新加坡小学2c阶段是什么呢

⑴ 新加坡小学是几年制的

新加坡小学是6年制，分为1-4年级的基础阶段和5-6年级的定向阶段 ，所以4年级和6年级是至关重要的阶段。

⑵ 新加坡的小学教育是怎样的

新加坡小学是6年制教育，包括四年的基础阶段和两年的定向阶段,小学1年级—小学4年级为基础教育阶段，在基础阶段学生主要学习的科目有英文，母语（华文）和数学，其他辅助科目包括音乐、美术和手工艺、体育和公民教育等。小学3年级的学生开始学习科学。为了能让学生充分发挥潜能，学校将根据学生们的学习能力，在小学4年级时采取分流教育制度。再通过小学5年级—小学6年级的定向教育阶段，毕业的时候，参加毕业会考（PSLE）才算完成小学教育。根据他们的学习进度和能力,分配到不同的中学课程就读。

新加坡政府学校的学生来自日本、韩国、泰国、印尼、马来西亚等15个国家。各国学生汇聚一堂，学习之余的交流沟通，不仅可以提高英文水平，同时还能增加对其他国家的了解。新加坡的教育水准虽高，但是教育费用却是一般人所能负担得起的。而且新加坡是一个花园城市，素以安全着称。中国学生来到新加坡就读，可以获得一个安全整洁的学习环境。

新加坡小学每年1月2日新学期开学，11月中旬结束，每年有4次假期分别在，3月（1周），5月底至6月（4周），9月初（1周），11月底至12月（6周）。

⑶ 新加坡的教育和中国的教育有什么不同和相同

希望有帮助，慢慢看哦

新加坡是一个十分重视教育的国家，素来办学认真，学术成就卓越，每年均以高达国民生产总值之3-4%的经费发展教育事业，其教育体系及设施可以和世界各发达国家比媲美。新加坡的教育目标是为国人及海外学生提供均衡的教育，通过培养对家庭、社会和国家的责任感，培育好公民。新加坡人必须接受至少十年以上的常规教育，其中包括六年的小学和四至五年的中学教育，之后，他们可以进入初级学院或大学预科班（学制两年），也可进入政府的专业学校（如师范、医护等，学制三年），或者是直接进入学制三年的理工学院，而那些想直接接受专职技术教育的学生则可以报读工艺教育学院；初级学院或理工学院毕业后，学生可考入新加坡最高学府--新加坡国立大学和南洋理工大学学习，也可转去其它国家继续深造。所有的政府或政府赞助的学校都必须按照新加坡教育部制定的教学大纲和教学方法来授课。

新加坡的学位设置分为学士学位、硕士学位和博士学位。攻读学士学位通常需要3年时间，在攻读学士学位阶段学习成绩优秀者，可多读一年获取荣誉学位。荣誉学位分等级（如一等荣誉学位、二等荣誉学位）而设，它仍属于第一学位阶段（学士学位阶段）教育。在新加坡攻读硕士学位学制通常为1-2年。攻读博士学位学制通常为3-5年。

初等教育：

新加坡教育法规定：“小学教育的目的是使学生掌握一定水平的英语、数学和母语，按照每个学生的不同能力进行教育。”

新加坡的小学教育可分为以下3个阶段

1．学前准备阶段

在新加坡，由于多民族的现状，使得新加坡把英语这门外语定为工作语言的同时，也看到了双语教育的必要性。因此，新加坡要求所有学生都要学习两种语言，即作为工作语言，英语和为了文化与价值观的交流而使用的母语。在学校里，数学、科学和其他大部分科目是用英语进行教学的，而母语则主要用来进行基础价值观的培养，改造与发展等。

2.基础教育阶段

基础阶段包括小学一年级至四年级，入学年龄为6周岁。基础阶段的重点是基本的读写能力与计算机技能，其核心课程是英语、母语和数学。近80%的教学时间用于核心课程，以帮助学生在两种语文能力与数学方面奠定良好的扎实的基础。此外，学生还学习音乐、工艺美术、健康教育、体育并参加课外活动。该阶段还实施道德教育，其目的是为了保证学生能清楚地了亚洲价值观的核心和国民的同一性。

随着孩子智力的不断发展，年级的逐步升高，到小学三年级末时，新加坡学校还要对学生进行一次初步评价，向家长们提出有关孩子们可能选择的教育途径的建议。

3．定向阶段

小学五年级与六年级是小学教育的定向阶段，学生根据各自的能力分别进入3种语言流学习。

第一语言流：英语作为第一语言，母语（如华文、马来文和泰米尔文)也作为第一语言；

第二语言流：英语作为第一语言，母语作为第二语言；

第三语言流：英语作为第一语言，母语作为熟练的口语。

定向阶段同样继续强调基本的语文和数学能力，将为所有的学生提供同样的英语和数学课程，另外，还提供一些不同的课程，一些核心的和扩展的课题也要讲述。一般来说，所有的学生都被寄予希望能够掌握核心的课题，同时，学校还会根据学生的能力，变化扩展有关课题。在定向阶段，还要对学生的能力，兴趣和智力进行进一步的考查，以便于在语言分组时的最后的变换。

之所以在小学阶段就进行分流、定向，一方面是为了向那些学术性强，并且具有优异的语言才能的学生(约占学生总数的10％)提供一流的英语和母语水平，而其他大部分学生(约70％—75％)则分别将英语作为第一语言、母语作为第二语言加以学习；另一方面，语言的分流、定向给少数能力较弱的学生，以及母话差的学生（约15-20％)提供了作为第一语言的英语，以及达到熟练口语水平的母语，这样就达到了减轻学生学业负担的目的，使他们有可能集中精力进行英语和数学的学习。

中等教育：

学生在中等教育阶段，根据各自的能力与兴趣分别进入3种课程学习，学制为4年和5年。能力较强的学生可进入4年制的特选课程与快捷课程，其余学生则进入四至五年级的普通课程。为了适应学习成绩较低的学生的需要，目前，普通课程又分为普通学术性课程和普通工艺性课程，供学生选择。

1．特选课程：

特选课程为有学术能力和语言才能的学生提供同时学习具有高级水平的英语与母语的教育。4年内完成中学课程。中学四年级，通过普通水平，即GCE“O”级的教育的学生可以申请进入初级学院、高级中学以及设有大学选修班的中学学习大学先修班的课程。

2．快捷课程：

快捷课程是为具有学术倾向的、将在中学学习英语和母语的学生设置的，进入该课程的学生是以在4年学习中通过GCE“O”级水平考试为目标的。与修特选课程学生不同，修该课程流学生学习作为第一语言的英语，而母语则作为第二语言。通过“O”级考试的学生可以进入“A”级学习或进入技术教育学院学习。

在现行教育体制中，约10%的学生进特选课程流，50%的学生进快捷课程流。他们在通过GCE“O”级水平考试后，主要进入初级学院，开始为期2年的大学预科教育，理工学院也同样吸引了他们中间一批有才能者。

3．普通课程：

（1）．普通学术性课程。该课程的学生约占总数的20%－25%，学制为4至5年。经过四年学习后，参加GCE“N”级水平考试。有继续学习的愿望并有相应能力者，可再学1年后通过GCE“O”级水平考试。该课程大部分学生在完成学业后，将继续接受职业技术教育，只有少数学术性较强并在GCE“O”级水平考试中取得优良成绩者，方可进入初级学院或理工学院学习。

（2）．普通工艺性课程。该课程的学制也是4年或5年。进入这一课程的学生约占15%－20%。这些在原体制下没有机会接受中学教育的学生，将能进入新的普通工艺性课程，进一步加强对英语和数学的掌握并同时接受职业训练和职业一工业局的培训。学生于第四学年期终通过GCE“N”级水平的教育。有能力者可进入中学五年级，并参加GCE“O”级水平教育。

由于教育专家们注意到在今天的新加坡对职业教育的价值评价不高，学生和家长不会对此做出重点考虑，而学生的能力又是各不相同的，应使每个人选择的教育途径能尽可能地符合各人所长。因此，在新加坡，没有把普通课程列入职业教育，而是把它作为普通教育的一部分，以保证学生获得高水平的职业教育和训练。

高等教育：

1．学制与考核

新加坡的高校学制短，但负担沉重，学生必须付出艰辛的劳动，才能获得文凭与学位。

大学基本学制是三年。按照规定，每一位本科生都必须对在两个系选修两年专业，每个专业一个学期要进修四门学科，包括必修与选修课程，也就意味着他们要同时进修八门课程，一般地说，一门学科每周听1小时讲座，隔周参加一次一小时的辅导课，其他时间则用来进行大量的独立的阅读，做实习或者写作论文。每周8个小时的讲座从表面上看去并不显得多，但是新加坡一小时讲座的内含量很大，大约是美国大学三小时的内容。

新加坡大学里的考试制度是多种方式的结合，以年终大考为主。但理工法医等系除了年终大考之外，还有实验、实习以及论文的考核。而文学院的各系，年终大考的成绩要占学科成绩的8％，参加辅导的表现和学期论文成绩则占去剩下的20％。文学院的学生平时不做需要教师批改的作业，只是每门课学生每年要写一两篇学期论文。年终大考是一个重要关卡，每科考核时间为3小时。不同学科的学生集中在一起进行考试，每个考场都有几百名学生，有若干位教师进行监考，气氛十分严肃。如果某个学生有一项专业的四科平均成绩不及格，他可以再补考一次。

2．学位

在新加坡共有5级学位，分别是：普通学士学位、荣誉学士学位、硕士学位、博士学位和专门学科博士学位。

按照各个学位对修业年限与年修课程的不同要求，新加坡的高等教育可以分为3个阶段：

(1)在完成大学本科探程以后．可以获得普通学士学位。人文学科和理科院系的学习期限一般是3年，其他院系的则是4年，医学院一般都在5年以上。获得普通学位以后，再接着学习一年，就可以获得荣誉学士学位，

(2)在本科的基础上，再读1——3年的研究生课程后，就可以申请硕士学位。但是依据规定，除了要学习完研究生的课程之外，学生还必须持有荣誉学士学位，并且上交1篇达到硕士水平的论文，才能被授予硕士学位。另外，在新加坡大学国立大学，已经取得学士学位的学生在获得专业教师资格，并且拥有相当时间的教学实践之后可以获得教育硕士学位。

(3)在取得硕士学位后，再从事2——5年的研究工作，如果有显着的成就，提交具有相当水平的论文以后，就可以获得博士学位。那些获得博士学位时间超过5年，并能够提交公开出版的着作的人，就可以获得文学、法学或者理学等专业学科博士学位。

3．新加坡国立大学介绍

目前，新加坡国立大学共有8个大学院和50个系。它们分别是：建筑设计学院、艺术和社会科学院、商业管理学院、口腔学院、工程学院，法学院、医学院以及科学院。此外，还包括医学、口腔、管理和工程四所研究生院。

除一级教育课程以外，这所新加坡的着名大学还没有几所地区和国际研究中心，其中包括了经济研究中心、癌症研究中心；世界卫生组织免疫学研究和训练中心，国际卫生组织人类生育临床研究中心和国际卫生组织肠病毒研究中心。

新加坡国立大学是新加坡重要高级人才的培养中心，因此每年可以获得2．5万元的政府经费。迄今为止，该校所得的政府投资总额已达50亿新元。正是有了政府的大力支持，新加坡国立大学才得到了迅速的发展。

现在，新加坡国立大学可以向学生提供艺术与社会科学、建筑学、房屋建筑与房地产管理、商业管理、法律、科学、工程学、临床医学与口腔医学学位课程。

此外，该校还有几所从事先进技术研究和教学的学院。系统科学院提供先进的信息技术，培训和信息技术研究。分子与细胞学院则从事生物技术研究。1990年11月建立的微电子学院是从事先进的微电子工程技术的研究的，为微电子领域的发展提供最优秀的服务。

新加坡国立大学始终向世界级的高水平研究看齐，力求在高科技领域不断创造佳绩。这些领域包括：医疗护理和生物工艺学、信息技术运用，人工智能和专家系统；激光电子和自动化技术、聚合物、大地构造、环境和土地开发研究、建设技术、植物和动物组织培养、生物分子工程。

新加坡国立大学在全校各专业科系中，就读学生数最多的是艺术和社会科学，占全校学生总数伪27．4％；其次是科学，占26。5％；第三是工程，占15．5％；第四是商业管理，占12．5％。

⑷ 新加坡留学申请

新加坡留学热潮涌来，各年龄段都有人对新加坡心生向往！其实不同年龄段，申请去新加坡留学的条件也不同哦~

新加坡近年来不仅是旅游热门国家

更是全球留学热门国家之一

很多人都不约而同地把留学的目光投向了

Singapore

那么不同年龄阶段

留学新加坡到底应该如何申请？

今天，就为你解答！

幼儿及小学的申请途径

◆◆幼儿留学◆◆

1. 入学要求：高考二本线以上，英语单科有要求。学校有招生考试与面试。招生科目以理工科居多。

2. 优势：政府补贴，费用低廉，专业与社会需求紧密结合，毕业前即会被新加坡雇主预定工作岗位。适合立志在新加坡发展的学生。

以上就是新加坡留学申请全指南啦！

⑸ 新加坡的升学制度

新加坡小学学制

新加坡小学学制是6年，小学升中学的考试即PSLE，是极其重要的一个人生转折点，小学1年级-4年级是基础教育阶段，所有课程皆为必修课，这包括了英语、母语、数学和科学。在5年级-6年级学校根据学生的学习需要和能力实行科目分班。

小六会考就是对所有的小学毕业生进行彻底的分流，成绩的高低决定了学生的毕业去向和就读学校。在小六会考之后，学生们升到了中学可以读的课程除了O水准课程之外，几个Top名校学校用的都是IP课程、还有使用IB课程。

通过PSLE考试后的升学去向

IP课程

直通车计划(The Integrated Programme, IP)，IP课程的学校就是6年连读，大学直通车。是为成绩优异的新加坡学生提供6年的中学和初级学院综合课程。新加坡140所中学，只有不到20%的学校采用IP课程，重点培养学霸，精英，领袖，以及未来政要人物。进入该计划的学生可以跳过剑桥O水准考试，直接升学备考A水准考试、国际IB考试或其他同等考试，然后进入本地大学就读或是申请北美、欧洲、澳洲的大学。

O-LEVEL课程

新加坡中学一般都是提供O-LEVEL课程，也是目前世界上最为广泛采用的基础教育系统，这是中学后选择初级学院、理工学院的依据。其中学习好的学生会进入初级学院或是进入理工学院，三年后顺利进入职场，当然还有基层的，就是读ITE（相当于技术学校），学会一门手艺再进入职场。以O-LEVEL为跳板，取代雅思成绩去海外的名牌大学，也成为很多学生理想的选择。

国际文凭（IB）课程

如果打算将来出国深造，IB课程极大程度吸取了世界多国的教改精华，推行师生的创造性理念，培养IB学生具有多元化和多学科知识。IB课程更注重“探究”，期待更多的动手项目，以及科学、艺术和哲学的融合。更多的课程意味着更全面的教育，为你选择大学课程提供了更多帮助。IB课程设计主要集中在中学的最后两年，通过两年的扎实教育，培养出受全球大学认可并优先录取的精英型人才，选择IB中学课程更容易与世界接轨。

英国几乎所有大学都接受IB文凭，牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学。尤其是新加坡IB文凭的通过率远高于全球平均水平，在国际IB会考已实现七连冠了。

⑹ 新加坡的小学教育和中国的教育区别在哪里有什么优势呢

一、为什么要去新加坡留学？新加坡中小学教育制度是什么样的？

在中国，教育侧重于应试教育，学生是填鸭式的被动学习，不利于自身的智能和潜力的开发，并且部分学生因此产生厌学心理，不利于孩子的成长。而新加坡的教育侧重于素质教育，注意引导以及培养孩子的特长，有利于学生循序渐进地发展自己的天赋和兴趣爱好，灵活的教学方式使学生的潜能得到更好的培养和发展。在新加坡政府中小学读书，一般只有半天的课堂教学时间，下午是各种兴趣活动的时间，学生完全不是为考试而读书，学习的是将来要用的实用技巧而不只是学到考试技巧。

新加坡采用的是英式的教育制度，全部课程均以英语教授。该教育体制灵活，能够照顾学生的学习能力、兴趣及才能，在小学和中学阶段提供不同进度和倾向的课程选择。小学六年制，招收7-12周岁的海外学生。中学快捷和特别快捷课程四年,中学普通课程五年，招收12—16岁海外学生。

在新加坡取得的文凭，在国际上特别是在英联邦国家广受承认，而且新加坡中小学教育的基本水准已经超过了英国、美国、澳洲等西方国家。

目前，新加坡中小学校的学生来自中国、日本、韩国、泰国、印尼、马来西亚等国家和地区，使得汇聚一堂的各国学生能在学习之余进行深入的沟通交流，不仅可以提高英文水平，而且还能建立国际校友关系，增加学生的人脉关系，为本人的将来和父母的生意铺路

二、新加坡留学具有哪些优势？

社会：法制严格，治安良好，是全世界犯罪率最低的国家之一。

人文：新加坡华人占了近80%，采用的是双语（英语与华语）制教育，不存在种族歧视及语言障碍，中国学生非常容易适应。

环境：全世界都认可的花园国家，最适合人们居住，经济发达，信息畅通、宁静有序，宛如一所世界特大校园。

教育：新加坡有完善齐备的教育基础，政府教育业的投资占国民生产总值的4%。英语为最重要的商业、社会用语、毕业会考仍沿袭英国剑桥大学水准考试，成绩受到世界各国承认。优越的教育体系，独特的中英文双语环境和中西方结合的教学模式，既有全英文的教学，又有华文课程，不像在欧美国家完全没有中文课程，学生不会荒废了中文。

费用：留学费用相对低廉，生活费、学费远比其它发达国家低，尤其是政府学校。仅为欧美国家学费的三分之一。

前景：移民前景良好，新加坡政府允许毕业于政府高等学府和部分考获NTC-2证书（国家二级技工证书）的学生，只要有雇主聘用，就可申请就业准证，过一、二年后可以申请永久居留权，从而进一步申请为新加坡公民。

跳板：转读欧美国家的最好跳板。近三分之一的中国留学生以新加坡作为跳板，本科学成后到欧美国家深造或发展。

签证：新加坡办理程序规范、透明，招收留学生的范围宽，（从6~30岁、从小学至大学）所需资料简便，办理时间短、签证率高。

简易：较低的入学门槛，只要参加政府的AEIS考试，一个月后就会通知录取的政府中小学名称。

打工：在新加坡的留学生不可以打工（在政府大学可申请假期兼职），实际上是对留学生的关怀爱护，这样才能专心致志地打好基础，学好知识，以适应今后的运用和发展。

陪读：新加坡政府非常富有爱心，特别允许17岁以下的留学生的母亲在新加坡陪读，有雇主聘用后，也可申请合法的工作准证。

交通：目前，新加坡已与中国八个城市有直达航班，亲友探访极其经济、快捷和方便。新加坡大使馆给中国公民签发的短期14天签证尤为适合学生的家长和亲属前来探亲。

⑺ 新加坡小学ca1，ca2，sa1，sa2什么意思

学段考试的名称，CA1:上半年3月考试，SA1：5月 ，CA2：9月 ，SA2：11月。学校不同日期会不同

⑻ 新加坡的小学教育与中国的比有什么特点

第一，学科设置合理。
新加坡小学教育的最大优点，是它的学科设置非常合理。在中国，小学阶段主课是数学和语文，英语一般是三年级之后开课，但是学的非常简单。新加坡主课有四门，英文、母语、数学、科学，四门课在日常考试和毕业考试中分量和比重相当。
国内科目少，所以拉开差距的唯一方式就是拼命把语文和数学学的更精、更深，奥数也就应运而生。
新加坡双语教学，所以有两门语言课，两门课学的都比较深，拿英文来说，这里的考卷比同年级英美加澳的考卷都要难，对比国内，考过大学四级的水平，在这边答五年级的卷子，也就能做到50-60分（满分100分），其中词汇的部分，15分，中国的大学生最多答上3-4个，CLOZE一共10分，中国的大学生最多能做上3-4个。作文就更难，因为细节描写时，中国式英文表现力太差，听力和口语部分的考试就更不用说了。大学四级大概需要3000的词汇量，而这里的五年级孩子至少要有6000词汇量。
而母语课程，拿华文来说，在国内的四年级毕业水平在这里能混到初中一、二年级，也就是初中毕业时，新加坡的孩子华文为母语的，能达到流利读报纸、杂志、小说，能写流畅和内容丰满的作文，能口语日常沟通交流。作为第二外语，这种程度就相当不错了。
科学，用英文教学，是一门特别适合小学生的课程。小学阶段的科学课，包含了国内在初中、高中才学的生物学、物理学、化学的一些基础知识，学习并联电路、磁的原理和应用、物理的一些基本理论、植物、动物、遗传、进化、循环等很多知识，学的非常细，部分环节甚至比国内高中的生物书更深更细，内容非常有用和有趣。
由于科目比国内多，学生们的精力主要用在掌握书本知识和大纲内容（大纲在教材的基础上有扩展，仅学习教材是不够的），而不是向更高、深扩展。所以，小学阶段，新加坡式的教育着力于提高语言能力、掌握基础自然科学知识。

第二，比起中国，一点都没有“减负”，因此可以和中国一起，并称为世界上小学阶段课业负担最重的国家。
很有趣的是，尽管我们总是耿耿于怀国内基础教育给孩子带来的负担和压力，但国际上越来越多的人欣赏和支持中国扎实的基础教育。中国有“小升初”，新加坡有“分流”和“PSLE”（小学毕业升学考试，按成绩排名进不同等级的中学）。
新加坡从小三开始“分流”，就是根据成绩分班，好学生进好班，差生进差班，每一年期末都有一次调整，好班里落后的孩子降下来进差班，差班里好的升上去进好班。好班学的内容更深、更广，差班进度偏慢，内容和深度都差很多。
小孩子生理心理发育不能同步，特别是男孩子在这种体制下很吃亏。但是这就是现实，你学习上落在后面，按这种分班机制就可能一步赶不上，步步赶不上。朋友的孩子刚刚小学毕业考完PSLE，他在2类名校（学校在新加坡排名20-50之间）考了250分，男生中考分第一，但前面有15个女孩子比他分高。
这似乎不是科学的“精英教育”，对小孩子来说，真是很残酷。
在这样的压力之下，新加坡的小学生的确很辛苦。但是客观地说，还是比北京“小升初”压力之下的孩子轻松一些。北京的同学们忙得根本没时间运动，非非现在每天还是打球、游泳、看电视，一样都不能少。后来我想，之所以孩子和家长压力都不算太大，可能是因为新加坡比较容易就业，容易生活，因此生存竞争并不是十分激烈。

第三，名副其实的双语教育
这几年由于中国经济发展迅速，华文越来越受到重视，很多招聘广告中要求应聘者在英文流利的基础上，还要会讲华文。几年前，华人的家庭中父母为了营造好的语言环境，不讲华文，只讲英文。而现在正相反，父母们刻意地在家里只说华文，不讲英文。绝大多数的小学都开设高级华文课程。

⑼ 新加坡的教育制度是怎样的

其实新加坡的教育体制有利于每个学生循序渐进地发展自己独特的天赋和兴趣。新加坡的教育同时吸收了东西方文化的精华，采用灵活的教学方法使学生的潜能得到培养和发展。因此它的教育非常成功，自成一体。新加坡的教育既可以让孩子学到学习的厚重又可以让孩子们拥有发散思维的机会。

学前教育

新加坡三年制的学前教育，通过有趣的游戏，启迪孩子心智。他们在学习语言、数学和科学的基础知识之余，也能培养社交礼议、发挥创意，并鉴赏音乐和艺术等。学前教育的课程以双语教学，以英文作为第一语言，以华语、马来语或淡米尔语(在当地称作母语)作为第二语言。为我们留学生进入小学的正式学习培养好好的习惯和语言基础。

小学教育

六年制教育；小学一年级入学年龄为7岁；半日授课新加坡的小学教育在全球享有盛誉，学生在国际数学和科学竞赛中独占鳌头。新加坡小学反对应试教学，注重挖掘学生的潜力并培养他们课外学习的兴趣。小学教育制度包括四年的基础阶段和两年的定向阶段学生在这两个阶段学习英语、母语与数学。此外，他们还将学习一些辅助科目，如：手工艺、道德教育、体育以及科学。三年级开始自然科学。小学六年级学生必须参加小这离校考试(PSLE)。

中学教育

中学教育为期四—五年(四年快捷课程与普通(工艺)课程，五年普通(学术)课程；中学的一般入学年龄为13岁；采用单学时课制；学生参加课外活动，如：体育、艺术、小组活动、商务以及工程学(某些学校开设该类课程)。爱好艺术、音乐与语言的学生可以根据个人兴趣选择选修课程。他们还可以选择高级选修应用课程模块，如：信息技术、商务以及工程学(某些学校开设该类课程)。 新加坡中小学一般采用半天制，和中国制度相比，课堂课没有那么繁忙。初级学院、大专和理工学院则沿用开放全日制。

大学教育

合格中学毕业生凭成绩及兴趣选择初级学院、高级中学及理工学院（大专学府）继续升学，或进入社会工作。初级学院的大学先修课程为两年制，高级中学则为期三年制。新加坡有三所大学：新加坡国立大学，南洋理工大学，新加坡管理大学。五所理工学院：南洋理工学院、新加坡理工学院、淡马锡理工学院、义安理工学院、共和理工学院。新加坡也有许多私立学校，这些学校或学院也设有一些很受欢迎的课程，如语言、工商管理、市场营销、公共关系、酒店旅游业、美容及电脑等。这些课程很多与英美等国家的着名学府联办，当你完成了该校在新加坡教育的课程和通过了这些国家对其专业的考试可获得文凭。之后，可以到英美等国的母校继续深造。

综上所诉，在这个全球领先的金融、商业和教育港湾，你将会体验到是独一无二、全球化但又带有浓郁亚洲感觉的教育环境。让您的孩子赢在起跑线上——就在新加坡!这里拥有多元文化的氛围，将让您的孩子结交不同国家和背景的朋友并终生受益无穷。

⑽ 想让孩子去新加坡留学上小学，有什么要求

据新加坡教育网介绍，新加坡留学条件在不同学龄段不一样。除了申请小一的学生可以直接申请以外，想要入读新加坡政府中小学的国际学生一般必须参加AEIS考试。新加坡AEIS考试不是特别难，学生如果报读一个新加坡政府中小学预备班的话都可以一次就通过。

新加坡教育部推出一项统一的入学收生计划，AEIS考试于每年9月至10月间举行，以录取想要报读新加坡政府中小学的国际学生。

海外招收留学生（AEIS）将涉及英语与数学统一测试，通过测试的学生将被相应的学校录取。这项招生活动面向申请就读小学二年级至五年级以及中学一年级至三年级的海外学生。公立学校不允许海外学生直接就读小学六年级与中学四年级。

通过了AEIS考试就有学上，因为AEIS考试成绩是不公布的。最后只公布考生是否被学校录取。学生是否被录取，除了要看学生考试成绩以外，还要看所填写的地址附近学校是否有名额。

新加坡小学招生一直面临僧多粥少的问题。自2014年起，新加坡规定每所小学将为小一报名2B和2C阶段各预留20个学额，以确保小学收生的制度保持开放。为了避免小学成为封闭的圈子，新加坡总理李显龙曾要求各校日后必须为和学校没有直系关系的申请者保留至少40个学额。

教育部在回应此事时解释，该部在考虑究竟要为2B和2C阶段预留多少学额时必须平衡不同的考量。例如，预留的学额若太少有碍建立开放的收生制度，但预留学额太多，却可能偏袒那些有能力在热门学校周围购房的人。

(10)新加坡小学2c阶段是什么呢扩展阅读

随着中国移民潮的兴起，很多家长都要面临孩子在国外的教育问题，但又苦于对政策的不了解和政府学校学额紧张的现状，常常面临孩子没有学上的难题。于是，很多中介就看准了这块蛋糕。

据了解，很多中介可以为中国家长提供直入新加坡小一的服务，由于直入小一不需要进行考试，所以所提供的服务主要是撰写申请材料等。但是也有中介表示，对于学额比较紧张的政府学校，可以通过“特殊途径”为其办理小一直入。

而对于想要申请就读小学二年级至五年级以及中学一年级至三年级的中国学生，中介也可以提供AEIS考试培训，或者介绍客户到新加坡读AEIS考试预备班，但是通常也是一笔不小的开销。