牛津语法朋友和新加坡语法哪个好
Ⅰ 朗文英语语法和牛津英语用法指南这两本书分别适合什么水平的人
外研社 章振邦 《新编英语语法教程》 很经典
《薄冰英语常用词汇用法书》、《牛津英语用法指南》和普通语法书区别不大，但是语法是有不同流派的，没有一本标准的语法书，语法永远随着语言演化而在变化，当你琢磨到了的时候，语言又变了。。。你不需要那些有分歧的东西，而是对基本语法有系统的了解 有语法书＋新概念基本够了，因为新概念属于比较综合的英语教材，如果要补充的话，可以补充点阅读，和一本好点的字典，建议是买双解的，英文解释英文永远比中文解释的好，而且可以顺便锻炼理解力。
Ⅱ 朗文英语语法和牛津英语用法指南这两本书分别适合什么档次的人
如果你已经是高中生，而且英语很好的话，牛津高阶双解就十分不错。现在是第6版了吧。我一直用着。编排的十分出色。对使用者的照顾可说无微不至，就看你怎么用了。可以用一辈子的。价格接近100吧，记得是99？ 剑桥和朗文的也有人说不错，个人喜好牛津。不过多一句嘴，在线词典的话，我很喜欢剑桥的。 英英我推荐你买柯林斯，价格记得是120左右。它的释义方式很特别，就像在跟你聊天一样，用平实的语言达到传神的效果。 韦氏我感觉义项分设得不清晰，母语者用还不错，但是不利于非母语者学习英语。 这两本够了。没有什么不足的。 如果对汉英也有兴趣，我用的是外研社的。70块吧。内容很不错。不过非英语专业或许用处不多吧。词典买来，就看自己怎么用了。决心学好英语，就勤查，好好琢磨每个词条。我举的这几本都耐得住琢磨的。加油啦首选，The American Heritage Dictionary这是经一位美国图书馆管理员推荐，所买的一本英英词典。如果你对美式音标不习惯，也可以选用Cambridge Advanced Learner's Dictionary这本剑桥高级学者词典，是针对大学生以上水平的专业人员使用。里面有“英式音标”和“美式发音”，及其相关的使用方法。介绍几本英英词典 《韦氏大辞典》 相当于英语的新华词典。解释十分详细，还配有图片。 《朗文当代英语词典》 解释很通俗易懂，词汇量大。 《格林斯高级英语学习词典》解释与朗文比较相似。但是有各种单词的用法、搭配，适合学习单词。 英英词典： 优点：是用英文解释英文单词或者短语的。所以高手一般都使用英英词典，在查词典的时候，同时可以复习其他词语或者近义词、反义词等。而且，这种词典查出来的解释是最接近外国人的语义，很贴切！并且，词典的词汇量一般是很大，适合于英语专业的相关人士（要考专业英语4、8级的建议使用）使用。还有，例句是很多的，而且用语恰当。 缺点：如果英文水平一般的话，这种词典不太适用，因为词汇量很大，而且有可能看不懂，看了英文解释还是不懂什么意思！ 最为权威的双解词典是牛津和朗文，两者都非常好。相比较而言，我推荐你朗文，就是《朗文当代英语词典（最新版）》。我自己用的就是这个，我也用过《牛津高阶英语词典（第7版）》，朗文解释更简单，词汇讲解更好一些。
Ⅲ 英语语法和词汇哪个比较重要
一般而言：
小学时候，单词为重；
中学时候，语法为重；
高中时候，单词为重；
其实最好的做法是小学高年级就把初高中语法系统学透，然后把语法当工具，剩下的就是全力以赴学习单词，提升听说读写能力，同时也给其它学科留下更多时间。
回答过类似问题：
英语的词汇量只要够多，不会语法也能考高分吗？
给你开卷考试，送你一本词典，看看你能否考高分？
到底是单词更重要还是语法更重要？ 那么多单词需要都会背吗？
如果你想做一顿美味大餐，既要有食材，还要有厨艺。
食材就是单词，厨艺就是语法，你说单词和语法哪个重要？
关于单词，摘录一个同学的观点：
牛津词典的全部单词2012年超过100万。在使用的可以估计为40万，普通人3万词汇量，其他37万大多是各行业专业的专用词。很多人把这些词等同于汉字中的几千上万的生僻字。完全错误。生僻字无论古代现代都很少使用。所以不影响我们阅读理解。英文30000个以外的单词还有37万会不时出现在各种材料和新闻中。对老美跨行阅读产生了巨大障碍。所以老外一般很少有人改专业方向，国人两三千汉字一切搞定。
掌握了语法，也就“学会”了英语，剩下的就是“学好”英语。
那么什么是“学会”英语？什么是“学好”英语？如何突破英语瓶颈？如何高效地学习英语？
英语分为“学会”和“学好”两个阶段。
正如开车一样。
你必须先“会开”，然后才是“开好”。
“学会”很容易，“学好”耗一生。
任何技能、任何知识都是如此。
所以针对广大的英语学习者，无论是中小学生、高中大学生、英语自学者，首要的目的是先“学会”英语。
一、什么是“学会”英语？
所谓的“学会”英语，就是你“懂了”英语，你知道英语为何物。
你会读、会写、会说、会听，只不过因为词汇的“质“”量”，限制了你的“听、说、读、写”，仅此而已，意味着之后你所唯一需要做的，就是提高词汇“质“”量”，提升“听、说、读、写”的熟练度而已。
方向明确，剩下的就是努力！
这个所谓的“学会”英语，就是指你是否真正理解和掌握了英语的规律——语法，一旦真正理解和掌握了英语的规律，你就看穿了英语，那么英语还有什么难的呢？
真正理解和掌握了英语的规律，意味着你为自己建立起了真正意义上完全的英语自学能力，你已经可以以自己为师，自己可以为自己解惑。
对于绝大多数所谓遭遇的“英语瓶颈”、“英语泥潭”的英语学习者无不是没有真正“学会”英语，没有真正掌握英语语言的规律，没有真正征服英语语法。
表现之一，很多英语学习者痛恨英语语法，而痛恨英语语法的根本原因正是没有真正征服语法，相反他们是被语法打败了。
表现之二，就是英语听、说、读、写障碍，不理解又不知道原因所在，稀里糊涂，毫无方向，虽然努力但是进步不大，也就是所谓的“英语瓶颈”。
——工欲善其事必先利其器。
——磨刀不误砍柴工。
语法才是你英语学习的道路上，披荆斩棘，一往无前的“快刀利器”和“无上心法”！
一旦真正征服语法，英语学习道路上的阴霾和困惑都将一扫而光，剩下的就是如何努力了！
“学会”了英语，你才拿到真正高效学习英语的入场券，之后就是如何“学好”英语。
二、什么是“学好”英语？
“学会”英语是内核，“学好”英语是外延。
“学会”英语很容易，“学好”英语耗一生。
“学会”英语尚有技巧可寻，“学好”英语唯努力二字。
只要“学会”英语，你也就知道了如何“学好”英语。
如何“学好”英语，那么就是“八仙过海，各显神通”了。
当你不仅“学会”了英语，并且“学好”了英语，不仅“语法”精通，并且“词汇”精深，随着持之以恒的努力，你的英语之花定然绽放！
学习英语的最终目的是为了“用”，而“用”无非就是“听、说、读、写”！
而“听、说、读、写”无不都是基于“语法”和“单词”。
“语法”透彻，“单词”精深，你的“听、说、读、写”之花自然盛放。
所以，当“语法”和“单词”功夫到家后，你的“听、说、读、写”的能力自然水到渠成。
无论你“听、说、读、写”哪一个问题，追根究底，始作俑者，不是语法，就是单词之上。
要么语法一塌糊涂——句法知识缺位，时态体系混乱。
要么单词一塌糊涂——单词浅尝辄止，理解蜻蜓点水。
这样的“语法”和“单词”，“听、说、读、写”怎么会没有问题！
不要说什么长难句，所谓的长难句压根就是你的语法不过关导致的，语法过关了，哪来的什么长难句！
不要纠结自己发音，语法过关了，大量的精看美剧，精听新闻，多模仿，你的发音自动纠正，学习一门外语，学习一门方言，不泡在里面怎么行！
语法分为两个部分：
句法系统；
时态系统。
句法系统是“形”，是句子的物质基础，构成句子身体，包含“十大词类”、“两大句型”、“八大成分”、“完全句、非完全句”、“主从句单复句”等，要深入理解这些内容，以及彼此之间的内在逻辑关系，构建起真正的完整的英语句法系统。
时态系统是“神”，是句子的上层建筑，携带时空信息，包含“主动时态”、“被动时态”、“真实时态”、“虚拟时态”、“三大非谓语动词”等，“时态”也就是所谓的“时空”“状态”是英语语法学习的核心，深入理解“时间”和“状态”的本质及内在逻辑后，才能真正理解“时态”，构建起真正的完整的英语时态系统。
句法的“形”和语法的“神”结合，构成了英语这棵大树的主干，而单词就是英语这棵大树的叶子。
以上提及的内容，必须全部系统掌握，任何一处缺失遗漏，都会造成严谨的语法链条断裂，从而导致完整的语法机器故障或者停摆。
语法是英语语言的规律，是英语语言普遍现象的高度提炼和简单呈现，真正学透语法，英语就没有什么难的了，之后的学习就是如何利用语法这个强大的工具继续高效的学习英语，之后你才会发现，单词才是英语学习的真正大敌。
时至今日，依旧有大把的国人认为国外的语法教材要比国内的好，比国内的高级。确实，国内的语法教材基本都是照搬国外的语法，并且在国外语法基础之上，就其复杂性而言，有过之，无不及。但无论国内，还是国外的语法教材都还是在语法的表面做文章，没有真正深入语法的内在本质、没有认识到语法的内在逻辑，宏观上没有建立起完整的语法体系，微观上没有理解语法现象背后的原理。要知道，正是国外语法教材对语法的混乱认知，导致国人学习英语如此艰难，这也算是当局者迷，灯下黑吧，就好比我们广大国人，对中文语法认知一塌糊涂。
如果想从顶层学起，建立起英语语法的宏观视野，并且也希望从底层入手，深入英语语法的内在本质，那么推荐《英语思维：解密英语语法的原理》一书，本书是你彻底解决语法障碍的不二之选。
效率更高的，那么建议花两周时间学习《英语思维：10小时建立完美英语语法体系》，学完后，你对语法的理解会有脱胎换骨、破茧成蝶之感。
有没有什么有效率的背单词方法背单词?
下面回答针对一般的英语学习者，天赋秉异的英语学习者可以略过。
问题就出在“背”上。
背单词——看着一个个单词，读几遍发音，读几遍中文，看看拼写，然后闭上眼睛开始回忆背诵。
看看上面这个背单词的过程有问题吗？
这个过程是不是非常简单粗暴，毫无“人性”？
你说：“背个单词怎么和人性扯上关系了？”
如果你把每一个单词当成一个“人”，那么单词就有了“人性”。
你在和单词打交道的过程中，就会表现出更多人性的一面。
交朋友、谈朋友，是要你来我往，多走动，常相见，日久生情，甚至耳鬓厮磨后，才深深懂得，获取芳心。
单词学习也是如此，不是干念几声，就想占有一个单词，就想拿下一个单词。
获得单词的芳心，也是需要深入了解，也是需要花时间，常相见，慢慢获得单词的芳心。
每一个单词都是“活”的，都有其鲜明的性格，都有不同的音、形、意、性，要在语境中，环境中，课本中，文章中，生活中理解使用，要在词典中，例句中体会拓展。 所以干念几次，干背几次，是征服不了单词的。
“背”单词，说到底，就是投机取巧。
单词可不是那么好糊弄的，你是不是诚心相待，单词一清二楚。所以你糊弄单词，单词也就糊弄你。
这就是为什么，不是诚心以待，过不了几天，就忘记了。 就是依稀记得，也只是蜻蜓点水，浅尝辄止，混个眼熟，用的时候，压根不会用。
所以“有什么快速背单词的方法？”
答案：是没有！
多快背，就多快忘！
最终只有不停地背，不停地忘，不是诚心以待，哪来的守望相助！
也不要提什么词根记忆，图像记忆，这些都是虚情假意，最多是个小技而已，不是大道。
所以真正有效地学习单词，还是需要拿出你的诚心。
一份付出，一份收获！
注：如果实在是临时抱佛脚，突击应付考试，那么也没有办法，只有死记硬背了，不过依旧推荐“读”是更有效的方式。
Ⅳ 新加坡语法6册怎么样
他们的英文很有特点，英文带着新加坡华文音，我们叫它singlish，每句后面总是会带着，lah,mah,meh。新加坡老百姓讲英文没什么语法，很直接，有时还参杂着其他的方言（比如福建华，广东话），不过有点学问的人因文都很不错，尤其他们的总理，李显龙，说得一口流利的华文及英文全国电视公开演讲即可用中文，也可用英文。因为从小的教育主要是以英文及中文为主，所以他们的英文程度还是不错的。不过说华文的也占了很大的程度。工作场合大概都是英文媒介语。
Ⅳ 牛津实用英语语法怎么样
顺便一提 几天前帮我指导的ABC天卞口语的助教和我们说过，如果要学好英语是不难的。必然需要个符合的学习情境跟实习口语对象 老师水平是关键，纯正欧美口音才行 保持天天口语学习 1v1针对性教学才会有.好.的学习成果；课程结束后需要回放复习录音文档，帮助加强记忆。不过实在没有练习对象的情况 就上听力室或沪江获得课余学习材料学习，多说多问不知不觉的语感会提高起来 学习效果应该可以突飞猛进的。中考重点句型一、常使用动词不定式的短语1、It’stimetodosth.\It’stimeforsth该作某事的时候了.、can’twaittodosth.迫不及待要作某事、asktellesb.(not)todosth.要求告诉某人(不)作某事、allowsb.todosth.允许某人作某事、besupposedtodosth.应该作某事、Wouldlikewant(sb.)todosth.想要作某事、havesthnotngtodo有…时要做与…无关、findit+adj.todosth.发觉作某事…、prefertodosth.ratherthandosth.宁愿作某事,而不愿作某事10、It’s+adj.forsb.todosth.作某事对某人来说…11、It’sbetterbesttodosth.最好做某事1、Ittakessb.sometime.todosth.某人做某事用了一些时间二、常用动名词的短语1、enjoylikelovedoingsth.喜欢做某事、keepkeeponcarryongoondoingsth.继续做某事、feellikedoingsth.想要做某事、practisedoingsth.练习作某事、giveupdoingsth.放弃作某事、begoodat=dowellin\ondoingsth.擅长作某事、payattentiontodoingsth.注意作某事、whatabouthowaboutdoingsth.….怎么样(好吗)?、Thankyoufordoingsth.为…感谢某人10、minddoingsth.介意作某事11、beusedfordoingsth.beusedtodosth.、被用来作某事1、spend…(in)doingsth.花时间作某时1、bebusydoingwithsth.忙于作某事1、finishdoingsth.作完某时1、lookforwardtodoing.盼望做某事1、preferdoingsth.todoingsth.喜欢…胜过…1、begetusedtodoingsth.习惯作某事1、keepstoppreventsb.fromdoingsth.阻止某人作某事三、省略动词不定式的短语1、一看二听三使役.dosth.看见听见感觉注意某人作某事makelethavesb.dosth.使让某人做某事、helpsb.(to)dosthwithsth.帮助某人作某事、hadbetter(not)dosth.最好(不)做某事、Whydon’tyounotdosth.为什么不作某事、WouldWillCouldyouplease(not)dosth.请你(不)作某事好吗?四、同义词比较1、stoptodosth.停下正在做的事去作另一件事stopdoingsth.停止正在作的事eg.,thestudentsstoppedtalking.Afterheworkedforanhour,hestoppedtohavearest.、forgetremembertodosth.忘记记得要去作某事forgetrememberdoingsth.忘记记得曾经做过某事eg..Irememberdoingmyhomework、usedtodosth.过去常常作某事beusedtodosth.被用来作某事beusedtodoingsth.习惯于作某事eg.Myfatherusedtosmoke.Woodisusedtomakepaper.Iamusedtogettingupearly.、So+be助动词情态动词+主语…也一样So+主语+be助动词情态动词是呀,表示赞同别人的观点Neither+be助动词情态动词+主语…也不一样（用于否定句）eg.HehasbeentoBeijing.SohaveI.It’safineday.Soitis.Shedoesn’tlikeeggs.NeitherdoI.、too…todosth.太…而不能…so+adj.adv+that(从句)如此…以致…such+（aan+adj.）+n.+that(从句)如此…以致…(not)enough(forsb.)todosth.(对某人来说)做某事(不)够eg.Theboyistooyoungtogotoschool.Theboyissoyoungthathecan’tgotoschool.Heissuchayoungboythathecan’tgotoschool..五、常考知识点1、keep+adj.保持…状态keep(sb.)doingsth.继续做某事使某人老是做某事eg..It’stoolate,buthestillkeepsworking..、make+sb.+n.使某人成为make+sb.+adj.使某人…makesb.dosth.使某人做某事Sb.bemadetosth.某人被迫做某事eg.WemadePeterourmonitor.Booksmakeushappy.Heoftenmakesmelaugh..、Idon’ttnkthat我认为…不eg.Idon’ttnkyouareright.、It’swashasbeen+sometime+since+一般过去时…自从…以来有多久了eg..、Whatdoyoumeanby?=Whatdoes..mean?=whatisthemeaningof...?是什么意思?eg.Whatdoyoumeanby“computer”?=Whatdoes“computer”mean?=whatisthemeaningof"computer"?、Whatdoyoutnkof…Howdoyoulike…?你认为…怎么样?eg.?、Whatiswaswill…belike?..怎么样?eg.Whatistheweatherlike??、It’ssaidreportedthat…据说据道It'swellnthat众所周知It'sthoughtthat大家认为eg.It’.10、oneofthe+形容词最高级+名词复数…其中之一eg..11、neither…nor…既不…也不（两者都不）either…or…要么…要么或者…或者不是…就是notonly…butalso…不但…而且以上三个词做主语时,要用就近原则eg..Eitherheoryougotothepark..neitherof两者都不eitherof两者选一noneof没有一个以上三个做主语时，谓语动词用单数Allof全部Bothof两者都以上二个做主语时，谓语动词用复数1、比较级+than+anyother+名词单数…比其余任何一个…比较级+than+theother+名词复数eg.Shanghaiisbiggerthananyother=.1、When（当…的时候）,if（如果）,assoonas（一…就）,until（直到…才）,unless（除非如果…不）这几个词引导的时间或条件状语从句时,主句要用一般将来时.从句一般现在时eg.Iwillcallyouwhenhecomes.Ifitdoesn’traintomorrow,wewillhaveapicnic.AssoonasIgettoBeijing,I’llcometoseeyou.Hewon’tgotobentilsparentscomeback.Unlessyouworkhard,youwon’tcatchupwithothers.希望我的答案对你有帮助
Ⅵ 新加坡人英语怎么样啊为什么发邮件有好多语法错误
他们也受当地的语言环境影响,回为居住的亚洲人占多数,和地道的英语国家有一定的差距.所以邮件出现一些语法错误.
Ⅶ 新加坡英文的口音语法等等 与英美国家比起来有何区别
得看场合.在正式的工作场合,一般会说比较标准的英文.
在普通场合,就没那么注重口音语法.会比较本土化.
Ⅷ 新加坡的人英语都很好吗
新加坡人他们原籍是福建人，也就是说是中国人，后来流落到新加坡，他们那边原属于英国人的殖民地，因此他们那边是双母语的。因此他们可以说比较流利的英语和中文，但他们这两种语言说的都不是很好！
Ⅸ 急急急急！牛津的语法书怎么样有没有其他好的推荐
郭凤高写的 《英语语法实践指南》 很好用 不夸张的讲把这本书吃透 语法无敌了。 因为这本书编得超细！超好用！
Ⅹ 剑桥英语与牛津英语哪个更重注语法吗
你好
牛津比较难，剑桥容易些，适合打基础的孩子用，而且他内容比较讨小孩子喜欢，牛津是美式英语，剑桥是英式
如果注重单词和语法，那可以选择剑桥。
希望可以帮到你