西班牙语辅修怎么说

Ⅰ 北外西班牙语系的课程有哪些可以辅修哪些课程

西班牙语课程设置主要以听、说、读、写、译等语言技能为主。基础专业课每周16节，设有实践、阅读、会话、听力、语法和写作等课程。高年级阶段增加西译汉、汉译西笔译课、西班牙文学、外报、拉美文化、影视评论、拉美文学、写作等课程。除课堂教学外，还组织开展丰富多彩的课外活动，如；外语演讲、辩论、西语沙龙、戏剧汇演、口语、作文竞赛，定期邀请西语国家驻华大使和国内有知名度学者来系里进行系列讲座，进一步扩大了学生的文化知识。

北外辅修专业有外交学、法学、国际经贸、金融学、工商管理、财务管理等；西班牙语专业作为小语种专业还将以英语作为辅修的第二外语。

Ⅱ 西班牙语24个辅音怎么读，一个一个说。

B b [b] 发音时双唇紧闭，气流爆破而出，声带要振动。
C c [k] 舌后与软颚闭合，气流冲破阻碍爆破而出。声带不振动。
D d [d] 发音时舌尖上齿背接触，气流爆破而出，声带振动。
E e [e] 发音时口张开程度略小，舌面抬至口腔中部，双唇向两侧咧开。
F f [f] 发音时上门齿和下唇接触，气流从唇齿间的缝隙通过，声带不振动。
G g [g] 发音和c相同，声带振动。
H h 和五个元音相拼时，不发音，和c组合成二合辅音时发音。发音时舌面前部顶住前硬颚，气流冲开阻碍发出擦音。
I i [i] 发音时嘴略张，舌面中后部抬起，但避免太接近硬颚。
J j [x] 发音时小舌向舌后下垂，留出缝隙，让气流从舌后部和软腭之间的缝隙中通过。
K k [k] 舌后与软颚闭合，气流冲破阻碍爆破而出。声带不振动。
L l [l] 发音时舌尖接触上颚，舌面下降，气流从舌部两侧通过。双写时，舌面前部部抬起接触硬颚，气流从舌头一侧或两侧通过。
M m [m] 发音时双唇紧闭，气流从鼻腔通过。
N n [n] 发音时舌尖接触上齿龈和上颚前部，气流从鼻腔通过。
? [?]舌面前部部抬起接触硬颚，气流从鼻腔通过。
O o [o] 发音时双唇成圆形，略向前突出。
P p [p] 发音和b相同，声带不振动，不送气。
Q q [k] 后只能加u再与e，i组成两个音节qui，也发［k］音，但其中的u不发音。
R r [r] 发音时舌尖抬起，与上齿龈接触，气流通过时冲击舌尖连续快速击打齿龈，形成多次颤动。
S s [s] 发音时舌尖靠拢上齿龈，留下缝隙让气流通过。
T t [t] 和d基本相同，声带不振动。
U u [u] 发音时双唇嘬圆，嘴张开比较小，气流经过口腔后部从圆撮的双唇流出。
V v [b] 和b相同。
W w 发音时双唇间留下一条小缝隙（不能过大）让气流通过。
X x [γs]
Y y [j] 发音时舌面向上抬起，留出小缝隙让气流通过。
Z z [θ]发音时舌尖从上下门牙间略伸出，让气流通过。
希望我能帮助你解疑释惑。