土耳其课文是怎么描述中国的

❶ 在外国历史教科书中是怎样描述中国历史的

德国：

中国历史最早是出现在小学课本上，重点写的是中国的四大发明。所以德国的孩子们，从小便知道中国是一个有着古老文明的神秘国家。

俄罗斯：

对于中国的历史，俄罗斯的教科书都记录的非常详细。但是到了满清的时候，俄国的笔墨开始加重了。特别是不平等条约的签订，还有被割让的土地，这一方面被着重描写了。

日本:

《世界历史》是日本国中的必修课程。这本书对中国古代的贡献也有详细的记载，如四大发明、科举制度等。并着重叙述了唐代对日本的影响。但是到了清朝就开始有批判的色彩了，用大量笔墨写到满清皇帝的昏庸无能，到了民国时期，特别是侵华战争，则是一带而过，对于日军在中国犯下的罪行只字不提。

韩国：

韩国在教科书里频繁篡改历史。例如，我国的四大发明，全世界都知道是我国拥有的四大发明，韩国人说这是我们与中国的共同努力才发明出来的，而且之前也说端午节是发源于韩国。

(1)土耳其课文是怎么描述中国的扩展阅读

中国历经多次政权演变和朝代更迭，也曾是世界上最强大的国家，经济、文化、科技世界瞩目。

中国史前时期炎黄二帝被尊奉为中华民族的人文始祖。

约公元前2070年，中国最早的国家夏朝出现。东周推进了生产力发展和社会变革，思想上形成百家争鸣的局面。公元前221年，秦始皇建立了中国历史上第一个统一的专制主义中央集权帝国—秦朝，西汉进一步巩固和发展了大一统的局面。

三国两晋南北朝时，中国陷入分裂割据局面，五胡乱华期间，异族融于中国趋势加强，诸多民族在分立政权的冲突中逐渐汇聚。隋唐时期，中央与边疆少数民族联系更为密切，经济繁荣、科技文化高度发展。宋元时期，多元文化碰撞交融，经济、科技发展到新的高度。明朝鼎盛时期，社会经济高度发展，明末在江南地区出现资本主义萌芽。

19世纪中期，鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会。1911年辛亥革命，推翻了帝制，确立了共和政体。袁世凯死后，中国进入军阀割据混乱时期。后经国民大革命，土地革命，抗日战争以及解放战争，终于在1949年成立中华人民共和国。又经1966年到1976年的文化大革命。

1978年后中国开始实行改革开放政策，中国经济快速发展，2011年中国超越日本成为世界第二大经济体。

❷ 《可爱的中国》

主要内容：
本文记叙了作者对祖国壮丽山河的描述和对侵略者的鞭打，表达了一个共产党员的赤子情怀和远大抱负。

分段意思：
第一段（第1~3自然段）：描写的是中国“过去”的景象。
第二段（第4~5自然段）：描写的是中国“目前”以及“将来”的景象。

“朋友”指的是谁？方志敏对朋友抒发了怎样的情怀？
答：“朋友”指的是祖国母亲的儿女，也就是全国民众。作者用这样一个亲切的称呼，是为了让人们感受到自己拯救中国的责任，激发民众为祖国的独立和解放而斗争的勇气和豪情。同时也表达了作者对全体民众的信赖和殷切的希望。

课文是怎样描述中国“目前”的景况和“将来”的景象的？
答：中国“目前”的景象：江山破碎，国弊民穷，贫穷和灾荒、混乱和仇杀、饥饿和寒冷、疾病和瘟疫、迷信和愚昧以及慢性的杀灭中华民族的鸦片毒物。 中国“将来的景象：到处都是日新月异的进步，欢歌代替了悲叹，笑脸代替了哭脸，富裕代替了贫穷，康健代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友爱代替了仇杀，生之快乐代替了死之悲哀，明媚的花园代替了凄凉的黄帝，我们民族与世界平等地携手了。

❸ 巴基斯坦小学课文写中国的具体内容是什么 我想看看他们国家是怎么写的.

世界上有两个强大的国家、一个是美国,一个是中国,作为中国的盟友 我们很荣幸.巴基斯坦和中国是永远的盟友

❹ 土耳其人和我中国有什么渊源

土耳其人系西突厥的混血后裔。7世纪西突厥灭于唐后，其中乌古斯部塞尔柱人自中亚迁至西亚、欧洲，同当地波斯人结合。奥斯曼一世在1299年建立奥斯曼帝国。到1453年5月29日，穆罕默德二世攻陷君士坦丁堡，灭拜占庭帝国，至16世纪和17世纪，尤其是苏莱曼一世时期达到鼎盛，统治区域地跨欧、亚、非三大洲。故奥斯曼帝国的君主苏丹视自己为天下之主，继承了东罗马帝国的文化及伊斯兰文化，因而东西文明在其得以统合。第一次世界大战后，帝国瓦解，遂遭欧洲列强殖民侵略。1919年，在凯末尔领导下开展民族解放武装斗争，推翻封建王朝，击退外国侵略，于1923年建立土耳其共和国。

❺ 土耳其为何尊重华人

从历史角度来讲他们是应该尊重华人的，现代土耳其人起源于中国西域的突厥人（Turkic）。现代土耳其居民的祖先全部是11世纪来自中亚地区的突厥人的移民或者说殖民者。
因此，土耳其人是世界历史上一个有趣的特例。如果说所谓“亡国灭种”的说法对于许多中国人会感到不可思议、难以置信——因为中国历史中华夏民族也曾经多次被外部草原民族所征服，但是华夏——中华民族的血脉、语言、文字和文化却始终如一地延续保存下来，从未被断绝或消灭。相反，中华文明甚至同化了历史上所有进入中国的征服者。
历史中土耳其帝国的产生与存在却是与中国完全相反的一个实例。
作为外来入侵者的土耳其人，彻底消灭了有史以来一直在小亚细亚的安纳托里亚地区生活、并且曾经创造了辉煌的古代文明的当地的原住民。 秦汉以后土部属于匈奴别部。两汉击败匈奴扫荡大漠，匈奴王族西迁，其下属诸别部纷纷脱离匈奴而自治，其中的土部，魏晋时期称作“拓跋”（拓即土，见《魏书》）。唐代以后来自西羌的西藏人也自称“吐蕃”，亦为土方别语，可能是承袭土部的名号。
隋唐以后土部自称突厥——而汉译文的另一名即土耳其。

❻ 土耳其语说中国 怎么听都是秦 有人科普一下么

为您解答
就是秦，就是cin,但c下面有个小尾巴，发ch的音，这个和最早的秦应该是有关系的

❼ 土耳其人和中国人有什么关系

没有联系，而且土耳其对中国不友善。如果非要说联系的话，当年突厥的一部分人战败后西迁到了亚欧大陆交界处，其实那是很少的一部分，大部分融入中原，位置大概是今天土耳其的位置。土耳其的位置处于两块大陆交界处，，那一片自古就是大陆来往的要道，所以来来往往杂糅了不少其他民族的血脉，很难去说他跟哪里比较进，唯一比较近的好像是亚美尼亚人。以前看到过一份基因图谱，他们和中国人的区别很大，基本上靠前的基因都是欧洲的。在查找资料的时候要注意，西方语境的突厥与东方语境的突厥不是同一拨人。

❽ 为什么土耳其人管中国叫"qin"跟秦朝有关吗

从春秋开始，数百年间，西域各国能接触到的中原国家，只有处在河西出口的秦国。

在土耳其语中，“China”要读成“Chin”。

英语，印巴语系以及其他的语言总是将“China”变成“Sino”或者＂Sin",这种变化应该来源于第一个统一中国的朝代“秦朝”的“Qin”字。秦朝统一了文字，用“皇帝”这个词代替了“王”。后来丝绸之路上的客商们就用这个称呼来代表这个帝国了。

土耳其共和国（土耳其语：Türkiye Cumhuriyeti；英语：The Republic of Turkey），简称土耳其，是一个横跨欧亚两洲的国家，北临黑海，南临地中海，东南与叙利亚、伊拉克接壤，西临爱琴海，与希腊以及保加利亚接壤，东部与格鲁吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆和伊朗接壤。

土耳其地理位置和地缘政治战略意义极为重要，是连接欧亚的十字路口。