学期(Semester)，又分成为四个小学期(Term)。每个小学期(Term)中间都有假期，当地学生会更愿意接受小学期(Term)的概念。

不同于国内9月份新学年开学，次年6月份结束一个学年的安排，新西兰中学新学年一般是2月份左右开学，结束于年底12月份，学制安排和自然年度略有相同。四个小学期(Term)的开学时间分别为：2月份，4月份，7月份和10月份左右。

第一个和第二个Term之间，第二个和第三个Term之间，第三个和第四个Term之间分别有两周的假期。其中第一个和第二个Term、第三个和第四个Term之间的两周假期叫Study
Break(学习假期)，假期中学生可以不必去学校，自由安排假期时间，可以利用假期温习功课，也可以选择去旅游度假;而第二个和第三个Term之间的两个星期假期称为寒假;第四个Term和来年第一个Term之间有两个月的长假，这个假期就是暑假了。新西兰是南半球国家，寒暑假跟我们正好相反。因为学习两个月左右就会有假期，再加上周末和节假日，相对于国内辛苦于各种考试和题海压力的中学生来说，新西兰的中学生的确显得轻松愉快许多。

再次从中学选课制度来看

国内中学一般不采用选课制度，虽然有文理分科，修读的课程不完全相同，高考指挥棒决定了理科是语数外三门课程基础上加物理、化学课程，文科是语数外三门课程基础上加政治、历史课程。中学生只有选择文理分科的权利，一般没有选择课程的机会(也没几门课程可选)，新生开学报到交学费拿书本教材领课程表，然后每日照着课程表上的课程安排去上课。

不同于国内的课程表硬性规定制度安排，新西兰的高中阶段采用选课制度，各中学一般都会开设几十门甚至上百门课程供学生选修，课程领域包括英语，外语，数学，科学，技术和应用，艺术，健康和体育教育，人类社会和环境等各方向，学生一般都需要根据自己的兴趣爱好特长以及将来升学方向，从学校开设提供的数十门课程中，选择6门左右课程来修读，升大学的时候主要会根据高中阶段的修读成绩来评估入学。

不同于国内高中生都将目光主要集中在高考升大学上，新西兰高中生毕业之后的出路选择会较为多元化，多元化的毕业选择也决定了学校在开设课程上需多样话，兼顾学生的兴趣和将来的职业发展要求。虽然大部分新西兰中学生希望毕业后进大学深造，同时也有学生想毕业后就读职业教育课程，拿个厨师，电工，美发师，机械师之类职业资格证书选择就业;而有的还没有想好是不是直接去就业，或者是要在高中阶段多修读一些艺术修养兴趣等课程等等。

7. 新西兰的教育水平和中国相比怎么样

这个看你怎么定义这个“好”，一部分家长的观点：希望孩子早日成才，比同龄人出色，学更多的知识。 另一部分家长的观点：希望孩子在童年有一个快乐的回忆，在该玩的年纪就玩。
有第一种想法的 建议在中国读。有第二种想法的 可以考虑新西兰读。

8. 新西兰的教育怎么样

新西兰的教育体制承袭英国的优良传统，加之富有创意的改革，被视为世界上最好的教育体制之一。新西兰高等学府拥有优秀的学术教育水平，曾先后培养出4位诺贝尔奖得主。新西兰的学历获得全球认可，且相对于其他英联邦发到国家，学费和生活费低，担保资金少。新西兰风景秀丽、气候温和，学习、生活环境好。