泰国有哪些教育

⑴ 去泰国留学怎么样

留学也有鄙视链

如果有人跟你提起，去泰国留学，想必很多人第一反应是这样的：

“去不起欧美国家，那起码去日韩吧？什么？泰国留学？你怕是想去体验农家乐吧？”

泰国留学你想的可能是这样的：

1.同学们口音都是浓浓的泰式咖喱英文，去到那里会被泰式口音同化

2.天气很热，同学们出门必备拖鞋、大裤衩、教室里弥漫一股夏天盐渍的味道

3.宗教国家，感觉会有很多很难适应的宗教习惯

4.看多了泰国恐怖片，感觉晚上睡觉都压不住床板

5.因为是发展中国家，觉得泰国教学质量比较低

6.泰国留学含金量低，很多hr和企业对泰国留学不太承认

以上是小编做的“大家对泰国留学可能有什么偏见”简单总结。（还有什么，欢迎补充）

但是泰国留学还真的不太一样：

1.泰国与我国友好建交，“一带一路“ 的重点合作邻国，经济往来频繁、人才需求旺盛

2.泰国的教育质量水平已为国际考试机构所认可。泰国的高等教育，在课程设置、教育方法和教育体制上都采用欧美国家模式。而且多数泰国大学已通过中国教育部认证。很多大学均开设有国际课程，招收国际留学生，施行全英文授课，且采用的教材均为欧美原版引进，在教学体系上与国际接轨。

3.留学成本：每年总花费4至8万人民币，4年总花费相当于欧美国家一年的花费，投资回报率高

4.签证优势：签证手续方便，签证通过率较高，没有资金压力

5.地理优势：泰国离中国近，飞机两三个小时就到，泰国地处东南亚中心之一，中西方文化交融，包容性高

6.泰国佛教国家，有宗教信仰，泰国友人热情友好，还能学习小语种

7.跳板优势：在泰国读国际学校的孩子，可以直接报考世界知名大学，在泰国大学也可提交申请，符合条件可转学去发达国家深造，泰国大学历受世界名校入哈佛大学、牛津等名校认可。

中国很多家庭选择泰国留学

在中国，很多家长在孩子中小学就开始准备接受西方教育，大部分国内的家长还在为孩子如何进入市区重点学校而担忧时，很多家长已经悄悄在近在咫尺的泰国国际学校周边置业，让孩子享受到曼谷最好的国际教育。

泰国的国际学校拥有着世界认可的国际化教学标准教育体系，教师均来自北美及西方国家，教育质量与师资均可享受着与北美学校相同的教学环境，学费与中国国内的国际学校相比也更为低廉，因此。这些国际学校都采用全英教育，毕业后大多数前往欧美、日本、新加坡等一流大学深造，不仅如此，泰国的富人都只愿意把孩子送到这里读书。

泰国环境好、旅游资源优越、发展前景好，教育质量优越，费用低、入学申请简单。在曼谷这样的大城市里，东西方国家的人，都喜欢这个地方，在这边投资买房，带孩子上学的东西方家庭也非常多，国际学校的选择也非常多，比如堪称最美的学校，泰国拉格比学校；曼谷顶级国际学校，Harrow Bangkok哈罗国际学校；还有曼谷什鲁斯伯里国际学校Shrewsbury Bangkok ～

⑵ 泰国教育与中国教育相比有什么优势

英盛观察在泰国，你很少会看到中国学生那种“头悬梁，锥刺骨”的刻苦学习的场面。对泰国学生而言，学习是“寓教于乐”中的轻松与快乐;是“情景教学”中的生动与风趣;是“生存教育”中的参与与创造。

普及良好的义务教育

泰国政府在1930便推行了全民义务教育，而且扩展到了农村。泰国的学校，基本上都是由校董会、校友会和家长会三方共同管理，学校的重大决策均由三方共同商量决定。泰国的私立学校比公立学校多，但不论是公立或私立的学校，学费都不是太贵。学费最便宜的是政府办的公立学校，公立学校的收费标准由政府统一规定，一年的学费大约1000铢(约合200元人民币)左右。而且公立学校一般都校园环境优美、校舍宽敞、教学设施齐全，其办学条件大概居泰国学校的中上水平。在泰国，每个城镇至少都有一所公立学校，目的在于保障低收入家庭的孩子能够入学受教育。私立学校的收费标准不一，依据各个学校的办学规模、办学环境等而定。学费从两千多铢至上万铢不等，学生可以根据自己的需要自由选择学校。但即使是泰国最有名的私立贵族学校，寄宿生全年的学费也只需4万铢(约合8000元人民币)左右。泰国的孩子从小学到大学，由于有公立学校做保障，和一些慈善机构的捐资助学，所以在泰国几乎没有因交不起学费而失学的孩子。而在中国，教育支出，正成为家庭最昂贵的开支之一。甚至一些农村孩子因没钱而不能上学。因此，一些有识之士在大声疾呼：一个人改变自己命运的最大机会是教育，如果他们连把握这个机会的资格都没有，那么我们的社会将会变得怎样?

在“生存教育”中获得基本素质中国“名校”的评判标准主要是“升学率”，而泰国的“名校”的评判标准主要是学生的“人文素养”。泰国学校所提倡的是学生综合素质的全面发展，注重的是学生知识、能力、品格的培养与塑造。泰国一般不存在“重理轻文”的现象，数、理、化在整个课程的设置中份量并不很重，所以泰国学生不会整天埋头于题海进行演算。泰国学校不提倡布置家庭作业，作业一般都在课堂上完成。课余时间，学生们大都是在打球、唱歌、弹吉他、做手工和阅读。

泰国学校非常注重对学生进行爱国主义和民族精神的培养与教育。每天早晨八点，泰国的每个城镇都举行升国旗仪式。学生们每天早上都仰望国旗、高唱国歌，长此以往，国家、民族的概念便深深根植于孩子们的心灵深处。即使是放学后，没有任何人组织，每当广播里播放国歌时，正在嬉戏玩耍的孩子也会自觉地站立聆听国歌。没有空洞的说教，没有高不可攀的大道理，自然而然地、潜移默化中，便把对国家、民族的情感深深地融入了孩子们的心里。和泰国人交谈，他们总会自然地流露出作为一个泰国人的自豪感。

泰国在发展现代化的过程中，很好地保留了本民族的传统文化，而这种对传统文化的传承与弘扬，更多地得益于学校教育。从孩子入学开始，对传统文化的学习就始终贯穿于整个学习过程。对刚进入校门的小学低年级学生，首先学习的就是泰国的传统礼仪。从如何行礼、如何坐、如何站到如何拜师、如何献花、如何受奖等等，均有详细的讲解，学生们进行实际演练;像音乐课，学生们不仅学习西洋音乐，而且还系统地学习泰国的民族音乐、乐器和舞蹈;泰国是一个佛教国家，80%以上的人口信奉佛教，每个月，学校都邀请造诣高深的僧人到学校为讲经说法，而高中每周都有宗教课;泰国的每一个传统节日，学校都会举行隆重的庆祝活动，目的在于让学生了解传统节日的文化内涵、举办程序感受浓郁的传统氛围。通过学校教育，使得泰国独具特色的传统文化得以代代相传生生不息。

泰国教育认为所有受教育者都有不同的素质或不同的潜在素质，关注“个性教育”或“特长教育”，才是素质教育能否成功的关键。所以泰国学校提倡以“鼓励教育”为主，以此来充分发掘学生的潜力。在泰国，大胖子可以报名学体操，小矮个可以报名学打篮球，只要学生喜欢，愿意尝试没有老师会拒绝他，会对他说“不行”，这样便把对学生素质的培养尽可能地同其兴趣和潜在的素质联系起来。

泰国的学生从小便被告知“正直、诚信、实在”等良好品质对一个人来说非常重要，信誉价值连城，如果作弊不仅会受到重罚(前后三科均以零分计，不得补考)，而且是在出卖自己的信誉，因此几乎没有学生作弊。泰国人普遍比较讲诚信，为人实在，这或许与学校的长期教育有关。在日常教育中，泰国重视孩子们文明操守的养成小学一年级的孩子，就会被要求在餐厅吃完饭后，要把椅子放好、把餐盘送到指定地点。泰国学生总体上都比较开朗、活泼、大方和宽容，在他们身上更多地保留了孩子的天真与稚气，你会感觉他们更像孩子。教育的精神力量最终体现在人文素养的底蕴中。对于人的可持续发展来说，人文素养的培养比数理能力培养更基础，因为人文素养是多方面能力的总支撑，这种支撑作用表现为理性的思维、宽容的心胸、健康的心态、良好的自我管理能力以及足够的合作意识等等。

泰国的教育理念无疑是和联合国教科文组织所提倡的“学会生存”的教育理念相吻合的，“生存教育”始终是泰国教育的核心，始终贯穿在教学活动的整个过程中，旨在培养学生的生存能力、动手能力、独立性和合作意识。在小学，专门有一门实用课程，主要让学生学习如何正确使用电源插座、如何自我保护以及如何进行急救处理等生活常识。在中小学，每周有一节童子军活动，高中则是军训。童子军主要训练学生的野外生存能力和生存技巧，培养学生的团队精神和合作意识，锻炼学生的体魄。童子军活动时，学生们学习野外生存的知识操练队列、在夏令营(童子军训练基地)学习搭帐篷、做饭、辨别方向以及在野外过夜，同时还要负重远足。泰国天气比较热，童子军活动都是在露天进行，学生们虽然大汗淋漓，但没有人叫苦叫累，更没有家长会因心疼孩子而不让孩子参加或向校方提抗议。

“分色运动会”最能体现泰国学生的自我管理能力和合作意识。在泰国，新生入学，学校便会按照新生人数比例，把新生分到红、黄、蓝、绿、紫、白等各个色块中，从进校到毕业，他就一直在这个色块中参加学校举办的各类活动。每个色块中，学生的年龄不一样，有高中生，也有小学生。举行活动时，高年级的学生带领低年级的学生一起组织活动，这样就形成了学生自己管理自己的良好机制。整个活动，从运动员的选拔训练、到拉拉队的组织排演;从每个色块方队的宣传栏的搭建，到宣传画的电脑设计与制作，全部是由高年级生带领低年级生完成。运动会中，老师也按颜色分到各个色块中，但老师不是整个活动的组织者和管理者，仅仅是参与者。运动会中，所有的学生都是参与者，没有比赛项目的，全都是拉拉队员。

“生存教育”所针对的，正是“书本教育”的不足和偏颇。“生存教育”并不排斥“书本教育”，不同之处在于：“书本教育”只“灌输知识”，教学的艺术就是“如何灌输”的艺术。而“生存教育”致力于学生“能力的培养”，即使关注“书本教育”，也是注重让学生学习“如何学习”的方法。从“学会生存”到“学会学习”，再到“学会合作”，这一概念的内涵和外延还在不断地丰富和扩大。

泰国人一般要接受12年的基本教育，其中6年是初级教育，3年是初中教育，3年是高中教育。

初等教育

初等教育是强制性的义务性教育。政府希望适龄儿童都能接受初等教育，几艘有年满6岁的儿童都必须接受普通教育到11岁。小学毕业后，学生可以进入中学接受普通教育，也可以进入职业中学接受职业教育。泰国小学教育课程主要包括5方面。工具学科：泰语和数学;生活体验：应用科学方法处理社会和日常生活问题;品行教育;职业基本知识;兴趣体验。

中等教育

泰国中等教育是非强制性的义务教育。泰国从事中等教育的学校有两类，一类是普通中学，另一类是职业技术学校。泰国中等教育课程分为3个部分：必须课、选修课和活动课程。初中和高中的课程都采用学分制。泰国初中等教育出了知识和理论学以外，还注重基本技能、生活经验、道德教育和劳动教育等四个方面的教育。

目前泰国每年应届高中毕业生为12万人，而被大学部直属得24所公立大学录取的只有3万多人，竞争力非常强烈。泰国大学部在2004年取消全国统考制度，进行改革，引发不少争论。目前使用高考新记分制为高中毕业生的课堂学习积分(PGA)在高考成绩中的比重将由目前的5%提高到2004年的10%，还有高中专课成绩几分20%，大学部组织的高中学生基础知识测验成绩(O-NET)35-70%，高中学生高等知识测验成绩(A-NET)0-35%，招生方式由各校自定，分两大类，一种是根据学生的日常学习成绩择优录取，另一种是结合日常学习成绩和个人专长择优录取。

高等教育

泰国的高等教育比较发达。泰国的高等教育机构分为公里和私立两类。泰国有78所公立院校和61所私立院校(2005年)。泰国目前的高等院校大致可分为泰国高校主管部门大学部下属的公立院校;易三仓大学、博仁大学等私立院校;其他国家部委如卫生部、国防部、内政部等下属的行业院校;亚洲理工学院、马哈朱隆功佛学院等专门性高等学府等共4大类。

泰国的高等教育国际化程度较高，很多院校都有英文授课的国际学院，最近几年随着中泰文化的交流，有一部分大学成立了中英文授课的国际学院，突破语言的障碍，让更多的中国留学生体验泰国文化和教育的同时学习知识，其中博仁大学中国东盟学院就是最早进行中英文授课的国际学院，该学院获得了泰国教育部和中国教育部的共同认可，是中泰教育深入合作的结晶。

⑶ 泰国教育有什么优势去泰国留学怎么样

1. 教育质量优势

课程设置与欧美高校同步，教材与欧美名校同步，教学方法灵活，注重学生创新意识的培养，与海外院校有交换生项目

2. 留学成本优势

每年总花费4-5万元人民币，四年总花费相当于欧美国家留学一年的花费，投资回报率高

3. 地理优势

泰国地处东南亚中心，联合国教科文组织亚太区总部所在地就设在曼谷，国际化程度高，交通便利，有廉价航空通往东

⑷ 去泰国读博士

关于学历条件：选择到泰国留学，无论是想申请哪个阶段，首先学历一定要达标、真实。其实泰国留学的学历门槛相对来说不高，有些学校也接受自考、成人本科等学历。

泰国的教育质量水平已为国际考试机构所认可。泰国的高等教育，在课程设置、教育方法和教育体制上都采用欧美国家模式。

泰国大学突出的专业包括：工程技术、旅游服务业、农业、公共卫生和健康、人文学、文学艺术、林业、科学、工商行政管理、医学等，且大多数大学学位早在十几年前已被发达国家的大学承认。

到泰国留学有以下几方面的特点：

国际化的教育。在课程设置、教育方法和教育体制上都采用了欧美模式。泰国高等教育一个很重要的特色是双联课程，与国际接轨。就是说，一些课程与国外名校联办。

学生在泰国学习，教材全部采用国外合作大学的，毕业后获两校联合文凭。同时，在泰国大学学习1-2年后，可再申请到国外联办大学就学。

⑸ 泰国父母是如何教育孩子的

泰国人都信佛，多数会按照佛教教义来教育，比如尊老爱幼

⑹ 泰国留学的介绍

关于留学泰国：
泰国地处东南亚的中心，从周边国家到泰国留学交通方便、气候相同、生活方式无异。泰国首都曼谷是世界上拥有四、五星级饭店数量最多的城市。曼谷早就成为东南亚地区的航空、公路、铁路、水路的重要交通枢纽，联合国驻亚洲及太平阳经济社会委员会（UN—ESCAP）及联合国和其他国际机构的14个亚太地区总部也设在此，如：联合国教科文组织（UNESCO）、国际民航组织（ICAO）、亚洲电讯等等。

教育质量：
泰国的教育质量水平已为国际考试机构所认可。泰国的高等教育，在课程设置、教育方法和教育体制上都采用欧美国家模式。泰国大学突出的专业包括：工程技术、旅游服务业、农业、公共卫生和健康、人文学、文学艺术、林业、科学、工商行政管理、医学等，且大多数大学学位早在十几年前已被发达国家的大学承认。

教育层次：
泰国的国际教育包括从幼儿园到研究生所有层次。目前，泰国的公立和私立大学共开设的学士、硕士和博士国际课程有357项，全部使用英语教学，在这些课程里，外国和泰国学生均可采用学分制。其中大部分课程由大学部核准的24所国立院校和37所私立院校设立。这些院校坐落在曼谷及其郊区。入学要求根据各课程和各大学招生政策的性质而定。一些大学还设有与英国、美国、加拿大和澳大利亚的知名大学联合培养研究生的项目，并设有与海外大学互换研究人员和学生的项目。

其他优势：
选择到泰国留学的好处还在于低廉的交通费、生活费和学费。对亚洲学生来说，泰国有熟悉安全的环境和友好的人民。教育签证也比北美、欧洲国家容易获得。

总的说来，到泰国留学有以下几方面的特点：
1、费用低廉。在泰国留学攻读学士每年的学费1.5万元左右人民币，硕士每年学费4-6万元左右人民币，博士每年学费4万元左右人民币，一般每个学生每年的生活费是1.5-2万元人民币。
2、国际化的教育。在课程设置、教育方法和教育体制上都采用了欧美模式。泰国高等教育一个很重要的特色是双联课程，与国际接轨。就是说，一些课程与国外名校联办。
学生在泰国学习，教材全部采用国外合作大学的，毕业后获两校联合文凭。同时，在泰国大学学习1-2年后，可再申请到国外联办大学就学。
3、国际化的学历和就业前景。泰国大多数大学的学位，早在几十年前就已经被欧美发达国家所承认。因此，就读泰国国际大学的学生就业范围非常宽阔。
4、泰国教育环境安全、人民友善。华人在当地十分受尊重，无种族歧视。因此中国留学生申请泰国签证的成功率高，签证周期短。
5、手续简便，无须经济担保。
6、留学生在校学习期间，可以转到英国、澳大利亚等国。既节省直接赴欧美留学费用又减轻了直接赴欧美所带来的心理压力。一些中国留学生，就是把在泰国大学学习作为到欧美名校留学的中转站。同时，泰国大学的学制比较灵活，针对不同情况有多种选择。

泰国留学的优势:
签证率高，几乎100%，申请周期短，全部入学手续仅1个月
无需经济担保，四年本科的学费仅4~9万元人民币
无须托福、雅思英语成绩，只要通过相应的入学考试
采用欧美大学原版教材，其文凭全世界认可
学生可中途转学分至欧美大学进修更高学业
离中国非常近，便于学生回国和家长去泰国探亲旅游
找工作非常容易，在泰国有许多港、台公司长期招聘华工
无种族歧视，华人后裔在泰国的经济与政治上占主导地位
局势稳定，气候适宜，风景迷人，学习环境很好
经济比上海发达15年,人民生活水平接近香港和澳门
学费生活费低廉：
学士每年学费1.5万左右人民币
硕士每年学费4-6万左右人民币
博士每年学费4万左右人民币
每年生活费约1.5万左右人民币，免托福、经济担保，适合于广大工薪阶层 。

⑺ 泰国教育与中国教育相比有什么优势

泰国教育认为所有受教育者都有不同的素质或不同的潜在素质，关注“个性教育”或“特长教育”，才是素质教育能否成功的关键。所以泰国学校提倡以“鼓励教育”为主，以此来充分发掘学生的潜力。中国教育是应试教育，并且逐年教育产业化，商业化,老师仅仅教学生是什么，没教他们为什么，学生缺乏创造力和创新精神，教育的目的在于育人，教会学生培养正确地人生观，价值观和世界观，只教知识，不讲做人的道理。

⑻ 泰国佛教的教育

和平无忧寺和法身寺的建立最为泰国信众瞩目。在曼谷那孔巴东占地一千英亩的佛陀曼陀罗公园，是为庆现代泰国佛教备受泰王和人民护持。僧俗二众共同面对西方文明的冲击，与政府一起引进西方现代教育制度，建立新式教会行政，奠定佛教教育现代化的基础。泰国所出版的巴利藏经，称为“暹罗皇家三藏”，普获各界赞誉。另设立皇家图书馆，以保存佛教圣典。摩诃马固和摩诃朱拉隆功是特为僧侣设立的两所佛教大学，一者利于进修佛学，再者便于接受现代教育。
社区发展是泰国佛教另一重要课题。佛教大学和寺院均设有社会福利及乡区发展的课程，并安排课程训练农村弘法人员。各寺院及佛教寺院特别在假期举办短期出家。

⑼ 泰国的教育

根据1977年修订后公布的教育发展规划的精神，泰国教育行政管理制度的总方针在于发展现代教育以适应现代社会的需要，教育民众珍惜立宪民主原则，遵守宪法、政令、宗教传统和泰王旨意。
全国教育行政管理机构有：（1）全国教育委员会，主管教育规划、教育研究与教育评价。（2）教育部，主管全国教育发展、国际教育活动、文化事务与宗教团体教育机构。1964年以前，教育部只主管师范教育机构而不管大学。1965年初，初等教育机构由内政部及府级教育行政部门直接管辖，教育部也不再管理。（3）高等教育办公室，负责全国各类型的高等教育事业的改革与发展。就中央与地方的行政权力划分看，实行地方分权制。教育行政部门调拨教育经费给各级各类教育机构与学校单位。大部分教育经费出自国家的预算开支。不论是公立学校或私立学校均得到政府的资助，但政府拨给公立学校的教育经费较多。
泰国教育行政区大体上分为：泰北教育地区，泰东北教育地区、泰中部教育地区、泰南部教育地区。由于各区域的国民经济发展水平不同，各区域之间的教育水平相差较大。中部地区人口占全国总人口的五分之一，人口也比较集中，教育发达，适龄儿童入学率最高，它是泰国政治、经济和文化教育科学的中心。泰北区主要为山地，所以教育较落后。 学前教育为3～6岁；义务教育为7～13岁；中学教育为14～19岁；大学教育为20～23岁；研究生院阶段为24～26岁。
学前教育机构大多数由私人投资开办，政府只办少数示范性的学校。中学分初中、高中两段。在第六个教育发展五年计划期间，将增加正规初中130所、速成初中120所。高中包括普通高中及职业高中。在这个五年计划期间，全国各级各类学校的就学人数将从1982年的10505600人，增至1986年的11264600人（不包括开放大学生人数）。其中，高中人数将增迦8.2%，即从1982年的2052200人增至1986年的2729500人，达到15～17岁年龄组人数的31%左右。高等学校人数将增长6%，即由1982 年的262400人增至1986年的327100人（不包括开放大学生人数），占18～23年龄组人数的5%左右。非正规教育预计1986年将有1253000人，增长17%左右。 泰国美食国际知名。无论是口味辛辣的还是较为清淡的，和谐是每道菜所遵循的指导原则。泰式烹调实质上是由有几百年历史的东方和西方影响有机的结合在一起，形成了独特的泰国饮食。泰国美食的特点要根据厨师、就餐人、场合和烹饪地点情况而定，以满足所有人的胃口。泰国烹饪最初反映了水上生活方式的特点。水生动物、植物和草药是主要的配料。避免用大块的肉。后来的影响使得泰国饮食中也使用相当大块的肉。
因为有佛教背景，所以泰国人避免使用大块动物的肉。大块的肉被切碎，再拌上草药和香料。泰国传统的烹饪方法是蒸煮、烘焙或烧烤。由于受到中国影响，引入了煎、炒和炸的方法。自17世纪以来，烹饪方法一直受到葡萄牙、荷兰、法国和日本的影响。在17世纪后期，葡萄牙传教士在南美洲习惯了红辣椒的味道，于是在泰国菜中引入了红辣椒。 泰国年历为佛历年，又称泰历年，是以释迦牟尼去世当年度为计算基准。2012年称佛历年2555年。由于比耶稣诞辰早543年，拿2555年-543年=2012年。为了方便使用，纪月法则同样。
换算方法表示：泰国的本国纪年—543= 公元年 泰拳是泰国传统民族艺术和格斗技艺，泰拳作为一门传奇的格斗技艺，是一项以力量与敏捷着称的运动。主要运用人体的拳、腿、膝、肘四肢八体八种武器进行攻击，出拳发腿、使膝用肘发力流畅顺达，力量展现极为充沛，攻击力猛锐。人们口中所说的泰拳一般指现代泰拳，而并非指古代泰拳。泰拳作为一门民族艺术，与泰族传统文化关系密切，其宗教色彩浓厚。例如入门拜师、竞技礼节及拳舞仪式等等，都有宗教艺术背景。至于泰国的古典诗剧和舞蹈艺术，其中有很多动作和细节被融会于拳术之中。如多款拳术招式和拳舞拳花，追根寻源，肯定是戏剧和舞蹈艺术。由此看来，泰拳被视为泰国的民族艺术绝非牵强，实属极具代表性的技艺。

⑽ 泰国的教育有哪些优势

泰国的教育就不要与中国相比了。除非去学习泰文，不然没有必要到泰国去读书。