新加坡的法则有哪些

Ⅰ 新加坡的哪些成功经验值得我们借鉴

加坡注重非建设空间的管制，处处体现对自然的保护和对人的关怀。为了保护岛屿的自然风光，将大约3000公顷的树林，候鸟栖息地、沼泽地规划为自然保护区，以改善城市的生态环境，从武吉知马热带雨林保护区到那些散布于公路旁的鸟类庇护所，所体现的是新加坡人尊重自然法则的思想。为了营造舒适惬意的人居环境，新加坡共建大小337个公园，包括组团之间建有大型公园和生态观光带，每个镇区建有10公顷的公园，居民住宅每隔500米建有1.5公顷的公园。这种见缝插针，重视绿化的环保理念和人本精神引领当地社会强调人和自然的和谐共生。从上个世纪九十年代新加坡着手建立连接各大公园，自然保护区，居民区公园的廊道系统，使广大市民能充分享用花园绿色休闲地，能有一种走出居家仿佛被大自然怀抱的感觉。而且新加坡凡是有山的建筑都依山就势，保持山景的完整，凡是临水住宅，都拥有大片的休闲区和亲水住宅 ，满足了人们“近山近水”的需求，着名的南洋理工大学和东海岸公园的建设就充分证明了这一点。

Ⅱ 在新加坡，公民、PR和外国人到底有什么区别

新加坡的公民和pr是只可以在新加坡长期居住的居民。新加坡公民他是指拿到新加坡护照的人，而新加坡永久居民也就是是pr拿的是其他国家的护照，但是持有新加坡绿卡的。而外国人他是在新加坡旅游或者是短暂居住的人。

新加坡的PR它是指SingaporePermanentresident，他的意思是说新加坡的永久，居民的意思，也就是他们这些人拿的是居住证，而非是护照。所以这些人他享有的是在新加坡的长时间的居住的权益，而并非是其他的权益。

Ⅲ 新加坡鞭刑的受刑原则

1、成年男性罪犯介于18至50岁，并且通过体检才可以被执行鞭刑。

2、罪犯同一时间只能被执行24下鞭刑，不论他罪案的数量。(法官最高判24下)

3、死刑犯是不会被执行鞭刑的。

4、罪犯也可被判鞭刑在监狱的法庭 (mini-court)，如果他破坏监狱规矩。(不超过12下)

5、对许多轻罪来说，鞭刑是“可选刑”，是否鞭刑由法官决定。

6、如果一男一女犯下同样的罪行，情节也完全相同，女犯只判监禁，而男犯在监禁之外还要判处鞭刑。

(3)新加坡的法则有哪些扩展阅读

罪名：

1993年，新加坡有3244男性罪犯被判鞭刑。到了2007年时，已经翻了一倍，至6404罪犯。对至少30种罪名，鞭刑是强制刑(必判鞭刑，不能减免)，至今适用鞭刑的罪行的名单还在延长。

其中既包括强奸、抢劫、贩毒等重罪也包括较轻的罪行如非法拥有武器(长刀、匕首等都算)、涂鸦(包括在公共场所或公共设施上)、挟持人质、重犯吸毒者、非法金融交易(有几率被判)、逾期逗留超过90天(俗称跳飞机)。携带口香糖是不会被判鞭刑的，只会罚款。(一旦被判鞭刑，至少3鞭)

Ⅳ 新加坡交通规则.

第一条
本规则可被引用作道路交通规则。

第二条
为了表明其交通意图：停车、慢行或改变车辆方向，在道路上驾驶车辆的驾驶员，要按道路交通规则规定的指示方法发出信号，发出信号可以留出充分的时间避免危险。

第三条
车辆通常应行驶在中心线到左端之间的道路上。这样通行方法可使被超车辆左右边留有余地，以避免给其他车辆造成麻烦和危险。

第四条
驾驶员驾驶车辆准备超越同向行驶的其他车辆时，如果前车按规则第二条发出向右或向左转弯的信号且按规则第七条进入相应位置时，驾驶员要视情况从左侧或右侧超车。

第五条
车辆以低速行驶时要尽可能靠道路左侧端，这样不影响其它较高速度行驶车辆。

第六条
车辆接近路口不准备进行左右转弯，在以下不妨碍同向行驶车辆的情况下，按信号可直接通过路口。

第七条
驾驶员驾驶车辆要在路口右转弯时，在到达路口前要用指示箭头标明供右转弯的车道。驾驶员驾车要左转弯时，要事先用指示箭头标明供左转弯的车道。

第八条
驾驶员驾车在交通控制的路口或附近右转弯，被允许通行时，尽可能向路口中心移动在一个安全的机会完成右转弯。在转弯时，驾驶员要注意行人的安全。

第九条
除非有特别允许，任何车辆不得在交通控制的路口的信号发出禁行信号时左转弯。在特定路口，将按道路交通规则在允许左转弯的车道设置标志标线，这种情况下。驾驶员驾车左转弯时要注意横穿道路行人的安全及车辆将要进入的交通流的情况。

第十条
所有车辆驾驶员要按序排列停车，并且要尽量靠道路左边或路端。除非有标志、标线或警察指定情况，或按照交通规则用道路标志、标线或警察指定在道路中央设定的驻车场停车的情况，或为了不给它车造成麻烦不得已的情况下，可不按本规定。
在单行道，车辆在不影响他车合法移动的情况下，可在道路的边端停车。

第十一条
车辆到达没有交通控制的路口，应遵守以下规定：
(1)驾驶员驾车到达没有交通控制的路口时，要给从其右边超车的车辆让路。
(2)驾驶员到达单行路路口时：
(A)当交通流为从左到右时，要给从其左侧靠近的车辆让路；
(B)当交通流为从右向左时，要给从其右侧靠近超车的车辆让路。
(3)驾驶员到达环形路口时，要给即将从右侧接近或超车的车辆让路。

第十二条
救护车、消防车、警车等车辆优先使用道路

Ⅳ 新加坡最奇葩的规则，当地人早已习惯，为什么却让中国游客苦不堪言

现在人们的生活水平提高了，出国旅游早就不是什么新奇的事情啊。一到节假日很多人都会出国旅游去，各个国家体验一下不同的风土人情，开阔一下自己的视野，学习许多新奇的知识。其中新加坡就是很多国人出国旅游的一个地点，新加坡是很受中国人们喜欢的。但是，来新加坡旅游的人们都会叫苦连天，因为新加坡有一个很奇葩的规则，让中国游客很不习惯。是什么样的规则呢？今天小编就为大家分享一下。

各位网友有没有觉得新加坡的规则比较奇葩？欢迎评论区留言，我们一起交流一下各自的看法。

Ⅵ 新加坡的的学生规则

一、新加坡中小学法制教育现状

(一)在公民与道德教育课程中加强法制教育
新加坡政府注重从小培养学生的公民意识，公民与道德教育课程是新加坡中小学生的必修课，目标是培养社会的“好公民”。
新加坡教育部为公民与道德教育课程拟定了五大主题：个性塑；与家庭的联系；对学校的归属感；作为社会的一分子；以国家为荣并忠于国家。这五大主题引导学生先从认识个人开始，然后扩展到家庭、学校，最后延伸到社会和国家。公民与道德教育教材的内容活泼生动，一至三年级的课本以连环画为主，四到六年级则以生活实例为主。教材强调让学生接受“公共”这一概念，培养他们健全的品格，使学生对家庭、社会产生认同感和归属感。
新加坡中小学的公民与道德教育课程，以一个个具体的公共生活事件的阐释和讨论来帮助学生逐渐理解“公共”“规则”等概念，为学生将来成为守法的好公民奠定了很好的基础。
(二)赏罚分明的管理体制使学生从小就有了“规则”意识
新加坡学校有明确的奖励和惩罚制度。学校认为，学生并不需要做了特别重要的事或者是有了突出良好的表现才能被奖励，学生所有良好的行为和有榜样性的表现都应该受到鼓励和赞扬，比如具有诚实、热心、友好品质的孩子就会在学校集会上得到公开表扬。同时，学校会把对该生的表扬以书面形式送到家长手中。
奖励不吝啬，惩罚也不避讳。对学生违纪一般采取以下几种处理措施：(1)训律科教师谈话，一般的初犯或轻微的违纪经过谈话教育就结束了；(2)通知家长(学生非常怕教师通知家长)；(3)参加辅导课程，接受规定学时的学习；(4)参加规定时间的班级工作或社区服务。对于严重违纪的学生则有可能被要求公开道歉、接受鞭笞、停课直至开除等。学生有打架、骂人、迟到三次以上或旷课等严重违纪行为，教师就会动用体罚——鞭笞。中小学的鞭笞与新加坡刑法中鞭刑的存在是紧密联系在一起的，学校就是要让学生明白，学校如同社会，每个人从小就要为自己的行为负责。
(三)丰富的课外活动和规范的社区服务活动为学生提供了有效的教育实践机会
课外活动对于学生在实践中形成规范行为和塑造道德品质具有重要的作用。新加坡中小学开展了形式多样的课外活动，如升降旗仪式、文体活动、尊老敬贤、植树、清洁、文明礼貌月活动。课外活动给学生的自主管理提供了充分的机会，如在南洋理工学院，学校内所有的服装部，书店、小卖部都由学生经营，中间没有任何一个环节有教师的参与。从小学开始，学校就提倡企业精神，也让学生体验企业精神，比如学生自己制作工艺品到大街上售卖，或是自己组织晚会，邀请社区居民和家长参加，把筹得的钱款捐给社会慈善机构，学生的社会责任感和公民意识在课外活动中不断得到强化。
(四)为极少数具有不良行为的学生提供多角度的辅导和安置
新加坡学校十分重视学生不良行为的预防和不良行为发生后的辅导。
—是学校设立了学生辅导中心、咨询中心或学生发展中心，用于疏导学生可能出现的各种不良情绪。有些学校，如南洋理工学院实行个人导师计划，导师不仅指导学生的学业发展，还负责发现和解决学生的情绪问题、轻微不良行为问题，类似国内的“德育导师制”“学生成长导师制”以及联系人制度。
二是学校训律科、训律处或注册处负责处理学生的违纪行为。他们为违纪学生开设辅导课程，内容涉及校纪校规、公民道德、法律精神、心理辅导、代偿服务等。有些学校在训律科配备一名法律专业教师或警察、官员，帮助犯错学生深入地学习法律守则，鼓励学生通过社会劳动和校园服务来接受惩罚，获得成长。
三是学生的不良行为若涉及刑事法律，如收藏色情光盘，学校就会通知警察介入。如果情况严重，学生就有可能被收容，最终是否收容，由青少年法庭决定。收容期间，学生白天照常上课，但是晚上必须回到收容所。司法部门和学校之间保持良好的沟通。
四是政府为不良行为特别严重、学业成绩不良以及中学毕业后就辍学的孩子提供了特殊的教育场所。政府为这类学校提供充足的教育经费，专门的辅导课程，兼有一些实用的技能性课程，以便学生能习得一技之长，立足社会。这类学校数量很少，学生数也很少，学校教育经费和学生在校各种费用完全由政府承担，对预防未成年人犯罪起到了不可低估的作用。
(五)校内外的和谐环境给学生营造了良好的法制教育氛围
新加坡是一个大花园，每所学校都是一个小花园。走进任何一所学校，都可以看到整洁干净的校园，在醒目处刻写着学校校训和校纪。新加坡的学校秉承教育部强调的自律、自我约束、自我监督的要旨，注重给学生营造一种自律的学校环境和氛围，把种种要求具体化在日常的教学、管理中。
新加坡的社会法制环境也是世界闻名的，他们认为，严厉的处罚是秩序井然的保证。这种对不良行为的严厉处罚具有很大的震慑作用，为新加坡中小学的法制教育营造了很好的社会氛围。

二、新加坡中小学法制教育的启示和思考

(一)学校公民教育的各项内容可以进行有效的整合和渗透
在学生成长为社会合格公民的过程中，需要接受多方面的教育，如品德教育、心理健康教育、安全教育、法制教育、卫生教育、环境教育、禁毒教育、青春期教育。随着社会的发展，其教育内容必然愈来愈多，而学生的课程表时间是有限的，这是各国教育所面临的共同问题。
增加教育内容不能以、牺牲学生的休息、娱乐时间为代价，更不能以牺牲学生的健康成长为代价，唯一的出路就是进行有效的整合。新加坡的各种专项教育，都是通过公民与道德教育课程以及其他诸如语言、历史、地理课程实现的，这一点很值得我们借鉴。
但是，包括法制教育在内的各种专项教育的整合不是一件容易的事情，至少要考虑三个层面：一是教学实施上要整合。当前各项教育内容的界限越来越交错和模糊，教育整合对教师的要求很高，要求教师的知识有横向的贯通和纵深的理解。二是课程教材的开发和建设上要整合，这不仅涉及课程模块，建构模式、协调整合方面的技术手段，还涉及课程开发者对各项教育内容的建设性理解和反思性思考，涉及课程开发者对教育价值的理解和取舍。三是主管。部门、职能部门之间要整合。各个专项教育隶属：不同委办局负责，即使单位内部也有不同的职能部门，而如何协调整合是最为困难的。
(二)制度管人出效益，合理的奖励和适当的惩罚都是必要的
“人管人累死人，制度管人出效益”，不仅是企业，学校教育亦是如此。现在有一种倾向，认为要保护学生的自尊，要多鼓励和表扬学生，尽量不要运用惩罚。殊不知，无原则的鼓励和表扬会使正面的奖励逐渐失去效用，麻痹学生的心灵；对错误的放任则会助长孩子的不良行为，弱化其责任意识。因此，在学校教育中，制定科学有效的奖惩制度是非常必要的。制度要明确具体，做到有章可依，有规可循，有法可遵，而且要言必行、行必果，以此培养学生的法律意识。
新加坡中小学非常重视培养学生的责任意识，让孩子明白每个人都必须为自己的言行负责，自己的责任要自己承担。学校的规章制度对学生有很大的威慑力。
我们有些学校的规章制度很健全，但是没有发挥作用，关键就在于执行不力。与新加坡相比，我们对学生太过于保护，太过于弱化他们的责任意识。我们常常一次又一次地原谅学生犯下的严重错误，从某种角度说，这其实就是在滋长他们的恶习，纵容他们的恶行。现在的学校管理制度不是太严厉，而是太宽松了。常常见到一个学生被学校处分，家长就会跑去学校求情，或动用各种关系去说服学校，最后往往都不了了之。殊不知，这样的做法对孩子的成长非常不利。
(三)学校和社会、教师和家长应当保持密切的互动和配合
新加坡中小学法制教育取得较好的效果还得益于社会和家庭的普遍参与。新加坡中小学学校教育具有相对开放性，学校和家庭以及社会的联系非常紧密。如前面讲到的对行为不良学生的教育，学校、家长以及司法部门之间保持很好的沟通和合作。中小学生若涉及刑事责任被收容，收容期间，被收容的学生白天与其他学生一样在学校正常上课，晚上不得回家，须回到收容所。家长理解，收容所也配合。收容结束后，学生正常上课，但晚上6点前必须回到家，之后不能出门。切断学生与校外不良分子的接触和联系，家长监督非常到位。每3个月，教育部会来学校询问被收容学生的教育情况。在整个教育过程中，学校、家长和社会很少出现相互推诿现象。
在我国，随着教育改革的纵深发展，学校教育日益从封闭走向开放，学校和教师必须重新认识家长在教育过程中的角色、地位、职责，转变学校的管理模式和工作方式。家校配合，形成合力，必将有力地促进学生的全面发展。

Ⅶ 新加坡模式辩论赛规则是怎样的

和国内一样
正方一辩开篇理论,1.5分钟,
反方一辩开篇立论1.5分钟
正方二辩1.5分钟,反方二辩1.5分钟
自由辩论
双方各3分钟,正方先发言
反方三辩总结陈词,正方三辩总结陈词.
具体时间安排视课堂时间可能有所调整.不过基本如此了.

Ⅷ 什么是二八原则

二八原则是巴列特定律。

总结果的80%是由总消耗时间中的20%所形成的。按事情的“重要程度”编排事务优先次序的准则是建立在“重要的少数与琐碎的多数”的原理的基础上。举例说明：

80%的销售额是源自20%的顾客；80%的电话是来自20%的朋友；80%的总产量来自20%的产品；80%的财富集中在20%的人手中；20%的客户为企业带来80%的利润！80%的客户为企业带来20%的利润！

这启示我们在工作中要善于抓主要矛盾，善于从纷繁复杂的工作中理出头绪，把资源用在最重要、最紧迫的事情上。

(8)新加坡的法则有哪些扩展阅读：

80/20法则不仅在经济学、管理学领域应用广泛，它对我们的自身发展也有重要的现实意义：学会避免将时间和精力花费在琐事上，要学会抓主要矛盾。

一个人的时间和精力都是非常有限的，要想真正“做好每一件事情”几乎是不可能的，要学会合理地分配时间和精力。要想面面俱到还不如重点突破。把80%的资源花在能出关键效益的20%的方面，这20%的方面又能带动其余80%的发展。

二八定律可以解决的问题：时间管理问题、重点客户问题、财富分配问题、资源分配问题、核心产品问题、关键人才问题、核心利润问题、个人幸福问题等等。

所谓的老板思维，那就是：你要会运筹帷幄，合理安排与调整都是必备的技能，而不是全公司事情都一个人去做。

穷人的思维就是，一定要有付出。他们想不通为什么有些人生来有钱，他们不需要付出什么，就已经养尊处优了，只好归结于命运。其实，两种东西可以给你带来财富，一种是你自己的能力，另一种是你的钱。

曾经有人说过：富人是先富起来再享乐，而穷人则是富起来之前或者刚开始富起来就开始享乐。很多有点小钱的人喜欢说：会花钱才会赚钱，不会花钱就不会赚钱。

但是福布斯榜上有名富豪，基本在公开场合表示，省钱才是王道。这就是普通有钱人和真正富豪的区别，真正的富豪不是不知道享受，而是把这种享受推迟了而已。在别人已经开始享受的时候，他们还在进行自己的原始资本积累。

Ⅸ 新加坡的制度你了解多少呢

政治：宪法规定：实行议会共和制。总统为国家元首，由全民选举产生，任期6年。总统委任议会多数党领袖为总理。总统有权否决政府财政预算和公共部门职位任命；可审查政府行使内部安全法令和宗教和谐法令所赋予的权力以及调查贪污案件。总统顾问理事会受委向总统提供咨询与建议。总统在行使某些职权，如主要公务员任命时，必须先征求总统顾问理事会的意见。总统和议会共同行使立法权。议会称国会，实行一院制。议员由公民投票选举产生，任期5年，占国会议席多数的政党组建政府。