泰国不想读书怎么办

㈠ 怎样才能去泰国读书··

一、留学条件：
中国的应届高中毕业生,完成了基础课程的学习,英文水平达到初中级程度,都可申请赴泰留学。
1、年龄：16周岁以上
3、学历：
(1)高中或中专(来泰国升大学),或
(2)大专及大学本科毕业(来泰国升硕士,博士研究院)
3、经济条件：有经济能力支付留学费用
4、别的条件：体格健康,成绩良好,品学兼优.报考某些院校要通过泰国的SAT(即除了TOEFL英语能力外,对数,理等基础课程的考核)；大概每年需要6-7万左右；

二、泰国留学所需材料：
1. 申请本科的学生应递交高中（或同等学历）的毕业文凭公证原件（中英文对照）及复印件一套；高中会考（或毕业考试）成绩公证原件（中英文对照）及复印件一套；
2. 申请硕士的学生需递交本科学历、学位证书及4年成绩的公证书原件（中英文对照）及复印件各一套；
3. 无犯罪记录公证的原件（中英文对照）和复印件一套；
4. 护照原件及护照第一页（有照片一页）复印件一张；
5. 二寸彩照5张；
6. 申请时若有TOFEL或IELTS成绩，可将其成绩单及复印件一并附上

㈡ 我是一名中专生，想去泰国读书，不知道该怎么做

可以的。
最好是去泰国的本土大学，他们会要求你参加他们的一个考试，但是你最好是在决定去泰国读书后考一个雅思或者托福的分，不管是多少分都考一个，有些学校要求很底，只看你的这个分数够不够，如果差一点，学校会有一个专门的语言培训，从几个月到一年不等，然后参加他的考试，通过后就可以直接升本科了。
去年刚从泰国留学回来，希望这些信息可以帮到你～留学顺利～～

㈢ 去泰国留学英语授课听不懂怎么办

一、听不懂课的原因主要有以下几点：

1. 口音问题

因为国内大部分同学上课教材都是用美音教材，但是到澳洲或英国后，老师都是英音，听起来是一脸懵，加上各国各地的口音掺杂在一起……

2. 语速问题

很多老师可不会管课上有多少国际生，平时什么语速就是什么语速……

3. 内容/词汇问题

各个专业课都有很多学术词汇需要大家掌握，这些可是在单词书里没有的或者在不同专业里就变了意思，导致大家听起来会感觉怀疑人生，完全不知道老师在讲什么。

二、口音听不懂怎么办?

对于口音非常重的老师，可以利用录音功能，课余时间反复听录音，发现老师的连音/连读规则，如遇到生词先按大致发音去搜索，得到正确释义。但是此方法不适合长期使用，毕竟听录音是很消耗时间的

三、语速太快听不懂怎么办?

提前预习课件、提前了解课程内容，把不懂的地方进行注释，在课上重点去进行学习。

四、专业内容/词汇听不懂怎么办?

除了提前预习，还要查找专业的学术词汇来进行学习

㈣ 去泰国读书有哪些注意事项

为了孩子考虑，我和爱人考虑之后，决定把孩子送到泰国的学校就读，那么今天主要是和大家介绍一下有关外国学校的一些介绍以及一些我们的一些想法，希望对你们也是有帮助的，如果你和我也一样，准备把孩子送到国外的话，是可以做这些考虑的。

这对于我们无论大人来说还是小孩来说都是一个全新的探索和尝试，也将会是一个特别的度假。每年我们都会带着娃去不同的地方旅行，去感受不一样的生活，而这次，我们将会在慢生活的清迈，深度体验。

大家可能会有超多疑虑，好多问题，怎么会想到这样的体验?其实，我不是一个特别有规划或者想得很多的人，只是想到了就会去做，但是我绝对是一个执行力比较强的人，所以想到了去做基本也会想办法去做到而已：)

1. 为什么去国际学校读书?

没有特别的想法，就是想看看这样的学校会是怎样的教育，会是怎样的体验。泰国这边有很多还不错的国际学校，也会有很多中国家长千里迢迢陪读在这里，从幼儿园到中学都有，为的就是接受国际化的教育，以后直接考取欧美大学。相比国内的正规的国际学校，这边的就读成本相对较低，当然也要面临较高的家庭情感成本-。-

2. 为什么去清迈?

其实，不仅仅泰国，东南亚这边很多国家都会有这样也错的国际学校，而且像费率表，印尼这边官方语言是英语可能交流会更便捷。不过考虑到安全问题及路程问题，最终还是选择泰国，当然，曼谷的选择更多，不过清迈这边学校也还可以，成本也更低，离中国也更近：)

3. 这么小去学得了什么吗?

其实，没有太在意他们学到什么，或者读了三周的暑期班，可以说的了几句英文。短期的学习不会带来直接明显的成效。只是为了一种生活的体验，也给他们打开一扇大门，让他们知道也会有这样的生活，如此的体验，仅此而已。

哥哥两岁半的时候，跟着我们在美国上了四五个月的幼儿园，当时他中文也就会表达短句而已，更别说英语了。别人都问，这几个月幼儿园上下来，有没有学会说英语?我都会说“没有，没学会说什么”。但是，这段经历对于哥哥来说是抹不掉的，而且，回来之后上英语培训班的时候，我觉得他的语感挺好的，至少比我强多了：)

4. 你们住在哪里?

我们就直接在学校附近租房子住，住酒店也是一个选择，200+/晚的房间已经还不错了，我们人多就直接租房子。Airbnb是一个不错的海外短租房子的选择。去年澳洲自由行的时候，也尝试过，体验不错，下次也可以分享：)

5. 你们怎么找到的学校?

攻略很简单，先决定好地区(清迈)之后，那么就在这里找有哪些国际学校，清迈纯粹的国际学校不多，六七所而已，然后逐一上他们的官网看看有没有SummerCamp的项目，然后逐一筛选合适的，有些时间不合适，有些年龄不合适，有些感觉学校没这么好，也可以发邮件去学校咨询。最终从几家国际学校里面选中这一家。发邮件递交了报名表之后，问如何缴费保留学位，学校一封邮件过来说“明白你们转账比较麻烦，你们还是到时候过来了开学之后再交学费吧”，太实在了~

其实在搜索过程当中，也会在网上看到很多一些国内机构与这边学校合作的游学项目，具体他们的合作程度如何不清楚。但是一般来说，这些游学项目实践比较短一般一个星期-10天左右，而且在学校的时间不多，感觉以旅游参观为主。我认为跟我体验学校学习环境的初衷不符，所以，还是选择自己联系学校，参加学校自己的暑期活动。

6. 感觉如何?

So for so good.不过真正对于学校的感受，还是要学了一两周之后才清楚。这段时间，有时间和机会的话，也会再去了解其他的国际学校，比较一下：)

7.娃去上学的话，大人白天干嘛呀?

见6：)而且，大人可以安排古城走走，周边去逛逛，周末娃放假也可以短途附近玩一下。其实难得可以清净三周，很多事情可以理一理，工作上面可以顺一顺，多好~

㈤ 初中毕业后就没有读书了，现在23了，但是因为以前放弃了读书现在想去泰国或者马来西亚读大学可以吗

只要你有钱干什么都行，不过你的学历能够去上大学吗这有两道大沟啊！

㈥ 曼谷大学怎么样在泰国读书危险吗好吗

我也想去泰读书。不危险，泰国和我们国家也是友好国家，虽然也是发展中国家，但是人口幸福指数很高，人民很热情，而且就我看来泰国人很单纯。反正我就是很喜欢泰国。 至于大学，建议你去泰国留学吧，可以直接发帖问，也有专门的回复贴，也可以加qq群，人还蛮多的。还可以找中介，你问他问题是不要钱的，而且不管你想了解什么他们都会很耐心仔细地给你解答。

㈦ 不想上学 出去打工又吃不苦 又没有啥本事

最近泰国的一位妈妈火了，因为5岁的儿子一大早就闹着不想上学，而且她和丈夫又怎么劝都没用……

这场面是不是很熟悉？咱们也都遇到过不止一回吧？

可是，这位泰国妈妈的处理方式很不一样。

她干脆帮孩子请假一天，带他去捡垃圾！

就是这个妈妈

现在咱们来分析一下，这个妈妈做对了什么呢？没有念叨100遍，没有说到口干舌燥，没有上火发飙，孩子竟然自己就改了！

其实，儿童心理学奠基人Rudolf Dreikurs早有答案，他说：“如果真的想改变孩子的行为，家长需要用行动，而不是语言。”

简单说，就是行动起来，别啰嗦，别念叨。

他在《孩子：挑战》一书中，对这个观点做了详细讲解，还介绍了妈妈们常见的四种无用的“念叨”，非常经典，也很有意思。

我重新做了提炼和总结，分享给大家。

一、“讲道理型”念叨

妈妈从厨房窗户看八岁儿子布莱恩，正在用玩具气枪瞄准邻居的窗子。她叫道：“布莱恩，过来，我有话跟你说。”布莱恩把枪放下，慢慢走过来。妈妈把他带到工作间，让他坐在高脚椅上，自己坐在椅子上说：“亲爱的，你知道的，我们给你玩具气枪时教过你，它有危险。而且我们在地下游戏室里专门给你设了一个射击间，在那里玩没问题，不会伤到人或者打破东西。对吗？”

布莱恩睁大眼睛看着妈妈，一脸无辜，虽然他看起来对这次谈话很有兴趣，却什么也不回答。妈妈问：“你知道玩具气枪可能会打破别人家的窗户吗？” 孩子只是扬了扬眉毛。

妈妈又说：“你想想，宝贝，这些子弹出膛的时候很有力量，如果真的瞄准了，肯定会把窗户打烂。你并不想这样做，不是吗？”布莱恩垂下眼晴，依然不说话。

“总之，宝贝，你知道如果你打烂了别人家的窗户，我们就得赔人家钱。你并不希望这样的事情发生，对吧？”布莱恩看了看妈妈，还是什么都不说。

“那你现在要不要去地下游戏室的射击间玩？我想那里肯定好玩。”布莱恩点点头，晃悠着双脚说：“我想去外面玩。”“好的，儿子，但是枪要留在屋子里，好不好？”“好吧。”布莱恩不情愿地耸了耸肩。

几天后，妈妈又发现布莱恩在很近的距离射击瓶子和铁罐。

她又把他叫进屋，讲了一通道理。妈妈重复了一遍怎样小心用玩具枪、射击的危险等。布莱恩又一次做出认真听的样子。妈妈又一次让他把枪留在屋子里，然后去外面玩。

在这个例子中，妈妈本着“和孩子讲道理”态度，一再跟孩子说道理。

虽然布莱恩表面上在听，但实际上，他没有任何改变的意愿，对妈妈的说教一点都没有放在心上，“选择性”失聪。

当我们发现孩子”不听我们的话“时，如果继续采用说的方式，其实都是在白费力气。

讲道理没有用，又不能打，那妈妈能做什么呢？

妈妈可以行动——她可以把玩具气枪拿走。“我很遗憾你不愿服从规则，等你服从时就可以把枪拿回去。”这样做一两次之后，如果布莱恩仍然阳奉阴违，玩具气枪就应该被收起来，不用多说话。

2.“吓唬型”念叨

晚宴后，妈妈让珍妮特回房间睡觉。

“珍妮特，把睡衣提起来，这样子踩着裤脚，你会摔倒的。该上楼睡觉了。”

妈妈接着转身对客人解释，“这件睡衣对她来说长了点，我本来打算明年再给她穿，但你们知道收小孩子就是喜欢新东西，她非穿不可。”

大家看着仍然站在楼梯上的小姑娘，她开心地向每个人微笑。她向下瞟了一眼自己被睡衣盖隹的双脚，把脚抬起来绕圈，看着睡衣裤脚垂下来跟着绕回，非常好玩。她脸上带着恶作剧般的笑容，再抬起眼睛看看大家。

妈妈再一次命令她：“珍妮特，请你把睡衣裤脚提高点，不然你会被绊倒的。快点到楼上去！”小姑娘慢慢转过身，慢慢地走上一级楼梯，又转身，朝着大家看。

妈妈这时背对着她，她听了一会儿大人说话，然后坐在楼梯上，伸长两条腿，让睡衣裤脚来回摆动。

妈妈看到客人在笑，转过身来：“珍妮特！你想摔下来是不是？现在马上提起来，上楼去。卡尔（孩子爸爸），你来把珍妮特带上楼。”

珍妮特一听，立刻转身迅速爬上楼梯，毫不在乎长长的裤脚，在爸爸出现以前进了卧室。

在这个例子里，妈妈说得太多了，而她所做的始终是用语言和危险恐吓孩子。

其实，珍妮特知道应该把睡衣怎么办，她只是故意表现出她不知道危险的存在而已。

这样，睡衣和妈妈都在她的控制之下。她利用这个机会把妈妈的关注从朋友那里拉到了自己身上。而妈妈的反应也都在珍妮特的预料之中。

很多情况下，父母要做的，就是保持沉默。

虽然，我们第一次尝试用沉默的方式时，会觉得很困难，觉得面临这样的挑战，必须说点什么！

但是，很快我们就会发现，沉默不但可以减轻当时情形的紧张和压力，还能重新让家庭气氛恢复和谐。

妈妈可以对珍妮特的睡衣只字不提。她要做的是果断采取行动，让孩子选择自己去睡觉，或者让爸爸或妈妈送她去睡觉。

3.“行为与语言不一致”念叨

在学校门口，五岁的特里站在角落里大哭。妈妈又哄又劝又威胁：“别哭了，宝贝······如果你再哭，我就走了，你一个人在这儿哭吧。”可是孩子哭得声音更大了。

“现在我真的走了。” 妈妈说。特里听到，尖叫着跑到门口去追妈妈。妈妈已经走到大门口，但听到特里尖利的哭声，又折返回来：“嘿，特里，你需要留在教室里，别哭了。”

老师这时介入了：“特里妈妈，你尽快离开就好了，特里会没事的。”“我怕他离开学校。我们从家来这里的时候，他就挺麻烦的。”“我相信，特里准备好了就会加入我们的。特里，我很乐意看到你和我们一起玩，记得吗？我们是朋友哦。”

妈妈离开了，特里很快就不哭了。在角落里待了一会儿后，就决定加入大家。

在这个例子中，妈妈面对孩子尖叫、失控，感到非常的无助。她试图用语言威胁给孩子施压，让孩子听话，但她的行为却与她的语言相反。

她想让孩子停止大哭，却不知道自己应该采取行动，离开这个环境。孩子这时的哭只是“泪水压力”而已，不用太过在意。

4.“无效就放弃”的念叨

五岁的乔治爬过超市里的购物车，从栏杆上滑下来，坐在旋转栏杆门上。“乔治，赶快下来！你会受伤的。”

乔治不理会妈妈，弯着膝盖，倒挂在栏杆上面。“乔治，下来，你会受伤的！”

妈妈拉出一辆推车。小男孩直起身坐在栏杆上，爬下来，又爬上推车。“乔治，走啦！”妈妈说完就去购物了。乔治在栏杆、旋转栅栏门上一直玩到妈妈买完东西准备离开。

在这个例子里，刚开始妈妈以为用语言就可以制止孩子，可谁知，乔治在做“妈妈的聋子”，根本不理会，妈妈也就放弃了。

下次再发生类似情况，妈妈继续讲道理，孩子继续不听。如此，形成恶心循环，对孩子行为规范没有一点好处。

要想从这样的困境中走出来，我们必须学会用行动代替语言。我们需要记住一个座右铭：发生冲突时，不用语言，用行动。

在他们去超市之前，妈妈可以说：“乔治，超市不是游乐场。”当乔治胡闹时，妈妈可以温柔而坚定地牵起他的手，一起回到自己的车里：“对不起，如果你不能再超市里行为恰当，我们就回家，不买东西了。”

用这样坚定的行为，妈妈可以向乔治表达她的认真态度。

总结

怎么样？从这四个例子当中，把握到了用行动而不用语言的精髓了吗？知道为什么“能动手就别叨叨”了吧？

其实，不管是耐心劝说的妈妈也好，还是恐吓孩子的妈妈也好，出发点都是为了孩子好，希望孩子不要去做那些危险的事情。

可是，孩子有时就是这样，Ta的行为意志并不会因为我们大人的担心而发生改变，他有自己的想法，自己的目的。

如果我们无法用语言去改变孩子，那么，应该像那位泰国妈妈似的，采取行动！

虽然，给孩子的爱是无条件的，但是，我们也应该要孩子明白，爱Ta并不代表没有规则。

㈧ 泰国那么穷为什么医疗不用钱15年读书不用钱中国那么富裕为什么有病不能医有学不能读

医疗免费，教育免费是要强大的国家财力去支持的，也是要根据国情来实施的。泰国如果没有他信，估计到现在都还没有免费医疗这个事，听泰国人说，他信当了五年总理，自己的钱反而越来越少了，没有哪个总理会这样的，我想这就是为什么他信在泰国老百姓心中有很高威望有原因了吧！

㈨ 泰国小孩都不上学吗

最近几天，全国政协委员、北京民族博物馆馆长王平在座谈会上提出的“不应该鼓励农村孩子去上大学”观点，在网上引来一片哗然。有人认为，这是对农村孩子赤裸裸的歧视，有人说，这更是中国贵族阶层养尊处优后的“屁话”，当然，也有人为此在冷静的思考。众说纷纭，莫衷一是，不过，总的来看，痛批大于赞扬，冲动多于冷静。我...认为，应该给这位叫王平的政协委员来点掌声！更不赞成因为这句话而在网络上对她进行人身攻击。“不鼓励农村孩子去上大学”，在我看来，她说这句话，并不是不让农村孩子上大学，更不是歧视农村人，而是基于残酷的现实面前，一个善意的建议和忠告而已。没有必要断章取义，上纲上网。平心而论，刚开始在网上看到这样的新闻道，作为从国家级贫困地区——湘西农村走出来的人，我也有些不敢恭维，粗看标题，甚至有些气愤。但仔细看完王平委员的讲话，再联想到这些年发生在自己身边的很多事情，说实话，冷静之后，我不由地为王平委员叫好！为王平委员叫好，我认为最难得的是，作为全国政协委员的她说了实话。知道我们这个社会最稀缺的资源是什么吗？就是说实话。人和人相处，首先看的就是对方真不真诚，实不实在，说不说真话。而在中国官场也好，会场也罢，最让人敬佩的还是说实话的人！有时哪怕他们的表达方式有所偏激，但也无妨，说实话总比说假话、空话和大话好。 阅读媒体对王平委员的采访内容，归纳起来，我认为，她至少说了四点大实话：第 一，大学学实在是高，高得让农村孩子读不起；第 二，大学生就业困难，有时毕业即失业；第 三，高房介、高生活成本压得人踹不过气，农村来的大学生尤为沉重；第 四，城乡差距明显，发展机会不平等。 当然，对于王平委员的一些观点，我也保留个人看法。例如，她说，“农村孩子读了大学，回不去自己的家乡就是一个悲剧。”从她说话的语境来分析，似乎有些道理，也许这是她看到不少农村大学生在寒酸和无奈后的感叹，但我想说的是，更多的农村孩子正因为这种历练，然后用他们在大学里学到的知识，彻底改变了自己和家庭、甚至一个地方发展的命运。 因为“农村大学生留在是二等公民”，就不鼓励农村孩子上大学，我也不认同王平委员这个观点。诚然，“他们不是富二代、不是官二代，在里没有关系、找不到工作、买不起房子、娶不到老婆。在中他们常常是二等公民，过着没有尊严的生活。”但试想，如果不读大学，那么他们连改变自己命运的机会都没有，所谓二等公民，也只是暂时的，更何况这一切并不是他们造成的。 王平委员坚决反对农村城镇化的观点，我认为偏激。她说，“一旦把农民赶上楼房，就没有了他生存的土地，农民一定要在生存的土地上才叫农民，上了楼就不叫农民了。”现实生活并非如此，农民住了楼房，并非没有生存的土地，同时，农民离开土地，不但是自己现实生活的需要，也是国家发展的需要，试想，数亿农民工一旦离开而在土地上生活，那将会是怎样一种严重的社会后果！ 我认为，中国要逐步消除城乡差别，必须大力发展城镇化。“郡县制，天下安。”这些年，国家对农村对城镇建设投入不小，但客观说，依然存在巨大的漏洞。农业不增产，农村基础设施落后，农民增收渠道狭窄，甚至包括养老、医疗、失业、救济等公共资源的有，和相比严重不均等，也正因为这些残酷的现实，农村孩子才发奋读书，梦想上大学，从而实现知识改变命运！ 然而，不容忽视的残酷现实情况则是，不少上了大学的农村孩子不但学不到什么知识；而且，在就业机会上也越来越不平等。“书中已无颜如玉，书中没有黄金屋”，就业难，还债难，发展更难，不少人不但在确实过着没有尊严的生活，而且加上教育缺失造成的人扭曲，复社会、跳楼自杀、伤害无辜的现象已屡见不鲜 基于这种现实，作为全国政协委员，王平发出“不鼓励农村娃上大学”的呼声，完全可以理解。我想，她在讨论组上说这些话，决不是不让农村孩子念大学，而是善意的建议大家在选择教育时，要保持足够的理性与清醒，一定要从个人和家庭实际情况出发，从未来就业需出发，学有所好，学有所值，学有所用，要珍惜父母的来之不易的血汗。 当然，也有网友说，其实王平委员采取“不鼓励农村孩子上大学”的表达方式，本意更在于唤醒全社会对当今大学学高、就业不乐观、生活成本高等问题的密切关注。看了王平接受媒体采访说的话，尽管对这个网友的观点不敢苟同，但我相信，王平委员的“惊人之语”一定有善意的成分，所以来点掌声，也未尝不可。 行文至此，我想，王平委员要是在全国政协会议上写个提案，名字就叫“我为什么不鼓励农村孩子上大学”，然后，用自己调查的数据回答“一个农村孩子上完大学要负多少债？”、“一所大学里农村孩子就业比例是多少？”、“有多少农村大学生没有买房、没有结婚”等等，然后再提出建议，肯定在网上又是另外一种待遇了！ 最后，我想说的是，不管如何，我们应该向王平委员致敬，因为作为一名普通的全国政协委员，她说了想说的实话。再说，要如何真正解决好上学难、就业难、买房难等问题，也不是她一人所能完全想得到并提出的。加上专业知识的差别，她对很多问题认识不足在所难免，在接受媒体采访表达观点时，好想法没有说到点子上，也不足为奇，大可不必谩骂，更不要在网上对她进行人身攻击了

㈩ 老师对我不好现在一想到他就不想上学了咋办

是对你不好，现在你一想到他就不想上学了。我觉得你这种想法是可以理解的，但是你不上学怎么办呢？会耽误了学习的。你一定要好好学习我把学习。做的最好让老师另眼看待你。