在新加坡如何学好小学英语

① 想问一下 新加坡教材小学一年级的英语难不难 急。。在线等。。。

不怎么难，不过还是要多看看的，因为难度差不多在中国小学二年级的水准，挺简单的。

② 怎么样才能学好小学英语呢

现如今英语学习低龄化的趋势越发明显，国内许多学校三年级就已经开设了英语课。但是由于没有提前给孩子养成英语学习兴趣和习惯，大部分孩子在最初接触英语之后表示英语学习太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。而那么怎么样才能帮助孩子学好小学英语呢?
一、注意学习方法
学法的掌握如同知识的获得一样，有一个从无到有、从不会到会的发展过程。需要专业的老师做出引导和纠正。以趣味运用的方式来学习，而不是死记硬背。具体可以是用英语进行交流，多看英语原声动画或听英文儿歌等。千万不要死记硬背。
二、课外延伸
为孩子选择一些好的以口语交流为主的课外培训班，充分利用空闲的时间鼓励他们多听
多用多说，在频繁的英语交流之中，孩子自然而然就会掌握英语的发音、单词运用、句型语法等。
三、要认真做好复习
课后一定要复习，而且是要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新信息的同时，又要把先前的信息淘汰一部分。只有循环记忆，反复的复习才能把知识学习得扎实牢固。
因此我们可以在课外为小学的孩子报名一个线上的外教课程，线上课程一般都在三十分钟左右，这是学习的最佳时长，同时外教老师还能够为孩子打造一个纯正的全英文语言环境，孩子能够有更多的机会进行口语、听力的练习和英语实际应用能力的锻炼。
比如说培训机构在线少儿英语，他们不仅有欧美母语外教老师团队，同时这些老师都是有专业国际教育资质认证且经过机构严格考核评测才被录取的，录取率不高于3%。 母语外教保证了语言环境的标准和真实，让孩子能够通过对专业外教的观察模仿逐渐掌握英语的正确发音方式、构建英语思维。
另外培训机构选用的是牛津大学出版社出版的《Everybody Up》，内容无缝对接《国家九年义务教育英语课程标准》，让孩子能够轻松应对各大考试。趣味性强，活动丰富多样，注重孩子的参与性，让孩子体验学习英语的快乐。
总之学生除了认真上好每一次英语课的同时，适当地辅以课外延伸能够让孩子更加深入的了解英语，帮他们构建双语思维，在他们今后的语言学习中将受益终生。所以为了未来的升学竞争，家长们上培训机构领取试听课让孩子体验一下吧。

③ 在新加坡英语该怎样学阿

新加坡英语是一种集马来话，客家话，闽南话，广东话等方言于英语一身的奇特语种，无论从语音，还是从语调，或者从句式结构上，甚至从上下文语意上，对于一个不明内情的外来客而言，总是有些困难的.

新加坡人英语流利、语速快，是因为这几乎是他们95%以上的时间都在使用的语言。他们对“外人”讲得非常快，殊不知，他们对“内人”讲起来更快。

新加坡人并非是为了摆显英语能力强而讲快的。如果一种语言你时刻都在听说读写、甚至思维，把它讲快自然不是难事。英语强否，不在于语速，这一点，懂英语用英语的新加坡人应该是明白的。而且，绝大多数的新加坡人也清楚自己的口音不标准的问题，偶尔也拿Singlish自嘲一下。

他们讲话语速快，更可能是另一个缘由：新加坡人讲话贪图“高效”，或者说，喜欢“偷懒”。具体表现为：

(1) 新加坡英语中，缩写和简称之多堪称一绝。曾有个网上流传的英语名称的缩写清单，长长的一串，绝对的新加坡特色，其他国家/地区的人拿在手里的话，基本是一头雾水。这还体现在手机短信和电子邮件里面，英语词被缩写得面目全非。但，他们相互之间都懂。比如：have写成hv；meeting被缩成mtg；等等。

(2) 为了图省事，新加坡人讲英语（尤其是口语），会不顾及语法，只求快速地表达出意思。甚至偷懒到拿英文的词套入中文的语句结构中。有一个颇经典的笑话，说明新加坡人讲话多么的”偷懒“：
新加坡饮料摊主，手持玻璃杯询问某外国顾客：Can?（他的本意是：Can I take this glass for you?但他愣是把一句话简略成一个词）
外国顾客没留意到对方手里的杯子，以为问他“是否要听装的”，就爽快答道：yes, can. （好的，听装的）
此时，新加坡饮料摊主理解为：可以的，可以用玻璃杯。
于是，奉上玻璃杯。外国顾客瞪大了眼睛——不是说听装的么？怎么又给我玻璃杯呢？！

另外，因为是个多种族的国家，新加坡英语也受了多种其他语言、方言的影响。比如：华语（普通话）、马来语、客家话、潮州话，等等。这导致他们的英语（尤其是口语）夹杂了很多外来词。而且，新加坡的很多专有名词，尤其是地名，都有马来语的影子。这自然也不利于外来者的理解。乍听之下，谁知道Bukit Badok或是Pasir Panjang是个啥玩意呢。

有一点可以肯定：新加坡英语同英国英语相比，是简洁明了的，虽然它常常画蛇添足地加上一些后缀。关于它的简洁明了，Paik Choo在其“The Coxford Singlish Dictionary”里有绝好的例子，现拿出几条：

英国人：I’m sorry, Sir, but we don’t seem to have the sweater you want in your size, but if you give me a moment, I can call the other outlets for you. （对不起，先生，我们好像没有您要的尺寸，不过如果您稍候片刻，我可以打电话去我们其他的分店。）

新加坡人：No stock! （没货！）

英国人：Hello, this is Mr Bean. Did anyone page for me a few moments ago?（您好，这是豆子先生。几分钟前有人寻呼过我？）

新加坡人：Hello, who page? (喂，谁呼我？)

英国人：Excuse me, but do you think it would be possible for me to enter through this door? (对不起，你看我能从这扇门进去吗？)

新加坡人：（while pointing at door) Can or Not? （指着门）能不能？

英国人：Please make yourself right at home. (请您随意，就像在家那样。)

新加坡人：Don’t shy, leh! （别害臊了！）

英国人：Excuse me, I’d like to get by. Would you please make way? （对不起，我想过去，您可以让一下吗？）

新加坡人：Lai,siam! 或者 Siam, hor! 或者Skius! (???) （前两者乃闽南方言，大意为：让开；后者为不标准英语， 意即：对不起，让我过去。）

如前所述，新加坡英语的奇特生动，不仅表现在语句和语意上，也表现在语音语调上，一般来说，它的语调忐忑不平，带了浓厚的东南亚方言的味道；同时又常常强调最后一个音节，似像非像法语，当然后者要雍容华贵得多。另外，新加坡英语中有些音不发，或者说，被改为它音，比如说，three中的thr两音被变为tree中的tr 之音，thirty中的th 音被变为dirty中的d音，也因此有了以下的笑话：

丈夫对朋友介绍自己的妻子， 讲到年龄时他说：You know I’m dirty tree, already lah. But do you know my wife is also dirty tree?

他的本意为：你知道我已经三十三岁了，但你知道我老婆也三十三了吗？

他的英语却在说：你知道我这人是棵脏树，但你知道我老婆也是棵脏树吗？
呵呵~希望对你有所帮助

④ 10岁，小学三年级，打算出国新加坡，用英语考数学，要怎么教呢希望知情者告知下。谢谢

这个年龄要开始接触英文版的数学确实比较难啊！

但是，最有效的方法，个人觉得应该是让孩子身处英语环境。生活啊学习啊。全英文的环境，会让孩子各方面都适应的很快。

10岁。应该是留学新加坡政府小学。 在新加坡就有政府小学的预备班的。在那学应该比在国内学要更有效一些。您觉得呢？

或者，等孩子在国内再大一点，申请新加坡政府中学会适应的更容易一些。。。

⑤ 如何学好小学英语的十个方法

小学生记英语单词的十个方法

对于自身记忆力的开发，通常找到适合自己的方法，就可以事半功倍。下面是小编为大家带来的关于小学生记英语单词的十个方法的内容，希望你们喜欢。
提高记忆力的小办法
一、分类记忆：
把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。
二、整体记忆：
把几个字母看作一个整体来记 如： “ow” 再加上不同的字母，可组成how,cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight,light, right, fight, night, sight等。
三、形象记忆：
如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀等等。
四、加法记忆：
如：sun+glasses =sun glasses,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman
五、比较记忆：
1)英汉比较 如：coke-cola, T-shirt, hamburger,beer, bar, fee
2)单复数的比较 如：good-goods, glass-glasses,wood-woods
3)同音词的比较 如：, eye-I, see-sea, son-sun,right-write
六、读音记忆：
根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
七、感官记忆：
记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
八、卡片记忆：
自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。
九、复习记忆：
记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。
十、睡眠记忆：
晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。
更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。
小学英语的学习技巧

01多听

孩子在小学学习英语，最初是从听力开始的。英语老师建议，小学生应该每天至少听30分钟的英语磁带，从听懂每一个单词，每一个词组，每一句话，到听懂每一段文章，循序渐进的听。在听的过程中，要注意单词的发音，培养语感。

02多读

想要孩子学好英语，就应该多读。一开始，多读单词，随后，可以多读一些文章，老师们建议，每一篇文章至少要读3遍，读的时候，要带着问题去思考，去理解文章的主旨，同时，熟悉文章中的语法和词汇。

03多背

多背指的是背单词，背词组，背句子。在孩子刚开始学习英语的时候，词汇的积累尤为重要，让孩子每天抽出15分钟时间，背诵10个单词，可以扩充孩子的词汇量，为阅读和写作打下夯实的基础。

04多说

小学生学习英语的另一个重要的.方法就是要多说。有些孩子多听，多读，但是，口语并不出色，家长们应该鼓励孩子，勇于开口多说。英语老师建议，孩子在上课的时候，应该多注意老师教单词时的嘴型和发音，回家后，能够自己把今天教的单词说出来。多说不仅能锻炼孩子的口语，也增强了语感。

05多预习

很多英语老师建议，家长要教会孩子预习英语课文。在预习的时候，可以先听一遍磁带，看看自己能听懂多少，然后，再去看课文，把不懂的新单词和新语法做出标记，这样课前预习可以提高孩子在课堂上的学习质量。

06多整理

在孩子学完一个英语单元的时候，家长可以和孩子一起来整理归纳这一个单元中，学到了哪些单词和语法，找出已经掌握的单词，和还比较陌生的单词，并且进行有针对性的复习。多整理，能够让孩子知道自己学习的进度，也知道自己积累了多少知识，还有哪些知识需要复习和补充的。

07多练习

英语老师们普遍认为，只学习，不练习，小学生的英语就只是停留在一个很基础的层面，如果想学好小学英语，家长们可以找一些专门的英语练习题给孩子做，这些习题最好是与课本相关的习题，这样，有利于孩子在课后进一步复习和提高。

⑥ 怎样学好小学英语的方法

怎样学好小学英语的方法
1、“吃”，是的，吃也可以提高记忆力，而且还是科学家们说的，吃一些富含磷脂的食物可以补充大脑

记忆所需，比如鱼头，核桃、花生等植物的籽或核，还有蜂花粉、蜂皇浆等保健品也有一些奇特功效。

2、“练”，好的记忆力都是练出来的，包括世界级的记忆大师们也都是靠后天训练培养出来的超级记忆

力，一般的，比较有效地训练方法有三个:

(1)速读法(又叫全脑速读记忆):速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同

时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是

右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，

关于这个的详细学习资料推荐你到量子秘密论坛“记忆方法(记忆力训练)”版块学习一下，很多

资料可以免费下载;

(2)图像法(又叫联结记忆术):图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图

像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，推荐你到量

子秘密网站“潜能开发”-“全脑速读记忆”-“记忆术”子版块下载《世界记忆大师(袁文魁)推荐的记

忆术资料全集》这套资料来看看(这是世界记忆大师都在用的方法)

(3)导图法(又叫思维导图):思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统

化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。

⑦ 为什么新加坡人会说4种语言而我只会说普通话和本地方言，还会说点小学的英语口语，我感到自己学英语比

同学你好，我是研究语言的（这一点可以从我的昵称和回答记录看出来），我来帮你解释一下这个问题：

1、背景知识：人脑的容量没有很大差异。世界上除了新加坡之外，也还有许多的多语种国家，但是无论会说多少种语言，总有一种是母语，有很多研究结果显示，即使是从小就很平均地生活在双语或多语环境里的儿童，也总会有一种语言发展为“主语言”，其他的还是“外语”。另一方面，同样有很多证据显示，人的学习能力（包括语言学习）也没有明显差异。
2、具体解释：新加坡人的英语比中国人好，同时又懂得另外两三种语言，主要是由于几个原因：
（1）位于马六甲海峡旁的新加坡是个多元种族的移民国家，也是世界上国际化程度最高的国家之一，经济文化也很发达。广泛的交流使得新加坡人拥有学习语言极佳的天然环境。
（2）新加坡的主要居民是来自中国南部诸省的华人的后代（你可能知道，在中国，广东人和福建人、甚至广东一个县的人和另一个县的人，如果都说家乡话应该是互相基本听不懂的），他们的祖先在南洋奋斗了多年，最后脱离马来而独立，这样的经历一定程度上早就了语言天赋的基因。
（3）新加坡教育发达，特别是语言学和应用语言学的研究，在亚洲乃至世界都是享有盛誉的。他们的外语教育很可能优于中国的中考-高考体系。
（4）还有一条很重要的原因，“会说”和“会说”并不都一样。非洲很多国家的人，在自己的母语上甚至都勉强不是文盲，但是也可以说会说好几国外语，就是因为他们“会说”的是眼前用得上的日常交流用语，而不是考试用的外语。实际上，新加坡以马来语、华语、英语和泰米尔语四种语言为官方语言，是因为四大族群中，没有一种语言有近半数的他族人懂得，这也是无奈之举（参阅“网络——新加坡”）。所以，他们并没有比你强很多，没那么可怕。
希望我的回答能帮助你解开疑惑。

⑧ 新加坡读小学英语要达到什么水平

练单词，语法

⑨ 新加坡重点小学二年级怎么学英文语法（全程导学 9）

链接：

李岑新加坡小学英文语法全解。这一套语法课程约 16 小时，覆盖了新加坡小学英文语法教学大纲。这也意味着，基本覆盖了全部英文语法现象。我希望，在不过多增加孩子负担的情况下，通过简单的荧光笔勾画、盖红卡片、动笔练习，让孩子对英文语法，形成一个完整而清晰的认知。

课程目录：

李岑新加坡小学英文语法全解

U03L2

U03L1

U02L2

U02L1

.....

⑩ 学好小学英语的小窍门有哪些

随着社会的不断发展与进步，英语作为一门国际化的语言，逐步被越来越多的人接受与重视。有些学生觉得英语学习起来有一定的难度，但其实只要我们掌握学好小学英语的小窍门，小学英语并不难。下面就由小编来为大家介绍一下学好小学英语的小窍门都有哪些，一起来看看吧。
一、学好小学英语的小窍门之多听
对于小学生而言，一定要从小养成坚持听英语的习惯。当然，小学的孩子都是年龄比较小的，如果一开始就听一些难听懂或是难理解的内容，可能会适得其反。所以家长可以给孩子适当看一些儿童英文动画，让孩子在看动画的同时接触英语听力，为日后提高英语听力水平打下坚实的基础。
二、学好小学英语的小窍门之多读
英语作为一门语言，自然是要说出来、与人交流的，而能流畅地读出来是交流的前提。在小学英语课本上，通常都是一些比较简单的对话、短文，老师在课上最好拿出一些时间让学生们读课文，或是适当加一些简单的情景对话，这样学生才能培养出英语的语感。
三、学好小学英语的小窍门之多看
英语不仅是一门语言，也代表着一种文化。就像我们学汉语要多看书、多读文章一样，学英语也应该多读一些英文文章，遇到不会的单词要及时用词典、用软件去查，这样既可以记忆大量单词，又可以更多地了解国外的文化习惯。
四、学好小学英语的小窍门之多写
俗话说，光说不练假把式，学习英语只会说而不会写是远远不够的。老师可以建议学生每周坚持用英语写周记，记录生活中的一些新鲜事。虽然刚开始孩子可能会觉得比较困难，但时间一长，自然也会得心应手了。这样不仅可以培养学生观察生活的习惯，而且可以提高他们的英语写作能力。